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五年级电风扇的作文

时间:2022-06-01 11:27:26 五年级 我要投稿

五年级电风扇的作文4篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的五年级电风扇的作文4篇,希望对大家有所帮助。

五年级电风扇的作文4篇

五年级电风扇的作文 篇1

  这篇作文我虽然已经写过一次了,但那写的是那个粉红色的电风扇,而我今天写的电风扇却不已经是那个已经老掉牙的电扇,而是在昨天,由于今天才是教师节,于是,我们便把昨天当做教师节了,在昨天的一大早,妈妈的学生便送了一个小电风扇给妈妈,于是,妈妈一打开,我就把那个电风扇给私吞了。

  一把那个电风扇给私吞了以后,我便仔细的观察其他来。只见,那个小电风扇整个样子矮矮的,胖胖的,就好像一直贪吃贪睡的小猫,整天一起来就想着吃吃吃,睡睡睡,最后便害了这只小猫,长的都可以跟举重运动员相媲美了。它长着两只又大又粗的大腿就是因为这大腿,让他跟摔跤运动员“对打”的时候,老是不被摔跤运动员给摔倒,而摔跤运动员已经筋疲力尽了,电风扇一摔,摔跤运动员立刻倒地,电风扇胜。电风扇就是一个叮当猫,叮当猫有一个口袋,而那只猫也有一个大大的口袋,叮当猫的那个口袋是用来装东西的,而电风扇的口袋却是一个开关,叮当猫按一下口袋,就会有想要的东西从里面出来,而那只猫按一下口袋,上面的螺旋桨立刻转动起来,接着是一阵凉风拂面而过,哇!

  真是爽呆了,我从来没有吹过这么爽的风,这比大电风扇所吹出来的风还要爽,好久没吹过这么爽的风了,我心想:看来还是小电风扇好吹,大电风扇又大、又重,而小电风扇却可以随身带着,觉得热就可以去吹,那感觉,真爽!接着,小电风扇的上面便是两只“天使的翅膀”好像随时都可能展翅高飞,俗话说:鸟欲高飞先展振翅!而那只电风扇连振翅都不用了,直接打开天使的翅膀,飞向了天堂!接着上面便是电风扇可以随时随地伸缩的脖子,如果觉得电风扇太矮了,吹出来的风没吹到,就可以让电风扇把脖子一伸就可以吹得到了,如果觉的电风扇太高了,就可以让电风扇把脖子一缩,风就“忽”的就吹过来了,上面便是三片风叶,风叶的后面便是一个马达,只要一通上电,风就自动转起来了。但如果这个电风扇没电的话,他就会自动从脚的下面伸出一个插头开始吃它的食物,他总喜欢吃完食物后,倒挂着睡觉。

  小电风扇是我最喜欢的一个玩意了!

五年级电风扇的作文 篇2

  我家有一台电风扇,最近,也不知怎么的,只要一开起来,就会发出声音真怪!

  看电视的'时候,好热,我瞄了瞄电风扇,动手开起来。这台电风扇似乎迷上了音乐,乍得?终于忍不住要“唱歌”了,真是让人没有心思看电视,烦!

  晚上睡觉,又是“吱——吱——吱——”要学老鼠叫啊!哎呦,真是让人翻来覆去,翻来覆去,睡不着觉啊!烦!

  做作业的时候,开启了电风扇,“吱——吱——吱——吱吱——”难受啊!而且“惊天地,泣鬼神!”紧接着,思路打断,字词乱写,作业做错,糟糕!一塌糊涂。放下笔,想睡觉。烦!

  哝!看书。天气还很热,打开电风扇。刚开始呢,好好的。看着看着,看的好入迷呢。这时候,“吱——吱——吱吱——吱——”哎呀,吓一大跳!那响声,惊天动地,不被他吓得手脚发抖,心脏怦跳,摇头晃脑抖不停——才怪哩!咦?我现在看到哪里了?翻来又翻去,就是找不到了,ohno!真头疼呀!

  “咯吱——咯咯吱——吱——”不会吧,又叫!又像老鼠叫,又像母鸡叫,可回头来就是电风扇叫,这真是一台稀有的“动物牌”电风扇!

  家里两台电风扇,就数会“音乐”的那台给力些,以前喜欢那台,可现在吱吱响,那些“重任”全部加在另一台上,好不方便!

  电风扇啊电风扇,你得快快“痊愈”给我们服我啊!

  烦!

五年级电风扇的作文 篇3

  小主人的卧室里有三样东西,分别是:空调、电风扇和蒲扇。

  一个烈日炎炎的下午,小主人出去玩了,空调正在睡大觉,却被一阵吵闹声吵醒了,它慢吞吞地睁开了眼睛,原来是电风扇和蒲扇在吵架。

  “我既轻便又能使人凉快,我厉害!”蒲扇说,摆出一副谁不听它的,它就和谁拼命的架势。

  “不对,是我厉害!我的风力大,还省力,只需要插上电源,再按一下我的开关,就行了。”电风扇故意提高了嗓门。

  就这样,它们吵了好长时间。这时,电风扇终于忍不住了,喘着粗气说:“空调,你来给我们评评理。”

  “嗯,你们嘛……”刚刚在一旁沉默不语的空调开口了,慢条斯理地说,“你们都有自己的长处与短处。每个人都一样,不要炫耀自己的长处,也不要指责别人的短处。你们还是和睦相处吧,何乐而不为呢?”

  电风扇和蒲扇听了,羞愧地低下了头。

五年级电风扇的作文 篇4

  头顶上的电风扇正呼啦呼啦地响,不禁令我有些失神。天气炎热,许多同学纷纷拿着扇子进教室,有一个人虽然也拿着扇子,但却是一大把扇子,那就是陈安。

  中午,大家都在看书,李跃刚进教室,只见陈安拿着扇子,微闭一只眼,身体向后倾:“流星镖!”那扇子便“飞”向电风扇。不料,那扇子刚一触到正在快速旋转的电风扇,便迅速弹回来,不偏不倚,正打在李跃脸上,险些打到眼睛。大家都在照顾李跃,陈安还在玩“流星镖”,他一挥,那可怜的扇子便夹在电风扇的中间。陈安大叫:“怎么办!快关电风扇!”电风扇慢慢平静,所有人都惊叹陈安那高超的、无人能比的“扔扇”技术,这样的惊叹,这样诧异的表情,却使陈安越发得意起来。

  “看我多牛逼!刚好把扇子夹在风扇中间!”陈安开始自吹自擂。同学们都担心地说:“你快点把扇子拿下来,等一下万一语文老师来了,你就死定了!”“嗯,有道理。”只见陈安手持雨伞,高举,想把扇子钩下来,却几次没碰着,反而风扇慢慢地转了起来。陈安丝毫不罢休,一下子站到桌子上面,一钩,扇总算是下来了,可是扇柄还落在上面,我们提醒陈安时,他却摆一摆手:“没事,不鸟他。”

  那天期末考试的中午,只听一声:“护头!”集体跑出教室,直留陈安一人在教室里扔扇上风扇。不知为何,现在有些同情电风扇了呢。

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