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五年级寓言故事作文

时间:2022-06-06 20:31:23 五年级 我要投稿

五年级寓言故事作文8篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的五年级寓言故事作文8篇,欢迎大家分享。

五年级寓言故事作文8篇

五年级寓言故事作文 篇1

  一天旁晚,太阳公公,月亮婆婆和星星小姐相遇了。

  太阳公公一见到月亮婆婆和星星小姐就好像别人不知道它的本领似的,大声地说道:“在宇宙上,我是最棒的。没有其它恒星比我更强。我能给大地带来光明,给人间带来温暖!”太阳公公一边说一边拍着胸脯。月亮婆婆听力很生气,它对太阳公公说:“你虽然能给人间带来光明和温暖,但是你“生气”的时候,阳光猛烈了多少倍,你知道吗?人们为了躲避你,有的站在树荫下有的干脆躲在屋里不出来。而我在夜晚会发出柔和的光芒,即使路灯坏了,我也可以为人们“指路”呀,甚至有时也可以代替路灯的工作,而你在晚上都不知躲到哪里去了。”星星小姐听了,觉得很不服气,说:“我也有优点呀!我能点缀夜空,让夜空变得更加美丽。小朋友们常常抬起头望着我,对我诉说着他们自己的未来和梦想。我这样的长处你们有吗?”他你就这样不停地争论着,谁也不去履行自己的职责,结果人间就乱了套,分不清什么时候是白天,什么时候是晚上。

  这时,云先生走过来对它们说:“你们别吵了,我们生存着就是为了人类服务的。如果你们不尽好自己的责任,就会给人间带来严重的危害。你们看,人间乱成什么样子了?”它们低头一看,都羞红了脸,马上回自己的工作岗位上,尽心尽力地为人类服务。从此,它们之间争吵的现象再也没有出过。

五年级寓言故事作文 篇2

  关于寓言的寓言

  有一个寓言也许你早已听过,但是,我们所有的“寓言智慧游戏”却都要从这个“关于寓言的寓言”里开始,所以,请你耐心地听我再把这个故事讲一遍,然后我们一齐来说说这个“关于寓言的寓言”,再接着我们的“教育智慧游戏”。

  这个故事是这样的:

  光滑的墙壁上,一只蚂蚁在艰难的往上爬。爬到一大半,忽然滚落下来,这是它的第七次失败。然而过了一会儿,它又沿着墙角,一步步往上爬了……

  第一个人注视着这只蚂蚁,禁不住说:“一只小小的蚂蚁,这样执着顽强,真是百折不回啊!我现在遭到一点挫折,能气馁退缩吗?”他觉得自己应该振奋起来,来勇敢地面对他在生活中的那些困难。

  第二个人注视着这只蚂蚁,也禁不住说:“可怜的蚂蚁,只要稍微改变一下方位,它就能很容易爬上去;可是,它就是不肯看一看,想一想……唉,可悲的蚂蚁!我正在做的那件事,一再地失利,我该学得聪明一点,不能再蛮干一气了——我是个人,是个有头脑的人。”果然,他变得理智了,他果断地放弃了原先错误的决定,走上了新的道路。

  第三个人也一直观察着这只蚂蚁,他听到这两个人的话,就去问智者:“观察同一只蚂蚁,为什么他们两人的见解和判断截然想反;他们得到的启示迥然而异。可敬的智者,请您说说在他们中间,哪一个对,哪一个错呢?”

  智者回答:“两个都对。”

  问者感到更困惑了:“怎么可以都对呢?对蚂蚁的行为,一个是褒扬,一个是贬抑,对立是如此的鲜明,您是不愿还是不敢分辨是非呢?”

  智者笑了笑,回答:“太阳在白天放射光明,月亮在夜晚投洒光辉,它们是‘相反’的,你能不能告诉我,太阳和月亮究竟谁是谁非?”

