写荷花的五年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的写荷花的五年级作文，欢迎大家分享。
写荷花的五年级作文1
世界上有很多花：兰花、菊花、桃花、报春花、牡丹、茉莉、玫瑰……但我最喜欢从脏水里出来的荷花。
春天，人们把莲子放进水里，夏天，他们长出绿色的大荷叶，就像绿色的大雨伞和圆形的玉盘。几天后，荷叶长出了一根，上面有一些小刺。几天后，含苞待放的花和骨头填满了池塘。你看：它们多可爱，多饱满，多鼓，好像一碰就要裂开似的。过几天，荷叶都盛开了，红的，粉的，白的，艳丽的。再近一点看，花瓣顶端还有一点玫瑰色，很像一个女孩子的脸红脸！微风吹来，荷叶上的水珠滚动摇摆，仿佛在说着什么，让我想起了一个奇妙的传说。
很久很久以前，地球上有一种奇怪的疾病，许多人死亡。这种病只有天上的明珠星才能治好，但是偷明珠星的人一旦被发现就会受到严惩：变成植物。许多人已经从困难中退缩了。只有一个美丽可爱的小女孩叫莲花，她不顾自身安危，克服重重困难，在仙女的帮助下偷走了珍珠星。可惜被玉皇大帝发现了，于是受到了惩罚——她变成了植物。人们为了纪念她，把这种植物叫做荷花。
这时，我又看了看荷花，发现它们更漂亮了，因为我看到了它们纯洁的心灵和崇高的品质。
我愿意成为一朵小莲花，把我的一生献给人类。
写荷花的五年级作文2
凌波仙——荷花夏天，最常见的花是荷花。在池塘边，你经常可以看到大而无尽的莲花。荷花，又称莲、水莲等。是睡莲科多年生水生草本花卉。花期6—9月，独长于花梗顶端，花托内嵌有许多花瓣，有红色、粉色等颜色，或有彩色文字和镶边。荷花种类繁多，可分为观赏性和食用性两大类。它们原产于亚洲的热带和温带地区，早在周朝就已在中国栽培。莲果椭圆形，种子椭圆形，全身珍贵。莲藕莲子都可以吃，莲子、根茎、莲节、荷叶、花、种子胚芽都可以入药。它那出淤泥而不染的性格，一直被世人称道。
莲花有很多颜色。有些是白色的，有些是淡粉色的，有些是粉色的，有些是几种颜色的混合。荷花姿势也很多。有的靠水，仿佛睡美人在闭眼休息；有些人昂着头，好像在向人们展示自己；有些轻轻摇摆，仿佛在风中起舞…
很多著名诗人对荷花情有独钟，赞不绝口。宋代诗人杨万里曾为他写过一句名言：第二天荷叶无限绿，第二天荷花不同色。陈之穗的诗《咏荷》说：“身在泥中，不沾泥，白茎埋何时，无人知晓。生机红、绿、清，不候风灌池。”人们一想到荷花，自然就想到荷叶。这两个场景融合在一起，缺一不可。没有荷叶，没有荷花，就会单调。浅绿，浅红，不够。
荷花，象征夏天；夏天在荷花的映衬下更加独特。我爱荷花，我爱夏天！
写荷花的五年级作文3
“莲子不可得，荷花在生水中。仍然赢得路边的柳树，与春风无关。”古代诗人喜欢用诗歌赞美纯洁的莲花。据说荷花常因浑而不染的品质而受到称赞。
你一走进荷塘，就能看到很多荷叶。这些荷叶可爱迷人。还可以看到荷叶上的露珠在沸腾。当你仔细看时，你可以在荷叶上看到纤细的荷花。
我们越来越近，荷花开得越来越鲜艳，仿佛在对我们微笑。看看水，荷叶下有许多小鱼在乘凉！
