【精华】五年级声音的作文50篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的五年级声音的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
五年级声音的作文 1
在山中,有许多声音热闹的招唤我,好像在开派对一样,让我好好奇,深深的吸引着我,我决定趁着今天秋高气爽,不如就跟着声音去旅行吧!
踏上蜿蜒的山路,我的耳边传来呼呼的声音,轻轻的拂过我的脸庞,我闭上眼睛聆听,风的声音正陪伴着我,轻轻告诉我:“欢迎你! ”
这时听到了“呱呱呱”的叫声,转头一看,原来旁边的树上有一只小小的.树蛙,正不知道在说些什么,或许这附近还有它的同伴吧!
突然地上有什么东西从我眼前飞快的掠过,还发出吱吱的声音,仔细一看,天哪!竟然是我最害怕的老鼠,把我吓得加快脚步,远远的离开那个我恐惧的生物。
一路上,蝉叫声此起彼落,好像每棵树上都有数不清的蝉,这是夏天的合唱曲,好悦耳,好动听!
跟着声音一起去旅行,只要我打开耳朵,就会发现路上惊喜不断, 这奇妙的旅程,让我心情愉悦,整个人都快乐了起来。
五年级声音的作文 2
生机勃勃的春天,在一片郁郁葱葱的草地上,一朵玫瑰花苞,正在努力地汲取水分,尽力地吸收营养,它正在艰难地成长着,等待着,等待着倾听那生命拔节的声音。
记得那是一个秋风萧瑟的夜晚,路上几乎没有行人,没有人愿意在这寒冷的夜晚散步,路上顿时没了夏天时的热闹,显得格外冷清。我放下笔,慢慢走到窗边,看着街上的瑟瑟的秋风鼓舞着落叶与它共舞,路旁的树也“沙沙”地欢呼着。“叮叮”,妈妈手机的短信声划破了寂静,我拿起手机,是爸爸的短信,看着刚刚睡着的妈妈,没有去吵醒她。打开短信,却令我非常疑惑,清晰地屏幕上分明的写着“那也一定要保重身体啊。”我于是看了看之前的短信。顿时我被妈妈在短信上的话震惊了,“虽然我得了这么重的病,我不后悔因为这是我的责任,我明知道没有结果和希望的历程,但是为了这万分之一的可能我会去努力,我就是喜欢看到儿子笑,这个可以用我的生命来换,所以我不后悔。”我的'视线渐渐模糊,泪水笼罩着我的双眼,浸湿了我的睫毛,溢出了我的眼眶。我按掉短信的界面,手机的桌面上挂着我纯真的笑脸。而手机外的我,此时已是泪流满面,心如绞痛。心里浮现出小时候与妈妈一起做游戏,一起开心地笑,一起为明天而制定目标、奋斗,一起为我的一次次小成功而喝彩。如今,我不知有多久没笑了,妈妈是不是会很伤心呢?我回到屋子里,静静地思考着……
时光的脚步永不停歇,我已经面临中考,但自从看到妈妈的短信,我也尽量努力做得更好,尽量不让妈妈伤心,微笑着面对每一天。 因为在那天晚上,我听到了那细微的,美妙的生命拔节的声音。
玫瑰终于完成了最后一次拔节,迎着那温暖的春风,慢慢绽开,在草丛中挺立,在翠绿的草丛中一枝独秀。
五年级声音的作文 3
风有声音?若是在以前,我一定会说不是,可现在,我的看法却有些变了。
在一个天气颇为晴朗的下午,我出去放风筝,可随着风筝的不断升高,我在线轴上听到了些奇怪的声音。
那声音。刚开始时细碎朦胧,听不真切,只依稀感到是一个人在拨动古筝的琴弦一般:铮,铮铮;后来,声音逐渐大了起来,仿佛是从亘古传来的呼唤:轰隆,轰隆隆…… 亦真亦假。它渐渐变小,继而又猛地增大,好似平地的惊雷,猛然轰炸于我的.耳畔;可转眼,又恢复成了‘’铮铮‘’的琴声。
我听的入迷了来自亘古的呼唤;古筝所发出的天籁之音;朦胧如仙境的意境…… 这些,不都是风的声音吗?
