有关五年级春节作文集合8篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的五年级春节作文8篇，欢迎大家分享。
五年级春节作文 篇1
清风拂过耳畔，风儿凉凉的，在耳边窃窃私语，吹着冷气，似丝丝缕缕的锦缎，飘扬在天空中，路上的行人，已寥寥无几，而我们，却怀着激动的心情欢乐漫步于小径上，“哈哈！”
哦，我们东城小学504班墨韵小队去采访了临池阁陈老师和陈同学，“弘扬中华美德，传承优良家风”活动进行中。
我是主持人，一进门，就紧张地谁出我们的来由，尽管有一点儿磕磕巴巴，但仍博得了同学对我赞扬的目光。接着，我们坐到座位上，与陈老师激动地交流起来，我们抛出问题，而陈老师来为我们解答，陈老师讲得绘声绘色，手上还时不时做着手势，脸上一副和蔼的神情，眼神中不断流露出慈祥的目光，眉角微微上扬，嘴儿里始终含着一丝淡淡的微笑，脸涨得红红的，被挺得很直，几缕头发轻轻动着，嘴中不断弹出一大段富有深刻哲理的话语，那滔滔不绝的话语让我们懂得了不少，受益匪浅。随后，陈老师又让我们体验了写毛笔字，让我们感受书法的魅力。陈老师先为我们示范，握着笔，直着身，专心致志，沾了点墨，一边写，一边为我们讲解，轻巧地起笔、落笔，这儿一撇，那儿一捺，不一会儿，红纸上出现了一个工整的福字，似一个调皮的小精灵在那儿欢快跳跃着。接着，陈老师握着我们的手，同我们一起书写，一点一横，一笔一划，那氛围顷刻间安静了下来，一切，都是那么肃静，陈老师的眼睛专注地盯着纸，我们也一样，两人的目光融合在了一起，更加专注了。静静地，静静地，我们已沉浸在那无穷无尽的书法魅力中了。拿着着红艳艳的福字，心中快活不已，一片幸福感涌上心头。
福“倒”了，福“倒”了！
陈老师年幼时家庭条件艰苦，可陈老师持之以恒地在练习书法，写得一首漂亮的字，我们更应该努力学习，发奋图强，将中华民族传承了几千年的瑰宝——书法，继续传承下去，弘扬我们中华美德。
我的春节，弘扬中华美德！
红红火火，度过我的春节！
五年级春节作文 篇2
春节，是一个使人难忘的节日。在这一天，人们穿新衣、看春晚、放鞭炮……
最难忘的就是放鞭炮了。春节的晚上，我和一起在外面放鞭炮。我们买了许多鞭炮，有“地雷”、“窜天”……我先拿了一个“地雷”，点燃导火线，我就立马跑到了别的地方。“地雷”已经“开花”了，那，不低于排山倒海了！
我爸爸拿了一个”窜天”的炮。我觉得非常奇怪：它为什么叫“窜天”呢？难道是它能窜到天上去吗？我继续疑惑不解的看着：爸爸点燃导火线，便跑到了我这儿。那个“窜天”的导火线燃了起来。我疑惑不解的看着，只见：“窜天”一下子转了起来，它身边燃着火花，等那些火苗快没的时候，目瞪口呆的景象发生了：那个“窜天”突然飞了起来，在空中又燃起了火花，那火花比那时更旺更焰。
这次春节给我留下了许多不解之谜：为什么那个“窜天”在快到的时候又飞了上去，而那些火焰也比以前的旺？当然，这次春节给我留下了许多好记忆、些许快乐、还让我忘都忘不了这次的春节，这次的放鞭炮。这个春节的放鞭炮成了我心中永远都忘不了的记忆，给了我许多问题，也给了我许多快乐。这就是我春节的难忆。
五年级春节作文 篇3
春节可是中华人民的传统节日之一的最盛大的节日。春节也就是过年，大家吃年夜饭，放鞭炮……其乐融融十分和谐。
过年时，最令我印象深刻的“活动”莫过于放烟花了，爸爸买来大盒的烟花放在安全的地方。当然，点燃烟花的“重任”就落到我头上了，我拿起大的打火机，小心翼翼，踮起脚尖找到导火线，快速点燃。这时大家不约而同地捂上耳朵，我像一支离弘的箭一样，飞快跑开了。重头戏来了，烟花飞上天空，在天上快速绽放，五颜六色的鲜艳的花朵在天上如此耀眼夺人眼球。
你看那一个像一个彩色的气球，那一个像怒放的花朵，还有一个像被风吹散的蒲公英，美不胜收。当然，过年时最温暖最快乐的时候一定是吃年夜饭了，奶奶在厨房里大显身手，妈妈在打扫卫生，等到晚上。一家人坐在桌子旁，一起“风卷残云”地吃美味可口的饭菜，大家淡风生笑，不亦乐乎。怎能不令人心头一暖呢？大人们在聊天，小孩们则在一起玩游戏。见到一个朋友即使是一个陌生人也互相祝福对方，去朋友家串门，令我们这些小财迷开心的一定是收压岁钱，找到一个朋友就“不怀好意”地一步冲上去。先说几句“好话”却其实是“笑里藏刀”到最后，便露出了恶魔的本性——收压岁钱，这时朋友无奈地拿出了大红包，收下心里像喝了蜜一样。
过年如此快乐，好了。这是我家的“年味”你们是如何过年的呢？
五年级春节作文 篇4
我们家乡的春节别有一番特色，从除夕到正月十五，每天都会有精彩。虽然春节期间大家都忙里忙外，但是如果把忙碌和欢乐相融，我想应该是宁另一种幸福感和激动吧。
除夕是最值得我们庆贺的一个时刻。因为在这个时刻，除了有特殊原因外，一般大家都会回到家里，与家人们团聚在一起，吃上一顿丰盛的年?
