五年级灯的作文

时间：2022-06-06 13:44:14 五年级我要投稿

有关五年级灯的作文汇总六篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的五年级灯的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关五年级灯的作文汇总六篇

五年级灯的作文篇1

　　母爱，是亘古不变的话题。

　　她是一盏明灯，为我们照亮旅途前进的方向；她是一阵清风，细心呵护我们成长；她是一双能手，为我们编织无数个梦想。

　　刚入我眼的是她那头乌黑浓密的长发，脸上布满了岁月留下的痕迹。

　　当我放学回到家中，总是能听见母亲亲切的声音让我搁浅一天的疲倦桌子上摆满了我爱吃的菜，她总是为我操劳像陀螺一样旋转从未停下。看到这儿我心酸的落下眼泪，而此时母亲的脸上只有除岁月外的温柔。

　　揭开帘幔，一缕暮色透过窗照射在我的书桌上。母亲的脚步声从楼梯口传来，她给我备上了水果和水，当他向我走近的那一刹那，她的背影映入暮色里温柔了岁月，愿岁月静好她不再为我操劳。

　　夜色朦胧，楼外只有依稀几点灯光。凉意袭来，我放下笔，揉了揉写字到酸痛的手指。母亲悄悄走近我房间，转过头，我看到母亲穿着白天的衣装，分明迟迟没有睡下。面露樵色，在昏暗的灯光下更显出一种疲倦的苍白，目光却有神，系着一丝不安与牵挂。手持香梨，拖着迟缓的脚步在我桌前轻轻坐下。

　　我的眼皮深垂困意十足，只见母亲娴熟的替我削梨。母亲脸上的笑意隐隐不退，眼中满漾的是爱的涟漪。“剥好了，吃了早点睡。”这样简单的话语却有一股暖流流进我的心田……

　　母亲见我已熟睡却轻轻地关掉我的风扇怕我着凉，又轻轻的走出我房间就这样简单的举动我的眼角湿润，流淌着母亲对我的爱与无微不至的关怀。

　　她细心的呵护像一盏明灯照亮黑暗中彷徨失措的抚去我心中的不安。

　　呵护就在这小小的事物里随着岁月的脚步悄然延续，不求感动，不求回报，无微不至，温暖不变。

　　感谢她指引我走上正确的人生道路给予我无限光明，就是这样的母亲让我尝遍了人生所有的甜，当她举步维艰的时候，我愿做她的明灯，给她殷切希望。

五年级灯的作文篇2

　　灯，可以照亮一切，让生活更加亮丽、美好，灯，也可以温暖一个世纪，让生活更加充实、幸福。而我们的母亲不就是那一盏灯吗？

　　是母亲在我们的人生道路中为我们照明方向，让我们不走歪路；当我们迷路的时候，是母亲为我指引道路；当我们寒冷的时候，是母亲点亮自己的那温暖的灯芯，让我不再感到寒冷。

　　可是，有一天，这盏灯突然不亮了，妈妈因胸闷，住进了医院，我担心极了，连忙赶去医院，可妈妈却严厉地对我说：“小孩子少来医院，快！跟你爸爸回去！”“不”我反对道，“我以后天天都来看你，从现在开始，我是你的一盏灯！”就这样，我天天做完作业，就戴着口罩，带着一本书和小册子去医院，我与妈妈共读一本书；小册子上一起画画、学习；饿了，就洗点水果，一起享受；渴了，倒点温水，先给妈妈喝，我再喝。

　　终于，妈妈出院了，那盏灯再次点亮了起来，只是多了一盏，那一盏是我。因为我变了，变得事事想着别人，也更懂得怎么照顾别人了，慢慢地，如金蝉脱壳般，我变得更加懂事，更加理解妈妈了，从中，我也懂得了爱的含义。

　　爱，如流水般柔情；爱，如阳光般温暖；爱，更是一盏灯，照亮我们的人生，让人生充满温暖，充满光彩。

五年级灯的作文篇3

　　我的家很大，很高，灯是我家必备的物品；在众多灯中，我最喜欢的是我的小台灯。

　　小台灯在我家并不出众，它既不像水晶灯那样荣华富贵，也不像吊灯那样小巧玲珑，更不像壁灯那样清新典雅，然而，它在我眼中，却是无人能比的！小台灯颜色单一，但造型奇特，它好似一个圆盘上插着三根树枝，三根树枝又连在一起，中间吊着一根弹簧，整个造型好似一把奇特的吉他，而中间的弹簧就像是这把吉他的弦。我时常用它来弹奏奇怪的音乐。