风的声音虚幻缥缈,就像它自身一样,无人知道它下一秒会有怎样的变化,如虚如幻,亦假亦真。风和它的声音一样,你看的到它,却看不到,摸不到它。
风有声音,风的声音,就如清泉一般,沁入我心。我忘不掉它的声音。
五年级声音的作文 4
看着过往的人群,都是一种节奏,为了生活,为了工作,他们二十四小时不停的忙着,但是他们会不会也有静下来的那天,静静的倾听着那雨的声音。
听春夜里细雨的声音。细细的雨丝滴落,在空中划出一道道痕迹。当你闭上眼睛去听的时候,静静的去感受雨丝的清幽,这是一种平静的声音,当你将所以的繁忙放下来时,我想你一定能听到这美妙的声音,叮咚的声音漫过你的双耳。清脆的声响进入你的心扉。那是一首美丽的天籁之音,它让你无尽的升华。没有喧闹,没有琐事,当你感觉一切都已放下,再来感觉这种声音吧,细细的倾听着雨的声音。
雨滴重重的砸下来,打落地下,感觉空旷而又辽远,貌似已经超越了你的思想,进入一个脱俗的世界,平日生活中的问题已不再困扰你,你已经是一个超凡脱俗的人,你已经是一个思想升华的`人,来吧, 慢慢着倾听雨的声音
当你慢慢的倾听的雨声。它会告诉你,你正确的人生道路,你该怎么走,雨能让你思绪变得缜密,让你能够更好的安排好你的未来,倾听雨的声音。
听吧,这里面有你对人生的思考,听吧,里面有你对思想的升华,听吧那就是雨的声音。
五年级声音的作文 5
大自然有许多奇妙的声音。
初入森林,从树梢上传来了几声鸟鸣,“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”,这婉转动听、清脆悦耳的歌声,似乎在开音乐会,欢迎我们的到来。“扑棱棱,扑棱棱”——鸟儿见我们没有敌意,就飞过来看热闹了。一下子,树梢上就站满了鸟:红的、白的、黑的、蓝的、绿的、紫的'……色彩不一,令人眼花缭乱。音乐会快要结束了,鸟儿齐鸣,歌声无比优美,节奏感极强,似乎有人在指挥一样,令人回味无穷,陶醉在音乐中。我的脚下仿佛踩着一朵幸福的云,好像置身在梦境中。
往里走,是一条潺潺流淌的小溪,发出“叮叮咚咚”的声音,动听悦耳,有着一种独特的魅力。这声音忽高忽低,忽快忽慢,好像有一个音乐家正在指挥着它。溪水清澈见底,泛着层层涟漪,就像神秘的五线谱。许多小鱼儿在欢乐嬉戏,偶尔跃出水面,留下欢快的泡泡,恰像在五线谱上点缀上调皮的音符。水底的鹅卵石哥哥晶莹剔透,光滑漂亮。我捡起一颗,放在手心仔细端详着。啊,洁白如玉,是被清清溪水的歌声滋润的吧!
森林里到处都是一棵棵高大挺拔的大树,树上长满了碧绿的叶子。一阵夹杂着泥土芬芳的柔风吹过,树上的叶子立时就来了精神,“刷刷刷”地唱了起来,如母亲的絮语,如婴儿的啼唱。一束阳光投下来,洒下斑斑点点细碎的日影。
忽然,不知从哪儿吹来一阵大风,远处出现了“乌云军团”,不一会儿就遮挡住了灿烂的阳光,下起了小雨。“淅沥沥,淅沥沥!”小雨唱起了欢乐的歌儿,用自己的身躯灌溉这一草一木,给大地无限生机。风儿轻柔低吹着“呼——呼——”像是在低吟一首奇丽的小诗。
大自然的声音真令人沉醉。
五年级声音的作文 6
每分每秒,各种声音伴随着我们,锻炼的声音伴随我们阳光运动,欢笑的声音让我们忘记烦恼……
早上,淡淡的霞光洒向大地,真像铺了一大块金色的地毯。“叮铃叮铃”起床了。“我还没有睡够呢!”我懒洋洋的说,“糟糕,今天要上学!”一下就有了精神了。吃完早饭,走在路上,还哼着小调,隐隐约约听见一阵声音,这是什么声音?上学的铃声,我不再唱着小调而是大踏步的前进。
大课间的时间到了。同学们迈着自信的脚步,到达了指定地点掂乒乓球。随后同学们踏着整齐划一的步伐,准备以最好的状态做广播操,武术操,游戏操与分班活动。分班活动时,同学们脸上洋溢着甜甜的微笑,不时传出喜悦的笑声。大课间不再有广播的声音,而更多是同学们的欢声笑语。不多久又响起了柔美的太极音乐,伴着乐声同学们的.心情也随着放松。优美的太极拳打完后,又响起了军姿的乐声,同学们整齐划一地迈着脚步,走出了自信,那脚步声太响亮了,声声入耳,响彻云霄。
中午,吃午饭的时候,勺子碰碗的声音就像在演奏打击乐,真有趣儿!
