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他五年级作文

时间:2022-06-08 17:19:57 五年级 我要投稿

他五年级作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的他五年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

他五年级作文

他五年级作文1

  我有一个小弟弟,他有着经常生气的脸蛋儿和倔强的脾气。

  那天,我舅舅的儿子来我家玩。我奶奶带着我舅的儿子和我弟弟去买他们俩心爱的机器人玩具。到了玩具店,才发现只剩下一个机器人玩具了。那么问题来了,这个机器人到底是给弟弟买,还是给我舅的儿子买呢?面对这个问题,奶奶肯定会选择舅舅的儿子呀,因为客人一般都会受到亲戚的热情款待,比较有优先权。所以我奶奶就给我舅舅的儿子买了。

  没想到弟弟脸一沉,撇起嘴,瞪了小表弟一眼,一下子跑了回家,到自己房间里关上了门,又把门锁上了。透过门缝看见他拿着枕头出气。他挥着小拳头,使劲地打枕头,然后咬着下唇,把那被他打得扁得不像样的枕头往旁边一扔,一坐在床上,气呼呼地喘着粗气。我捂着嘴巴,偷偷地笑了。

  一直到吃午饭的时候,还不见弟弟出来。于是,我走到弟弟的房间门前,我敲了敲房门,说:“弟弟,吃午饭了,菜都凉了。”谁知道弟弟的气还没消,竟然使出了“狮子吼”!他大声地嚷道:“我不吃了,你们把饭菜都给小表弟吃吧!”我被吓了一跳,我说:“弟弟,你别生气了,以大让小,这是应该的!”弟弟没有作声,我说道:“好了,好了,我再给你买个更好的吧!”弟弟这时才打开了门,虎着脸,缓缓地走到饭桌前。他一把拿起碗,狼吞虎咽地吃起来,显然是饿坏了。

  虽然弟弟脾气不好,但是他的牛脾气又使我们的生活充满了乐趣。

他五年级作文2

  生活中每个人遇到不同的事情都会有不同的情绪,在我的印象中和表弟的那次生气对我印象很深。

  那天表弟来到了我家,我想逗逗他,于是我大步走到他面前。他应该是以为我来迎接他,也向我跑了过来。我给了他一个深情的拥抱,并顺手摘走了他的帽子。他还没有察觉出有什么异样,过了一会儿他才发现帽子没有了。回头一看,咦,帽子怎么跑到你的手上了?一开始他还心平气和的跟我说:“哥哥你把帽子给我吧。”“不给,不给,你自己拿啊!”我逗他,一听我这样说,他就有些生气了。发出了警告:“你究竟还不还给我帽子?”“不还不还就不还。”我在心里想看你怎么办。弟弟好像看出来我故意整他,这下真的生气了,小脸涨得通红,眼里似乎闪烁着火光,他又一次用威胁的语气对我说:“最后一次,你究竟还不还给我帽子?”一听他那口气,我拿着帽子跑了起来,看见我这样做,他激怒了,跺起脚来,而且一边喊着:“你快给我,快给我”见我不理他,他便像一只小老虎一样,来抢我手中的帽子。

  他先一跳一跳的来抢我手中的帽子,我便把手中的帽子举得高高的。他又想把我推倒来抢帽子。可是没想到我是一位重量级选手,根本推不动。弟弟咬着嘴唇使劲推我。可是还是不管用。

  表弟见来硬的不行就来软的。用出了他的必杀技。只见他的大嘴一张。哇的一声哭了出来。眼泪像断线的珠子一样流了下来,我只好赶紧认输,将帽子还给了他。他一把接过帽子,破涕为笑。他真是我可爱的小表弟。

他五年级作文3

  他筋疲力尽了。

  学校举行拔河大赛,小章因为身高体壮,被选派为班级的主力选手,大家都对他充满了期待。比赛就要开始了,小章冲向麻绳,一把拿起绳子抓好,随着体育老师一声令下“开始!”这场拔河大赛终于开始了。

  小章皱着眉头,双手”紧紧地攥住麻绳,上牙紧紧地咬住下唇,腿弯曲半蹲着,两只脚用力扒着地,跟着拉拉队的节奏开始用力。渐渐地,汗水从他的额角、手中、腿上一滴滴地流出来,汗水浸湿了麻绳,淋湿了地面,他因为用力而浑身发颤,耳畔的加油声慢慢变得模糊。“呼哧,呼哧,呼哧……”他的呼吸声越来越急促,他“面目狰狞”,脸皱成了一团,简直就是一个苦瓜,他的嘴唇都被咬破皮了,可是比赛还没有结束,双方相持不下,一直对峙着。