　　小台灯非常实用。下午放学后，我用它写作业，晚上读报，它的光能照到我的小床上。小台灯灯光柔和，还能任意改变它的方向、位置和高低。有一次，我从云南回来，还特别为它买了一瓶精油，使它变得很香。

　　有一次，小台灯的底座与灯柱脱臼了，是我把他修好的`。那是一个下午，我正在写作业，忽然，小台灯的脑袋垂了下来，砸在我的头上，我不满的站起来，发现小台灯病了，我看了好伤心，马上找来爸爸教我修台灯，学会后，我亲自把小台灯修好，还为它上了一刻螺丝，心里别提有多高兴了。小台灯似乎情绪也很激动，抬头挺胸，那样子得意极了，爸爸看我破涕为笑，也说：“我家女儿长大了”。

　　每天放学回家，写作业时前，我都要对小台灯行“注目礼”，注视着他，心中不免产生了感激之情，啊，小台灯，我爱你！

五年级灯的作文篇4

　　昨天上午的第四节是语文课，教室里的那两盏灯为我们带来了一个既意想不到又有趣的开场白。

　　“叮铃铃……”上课铃声响了，刚才还热闹的教室顿时安静下来。陈老师面带笑容地走了进来，阳光透过窗户映照在我们的脸上，一切似乎都和平常没有什么两样。老师在带耳麦的同时，迅速扫视了一遍教室，不紧不慢地说：“太阳都老高了，我们教室怎么还亮着灯啊？”噢，真的，不是提倡每个公民都要“绿色环保，低碳减排”吗？老师的话音刚落，“机灵鬼”严德明一下子就窜到了开关下。对了，在这儿要说明一下我们教室开关的与众不同，灯接的是拉线开关，两盏灯的两根拉线还连在一起打了个结，且拉线索又短。只见严德明踮着脚，伸手去拉，显然是够不着拉线；他接着又拿起教鞭去钩，可是拉线每次都顽皮的逃开了；他又手脚麻利地用撮箕上的弯把子去勾，勾过去，勾过来，灯终于熄了，大家都长长地出了一口气。可是撮箕又挂在了拉线的小结里，取不下来了。同学们见了，“哈哈哈……”一个个都笑开了花。

　　严德明是投降了，刘武涛胸有成竹地上来了。这次他选择的“武器”是椅子，他站在椅子上小心翼翼地把撮箕取下来。刚一取下，一盏灯亮了，再一拉，另一盏又亮了。反复了几次，还是如此。教室里又热闹起来了，我的肚子都笑疼了，就连老师也笑了。

　　刘武涛也挑战失败了，雷海龙又笑嘻嘻地上去了。只见他拉住拉线，这盏灯关了，又把另一盏灯开了，总之没有把两盏灯同时关了。同学们再也按捺不住，七嘴八舌地献计献策起来。雷海龙略一思忖，麻利地在左边一拉、右边一拉，调皮的灯终于被他制服了。

　　这灯可真难关啊！不过这调皮的灯也给了我们一个启示：不管做什么事，都要不能半途而废，要开动脑筋找到解决问题的好办法才行！

五年级灯的作文篇5

　　2月15日晚上，爸爸带我和张辰宇去镇海看灯会。很是兴奋，记忆中一直没有灯会的印象，所以一路上，我感觉云朵在为我喝彩，地上的花儿在向我点头，连风吹过我的脸庞，也感觉暖洋洋的。

　　一到达镇海的江边，首先印入眼帘的是十几根闪闪发光的柱子，顶上一只巨大的兔子在向我招手，好象在微笑地欢迎我们的到来。一眼向远处望去，就是一片灯的海洋，晶莹璀璨，仿佛置身到了童话世界里。

　　爸爸一停好车子，我们就迫不及待的向里面跑去。星星点点，叫不出名来的各种样式的灯，让我们让人目不暇接。紫色的坠在树上的一串串，就象流星划过夜空，席地而铺的荷花灯，象羞答答的小姑娘，成片成片的蓝色小灯，就象满天星。