到了下午,终于放学了。有的下楼到操场上踢球,哨声让队员们精神充足,有的到风雨操场打乒乓球,教练的指导让队员信心十足。还有的排着整齐的队伍,安静有序地放学。
别让你的耳朵关闭,用心听吧!你会发现声音多么的美妙。
五年级声音的作文 7
外婆的声音,依然还在我耳边回荡不已,因为那是令我怀念,又难忘的声音。
外婆还在世时,常常当一个歌手,唱好听的歌给我听,小时候懵懂无知的我,总是捂着耳朵,不想听那沙哑的声音。每次这么做,妈妈都会把我拉到一旁,愤怒地训斥我一番,外婆又会说:“没关系!小孩子嘛!”我总是在这时躲到外婆背后,也一直自我反省,却又忍不住捂住耳朵。
现在想起,我眼眶便泛起泪水,为何我那时要捂住耳朵?为何我不多听一点?心中浮起无数个问号。但是现在已后悔莫及了。疼我的外婆不会再唱歌给我听了。想到这儿,我禁不起眼泪的诱惑,嚎啕大哭了起来。
这条项炼,是会让我想起外婆歌声的.东西。妈妈买了一条十字架项炼,说我若听一次外婆的唱歌,便可成为它的主人。我终于忍住了!我是这条项炼的主人了!现在妈妈才对我说真话,这条十字架项炼其实是外婆精心挑选,现在它变成了外婆的遗物。每逢清明节,我都会跪在外婆的坟墓前,跟外婆道歉,一直哭,一直哭,微
泪流不止。
外婆已经乘着天使的翅膀,飞上天堂享受天伦之乐了。我能为她做的,只有清理坟墓,还有心中不会忘记她。外婆的声音虽然很沙哑,但在我心中就像俗话说的:“此曲只应天上有,人间哪得几回闻?”。“外婆!我好怀念你哟!”
如今,外婆已逝世,但她仍然音容宛在。她的歌声依然在我耳边回荡着;她和蔼可亲的仪容又浮上心头。“外婆!你什么时候才会回来?才会再次唱歌给我听?”
五年级声音的作文 8
夏天的声音就像一首美妙的歌声,它带给了我们许多的快乐。
天上下起了一阵暴雨,不一会儿,雨渐渐变小,雨滴到了人们的雨伞上,发出了“沙沙沙”的响声,是那么动听。雨滴到了房顶上,发出了“啪啪啪”的.声音。雨又滴到了陆地上,一到地面,水珠破裂了,溅起了美丽的水花,“滴滴嗒嗒”声清脆悦耳。
雨过后,天空中出现了太阳,一只小昆虫从草丛里跳了出来,发出“唧唧唧”的声音,好像在说:“夏天来了,夏天来了!”声音一停,它又蹦蹦跳跳地向小河边跳去。
雨后的太阳更烈了,河边有一棵粗壮的大树,叶子绿油油的,在太阳的照射下,叶子被晒得垂下了脑袋,上面有几只蝉,它发出了“知了,知了”的声音。这声音一会儿高,一会儿低,一会儿长,一会儿短,像是在演奏夏天的歌曲。
夏天的炎热让孩子们非常高兴,他们跑去最凉快的地方——大榕树下。到了那里,孩子们有的在树下追逐打闹,有的在树下说说笑笑。一阵阵欢歌笑语消去了夏日的炎热。
啊!夏天的声音真美好,真奇妙!