  是的,所有的意义就全在这里:我们的这一百个寓言只不过是那只在光滑的墙壁上艰难的往上爬,爬到一大半滚落下来的蚂蚁。我们的解读,也不过是第一个的褒扬和振奋,或者是第二个人的贬抑和反思。但是,我们希望你是那个智者,能够看到这只寓言蚂蚁中全部的奥秘,而不要成为那第三个人,他不能自己从故事本身中得益,而只能听从他人的解释。

  也就是说,我们试图在为每个寓言打开一道门,让亮光透进来。但显然,这里并不只有一道门,它可能还有更多的窗户,更多的门。你可以也应该看过这道门后,找到你自己的门和窗户,进入那寓言的智慧深处。

  譬如这个故事,有一个人打开的窗户里透入的是这样的光亮:教育,也不过是在“执着”与“变通”之间寻找一条最合适的.道路。我们该教会学生坚持到底,还是灵活变通呢?

  而另一个人,也许他会这么说:第三个人的错误,正在于他采取了过多的思考而不是行动。行动,无论是第一个人的朝一个方向前进,或者第二个人的选择一个新的方向,他们都将寻找到所需要的新的奶酪。我们不要停留在原地一味地苦思冥想,徒劳地讨论哪一种教育最有意义,却白白地错过了孩子们受教育的黄金时间。讨论一个月的识字教育有没有意义,不如用一个小时去教他识字,或者选择让他绘画和唱歌……

  是的,他们谁是对的谁是错的呢?这并不重要,重要的是他们打开了自己的窗户,让自己智慧照亮了一个死的寓言。

五年级寓言故事作文 篇3

  生活在热带森林里的毛毛虫和蚂蚁是很要好的、和睦相处的朋友,原因就是毛毛虫身上能分泌一种带甜味儿的液体,而这种液体是蚂蚁喜欢吃的。所以,一旦蚂蚁爬上毛毛虫的身体,毛毛虫就极乐意地分泌这种液体给蚂蚁舔食。蚂蚁虽然平时会吃活的动物,但它从来不吃这种毛毛虫。

  毛毛虫长到了一定的时候就要做茧化蝶了。在毛毛虫吐丝做茧的日子里,它就成了最弱小的动物,基本上丧失了躲避外来攻击的能力,也最容易受到其他动物的侵害,而蚂蚁在这个时候就担当起了保卫毛毛虫的责任。蚂蚁死死地守候在毛毛虫的身边,不让其他动物接近正吐丝做茧的毛毛虫。毛毛虫做好了茧,蚂蚁还要整日整夜地固守在茧的旁边,直到毛毛虫破茧成蝶。毛毛虫破茧腾空而起之后,蚂蚁才会望着蝴蝶的身影慢慢离去。

  毛毛虫一旦破茧化蝶之后,蝴蝶和蚂蚁就一个在天上飞,一个在地上爬。蚂蚁有时还会仰望天上飞翔的蝴蝶,可蝴蝶再也不会俯视地上的蚂蚁了。从此它们就成了“陌路人”,老死不相往来……

五年级寓言故事作文 篇4

  自从狐狸骗了老虎之后,到处炫耀自己的聪明了不起,最终传到老虎的耳中。

  有一天,老虎又遇到了那只狐狸。老虎看见狐狸马上冲它大吼到:“你这只狡猾的狐狸,上次借着我的威风吓跑百兽,害的我好几天都没脸见人!”狐狸听了老虎的话魂儿都快被吓飞了,可是狐狸毕竟是骗人的老手,它马上镇静下来。它皱着眉头对老虎说:“虎大王,虎大王,我不是想骗您呀!我只是想借着大王您的威风吓吓那些对您不尊重的动物呀!”老虎想:这只狡猾的狐狸肯定又在耍什么新把戏,以前你骗我出丑,这回该我骗骗你了。