大年初一的早晨，我们总是要吃枣、糕、包子、干丝等苏扬早点，酌一杯上好的茶，好不丰盛，这是我们维扬的传统。从初一开始至初十左右，我们大家都要到亲戚朋友家里去作客拜年。去时一般都会带上一些礼品，表达一片客气之意。同样，亲戚朋友来作客也是如此。无论是我们去作客，还是亲戚朋友来作客，小孩子肯定赚足了便宜，因为他(她)们能得到大人们的压岁钱，手拿压岁钱心里别提有多高兴!
正月里各个商家初次开门都会燃放爆竹。老爸的工厂在初十开工，也都会燃放大量爆竹，晚上还有的烟花的表演呢，都呈现给人一派喜庆的景象。正月里我们家乡还有各类丰富的娱乐活动，有许多晚会及盛宴，好不热闹。
正月十五元宵节又是我们春节期间的一个重要节日，家家户户都会购买汤圆或自己做汤圆吃。吃汤圆表示我们大家团团圆圆、和和美美。
家乡的春节多姿多彩，最快乐的当然要属我们小朋友了。除了过年能有压岁钱外，最开心的是我们可以轻松自由地玩耍。尤其是春节里，男孩子们可尽情地点放鞭炮，每一次响亮的爆炸声，都预示着一次快乐的欢呼，哪怕是冒着耳朵也能感受到心跳的精彩。大人们虽然没有和我们一起玩，但看着我们那高兴的样子，他们也都心花怒放!
家乡的春节习俗包含了老祖宗们对美后生活的向往和对未来无比的祝愿！祝大家新年快乐，学业有成！
五年级春节作文 篇5
新的一年，新的事物，新的春节，春节见闻作文250字。在新的一年里，一切都将发生变化，自己又长大了一岁，一家人又可以在一起吃团圆饭，吃饺子……什么事情都有。
来到大街上。街上的颜色比平时颜色鲜艳多了。只见彩旗飘扬，各色商家标语、条幅迎风招展。市场上挂着一个个红红的大灯笼。挨家挨户的门上都贴着福字。小区里喷泉如同一朵朵白梅冲上高处。
我的心情格外舒畅，因为今天是大年三十，就要回奶奶家吃团圆饭了！我催促父母快点回家，250字作文《春节见闻作文250字》。终于过了近一个小时的时间我们到家了。正在包饺子的奶奶急忙放下手中的活，帮我们把大包小包的东西拎回家中。爸爸对我说：“儿子，今天是大年三十，我们帮奶奶包饺子吧？”我和妈妈都同意了。我学着奶奶的样包饺子。第一个我非常仔细，小心翼翼地包着手中的饺子，可是不知道是水放的多了，还是菜放的少了，饺子就是不成样，我不服气又拿了个饺子皮开工了，这一次更不顺利了。这淘气的饺子皮非要我把它包的难看，这不，这次还像饺子呀？分明就是肉球！几次磨练后我终于把包地好看些了。
六点了该吃团圆饭了几家人围在一起举起酒杯说声；“新年快乐！”说完便把酒给干了，我们小孩只有拿着倒满的饮料的杯子一个个去敬长辈。等到这一步做完后就可以吃桌上的菜了。
吃好团圆饭，当然是看春节联欢晚会了。一个个精彩的表演、一阵阵欢快的笑声过后，已经是十二点了，新年的钟声敲响了，一束束烟花伸入天空，五颜六色。我也慢慢地进入梦乡。
五年级春节作文 篇6
每当放鞭炮就能勾起小时候短暂美好的童年，那时候虽然谁家都不会太富裕，每年家里都会买点鞭炮。我和弟弟还有一两个月就盼着过年了，放鞭炮是我们最想干的。
不在三十那天一般都是把鞭炮拆散了一个一个放，有快响的和慢响的，用点炮的香拿在手里点燃了快响了再扔出去，现在的话“太刺激了”，呵呵!随着年龄的增大，手里的鞭炮越来越大，我们还是乐此不疲。
那时候整天闲不住，没法安心看春节晚会，北京有吃饺子的习惯，一般是十二点吃，吃之前放鞭炮，在之前我们东家西家去串门。一次把握时间晚了，开始放鞭炮了才往家走，虽然不远真正领教了我们家这边放鞭炮，我走在路上，炮竹的闪光把路都照的特别白，像照明弹，简直看不清路，声音大的对面说话要喊还听不清，整个空气都是硫磺味，不知道战场是不是这种味道，太壮观了!这是以往从没感受到的，因为到时间一般都在家里放鞭炮，见不着的。