五年级声音的作文 9
有一种声音,每当我听到,心底总会流淌出一股感激之情,因为,是这个特殊的声音曾鼓励了我,并伴随着我成长。
那是在一次数学培训课上,老师提了一个问题:“植树问题中,两端都不栽,棵数等于什么?”说完,老师看着所有的同学,希望能有人回答。我脑袋里闪过一个答案,很想举手,可又不确定,只好环顾四周,看看其他同学。他们有的摆弄笔,有的双眼直勾勾地盯着天花板,有的干脆坐着发呆,神游八表,好像这一切都与他们无关。看着他们,我已经伸出一半的手也胆怯的`缩了回来,并低下了头,假装看着书本。老师用鼓励的目光看着我们,又问:“这个问题谁能回答?”看着同学们都不做声,我心里也开始怀疑:“是不是很难啊,怎么大家都不回答呢?不然怎么会没人举手呢?我举还是不举呢?”这时候,我的脑海中产生了一个激烈的辩论赛,一方大叫:“别举!别举!回答错了多丢人,你看,大家都不举手呢,别没事找事了。”另一方却说:“要相信自己,就算错了也没关系,过了这村就没这店了,快举!快举!”时间一分一秒地流逝,两方也争得更凶了。
老师轻轻地叹了一口气,再一次问道:“这个问题,谁可以回答?”老师见没人举手,便试探性地叫了几个人,却没有一个人解答出来,老师火了:“我们班怎么没一个人能回答呢?”说着又叫了一个人,还是没有答对。
这时老师看见我想举手又不敢举手的样子,便用鼓励的目光看着我,刹那间,似乎有一种无形的力量推动我,我又试着举起了手,老师叫了我的名字,我颤颤巍巍地站了起来,手脚微微抖动,声音发颤地说:“棵……棵数等于间……间隔数减一。”老师笑了,高兴地说:“答对了,大家给杨雯慧同学鼓掌!”并带头拍起了手掌。我欣喜若狂,绷紧的心也放松下来,笑容抑制不住地爬上了脸。老师又说道:“杨雯慧同学第一次回答我的问题,就回答得这么好,Good!”说着朝我竖起了大拇指。我环视四周,见同学们一边用艳羡的目光看着我,一边鼓掌,我心里像吃了蜜糖一样甜。
从此以后,我再也不怕上课回答问题了,学习起来也觉得特别有劲,是这个特殊的声音——掌声,它赐予了我勇气和力量。我深切地感谢这掌声,它伴着我一步步成长。
五年级声音的作文 10
童年,是一本翻不完的书,它裹挟着稚嫩的纯真,用那不安分的、可笑的举动点画着人生记忆年轮的圆心。
8岁那年,我上二姑家,吃完饭我看见了一个银色的小盒子,上面有几个开关,我很好奇,心想:那是什么呀?我拿起来,按了一个开关,没想到,里面竟传出震耳欲聋的`噪音。我捂住耳朵,心想:糟了,怎么办?我慌了,急得像热锅上的蚂蚁团团转,我仔细一看,发现盒子很脏,我想:这个盒子应该是脏了,才会有这样的噪音。我不如洗洗它,准能把声音洗掉。
说干就干,我拿着盒子,跑到卫生间,打开水龙头,接了许多水,我挽起袖子,把盒子放到水中,倒了点洗衣粉,拿起刷子刷了起来。调皮的小水珠跳到我身上、袖子上,我毫不在意,一心想洗掉声音。没想到,噪音丝毫没有要投降的意思,反而鼓动其它成员一起喊:“刷不掉,就是刷不掉!”我想:应该是水不够,而且泡的时间也太短,所以应该重新修整一下。
我又接了满满一水槽的水,把盒子按在水底使劲浸泡,过了5分钟,噪音无服从之意,反而更加猖狂,我心想:这盒子一定是坏了,让我白忙了。我气急败坏地把它放到桌子上。
回到家,我把事情一五一十地告诉了妈妈,妈妈笑着说:“小傻瓜,盒子是收音机,它是靠电发音,用水是洗不掉的!”这时我才恍然大悟。
这就是我的童年趣事,你的呢,说出来共同分享吧!
五年级声音的作文 11
我沿着这条成长的河流,走过四季,突然发现原来成长也有声音。
穿梭在拥挤的人群中,我们很默契地并肩走向公交站,“唆唆”伴着公交的前进欢呼声,又踏向梦想之道,曾经回眸过童年的叱咤风云,现在也听到长途跋涉的埋怨。面对老师的声声叮嘱,我们只是懵懂地点头,似乎那只是伴曲,只是偶尔衬托一下朦胧的成熟。
幼稚未脱的.我们,逆来反叛的时期,父母的呼唤只像催化曲,在无忧无虑的日子里常常忘记。等到筋疲力尽时,才想起曾经有一种声音安慰过我们的心灵,奔跑到温暖的港湾。不久,又恢复之前的生机勃勃,是那成长激励的声音吧!