  于是,老虎说:“那你就走吧!”狐狸高高兴兴的走了,等狐狸以为老虎已经看不见它的时候,狐狸自言自语的说:“这只笨老虎又被我骗了!”这是老虎突然跳出来,冲狐狸大吼到:“你这只狐狸竟然还敢骗我!”狐狸看到老虎吓蒙了,它战战兢兢的说:“虎……虎大王,您····您不是已经走了吗?”老虎厉声喝道:“没想到吧,我让你走,你怕我把你吃掉就头也不回的走了。而我一直在后面偷偷的跟着你呢!你刚才说的话我都听到了!”狐狸假装镇定的说:“虎大王,我刚才没说什么呀!”老虎更生气了,它冲狐狸大吼道:“你这个狡猾的家伙,还想狡辩,你一而再再而三的骗我,你以为我还会上你的当吗?”说完老虎就扑上去一口把狐狸咬死了。老虎说:“这就是欺骗我的下场。”

五年级寓言故事作文 篇5

  鸭子在散步,见狐狸贼头贼脑地来了。

  情况危急,鸭子忽生一计,它一动不动地趴在地上,伸长脖子,翻着白眼,翅膀紧紧地贴着躯体,活像一具僵死的尸体。狐狸见了,便兴趣索然地跑开了。

  鸭子见狐狸中了计,高兴得扯着嗓子“呱……”地唱起歌来。

  狐狸听见声音,身便向它追去。可怜的鸭子,就在胜利的时刻死去了。

五年级寓言故事作文 篇6

  信念是一种无坚不催的力量,当你坚信自己能成功时,你必能成功。

  一天,我发现,一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间有一丈余宽,第一根断箭不相信自己的意志,永远也做不成将军。

  春秋战国时代,一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军,儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响,战鼓雷鸣了,父亲庄严地托起一个箭囊,其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说:“这是家袭宝箭,配带身边,力量无穷,但千万不可抽出来。”

  那是一个极其精美的箭囊,厚牛皮打制,镶着幽幽泛光的铜边儿,再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢,贪婪地推想箭杆、箭头的模样,耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过,敌方的主帅应声折马而毙. 果然,配带宝箭的儿子英勇非凡,所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时,儿子再也禁不住得胜的豪气,完全背弃了父亲的叮嘱,强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭,试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一只断箭,箭囊里装着一只折断的箭。我一直刳着只断箭打仗呢!儿子吓出了一身冷汗,仿佛顷刻间失去支柱的房子,轰然意志坍塌了。结果不言自明,儿子惨死于乱军之中。

  拂开蒙蒙的硝烟,父亲拣起那柄断箭,沉重地啐一口道:“不相信自己的意志,永远也做不成将军。”把胜败寄托在一只宝箭上,多么愚蠢,而当一个人把生命的核心与把柄交给别人,又多么危险!比如把希望寄托在儿女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在单位身上……温馨提示:自己才是一只箭,若要它坚韧,若要它锋利,若要它百步穿杨,百发百中,磨砺它,拯救它的都只能是自己。

五年级寓言故事作文 篇7

  故事发生在很久很久以前:一天清早,一个还在襁褓里的小男孩,被扔在路边,一对路过的夫妇,看到小男孩哇哇大哭,实在是可怜,所以就收养了他。

  有一次,养母抱着他出去玩,养母刨开一颗糖,用牙咬着,想让他用嘴接过那颗糖。可是,在他快要接到那颗糖时,咬破了养母的嘴唇,鲜血直流,养母很生气,使劲打了他,他也得到了“傻子”这个名字。“傻子”二岁多还不会说话,所以养父母也不喜欢他,没有人再愿意管他,就这样过了20年,“傻子”也侥幸活了下来,并长成了皮肤黝黑健康的小伙子。