再往里走，前面有几个亭子，亭子的两边荷花更多，有的在萌芽，有的在开花，还有莲子！
走过桥，我们看到很多金鲤鱼在河边互相嬉戏，很有意思！
到了种白莲花的地方，我们坐在船上一起在水里看，离莲花越来越近，用手轻轻划过水面，好清爽！中间的一朵白莲花，像一个清纯美丽的小姑娘，恬不知耻地绽放着她的清纯之美；就像比赛看谁开车最美。
我们一起沿着河边走，有许多枯萎的荷叶。虽然它们枯萎了，但仍然有它们独特的香味。
不知不觉，我们来到了小径两旁的书堆里，书堆挺拔茂盛。即使外面下雨，里面也不会湿透，是一把天然的伞。
我们走着走着，雨越下越大。我们环顾四周，距离变得模糊，隐约可以看到一点粉红色的箔片。感觉我们仿佛置身仙境。
在成长的道路上，我们在做飞翔的动作，努力让所有的不快和烦恼随风而去；仔细感受荷花的盛开，用耳朵感受大自然的歌唱，用鼻子感受荷花的芬芳和芬芳，用手触摸荷花的美丽和美丽，用嘴喊出：“盛开的荷花，新的希望，新的明天。”
写荷花的五年级作文4
我家在西南农业大学，那里有一个很漂亮的共青团花园。花一年四季都开。在美丽的共青团花园里，我最喜欢的是美丽的荷塘。
这个荷塘也不大，虽然比不上泰山的雄伟，峨眉山的美丽，西湖的美丽，张家界的神奇。但是在我眼里，这个小荷塘有一种特别的味道。
快看！荷塘四周种满了柳树和桃树。每当春天繁花似锦，蜜蜂和蝴蝶就在花丛中飞来飞去采蜜。夏天，池边的柳树真的很茂盛，树干弯弯曲曲。虽然是这样，但他们看起来还是那么坚韧不拔。一阵微风吹来，柳树拍打着枝条，仿佛几个美丽的女孩正在池塘边梳理她们美丽的长发。池里的水清澈见底。不时有鱼游过。他们在水里追着玩，有时候吐水泡玩，有时候把头伸出来，有时候一条鲤鱼打起来，真的让我目瞪口呆。再看，在池塘的左边，荷花和荷叶长在一起，就像一家人在吃团圆饭。大大小小的荷花，白里透红，红里透粉，仿佛小娃娃在池塘里玩耍。每个娃娃的脸上都洋溢着童年的喜悦。除了荷花，荷叶也有自己的特点。每一片荷叶就像一个绿色的大圆盘，摆满了整张桌子等着洗。荷叶上有许多小水滴。风一吹，水滴就像珍珠一样在“大圆盘”上滚来滚去。真的很有意思。嘿！听，哪里传来呱呱的声音，我定睛一看，原来是一只小青蛙在荷叶上跳动，仿佛在说：“欢迎来到荷塘”。在这种情况下，我总是忍不住说：荷塘真美！虽然比不上那些景点，但却是我心中最美的！
我爱美丽的荷塘，但我更爱我的家乡贝贝。
写荷花的五年级作文5
今天，妈妈带我去莫愁湖公园观赏荷花。
走进大门，我一眼就看见满池的荷花已经盛开，一阵在微风吹过，散发出阵阵清香。走在池边，只见碧绿的荷叶像一把撑在水面上的伞，池里的荷花纷纷露出了花骨朵儿，有的含苞欲放，有的完全绽开了花瓣。朵朵荷花在阳光下仿佛张开笑脸迎接我们。在荷叶的衬托下，荷花显得那么美丽。荷花的颜色各有不同，有的白中透着粉色，有的粉红中透着深红色，还有的黄中透着白……池塘中间一朵粉红的荷花绽开了花瓣，几只小鸟在荷花池上空飞舞，叽叽喳喳地叫，仿佛是在说：“好美丽的荷花呀！”
这时，妈妈说：“人们都很喜欢荷花，你知道荷花的好处吗？”