“咚咚咚”慈祥的大门被一脚踢开,一道美丽的弧线垂到课桌上,我们扔下背上的重担,直冲向属于青春的大地。在明媚的阳光底下,曾经演绎过英姿飒爽的姿态,曾经填满顽强、灿烂的笑容,在运动场中无时无刻地弹出悦耳、豪壮的青春乐曲。轻轻踏上久违留香的落叶,发出“喳喳”的步伐声,撩起内心的情结,不知不觉,这成长的声音暗示着:我们一直在成长。
毕业那晚,我们决定去旅行。看满天的星星,樱花在空中飘飞的姿态,蝴蝶在身边旋绕,是那么的闲适自在。细细的地听着,“啦啦啦”的落地声。
那是我们成长的声音,一直萦绕在我们耳边,只要你细细地倾听,你会有别样的感受。
五年级声音的作文 12
东坡有过这样一段话:“莫听穿林打叶声……也无风雨也无晴。”读着,读着,才发现起风了,听大风,听出了萧瑟,听小风听出了一丝甜蜜。
春风是柔柔的,拂过叶面,拂过草尖,抚过脸颊今年第一丝春风吹醒了杨柳,把二月的杨柳絮送到远处,风停了,杨絮、柳絮纷纷落地,生了根,长在了那里。我听出了柔柔,仿佛一场轻音乐会。
风起了,带来夏日的第一缕凉爽,风过了,天也阴了下来,带来一丝丝甜雨,让生根的植株充分吸收营养,风又起了,给阳光下的`生物带来一缕清爽,也给赏花者一丝凉爽。
渐渐地,风的声音由轻变重,仿佛一个出生地婴儿,长大成人,深沉而稳重,声音也是如此,风的声音由浮夸变为了深沉。
秋天到了,渐渐地听不到了夏日的深沉,变成了凝重,在古时的此时,这风给李清照带来悲愁,听风,听风,风中有一丝悲愁,听风,听风,我听出了一缕沧桑,叶落时,随风飘荡,又是一阵最难将息之时。……风过了一丝死寂,没了春夏的生机。
冬风来了,北风卷地白草折;我听出了风的凄凉,这一年,在冬风的陪伴下,又要结束了,但冬风告诉我们“老骥伏枥,志在千里”,风的志向是苍劲的、有力的。
听风,听风,聆听风的声音,一年四季都有不同的声音,春风的软,夏风的凉,秋风之涩,冬风之仓,听风,听风,我听见了风的声音。
五年级声音的作文 13
一个风和日丽的星期四,我们这个大家庭在安静地上午自习,我本以为我们可以在这阳光明媚的正午,安静地坐着写作业,没有一个人来打扰。可事实不是这样的',一会儿一个人来检查卫生,不一会儿又一个人来检查纪律,要是他们碰壁了,这就很尴尬了,我心里暗喜着。
突然,一阵巨大的声响,响了个没完没了,我们彻底被打扰了,魏丙森听到这个声音。呀!看,我们家的宝儿把头抬的老高,瞪着球一般大小的眼睛,这是要出去挑战啊!任子墨瞟了他一眼,表示一脸嫌弃,张帅毅也在旁边偷偷地乐。
大家都把头抬了起来,听着外面的声音,声音高低起伏,连绵不断。张乐涛似乎不耐烦了,用手向外指去,对我点头,我心想,这是干啥?让我出去啊?还是要我把门关上?我一脸疑问的站了起来,走到门口,回头还望了一下张乐涛,张乐涛用他那小黑手指了一下门,哦!是要我关门啊!这可把我吓坏了,我把门关上,大家脸上露出了一丝笑脸,大家听着声音小了,便一个个地低下头去继续写作业了。
叮铃铃,清脆的下课铃声响起了,耿宇涵从睡梦中醒了过来,一脸疑问,他可能讨厌死这个下课铃了。我们带着上课时的疑问走了出去,要去探个明白,究竟是怎么回事?我还没走出班门,就听见王宁魔鬼般的笑声,我走出门一看,哇!真是一个壮观的景象啊!三班被罚了。每个人搬着凳子在外面蹲着写作业,原来上课听到奇怪声音就是他们晃板凳的声音!