  “啊——啊——”小章不自主地喊着,此时阳光照射在他身上,流的汗越来越多,身上散发出的热量都足以将周围的空气点燃了。他累得双腿发抖,让人忍不住想扶着他,帮他完成这场比赛。

  “再努力冲刺一下吧!”他心里一边想着,一边手、脚开始发力,身体下沉一点,再下沉一点,“啊——胜利啦——神奇啊!”突然间叫喊声不绝于耳。小章本想跳起来庆祝胜利,可是他实在是太累了,直接一头栽倒在地。

  小章闭着眼睛四仰八叉,大口地呼吸着,“呼……呼……,水……水……,累……累死啦——”虽然已经筋疲力尽了,他却还不忘记自己胜利了,在心里为自己点了个大大的赞。

他五年级作文4

  在我们班有一个差生,他叫扬新宇,他高高的个子,圆圆的脸,长的十分胖,给人的感觉是一个呆呆的样子,可他却十分贪玩,老师讲课他常常一边听课一边玩,为此常常被老师叫带家长。

  五年级一开学他就告诉同桌我说:“要痛改前非,让老师刮目相看。”于是他开始行动了,只见每节课下,同学们都出去而他却象被胶水粘住似的一动不动,为了让同学们刮目相看,他每天早晨都第一个到学校把同学们的桌椅察干净,然后坐课桌前大声朗读,读了一遍又一遍,直到滚瓜烂熟为止,中午同学们在教室里嬉笑打闹时,而他却在哪儿做习题,为此同学们都说扬新宇变了,听他妈妈说他每天晚上直到 11 点多才肯睡觉,好几次听见他在梦里背书呢。

  “功夫不有心人”月考时他居然进全班前十名,以前那一道道叉,如今变成一道道大红的勾,老师在班上给他一个大红花,为此他高兴的跳起来。

  受了这次表扬,他更加勤奋,每天早上只见他都有黑眼圈了,令人感到钦佩而扬新宇毫不在意,我想送他一句话“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,现在班上一提他同学们都竖起大拇指,他不再是以前那个让人头痛的小男孩。

  他正在变化,你感觉到了吗?

他五年级作文5

  生活中,你一定碰到过让你无奈的人,事或物,只能叹一声”唉,真拿你没办法。”就像我弟弟一样,他常常使我拿他没折,你们想知道吗?那就听下去吧!

  我有一个像淘气包一样的弟弟,他有一双水汪汪的小眼睛,一个高高鼻梁,鼻子下方有张樱桃小嘴。自从我们家有了张珈豪之后,我们家就变的无比热闹!

  还记得有一次,早上,弟弟爬上我的床,仿佛是在叫我起床。随后,我穿好衣服,便走进了大厅,弟弟一直跟在我屁股后面。突然又跑进了厨房,我很好奇,他去厨房干什么呢?过了一会儿,他又跑出厨房,手上还拿着一个红通通的小苹果,随后他又把苹果交给了我,我便对他说:“嗯,珈豪真棒!”

  当我说完后,他又像小偷似的靠着墙,偷偷的溜进了我的房间。我并不在意,而是在客厅里看电视,就在这时,我的房间里传来了一阵霹雳啪啦的声音。我急忙走进房间一看,我简直不敢相信,自己的房间已经被他给弄的鸡飞狗跳了。

  我刚收拾好的废纸,被他弄得满天飞,我的.课外书也被他扔了一地,就连我好不容易折的星星,他也不放过,把它们撒了一地……可我也不能打他,谁让他是我弟呢。所以,我只能说,“唉,真拿你没办法。”

  每次对我这个淘气可爱的弟弟,我都会说:“唉,真拿你没办法!”

他五年级作文6

  “耶耶——耶——又完成一个!”隔着一道门,我都能清晰地听到弟弟兴奋的叫喊声,仿佛他此刻中了大奖似的。

  寒假伊始,我去弟弟家闭关学习。

  一进门,我就发现他坐在电脑前。我热情地和他打招呼:“小宇,我来啦!”迎接我的却只有鼠标的“啪次啪次”和键盘的“咔哒咔哒”。我又冲到他面前,亮高声音:“小宇,小宇,你今天咋不理我了呀?”他充耳不闻,眼睛死死地粘在屏幕和键盘上,一会儿低头敲打键盘,一会抬儿头盯着屏幕控制鼠标,像一只啄米鸡似的……低头抬头就是不转头,任由我成为一道背景。