我连忙说：“当然知道啦。荷花香，莲子可以吃，它的叶子可以泡茶，做中药。它的地下茎——藕，也可以吃。我还知道荷叶上有一层特殊的结构——纳米，能使荷叶不沾水。而纳米在我们的生活中无处不在，用在布料上可以改变性能，提高防水，保暖性等，还能提高清洁剂的去污能力呢！”
妈妈看着我说：“那荷花最可贵的品格呢？”
“出淤泥而不染”我大声回答。
“对。”妈妈说:“我们做人就要像荷花一样，无论在多么恶劣的条件下，都要坚持正义，无论在多么复杂的环境中，都要坚持自己的信念。不受外界的干扰，像荷花一样，虽然长在污泥里，可还出来的花是那么干净，清爽，美丽。”
我喜欢荷花它亭亭玉立的姿态，更喜欢它出淤泥而不染的品质。
写荷花的五年级作文6
“荷叶无限绿，荷花不红。”这是诗人杨万里的一首诗。每当看到这首诗，我就忍不住陶醉，回想起一年前美丽的夏天。
那天，父亲带我去参观了“三水莲花世界”。一进门就被荷花的香气迷住了，飞到荷塘去看荷花。
快看！荷塘覆盖着绿色的荷叶，像绿色的大圆盘一样拥挤。透过层层荷叶，可以看到带着小刺的深绿色莲茎在水面上昂着头。莲茎上的小扇状萼片，衬以婀娜多姿的白莲花，内有红色，千姿百态。有的花怒放，露出嫩黄色的雄蕊和小莲花；有的只是散了几片花瓣，像害羞的小女孩对着行人微笑；有些是含苞待放的花骨，吃得饱饱的，看起来就要胀破了.
就在我着迷的时候，父亲突然问我：“岳越，荷花在什么样的环境下生长？”我仔细一看，不禁大吃一惊，白莲花竟然长在这么脏的浑水里。爸爸告诉我：“有句古话，‘荷叶淤泥而不染，荷叶无妖。“道德就是一个人，不管什么样的情况，总有莲花的本性。”
看着一池在风中摇曳的荷花，我说：“荷花的`精神和品质值得学习，所以我想成为一个有荷花精神的人。”
我看到父亲如释重负地笑了。
虽然我读完了莲花，但莲花的精神和性格深深地反映在我的心里。
写荷花的五年级作文7
自古以来，中国民间都流传着这样一句话：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。正是这句话充分体现出了荷花的“出污不染，”也正是这句话，勾起了我对荷花深深地喜爱之情。
有人说：“荷花全身都是宝。”我也赞成这句话，别看荷花长得这么美丽，就像是专门用来观赏的一样，实际上，用它的花瓣来做肥料，或者药材是再合适不过的了！而它凋谢过后，结出的果实也就是我们平时所说的“莲蓬，”更是营养丰富，它即可食用，也可药用。更有和它同根生的荷叶，它可以用来泡茶，品茶时，若把眼睛放在茶杯口，让茶的热气沁入眼内，便可保持眼睛清亮，心里觉得无比舒畅。
荷花的生存环境十分恶劣，它的身子常常浸泡在半水半泥之中，它得不到干净得水，也得不到湿润的泥土，而水中的鱼儿游来游去，虽说可以吸收不少有害物质，但它们经常用嘴咬荷花的颈部或者根部，使荷花的营养减少。
荷花从不懂得争奇斗艳，它只懂得把自己做得更好。每当夏季来临的时候，荷花们纷纷抬起头来，把自己最好的以免展现出来，使人们充分感受到夏季的清凉，放眼望去，除了荷花还是荷花，它们朵朵都是那么美丽，没有好坏之分，我想：它们一定都把自己做到最好了吧！
荷花有着高尚的品质，它的出生地是那么的肮脏，可它确实那么的高雅素洁。