五年级声音的作文 14
世上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
——题记
时光总是在悄悄地流逝,这春天来的也是悄悄的。有人说春天是个暧昧的姑娘,随时随地浓妆淡抹的。可我认为它是个调皮的小精灵,偷偷躲在一扇大门后面,等着适合的时候,欢快地跑出来。
它的到来总是很神奇的,像一个魔术师,转眼间就变出一朵花或是一棵草。你有时会惊奇:这是什么时候长出来的'?又从何时开始长大的?地上草儿钻出泥土,尽情地展现它的生机与活力。再看看远处的花儿们:红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花……它们在风中竞相开放,它们有的花蕾满枝,有的含苞初淀,有的昂首怒放。一切都是那么富有诗意与生命。
倘若你站在窗前,缓缓闭上双眼。沁人心脾的花香环绕你的鼻尖,悦耳的鸟鸣唤醒休眠的大脑。心中似乎有一朵朵鲜花盛开。你的耳朵听见花开的声音,你双眼见证花开的历程,你的心灵感受花开的多姿,你的双手抚摸花开的节奏。
春天脚步总是轻快的。从山的那头跳着走着来到山的这头。如果你有心留意这一切,你就会寻找到春天的足迹:一颗小芽,一点新绿。假如你并不着急离开,那请蹲下吧,休息吧,沉睡吧!你可以摘下一朵花戴在头上,但请别伤害它的“孩子”。你可以品味清澈的河水,但请别用手涂抹它……
花儿会说话,请用心聆听花开的声音……
五年级声音的作文 15
春天回到大地,万物复苏。鲜花盛开,绿草如茵。
听听春天的各种声音,然后细细体会其中的滋味,让你的身心与春天融为一体,你会感受到春天的魅力和精神。听着,春天的脚步稳健有力,像战鼓一样不断前行,令人震撼,令人激动,令人振奋。你所有的无精打采和烦恼都会随着“咚咚”的声音一扫而空,你会被一个全新的自己所取代。
听,春天的呼唤。她既不像东风那样刺骨,也不像夏风那样狂暴,更不像秋风那样无情。她只是轻轻的吹着,撇着水,刷着脸,淡淡的,执着的,就像一个慈母在深情地呼唤自己心爱的儿子。在她的呼唤下,小草探出了头,树枝吐出了嫩芽,花儿露出了可爱的小脸,大地披上了新衣服。她放声大笑,放声歌唱。就像一个爱撒娇的'美少女,总想把自己的美丽留在人间。而她美妙的歌声和笑声,带着天真和爱,让人流连忘返,总想把她抱在身边。
再听一遍,春雨的沙沙声,就是春姑娘在和大地说话,声音敲打着人们的心。潮湿的情感为庄稼、草地、花朵和树木提供了花蜜。沙沙的声音夹杂着万物拔节的声音。就像一个美丽的仙乐,它非常美丽。
还有,春天的鸟鸣声好大;春天昆虫的歌声太诱人了。当然,春天最美的声音是我们读书的声音,因为它充满了希望、创造、真诚、友谊和我们对未来的憧憬。
五年级声音的作文 16
在炎热的夏日里,心中总会泛起翻波涌浪的烦躁,树上那知了无休止的鸣叫,令我心中似乎有暴风雨要到来,真的好想大声叫喊:“知了,你停一下吧,让我耳根清静些吧!”是呀,知了的鸣叫是那么难听,还不停地自夸“知了知了”,似乎它什么都懂,但我让它停一下,它真的会懂吗?我是那么讨厌知了,讨厌它一切的一切,我甚至想把世界上所有的知了都抓光。
但是,当我得知知了的命运时,我完全傻了。你知道吗?知了在爬出地面之前,是在黑暗的地底下生活的.,我无法想象,在没有光明、没有温暖的地底,它是怎么过活的。更令人惊奇的是,这样的生活要度过漫长的14年。14年啊,多么漫长的岁月,花开花落,雁去雁来,大自然万物经过了14次的变化,知了才能从地狱来到这人间。这多么令人高兴,多么令人欣慰,但你可能根本想象不到,相比之下,知了的寿命是如此短暂,它只有一个夏天的光明,它只有用一个夏天来鸣叫,这是多么令人震撼的事呀。
现在,我终于能够体会到知了的叫声,那是在叙述自己的命运啊!诉说自己在地狱的故事!是在警告人们要珍惜生命、珍惜时间!尽管人们是那么的讨厌它的叫声,但它还是要鸣叫,鸣叫,依然要鸣叫,鸣叫......
