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五年级记事的作文

时间:2022-06-04 14:09:00 五年级 我要投稿

实用的五年级记事的作文合集五篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的五年级记事的作文5篇,欢迎大家分享。

实用的五年级记事的作文合集五篇

五年级记事的作文 篇1

  那天,天空灰蒙蒙的,太阳不知躲到哪儿去了,只留下一丝亮光。

  不一会,天空上飘下纱一般的雨滴,把大地打湿了。

  我背上书包,母亲送我去上兴趣班。我们走在大街上,这时,下起了倾盆大雨,我不由自主地往伞里靠。平时热闹繁华的大街此时也变得格外冷清。我和母亲也加快了脚步。

  走了不一会儿,老天还没有放晴,反而下得更大了可我发现我一点也没淋湿,真是奇怪,我便仔细的打量四周,终于解开了我藏在心里的谜团,伞拿歪了!我伸出手推了推母亲手里的伞,好不容易推正了,没想到又放歪了,我又推了推,可母亲的手却像弹簧一样朝我这边倾斜,我没有办法,只好加快步伐快点走。

  我们终于来到了兴趣班哪儿,我发现母亲的肩上头发上都沾上了晶莹的雨珠,裤子也被雨淋的斑斑点点,而我,除了鞋子以外,身上一点雨也没有,我这才领悟到母亲是为了我不让雨淋故意把伞放歪的。

  我下定决心,一定要好好学习不让母亲失望。

五年级记事的作文 篇2

  窗口中的世界上是多么的美丽,是多么的宏大,而心灵中的世界却充满着忧伤和悲伤,在怎么望外面的世界,也忘不了那次的经历,那次的惊吓,那次的痛苦。正所谓亲情之泪更是难以化解。——题记

  当我走过一条街的时候,看到一个小孩在撒娇的要他爷爷抱他走路的时候,那么亲密的叫”爷爷“两人说说笑笑的回家的时候,眼眶红了,两只眼睛视乎很沉重,晶莹的泪珠从眼眶滴落,我也多么的想让我的爷爷抱抱我,可是,在前年的一场大病夺走了的生命,他的一生是那么的含辛茹苦啊!为什么,老天爷那么的不公平,为什么要对我那么的不公平,爷爷在的一生,他教会了我很多,从小就和爷爷奶奶相依为命,要是没有了他们,现在的我或许不存在了吧。

  爷爷,小时候,当我不懂得一些事情而说得含糊的时候,您会慢慢跟我详细说明。当我因为做错了某件事的时候,你会打我,因为我知道你的打是疼我,是不想让我学坏,小时候我不懂,但是现在我懂了。当我生病的时候,您会连夜的照顾我,那时的你是多么的'一丝不苟啊。

  爷爷,谢谢您的一生,您的离开,带给我们都是些痛苦,带给我们的都是些悲哀。或许您不知道,奶奶每天都在思恋你,为了你常常哭泣,常常伤心,她哭着跟我说,为什么您还要走,好好的。这一切,您都知道吗?您走后,家中平静了,空虚了。一切都空了。您的走,换来的是我们的亲情之泪,这一切您都知道吗?您能了解一下我们的痛苦吗?既然您到来了世界,为何又要匆匆的离开?

  爷爷,你离世已经差不多的一年,在这一年中,哪有一天不包含着我们对你的眷恋啊!

  爷爷,祝您在天堂开心快乐,也向上帝祈祷。谢谢您赐给我这么好的家庭。

五年级记事的作文 篇3

  生于江阴,印象中这个城市的老人总会在言谈中提及几个似乎非常著名的地方,诸如河东街、石子街、忠义街、石方庵,细细追向后,才知道这些都代表着南门那块属于历史的地界。我曾试着按图索骥,去看看老城居民口中的这些地名有着何种魅力,却发现原来历史真的如同尘埃般吹散,而我能找寻的,只有孤独蜿蜒着的忠义街了。