  我仔细地瞧了瞧,啊,原来他在编辑游戏,左手边摆放着一碗没热气的牛奶。我直勾勾地盯着他看了一阵,他却浑然不知,还沉浸在Scratch的世界里:时而食指连击鼠标,屏幕上出现一群小鱼;时而抓抓脑袋,仿佛在思考如何让这群鱼游动起来;时而敲击键盘,飞快地输入数据……只见十来分钟后,他从椅子上弹了起来:“爸爸,爸爸,我又造了个游戏,您快来……哇!哥哥,你什么时候来的?”他在转头间终于发现了我。我笑笑:“我都在这儿看你十几分钟啦!”他摸摸鼻子,不好意思地推推镜架。“这牛奶都放了2个小时了,养鱼呐?”舅舅朝我们走来。

  “爸爸……这牛奶什么时候放这的?”他匆匆地端起牛奶灌了一口,“我继续了!”再一次把我们和牛奶“抛”在了边上,埋头奔忙在“咔哒咔哒”的世界里,宛如周围的一切都不存在。

他五年级作文7

  他身材高挑,面目清瘦,长着淡淡的眉毛,一双清澈的眼睛,手上总喜欢拿着一支毛笔,他就是我的好朋友——于浩洋。

  在我眼中,于浩洋是个善良的人。有一次,我数学题错了,而且怎么也搞不懂,这时,于浩洋改完了错,走过来,对我说:“咋还没改完?你哪道题不会?我改完错了,可以给你讲一讲……”在他的帮助下,我终于弄懂了那难题。

  他爱好广泛,特别是非常喜欢书法。有一次,我们班上活动课,到了操场,却找不到他。我和几个同学跑进楼,发现他在书法室里,手握笔,龙飞凤舞般地写着什么。他经常把自己的作品送给同学,同学们经常会跟他开玩笑说:“哟,又一篇大作出炉了呀,回去我可要裱起来,等你以后成了书法大家,我可要拿出来好好欣赏”。

  他很喜欢看书。有一次,上活动课,我在慢跑健身。一般们我都是三两结队慢跑,于浩洋也在其中,但这天却不见他的身影,我在操场上到处找他,发现他坐在升旗台边上,捧着一本书,正有滋有味地看呢!

  这就是我的朋友于浩洋,他善良、好学、爱好广泛,浑身充满着正能量,跟这样的朋友相处,我也会受益无穷的。

他五年级作文8

  小李是我的同桌,他向来对学习不怎么用心,学习成绩一直马马虎虎。

  课间休息时,英语老师让我发上一次英语测验的卷子。考试成绩出来了,真是“几家欢喜,几家愁”。下一张卷子是小李的,那随心所欲的笔迹我一眼就能认出。当我的目光移动到分数栏时,我惊呆了,他居然考了97分!要知道这张卷子可并不简单呐!

  我走向小李,眼神望着他。当小李看到我走来,就迫不及待地把头伸长,眼睛里写满了紧张与期待。他那神情,仿佛他的卷子是什么很贵重的宝贝,生怕我把它弄丢了似的。当我走到离他只有半米远时,他已经迫不及待地把半个身子都探出来抓卷子了。我立即走过去,把卷子递到他手中。当他看到那个红红的97分时,眼睛瞬间睁得大大的,拿着卷子的手还在不停地颤抖:“我居然考了97分?!”他那大大的眼睛里充满了惊喜,嘴巴已经变成了“0”形,手高高地举起比了个大大的“yeah”!他把卷子紧紧地捧在怀里,情不自禁地手舞足蹈起来,那模样真是叫人忍俊不禁。我似乎从来没见过他如此兴奋过。

  整节下课,他没有像平常那样出去玩,而是坐在椅子上,一遍又一遍地把英语卷子从桌肚里拿出来,看着上面的大红勾,痴痴地傻笑着。

  原来,一向“黑面神”一般的小李居然也有如此兴奋的一面啊!

他五年级作文9

  我每天放学回家都会遇到很多有趣的新鲜事,有一件事我总是不能忘怀。

  记得有一次我放学回家,在半路上,我看到一个警察叔叔在指挥交通。他的手一挥所有的车都停下来了。唯有一辆车看见是红灯还往前冲。这时,这位警察叔叔伸手拦住了那辆车,这时那个开车的人把窗户摇了下去,说:“原来是小李呀,今天你值班呀!”警察叔叔说:“原来是小王呀!”这时我心想,他们俩认识肯定不会给他开罚单。旁边的人也看着车里的人。我心里很是愤怒。然而意想不到的是那位叫小李的警察叔叔竟把罚单贴到了那个人的车上。那个人赶快从车上下来对那个警察叔叔说:“兄弟,我们都是朋友你就饶了我这一次吧!”警察叔叔说:“就因为我们是朋友,我才要贴罚单,这让你长个记性,以后不会再犯,这是为你好。”那位叔叔顺手拿了一瓶好酒对那个警察叔叔说:“这是给你的,你就饶了我这次吧!”“不行,我们做警察的要公平,不能徇私枉法。不管你说什么,总之就是不行。”警察叔叔坚定的说。那位叔叔一看,觉得没有商量的余地,就乖乖的交了钱。这时绿灯亮了。许多人都时不时的扭头看了看这位警察叔叔,并对他投去了赞许的目光!