出污不染的荷花，无私奉献的荷花；拥有顽强生命力的荷花；只懂得把自己做得更好的荷花。它是那么伟大，它不正是一个默默奉献的人吗？如此美丽的生命怎不令人敬佩？
写荷花的五年级作文8
终于又见到莲花了，和莲花亲密接触的时候还是今年暑假的一天。
周六我爸说我今天要去师范学校看荷花。我激动得拿起相机，兴高采烈地来到了师范学校。啊！这是荷花和荷叶的天堂。让我想起了那句诗“天上的荷花无限鲜艳，阳光下的荷花颜色不一样”。荷叶上有很多灰尘，但不影响它的绿色。今天刚下过一场雨，荷叶帽一样的绿菜里的大水滴特别引人注目。荷叶上蔓延的茎就像人的血管。看，这荷叶上的水珠很透明，不用加工就可以喝。那些小水滴像珍珠一样滚动，像好奇的孩子。感觉这里，看那里。小水滴闪闪发光，像珍珠一样，在阳光下五彩缤纷。哟，快看！荷叶刚发芽卷在一起，一只蜻蜓飞了进来，我忍不住说：“小贺只露出尖角，蜻蜓早就站起来了。”蜻蜓用尾巴尖触水，微波轻轻掀起鳞片，蜻蜓静静地停在荷叶上。
看，荷花。这里有许多荷花。那朵莲花似乎怕雨，所以花瓣紧紧合上，有一片荷叶保护她不受雨的伤害。她的颜色好鲜艳，粉中带白，白中带红。她站得很高，略微倾斜，姿态优雅，但很炫耀。这是一朵紫红色的花。她盖住了茎，但她的头是暴露的。在这朵花开放之前，它的花瓣是黄色的，像一个营养不良的孩子。这里有很多荷花。他们有的昂着头，好像要我们去摘，有的低着头，好像要把荷叶上的灰尘洗掉……
多美的一池莲花，它让我心动，我迷恋它。
写荷花的五年级作文9
我不羡慕牡丹的富贵，也不想错过美人蕉的美丽，但特别爱那非凡的荷花。
夏天，池塘里会布满荷叶，盛开莲花，远远望去，就像一幅意境深邃的水彩画。池塘里有深粉色、浅粉色和白色的荷花。花瓣互不相同，包括单瓣和多瓣。仔细一看，每一瓣莲花的中心都包裹着一朵鲜绿色的莲花，莲花下面的雄蕊黄而蓬松，似乎把内花瓣的底部染成了黄色。莲花高贵而不迷人，含蓄而不妖娆。我发现荷叶上有一层厚厚的细毛。如果把水倒在荷叶上，水会立即变成晶莹的水珠，清澈纯净。
莲茎翠绿，婀娜多姿。感觉有点扎，可能是用来保护自己不被敌人击碎自己的！长茎深深地卡在污泥里。我不明白为什么水中的杂质或淤泥在荷花和荷叶上没有留下痕迹，使荷花与周围的景色形成了鲜明的对比。她是怎么长大的？有人定期给她浇水和洗澡吗？再看旁边的植被，因为长时间不下雨，叶子上堆积了大量的灰尘或污垢，而荷叶则相对光洁。啊，可能这就是为什么“出淤泥而不染”吧。
宋代诗人周敦颐曾在《爱莲说》赞美荷花，使人为之倾倒。我也喜欢荷花。她温柔的姿态吸引着我，让我着迷。它简单而高贵的品质让我着迷。我要像一朵莲花：“出淤泥而不染，荡涤涟漪而不作恶”。
写荷花的五年级作文10
我爱她纯洁无私。
在一个温暖的夏日，清澈的池水覆盖着绿色的荷叶。婀娜多姿的荷花有些含苞待放，黄骨朵像火把一样伸出来。有的花蕾含苞待放，像刚揉开眼睛的小姑娘，有的却冲得怒放，露出娇嫩的小花苞。荷叶上的晶莹露珠被微风吹拂，就像散落在玉盘里的璀璨珍珠。
荷叶像大圆盘一样相互靠近。荷花的颜色艳丽夺目，粉如霞，白如雪，微风吹来，荷花散发出一缕缕清香，令人陶醉。荷叶倒映水面上漂浮的荷花，凉风吹拂荷叶，绿叶婆娑，构成了一幅美丽的荷塘图。