  清晨—待字闺中的江阴

  当东方露出一抹鱼肚白,夏日清晨的金灿阳光渗透过云层,落在这城市中时,南门这片生活在历史中的街道也开始焕发出它自己的生机。

  本就是生活节奏略显安逸的城市,周末的清晨尤其显得安静,不会像大都市一般,似乎夜的繁华落幕后,总会留下一片狼藉的景象。江阴的清晨更似一位待嫁闺中的少女醒来,朦胧中总是彰显着生活的惬意,但又不失属于年轻人的活力。忠义街,这条躺在城市南边的老街即是如此,虽早已繁华不在,却没有沉寂下来,在这里甚至可以见到城市中许久未见的炊烟。住在老街上的城市居民会早早的起床梳洗,架上煤球炉,烧上一壶开水,厨房也在此时开始热闹起来,一些老人家总是对早饭尤其重注,他们认为可口的早饭才是一天精神地开始。相邻的大叔们会搬出长条木凳,聚集在某个没有燕巢的屋檐下,讲讲山海经,聊聊民生时事,谈论国家大事,似乎这群六七十岁两鬓斑白的人更有指点江山的从容气度。

  江阴,本是一座民性刚烈的县城,历史上惨烈的守城八十一日,便足以看出这样一座小城居民的灵魂中蕴藏着何等惊世骇俗的强大力量。却无法忽视这座城市的水乡气质,水乡人的柔情和对生活的追求早已溶于血水之中。初识江阴,便择一个清凉的早晨,漫步于这条仅有200米长的巷道内,听着较吴侬软语硬朗的江阴方言,体会属于这座城市的似水柔情。

  午后—淡然精彩的江阴

  骄阳似火,老街也变得格外安静。原来属于这里的繁华商业,并没有给老街留下太多的绿荫。偶尔路人会发现有那么几人家的大门敞开,目之所及似乎廊道的另一端便是护城河,屋内的老妪坐在竹编的小椅子上,手摇蒲扇,未见一丝汗水,似乎仅隔着一道门,夏天的炎热便已被阻隔。老奶奶还会以非常灿烂笑容询问是否要去屋里,躲避外面的热头。我不禁宛尔,似乎手上的这瓶冰镇饮料此时此刻如此扎眼。

  有时候,江阴就如此般安静,犹如一片世外桃源,看似平平淡淡,但每一X的精彩生活都犹如一幕银屏,一旦瞧上一眼,便被深深吸引。午间的江阴,像一位少妇,典雅却也热情似火,看似平凡的外表,却有着无限精彩的人生。

  黄昏—静谧安宁的江阴

  黄昏,现在的老街甚至都没有路灯,仅靠着零星几座店铺昏暗的灯光,更显得静谧。忠义街牌坊散发的灯光似乎会迷惑很多想一探究竟的路人,却也被其中的幽深所吓退探险的脚步。老街上的居民好像睡得尤其早,仅有的几阵声响可能源自巷尾的小酒吧,或者中间的某个私房餐厅。听说小酒吧原是一间书吧,于此不免有些扼腕、叹息,理想的生活与事物总会和现实有诸多差异,就像江阴一般,再美好的事物终究无法抵过现实的残酷,但谁又能说这不是生活百味中的一味呢,且显得那般真实。所以,在黄昏来老街并不能完全看得清每一栋建筑的轮廓,能体验到的仅仅也只有于静溢中透露出的安宁。

  江阴,就似一位贵妇人,雍容华贵的外表之后隐藏的是对家人的呵护,不曾有惊天动地的举动,却凭着心中的坚持,保留了生活中最重要的安宁。

  朝宗门、忠义之邦、抗清守城八十一日、二月初八集会,南门给江阴留下了最真实的历史记忆。即便诸多建筑、地名都已只有了文字的记载,但老城的老街上,关于这座城市的故事从来没有消散。横亘与城市之南的忠义街,已然是小城市民对南门、对老城的最后念想。

五年级记事的作文 篇4

  每个人心中都有一个属于自己的小秘密,当然我也一样。我的秘密就是———我怕狗。

  我之所以怕狗,是因为两年前发生过的一件事。那一天,我去小区玩。突然有一条狗发现了我,往我这方向跑来,那时我心里的唯一的一个念头就是———跑。但是它还是穷追不舍,跟在我后面,就要咬到我了,吓得我真是魂飞魄散。