  我从心里头敬佩这位警察叔叔,他不像有些人,因为是自己的朋友,就算了,不追究了。他是一个公正、不徇私枉法的人,所以我打心眼里为他喝彩!我也要做像他这样公正的人!

他五年级作文10

  “人最宝贵的、是生命,生命对于每个人只有一次。”在现实生活中,许多人因为一系列的而失去了生命。因此,有越来越多的人广泛关注交通法规。

  在许多人的眼里,冲红灯、酒后开车、开摩托车不戴头盔、开汽车不系好安全带、开车打电话、疲劳驾驶……这些都是小事。但是,所有都是由这些小事造成的。

  生活中的交通安全与我们的关系是非常密切的。它日日夜夜都守在我们的身边,教育我们,劝诫我们,关爱生命,注意安全。生命是宝贵的,只有一次,我们应该爱惜生命。

  随着经济的发展,我们生活的家园已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。往往都是人为的不遵守交通规则造成的,是完全可以避免的。只要做到不闯红灯、不翻越护栏、不超速驾驶等等,做到这些可以避免不少。虽然这些看起来都是鸡毛蒜皮的小事,但往往就是这些鸡毛蒜皮的小事引起了一些重大,让许多人失去了生命。正是因为这样,所以我们更要多多了解、学习、遵守并运用交通法规。

  不要再让夺取一条条无辜美的生命,不要再让鲜红的血一次次玷污我们美丽的世界。

  遵守交通规则,人人有责。

他五年级作文11

  那一次她伤心地哭了,她委屈的表情,让我记忆犹新;她那悲伤的泪水,滴进了我的心……

  那天放学,我心情格外好,一蹦一跳地往家里走。当我走到家门口时,发现她没有像往常一样站在门口迎接我。我东看看,西瞧瞧,还是不见人影。推开房间的门,我才看到她站在我书桌旁边,两手背后,眼睛紧张地盯着我,还一边后退,一边喃喃:“啊……姐姐别过来,这什么都没有,千万别过来!”我皱皱眉头,心想:这个洣果,肯定又搞坏事情了。于是急忙跑过去,她见我跑过来了,拦住我说:“别过来,姐姐!”我不耐烦地推开她,看到我的书包上有一大片水渍,作业本已经被水泡得皱巴巴的。突然,乌云布满了天空,天空就像涂了一层油膝似的,灰蒙蒙的。我狠狠地瞪着她,感觉眼珠子都要瞪出来了。她还吐着舌头说:“对不起嘛。”我生气地大吼:“对不起有用吗?我的作业都湿透了。你天天就知道搞事情,说说你还能干什么?”说完,我用力地拍了她一下。她撅着小嘴可怜地看着我。忽然,她“咣”一下关上了门。我从门缝里一瞧,她坐在角落里伤心地哭了起来。

  她伤心地哭了,那声音敲打着我的心,那泪水滴进了我的心……

他五年级作文12

  一次,爸爸鼓励我说:“你的书法作品虽然弄脏了,但可以再写一幅。”我听了爸爸对我的鼓励,正准备拿起那支弄脏我作品的笔,想装墨时,看见墨快没了,想:算了吧!墨都没了,不参加比赛算了,反正这个比赛对我来说也没有什么好处,而且还不一定能被老师选中呢。于是我对爸爸说:“这次还是算了吧!等明年再说吧!”

  爸爸对我说:“明年就不一定有这样的比赛,你写的字不是很好吗?”听了爸爸对我第二次的鼓励时,我想去写了。我走到桌前,先把笔的墨汁装得满满的。我正准备落笔时,发现我的手很酸,再写那么多,那么好看的字的话,我的手可能会动不了的。于是我又对爸爸说:“唉!我的手真是太酸了,我看今年还是算了吧!要不明天写?”