夏末，荷叶变成深绿色，荷叶会枯萎。只有几朵莲花在微风中依然傲然挺立。
有的莲花昂着头，仿佛在向人炫耀；有些成熟了，鼓鼓的肚子，裹着丰硕的果实，羞涩地低下头，等着人摘下来吃。
按照胡艾莲的理论，“只给胡艾莲泥巴，不染”。是的，她随心所欲，但她单纯自然，有一种说不出的美。没有雕琢，却苗条窈窕。风雨过后，我依然把果实给人。
看到他们，我想起很多平凡却高贵的人喜欢荷花。他们总是默默无闻地工作，不同程度地为人类做出贡献。
深秋，荷叶伴秋风。明年春天，他们将带着风雨归来。
写荷花的五年级作文11
奶奶家门前有一个莲花湖。每年暑假，我都会去莲花湖看可爱的荷花。
今年暑假，我妈带我去外婆家看了各种荷花。走到莲花湖，阳光照在湖面上，反射着波浪，就像展开了一卷彩色的水墨画。湖里的荷花，绿叶婀娜，轻盈美丽，五颜六色的鱼在湖里嬉戏。看湖边优雅的垂柳。风一吹就很可爱。
再往远处看，荷花像是躺在湖面上的胭脂，又像是落在湖面上的云朵，别具一格。背诵“第二天荷叶无限亮，第二天荷花红”这首诗，我觉得心旷神怡。你看，那只蹲在荷叶上的青蛙，穿着绿色的衣服，露出雪白的肚皮，呱呱地叫着，像在为莲花湖演奏一首优美的交响曲。荷叶青绿，圆而宽；蓝盘上的球，光亮无瑕。在绿色的荷叶中，纤细的荷花含情脉脉地站着，像沐浴在湖面上的仙女；嫩核凝珠，香气四溢，沁人心脾。露珠闪闪发光，在绿色的荷叶上滚动，闪着晶莹的光，像玉盘里的珍珠。粉色、淡黄色的荷花，有的含苞待放，有的竞相开放，可谓竞相开放。远远望去，像是点缀着荷叶的彩色灯笼。
啊！这似乎是大自然为我们描绘的一幅美丽的画面。我爱芬芳的莲花湖，我爱出淤泥而不染的荷花。
写荷花的五年级作文12
小董的爷爷奶奶喜欢在院子里种花种树。所以阳台可以热闹，有玫瑰、菊花、水仙花、杜鹃花等。一年四季。是个人仙境。
院子里有一个人工小水池，里面种了一朵荷花，小水池旁边种了一株蜡梅。它站在水池右侧的空地上，默默生长。每当邻居参观小花园时，他们都会走过腊梅。但是没有人见过腊梅，被其他花草吸引。梅拉非常难过。认为自己没用是没用的。
有一年夏天，荷花开了，散发出淡淡的清香，一次又一次的引来邻居的赞叹。每天都有很多围观者前来围观。一个可爱的女孩指着莲花说：“奶奶，奶奶，好漂亮的莲花啊！”一个在风中奄奄一息的老人也不停的点头赞叹：“好美，这是我这辈子见过最美的荷花！”莲花听到人们的赞美，骄傲地对腊梅说：“每个人都说我漂亮。离我远点，你这丑陋的腊梅，值得称赞。”
这个冬天，是个寒冷的冬天，腊梅开花了。因为难得看到，所以吸引了很多人来看。爷爷奶奶，还有邻居，穿上棉衣，冒着寒风看这蜡梅。腊梅仍然静静地站着，没有一丝骄傲。莲花见了，再也不能得意了。
写荷花的五年级作文13
一个周末，我们去公园看荷花。人们说“湖里的花是美丽的仙女。”我完全同意。