  现在在路上,只要我看到狗就会两腿发软。即使狗链被主人紧紧拽在手里,我也总担心它会不会向我冲过来。所以,只要我遇见狗,就会迅速逃离。妈妈说,如果在跑步考试的时候,在我身后放条狗的话,我的速度肯定很快,再也不用担心不及格了。

  有一次,在我去学画画的路上,一下子遇到了十几只狗,原来狗主人带着它们在办狗证呢!我的脑袋“嗡”地一声,心想,完了,这下我可怎么过去呀?而那 些大大小小的狗见了我也不依不饶,冲着我又吼又叫。哼,真是有点狗仗人势。突然,一只狗努力地向我这边蹭过来,用舌头舔舔我的鞋子。“啊!”我叫得比狗还 响、还惨。随后,在我的“号召”下,我与狗狗们进行了大合唱,引得路人一阵阵大笑。以后,我看见狗更怕了,狗还没注意我,我早已边叫边逃了,全然不顾别人 对我的不理解。

  最终,我的秘密还是被公开了。

五年级记事的作文 篇5

  “现在开始听写!”马老师一声令下,我们马上握紧钢笔,紧张地等待老师报词语。

  “嫌疑。”我迅速在本子上写下了这个词语。“邱普特。”我一听,愣住了,眼睛瞪得像铜铃一样大,嘴巴张成了“o”形,疑惑地看着马老师,不知道自己犯了什么错。同学们都以为我出了什么事,齐刷刷地看向我。马老师怎么一下子扯到我了呀!再看看老师,神态自若,正在等待我们书写。有没有搞错?“词语盘点”里根本没有这个词语呀!我心里挺纳闷。马老师神秘地笑了笑,说:“今天,我们来听写同学的名字。”

  真不知道马老师葫芦里卖的是什么药。不过,我可不怕,因为我们已经朝夕相处四年多了,还怕写不出同学的名字?!

  “童寓凡,商亦儒,刘凯嫣……”我边写边想,“童寓凡”这三个字对我来说就像张飞吃豆芽——小菜一碟;商亦儒是我最好的朋友,他的名字自然是最熟悉不过了;、刘凯嫣,同一小组的,分本子的时候经常看到;金一丹,哈哈,全班最简单的名字,写不出来才怪呢!

  我写得非常顺利,可其他同学呢,有的抓耳挠腮,有的愁眉苦脸……哼,马老师,你搞突然袭击虽然厉害,但难不住我!正在我得意扬扬的时候,一个名字从老师嘴里蹦出来一一“陈科翰”。这个名字前两个与单,但那个“翰”字,实把我难住了。陈科翰的父母也真是的,什么名字不好取,偏偏取了这么个复杂的名字。“翰”字该怎么写呢,是“汗”?不对。是“涵”?好像也不对。是“喊”?那才怪呢!到底该怎么写呢,我的心里也没底了。我想,或许他的父母希望他能长成一个男子汉,所以,最后我还是写了“陈科汉”。

  中午,马老师来公布答案了。我们看了,都忍不住捧腹大笑。而且随着答案不断揭晓,笑声更是一浪高过一浪。原来,许多同学都被改名换姓了,“商亦儒”变成了“商一如”,“金一丹”变成了“金一舟”,“童寓凡”被写成了“童玉凡”;还有陈科翰,有的写成了“陈科”,有的写成了“陈科汗”,有的写成了“陈科含”;我的名字也不例外,不少人把我写成了“丘普特”……这真是名副其实的“改名换姓”啊‘!

  最后,马老师发话了:“今天听写姓名有两个目的,一是通过这个游戏再认识一部分汉字;二是增进同学间的了解。大家一起相处了四年多,天天一起学习,一起玩耍,可有些人连同学的名字都没记住,给童年留下了一段缺憾。小学的时光是美好的,大家应该珍惜。”

  是呀,剩下的小学生涯已不到三分之一,将来,我们都会各奔东西,我们应该珍惜丰富多彩的小学生活,珍惜同学之间纯洁无瑕的友谊,更应该珍惜我们拥有的一切。

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