时过境迁，北京有一段时间禁放，可苦了爱放鞭炮的人。虽然有浪费、污染、扰民等不利的方面，但是这古老的习俗，还是在人们心里有它位置。现在人们生活太紧张了，趁着长假放松一下。
这两年政府顺应民意解除了禁放，可以大胆的'放鞭炮了!昨天我又体会到小时候的感觉了，觉得真有趣，有感而发写一篇博文，也是开博的第一篇就算庆祝了，哈哈。
五年级春节作文 篇7
今年，我学了毛笔字。家里人决定，不买春联了，让我写春联！
书法班里，老师教了我们这样一幅春联：福星高照全家福，春日增辉满园春。鸟语花香，山欢水笑。福到人间。为了写好这幅春联，放了寒假我就坚持每天练习写一个小时。其中“水”这个字最难写了，不是横撇的收笔高，就是撇点的起笔低，“水”总是歪歪扭扭的出现。望着那些歪七扭八的“水”，我生气地把它们全部扔到了地上。妈妈看见了走过来说：“别着急，练字可不是一会儿半会儿就能练好的，只要认真观察字的间架结构，耐住性子认真写，就会一次比一次写得好。”听了妈妈的话，我把字贴放在眼前，仔细地观察“水”这个字。发现竖钩左边的横撇起笔要由低渐高，收笔要比竖钩右边的捺低。再就是撇点起笔要比横撇的起笔高一点。捺的收笔比左边横撇要高一点。于是我拿起笔又一遍一遍地练起来，写出来的“水”字果然好看多了！
腊月二十六回奶奶家，我拿着红纸和笔墨去写春联。为了万无一失，我又在报纸上练了一遍，才开始在红纸上写。终于完成了我的“大作”，“我的闺女写得相当不错啊！瞧，这个‘鸟’字，鸟头这写得可真漂亮！”“‘水’字写得也相当漂亮。还有这个‘福’字！”“我的孙女真厉害，可要放好了，年二十九的时候贴上！”
听着大家你一言，我一语地夸着我写的春联，看着他们脸上、眼里满满的都是笑，我高兴极了。以后，我一定要更好地练习毛笔字，写出更好、更漂亮的春联来！
五年级春节作文 篇8
节日是一种文化现象，春节更是如此。春节在中华民族传统文化语境下，是最隆重的节日。它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，与宗教、祭祀、庆典、聚会等相联。传统的春节，有关于“年”兽、万年创建历法、熬年守岁、贴春联、赏冰灯等各种传说；有扫尘、春联、门画、倒贴“福”字、守岁、爆竹、拜年、看大戏、闹元宵等习俗；有腊八粥、年糕、饺子、元宵、春饼等食俗；还有大年初一不扫地、不走后门、不打骂孩子、相互祝贺新年万事如意等风俗……
春节文化的魅力，使春节成为最有凝聚力的节日。每当春节来临，背井离乡的游子都纷纷赶回家中与亲人团聚，每年一度上亿人次的“春运”高潮，说明了春节在中国人心中的地位。与春节相关的年俗，早已由一种礼仪渐变为一种打在每个中国人身上的烙印、一种融入每个中国人血脉的习惯、一种浸入每个中国人骨髓的文化因子。
活动目的：
了解春节的习俗，了解春节的各地民族习惯。
活动形式
1、了解过年是中华民族最隆重、最盛大的传统节日，也是每一个华夏儿女最期盼的日子。让学生较全面地了解与新年有关的知识，从形式上的过新年到走近新年、研究新年，进而了解春节的由来、礼节及相关习俗。
2、到超市、饰品屋、节日礼品屋等进行参观、调查、访问，上网查询有关资料，培养学生收集整理资料并根据资料进行分析问题，解决问题的能力。
3、能利用信息技术收集有关各地民族春节的信息。培养学生对收集到的信息进行处理、汇总和应用的能力。
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