所谓“第二天荷叶无限亮，第二天荷花红”，最出彩的是荷花的颜色。荷花的颜色不一样，有点像被染成白牛奶。虽然没有那么娇艳，但也很可爱。有些荷花是粉红色的，像一个害羞的女孩，盛开着。最美的是鲜红色的荷花，它不是普通的红色，也不是嫩红色，而是荷花特有的、无法形容的红色。这种红色清新，无可挑剔。它有鲜红的热情，温柔可爱，千百人爱了一辈子。在荷叶的衬托下，好华丽！
莲仙子的态度是无与伦比的。蜿蜒的荷塘上，有摇曳的树叶。叶子高高地冒出来，像婷婷的舞裙。微风中，树叶和花朵微微颤动，像闪电一样，瞬间穿过荷塘。叶子本并排靠在一起，现在有一股绿波，像一支柔媚的舞蹈。这种难以形容，让人痴迷。
莲仙子也有清新爽口的性格，叫做“出淤泥而不染”。你看，它把根扎在恶臭的污泥里，但绿叶中盛开着没有任何杂色的纯洁花朵，这让花的爱好者感到羞耻。我想要多少。
这是纯洁如仙的莲花！我爱莲花！
写荷花的五年级作文14
记不清某一年来过小河，只记得荷花盛开，四周绿油油的荷叶都陪伴着我。小何，不就像那美丽的荷花吗？
小何，你真的像那种不留染泥的荷花，你有荷花的高贵品质。很多人都夸过荷花，肯定也有人夸过小河。荷花，我爱他们，小河像荷花一样，成了我这辈子的最爱！
不知道小何的事迹有没有荷花那么好。荷花在夏天盛开，开得如此美丽。荷花的颜色五颜六色。不知道小河是否像一朵莲花，有它多彩的一面。不知道，只是坐在那里默默思考。从未见过荷花的美丽。小荷，我觉得它像荷花一样有它多彩的一面。啊！在我思考的过程中，我找到了答案！小和确实有它多彩的一面。小河里那些优秀的作文不就是小河多彩的一面吗？也许，有更多的答案，我还在那里默默思考。
小何，你知道自己的优势吗？也许我不知道，因为莲花是这样的。它只知道如何默默奉献，让人明白它的美好。小何，你和莲花一样吗？也是默默工作，不知道自己的优势？可能有人说我太笨了。小河是写作的天堂。怎么可能不知道它的优点？没有！你错了。那只是你的观点，不是小何的观点。小何，我真的觉得你越来越像莲花了。希望你永远这样！小何，你愿意吗？
写荷花的五年级作文15
湖面上，荷叶像开着的绿伞，站在碧波上，像层层碧波，像碧玉。湖面上绿色的荷叶显示出“女孩”的粉红色脸颊。莲花的花瓣洁白如玉，深绿的莲花捧在花中，随风起舞。有的像玉做的大圆盘，有的高于水面，有的贴在水面上，湖面高低布满，荷叶看起来像绿色的大圆盘。有的像飞碟，有的像雨伞。一望无际的荷叶亮蓝色。大面积的荷花有白色和粉色的花。
荷花有不同的姿势，有的喜欢睡觉，躺在宽大的荷叶上睡着；有的弯着腰，像是向夏哥哥招手，又像是向孙公公问好；还有的又直又瘦，喜欢听大自然的声音。有些花瓣张开美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看我的小脸！”有些是花和骨头。看看含苞待放的花和骨头，有些骄傲地站在水面上，有些藏在树叶下，它们耐心地等待着根的滋养和阳光的滋养，总是期待着它们成功的那一天.
那些荷叶，像开着的绿伞，立在碧波上，像层层绿波，像片片玉。湖面上绿色的荷叶显示出“女孩”的粉红色脸颊。莲花的花瓣洁白如玉，深绿的莲花捧在花中，随风起舞。
荷花在阳光下看起来特别红。
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