再一次听到了它的叫声,这次,我的心却出奇地平静了,听着那特别的声音,心灵深处好像有一泓清泉汩汩流淌而过,感觉特别清凉,大概那是世上最特殊的声音,因为这一声声鸣叫中蕴含着生命真谛。
五年级声音的作文 17
在这个偌大的世界中,有着千千万万种不同的声音,例如动物们的鸣叫声,各种优美的乐声以及其他许多的声音。在这么多种声音中,我最喜欢的还是水的声音。
水的声音也分为很多种。
“哗啦哗啦——”这便是小溪流的声音了。小溪流就像一条绸带慢慢向前伸展,十分轻柔,如果你静下心来,说不定还可以听到小溪流撞击着溪底的鹅卵石的声音呢。
“淅淅沥沥——”这可是很常见的下雨时的声音。小小的水珠落在人们的雨伞上,“滴滴答答”响个不停,就像一首小独奏曲,然后又汇成小水流顺着伞落到了地上。
“哗哗哗哗——”这么宏伟的声音自然是瀑布的啦。瀑布就像一幅巨大的白色珠帘悬挂在天地之间,磅礴的气势,十分雄伟壮观。那声音有时又像千万匹脱了缰的'野马恣意奔跑的响声。高高溅起的水花落在谁的身上,就留下了斑驳的水痕。这豪迈的声音,让我不由得啧啧惊奇。
“轰隆轰隆——”这可不是雷声,这是大海的怒吼声。大海的心情阴晴不定。当它快乐时,水面泛起微波,这时的大海就好像一位慈祥的母亲;当它生气时,海面上波涛汹涌,卷起了滔天巨浪,浪花不停地拍打着岸边的礁石,好像在警告人们离它远一点,否则会受到伤害。
各种声音构成了一个奇妙的声音万国,只要我们用心去聆听,总会发现它们的存在的!
五年级声音的作文 18
纵使时光冉冉老去,有一种声音永远不老。
这种声音——属于晴天,属于阳光。时光在脚畔兜兜转转,才有了如此纯美的遇见。这种声音源自于午后琉璃似的阳光,三月杨花飞满天,绿绦浅浅舞倩影,源自天际下永恒的美丽。柔和的光线吟出暖意的声音,打开了记忆的匣子。
这种声音——属于雨天,属于成长。青春的脚步在清澈的.水面响起,伴随着动人而破碎的水滴,洒在我的心头。穿越了时间,穿越了惆怅,星星转换了时空,而声音与我却相遇在这个微苦的夏季。满天满地都是灰色的雨,真实而残忍地记录着成长的足迹。记忆只是不停地翻转,我不难过,我只是怀念。
有一种声音——属于未来,属于永远。窗外,三月的驼云倾倒着二月的水谷,载着积年的声音,徜徉悠游。这样一种声音,染上了幽幽的墨香,菲薄少年停下步伐,一瞬间不知该何去何从。天籁一般的声音,或许只是忘了一场灿烂繁华的樱花过后便是落英缤纷的凄凉。
有一种声音,属于你、我、他。这种声音很平凡,很普通,没有伪装的天真。青草香,阳光香,一种声音拉开了生活的帷幕。
电台里播放着老歌,像流逝的音符演奏起时光的步伐。时间在倒退,声音却没有退。
知道吗,这一种声音,就是淳爱。一种简朴的爱,勾绕着母亲的发香,寄托淡淡的思念。
声未远,念无尽,时光流连在指尖;人未眠,思无绪,声音驻留到永远……
五年级声音的作文 19
夏姑娘迈着轻盈的步伐悄悄来到人间,天空是瓦蓝瓦蓝的,把云朵衬托的像软绵绵的棉花糖,鸟儿在枝头欢快的歌唱着,它的歌声是那么的动听,那么的悦耳。各种各样的花儿也争先恐后地绽放着,小蜜蜂和小蝴蝶也“唱着欢快的歌儿”飞来飞去的“干着自己的工作”。