  爸爸说:“不行啊!明天明天要交了呀!你努力克服一下就好了。”于是我想:爸爸对我那么有信心,看来我一定会成功的,于是我落笔开始写了。写到一半时,我的手已经开始酸得发麻,十分难受,手好像不能被控制住。可是我又想:这么好的一次机会可不能白白浪费掉啊!坚强一点吧!于是我继续写了下去。可是没能写完时,手已经没有了力气,好像没法继续握笔一样,而且也无法把字写得很好看,如果把字写得十分难看的话一定无法参加后面的比赛。就在这时我又想到爸爸对我的鼓励,我克服了困难终于把作品完成了。

他五年级作文13

  他,总是显得那么乐不可支,微笑时常挂在脸上。哈哈,你肯定知道了,他就是刘生荣。

  在我看来,刘生荣每时每刻都在笑。写作文时,他想到什么新词汇会笑笑;老师夸他时,他会谦虚地笑笑;当我被批评时,他也会对我笑笑。我知道,他那不是嘲笑,而是鼓励的微笑……

  记得有一次,老师让他站起来回答问题,结果一向口齿伶俐的他,不知怎么竟然没答上来,被老师教育了一番。让人想不到的是,他居然“一笑了之”,那笑意中透露出坚定!我猜,这肯定是知错必改的笑吧!

  还有一次,老师叫我们写人物外貌,准备让一个人当模特,便把教室里的人都看了一遍。刘生荣和一个同学搞笑地藏在了桌子底下,后来那个同学出来了,他却还藏在桌子下面做着鬼脸。老师见状,便把他拉了出来。刘生荣假装一头雾水,微笑着问:“怎么回事?”老师看到他那样子,连忙说:“别动,你是模特。”他一听,自恋极了,直接走起了模特步,还不时抛着媚眼,露出“诡异”的微笑,逗得大家放声大笑,就连平时不怎么笑的老师也笑了起来。

  爱笑的刘生荣,总是那么快乐、谦虚、鼓舞人心,相信你也一定能和他交上朋友。

他五年级作文14

  他已经快五岁了,可还是一个爱哭的孩子,每一次哭法都不一样。要问他是谁?他是我的小表弟。小名是“赖皮狗”又叫“好吃嘴”。

  一次星期五我放学回来,买了两个棒棒糖,我吃的一个来到他家里,把另一个给了他。小表弟吃着吃着快要吃完的时候,他一下子把攒了,结业的泪水像瀑布似的流了出来。

  我问他:“哭什么,吃着棒棒糖还哭,不哭了。”他哭着回答我:“我老表,我吃完了以后我……我我就没有棒棒糖吃了。”我手上脸上一打,想要快点买棒棒糖回来不然妈妈说我欺负他。

  我一下子跑回家拿了20块钱,就大步向外跑。买了十根棒棒糖两瓶水和一些好吃的。回到家,他却坐在沙发上看电视,见我一回来“哇”的一声哭了出来,我都快被他气出心脏病了。我也只好把棒棒糖扔给他,才停住了这位孩子的声音。

  可过了一会儿。他见我有薯片吃,哭声如同打雷一般响,我只好把薯片给了他,我却变成了只能吃棒棒糖的份了。他的薯片吃完了又用骗棒棒糖的办法来坑我。这一次我没有再上他的当了。随口说了一句:“我去的时候只有这一袋了。他爬下沙发去厨房拿了两个土豆,说我会做饭让我做。

  我也是服了这位天才了,看来我下次不可以再给他买东西。我也明白了要照顾好自己的弟弟妹妹,不可以让他们哭闹。

他五年级作文15

  他,中等个,又矮又瘦,一副眼镜,挂在与他那极不相称的鼻梁上。他虽然有这样那样的不足,但他却担任着班里较多的职务。

  记得那次运动会,办理要选一些跑步快的同学,参加接力比赛,轮到他跑时,于是他就迈开他那双强有力的大腿,一步,两步…….终于他被选上了,可同样被选上的同学,却嘲笑那些跑步慢的同学,而他却不,在不停的为同学们加油助威,鼓励同学们不要气馁,再接再厉。同学们经常看见他穿梭在我们身边,不停的为大家加服务。在他的鼓舞下,那次的决赛我们班集体获得了第二的成绩。

  他不仅为班集体服务,而且还爱帮助同学改正缺点,记得有一次,我光顾着玩,因此忘了写数学左右作业。第二天,当组长找我要作业时,我顿时傻了眼,于是我随便找个借口,说没有带。老师让我下午把作业交给他。放学时,我对他说我没有写作业,让他不要告诉别人。当我下午把作业交上去时,却出乎意料的被老师教育了一通,事后我才知道是他告的秘,我不但不责怪他而且还特别感谢他。因为通过这件事使我明白了做人的道理,知错就改,——浪子回头金不换。

  哦,我忘了告诉你,他就是张翼翔,一位最值得我为他喝彩的人。

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