五年级我的校园作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的五年级我的校园作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
五年级我的校园作文 篇1
校园生活是多姿多彩的,我喜欢我的校园生活。
回忆我五年的小学生活,有各种各样的事情发生,里面都充满了我快乐的记忆,如满天繁星如海边的贝壳,又如晶莹剔透的珍珠既珍贵又美丽。那些美好而有趣的校园生活将深深的印在我的脑海里。当然最让我忘不了的还是那难忘的拔河比赛……
三年级六一儿童节,学校组织了拔河比赛。但是我却因为人太瘦小而没有被选进拔河队伍。我没有为此感到失望,因为我也可以为我的班级出一份力,到现场为同学们鼓劲。操场后拔河比赛快要开始了,双方队员都摩拳擦掌,我都闻到了一股浓浓的火药味。开始随着裁判下令。双方开始使劲出力,红旗僵尸不像,没有办法我也只能干坐着着急,输不上一,所以只能喊加油,听到加油声,班上众人使出全力,个个青筋暴露汗如雨下……最后我们还是赢了,开始跟一班pk了,嘿嘿嘿,我们全班已经使出了全力,红旗却还是一点点的向一班挪移,因为跟二班对战十赢消耗了不少体力,就算休息了一小会。可我依然可以看出他们还是很没有力气,个个都气喘吁吁。累的不行了的样子。这时不知谁说,不行就算了吧,激起了我们班同学的`好胜之心。他们个个都不甘心,开始拼劲最后一丝力,没有想到压死骆驼的最后一根稻草,就在这……我们又赢了得了个第一可高兴的老师当天中午还让我们看电视……
真希望时光永远停留在那一刻!这份快乐,我会永存心底。虽然只是一场拔河比赛,但我们都从中收获了快乐,收获了团结一致换来的快乐,明白了什么叫永不放弃。
五年级我的校园作文 篇2
清晨,是伴随着一声声鸟鸣开始的。
“小雯,快起床,上学要迟到了!”“哦,好吧。”我说。穿好自己最喜欢的校服——粉色连衣裙,按下飞行键,往校巴站飞去。
校巴站的人太多了。“龙猫,让让好吧!”“美国队长,收起盾牌好吗?”我无奈地站到了队伍的末端,说“上学又要迟到了。”校车开来了,它是全自动无人的,还会有语音系统。大家一哄而上,找到自己的座位坐下来。我也找到自己的椅子,它是淡蓝色的,号码闪着金属的光泽。
我进入了教室,幸好大家都在早读。教室的`天花板会自动变颜色;椅子会自动升降……这些都不足为奇。
上课了,上午有三节课,语文、美术、英语,语文老师是蜜儿,课堂很神奇,她用笔轻轻点一下黑板,黑板就显示出这道题怎么解。美术课上,仙女小叮当教我们绘画,她问我们想不想去看彩虹,于是,我们就拿上画夹和笔,来到了户外。我们打开画夹,神奇的发现已经有了颜色板和颜料。“你们知道吗?红、黄、蓝是三原色。”小叮当说。
一上午很快就过去了,该吃午饭了。那里摆放着一溜儿又一溜儿自动调节颜色和温度的桌子。这张桌子非常奇妙,你点一下红色按钮,它会弹出一本菜谱;点一下绿色按钮,它会替你结账。
下午,我们做了一个实验:把一盆花入到花房温室,再把一盆花放到户外,让自动洒水机每个星期浇一回,结果发现放户外的花明显枯萎了,而花房温室里的却很好。
最后,我从梦境中醒来,才发现原来这是一场梦。不过在未来不久,也许我的梦可以实现。
五年级我的校园作文 篇3
我理想中的学校应该是这样的校园中林木参差,自由地生长。每年春天,草长莺飞,都会有学生种下新鲜的树苗。多年后回到这里,他们说“见树如见人”。
在学校里,学生不是孤独的,而是不仅可以和同龄人交友,更可以与高年级同学,甚至老师、园丁、校长成为朋友,在这里人人平等,相互尊重。学校里最好听的声音是读书声和歌声。课堂上中师生的诵读如同黄河大合唱的让人心动;校园中飘荡的童稚歌声摄人心魄,课间孩子们欢笑声让足以天上的自由飞翔小鸟也羡慕......然而,不知从何时起,我们的课堂没有了读书声,只有教师的谆谆教导和苦口婆心的说教,老师们用一张嘴代替了讲台下几十学生的口,老师一个人的声音代替学生几十个人的思考,老师一个人的思考占据了学生好几十个人的灵魂;也不知从何时起,我们的校园里没有了歌声,取而代之的是大量的书写,超负荷的训练,数学的枯燥运算代替孩子们丰富的联想,考试成绩变成了大山堵塞了孩子歌喉;更不知从何时起,我们的校园里没有了笑声,孩子们一张张备受压抑的面孔呈现的是单调呆滞的表情,他们的`身躯不再挺拔,他们的步伐不再轻盈,他们的身心不再自由,每天在题海中遨游,在斥责声里挣扎。
但是,学校不是地狱,理应充满孩子们的欢声笑语,理应充满朗朗的读书声,理应充满充满童趣,理应让历代美文化作涓涓细流滋润孩子的心田,让美妙的歌声为孩子们的生活涂满色彩,让充实、活泼、快乐的学校生活支撑起孩子一生的辉煌!
这就是我理想中的学校,我向往的学校。
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