精选五年级描写同学的作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的五年级描写同学的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
五年级描写同学的作文 篇1
班里的同学中，最让我难忘的人就是黄伟。因为他跑得很快，为我们班在运动会上立下了汗马功劳。他的速度，如同在草原上飞奔的骏马，如同三国里的猛将吕布。
在一次运动会上，我们班的黄伟和别的班的“猛将”一齐如利箭一般“飞”了出去。起先他们并驾齐驱，争先恐后。10米过去了，每位选手都开始加速，变得马力全开谁也不让谁。只听“嗖嗖嗖”的几声，选手们像一个个光影一般冲向终点。黄伟在那里最为突出，他早早的就把其他人都甩在了尾后。也让我感到他好像在跑90米而别人却要跑100米。快到了，快到了，黄伟又把自己的速度提了一提，好像自己马上就要被超越了似的。终于，黄伟拿到了第一。我们顿时欢呼起来，那几秒钟，真是让我感到度日如年的味道啊！
预赛时的比赛，每位选手都用尽了全力，让比赛变得精彩绝伦。可是，在决赛上他们又带给了我们一个又一个惊喜。
决赛开始了，每位选手刚开始就已经全力冲刺了，仿佛他们在预赛上根本没用全力。他们飞快的冲向终点，就像看见了红色的牛群。一个个全都使出了吃奶的劲向前冲。他又一次不负众望的把第一带了回来。
黄伟，他就是我们班的跑步健将，在每次跑步比赛上都能看见他的身影，都无一不展现了他的速度的飞快。
五年级描写同学的作文 篇2
一年前离开我们去澳大利亚的同学俞思伊回来了。
听到这个消息的我们禁不住欢呼雀跃起来。俞思伊留下的印象就是“三好学生”：成绩好，品德好，体育好。一年未见的好朋友回来了，能不高兴么？自从知道消息的那天起，每个同学都开始悄悄的准备自己给她的见面礼。
星期二的下午，教室里充满喜悦的气氛，时间一分一秒的过去了，我心里想着无数个与她见面的场景，可没想到现实是这样的。俞思伊一上楼，就被同学们团团围住了，七嘴八舌的开始问问题，以至她都不知道先回答哪个好。下课的十分钟飞逝，才问了没几个问题，便上课了。放心!这节班会课，是专门为欢迎俞思伊准备的，于是大家继续叽哩呱啦的围着她。一会儿，老师提议拍集体照，我们顿时如一，二年级的小朋友一样欢呼起来，无限兴奋的跑下了楼。大家时不时地与俞思伊对个眼神，送个微笑，似乎又回到了原来的'下课玩耍时光。我们面对镜头时都露出了灿烂无比的笑容。“卡嚓”一声，这欢乐的瞬间永久的保留下来。回到教室的我们继续发扬着“打破砂锅问到底”的精神，问题五花八门，一一都得到了解答，我们也都了解了澳大利亚学校的教学方式和科目设置。
眼看着就要下课了，我们不约而同地想到了两个字：联络。于是，教室再次沸腾起来，争先恐后地拿着俞思伊送的名信片请她写电话和地址，不亦乐乎。大家都不舍得分开，如果能再多呆会多好呀？
虽然俞思伊过段时间就会离开，但是，今天的欢乐会永远保留下来。朋友间的友谊地久天长!
五年级描写同学的作文 篇3
有时，我会感慨：友谊真的是不堪一击的吗？但是，我常常会否定这个错误的结论。不，友谊怎么会不堪一击呢？友谊是“千磨万击”还“坚劲”的。
一次，放学后，我和陈南汐说说笑笑，走出校门。来到停车场，你们猜怎么着？我的车链条掉了。糟糕，我今天没有带上我的“每天必用”--餐巾纸，我只好捡起一些同学们扔掉的废纸，认真地修了起来。今天真是倒霉!把大轮的刚弄好，小轮的又掉下来；把小轮的刚搭上，大轮的又滑下来了。呵，你这自行车，分明是在跟我作对。我抬起头，望着陈南汐，等待她的“救援”。
陈南汐见状，也蹲下来，帮我修链条。只见她熟练地捡起几块桔皮，一丝不苟地修起来。我则站在一旁，等待她的好消息。
可是，今天的链条偏要跟我们作对，搭上这边，那边又滑下来；放上那边，这边又掉下来。陈南汐不耐烦了，干脆用手来帮我修。“哎，陈南汐，手会脏的!”我碰碰陈南汐，提醒她。可她却说：“脏了就脏了，洗一洗就好了。”我的心里有些触动，没有说话。
链条不再那么神气了，陈南汐这边一弄那边一弄，终于把这臭链条给修好了。我望着陈南汐那黑乎乎的手，心中又有一翻触动。我小声地说了一声：“谢谢你!”她笑了一笑，说：“不用谢!”此时，我感慨道：友谊就是友谊，千磨万击还坚劲!
我们以后可能会去不同的地方，不同的学校，不同的班级上学，但是友谊，就像一场接力赛，我们会努力让它一直延续下去的……这座联系我们心灵的大桥是永远不会倒坍的!
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