  养父母就把他送到了伐木工地,虽然工地比较累,但也管吃管住,每年还给20两银子,“傻子”就是傻子,也不知道钱的作用有多大,所以就非常高兴的答应了。

  有一天,一个富翁家里要盖房子,需要100根木头,师父命令大徒弟和“傻子”一起伐木头,当砍到快一半的时候,大师兄已经是又累又困。“傻子”就对大师兄说:“师兄,你快回去睡觉吧,我自己来就行。”大师兄听了非常高兴,一溜烟的跑到屋里钻进被窝呼呼大睡起来,“傻子”怕他的师兄着凉,所以把自己的被子盖到了师兄的身上,自己又去干活了。到了早上,师父早早去了工地,看到了师兄躺在被窝里睡大觉,“傻子”却在卖力地伐木,师父很恼火,伸手就要打师兄,“傻子”立马拦住,对师父说:“师父,是我让师兄睡觉的,别打他了,我自己能行。”师父用力打了“傻子”说:“你真是个傻子!”

  还有一次,有一个人要上大梁,请了许多伐木工,其中包括傻子,因为上大梁总要分一些糕点,所以上完大梁,“傻子”分到了应有糕点,他不舍得吃,想拿回家让父母尝尝。可是,在他快到家的时候,来了几个逃难的人,傻子看到逃难的人一直在盯着他手中的食物,“傻子”想:“那些人应该是很饿了,要不分给他们吧。”他拿出刀把糕点一小块一小块的割开,分给逃难的人们,逃难的人们用感激的目光看了一眼傻子,接着,狼吞虎咽的吃掉了糕点。“傻子”空着手回到家里,他把经过告诉了父母,气得父母直喊:“你真是个傻子!”

  “傻子”的国家连年征战,人民伤亡严重,百姓敢怒不敢言。“傻子”经过的时候,看到皇帝正在为了败仗的事大发雷霆,并且要处罚为他出生入死上战场的大臣,这时傻子便上前对皇帝说:“为了自己的利益而去攻打别的国家,百姓疾苦,民不聊生!如果杀了我,能平息战争,带来和平,那么我愿意做出牺牲!”

  皇帝听了“傻子”的一番话觉醒了,他也不了解百姓的心声,因为以前从来没有人敢对他说这种话。皇帝感激的对傻子说:“谢谢你对我的提醒,我要停止战争,维护和平!”

  傻子也得到了皇帝的重用,因为他傻,却从来不说假话,只要好事,不做坏事。皇帝让傻子做一个爱心女神的雕像立在王国的边境上,表示再也不会攻打别的国家,人们每次经过那里的时候,都会自豪的说:“看,那是傻子的杰作!”

五年级寓言故事作文 篇8

  这看似和平安闲的时候,狼会突然向鹿群发动袭击。驯鹿惊愕而迅速地逃窜,同时又聚成一群以确保安全。

  狼群早已盯准了目标,在这追和逃的游戏里,会有一只狼冷不防地从斜刺里窜出,以迅雷不及掩耳之势抓破一只驯鹿的腿。

  游戏结束了,没有一只驯鹿牺牲,狼也没有得到一点食物。

  第二天,同样的一幕再次上演,依然从斜刺里冲出一只狼,依然抓伤那只已经受伤的驯鹿。

  每次都是不同的狼从不同的地方窜出来做猎手,攻击的却只是那一只鹿。可怜的驯鹿旧伤未愈又添新伤,逐渐丧失大量的血和力气,更为严重的是它逐渐丧失了反抗的意志。当它越来越虚弱,已不会对狼构成威胁时,狼便群起而攻之,美美地饱餐一顿。

  其实,狼是无法对驯鹿构成威胁的,因为身材高大的驯鹿可以一蹄把身材矮小的狼踢死或踢伤,可为什么到最后驯鹿却成了狼的腹中之食呢?

  狼是绝顶聪明的,它一次次抓伤同一只驯鹿,让那只驯鹿一次次被失败击得信心全无,到最后它完全崩溃了,已忘了自己其实是个强者,忘了自己还有反抗的能力。当狼群攻击它时,它已没有勇气奋力一搏了。

  真正打败驯鹿的是它自己,它的敌人不是凶残的狼,而是自己脆弱的心灵。

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