　　走着走着，一艘大船出现在我们眼前，一开始我们还以为这船是不能上去的呢，不过看到上面有好些人在走动，那我们一定也要上去凑下热闹的。我和张辰宇一口气爬到了二楼，船上有根长达20多米的柱子，爸爸说那是桅杆，下面还有帆布呢，虽然是装饰用的，但我仿佛看到这艘巨轮乘风破浪的雄姿。

　　在船上转了一圈后，我们继续向前，张辰宇突然大叫起来：“哇，这里有好多的“蘑菇”呀！”我一看，这哪是“蘑菇”呀，明明就是一把把小伞嘛。前面是更好玩的“蚂蚁城堡”，走近一看，成千上万的蚂蚁在“做体操”，形态各异，一只绿蚂蚁还穿着蜘蛛侠的衣服在扮酷呢。

　　接着印入眼帘的是几只金色的麒麟，摇头晃脑的好象在背古诗。再前面，一只流氓兔，翘着个二郎腿，手中拿着个胡萝卜，左摇右晃，好象在打电话一样的，不是有广告词是这样说的嘛，移动电话就要移动的打。好逗的流氓兔。“快看快看，长颈鹿！”张辰宇又大叫起来，好高个的两只长颈鹿呀。走了蛮长一段路，也没拍几张照，怎么着我们就跟长颈鹿这个“伟人”合影一下呗。估计也就只能跟它的小腿合一下影了，它们实在太高。

　　置身在灯的世界里，我们就象两只快乐的猴子。

　　难忘的灯会，给我的童年留下了深刻的印象。

五年级灯的作文篇6

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代李商隐的《无题》中的一句诗句。那一个灯光下的你，令我深有感触。

　　三年级的时候，你刚教我们英语，自从我见过你后，我就对你有一种莫名的喜欢，一头棕黄色的长发，大大的眼睛，笑眯眯的脸也给人一种亲近的感觉，再加上身上一种你常年喝咖啡，留下淡淡的咖啡香。不知是因为你的原因还是我天生的兴趣，我也对英语有说不出的好感，那些一个个字母，就如同一个个音符：那一个个词汇就似一句句短语：那一句句话，连起来就像一首欢快，唱起来朗朗上口的歌。最终我成为了你的小助手，帮你收本子、送作业、发一些试卷。当你的英语课代表让我万分的荣幸。

　　在那一次之前，我都认为你也是十分的快乐，十分的幸福，天天都轻轻松松的，但之后，我明白，我错了——

　　那是一个寒风凛冽的冬天，家长因为下班迟和路上堵车的种种原因，接我接的很迟。孤独的我在学校转悠着，寒风如刀一般割在我的脸上，我搓着手以此取暖。

　　走着走着，不知不觉中来到了三楼，看见三楼隔壁的六一班灯还在微弱地亮着，我不禁加快脚步，希望能在哪儿坐一会儿作业，刚走在门口，我不禁愣住了——郑老师坐在六一班里正在批改着六一班被留下的两三个同学的作业订正。我悄悄躲了起来，静静的注视的她，年轻的她，脸上多了一些不易察觉的疲惫，人稍微憔悴了一些，不禁让我回想起以前她那如阳光般的笑脸，现在只是一张对学生严肃的表情。边改还不时指点着同学的错误，细心、耐心的解释给那位同学听，我虽然隔着一扇窗户，但依旧听得很清晰“上面这个问句，是特殊疑问句，特殊疑问句，是不能用yes或no来回答的，应该看看这句话问的是什么？我们就应该根据这个问题来做出相应的回答。”一字一句我全记在了心里，她的话如寒夜中提供温暖的火苗，跳动在我的心中。

　　自从那一次以后，我更加认真的坚守岗位，积极收作业、查作业，为老师分担一些事情，心里都一直希望老师能回到从前那样。偶然的一次，我知道了老师教二年级，又教我们这个年级，一天要改多少套本子，花费多少时间，红笔一支换一支，每天都忙到深更半夜。

　　那一个灯光下的你，我已刻在心里。郑老师，你在我心中，是大光路小学里最好的老师！

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