伴着这样的美景,我和爸爸走进了公园,我们正观赏着美景。忽然,一个小男孩清亮的`声音吸引了我,我随着这声音看了过去,原来是一个妈妈拉着一个7、8岁的小男孩,他手里拿着一瓶饮料,正津津有味的喝着。他边喝边和妈妈聊着,那声音就像小鸟儿清脆的叫声。不一会儿,小男孩就喝完了饮料,然后直接把瓶子一扔,只听“啪”的一声,骨碌碌瓶子滚到了路边。小男孩儿蹦蹦跳跳地向远处跑去,于是他的妈妈连忙追了过去,温柔地教导他:“你怎么可以把垃圾扔到路边?”小男孩不屑一顾地说:“垃圾桶离我太远了。”只见妈妈严厉地说道:“人人都像你这样,道路还有这么干净吗?”小男孩认识到自己的错误,低下头,羞红了脸,于是就赶紧跑回去,捡起瓶子把它扔进了垃圾桶。小男孩和妈妈又手牵手向前走去,那声音依然清亮又快活。
每当我想把垃圾扔到路边时,就会让我想起这个小男孩的声音,她时刻提醒和教导我,要做一个保护环境的小卫士。
五年级声音的作文 20
在四季中,我最喜欢春天了,因为春天的声音温暖、柔和、清新,既让人陶醉,又让人精神抖擞。
春姑娘穿着美丽的衣裳悄悄来到大地,一夜间,便发现到处都有春天的身影,到处都有春天的声音。不信,你听,“呼……呼……”春风轻轻地,轻轻地,来到草地上,“呼……呼……”唤醒沉睡的小草,“沙沙沙,沙沙沙”小草们摇晃着身体,东张西望,满怀着对春天的希望;花园里,“呼……呼……”睡了一个冬天的花朵们,“啪啪”个个舒展开自己的身体,绽开了一个个甜美的笑容。“呼呼……”春风走遍了大地,给大地换上了新装,让大地变得生机勃勃。
“叮……咚……叮……咚……”清凉的山泉开始弹奏乐曲,“叮……咚……叮……咚……”一首首欢快的曲子从山泉灵巧的手指间流出。山泉像个淘气的`孩子,蹦蹦跳跳地离开了山妈妈的怀抱,“叮……咚……叮……咚……”地滑向了了山脚下的湖中,你听,它们嬉戏着,多开心呀!风中仿佛传出了它们清脆的笑声哩!树林里,动物们的“大合唱”拉开了帷幕!树枝上,许多不知名的鸟儿开始放声歌唱,“啾啾啾啾”;刚苏醒的熊从树洞里走出来,“嗷……”它打了个哈欠,伸了伸懒腰,开始准备新一年的生活;青蛙迫不及待地从小溪里跳了出来,“呱!呱!呱!呱!”仿佛在演奏一曲奇妙的歌谣。
你看,只要你细心地倾听春天的声音,用心感受大自然的变化,世界原来如此美好。
五年级声音的作文 21
秋天是个丰收的季节,也是个悦耳动听的季节。下面让我们一起来尽情聆听吧!
天空中,一群群可爱的大雁一会儿排成一字形,一会儿又排成人字形,它们悠闲地飞向远方,翅膀“扑扑扑”的,好像在说:“再见了人类,我们要回家了,明年春天再见!”
田野中火红的高粱像一把把燃烧的火把,风儿吹过时发出“沙沙、沙沙”的声音,好像在低声诉说:“我长大了,我成熟了,快来将我收割吧!”
凉爽的秋风,一阵阵地吹过,把一大片果实累累的稻谷吹得笑弯了腰,它们一会儿俯首,一会儿仰头,在这美丽的秋天里自由的舞蹈。层层的稻浪发出了“哗哗哗”声音,像清脆悦耳的铃声,又像是对秋天送上赞美的欢歌,它们在表达自己的喜悦:“我们给大地染上了金黄,我们给人们的生活带来了希望。”农民伯伯一边收割着稻谷,一边乐得“哈哈哈”的合不拢嘴。
小河边,各种各样的动物和谐的相处着,有可爱的小鸭子,有肥肥的'天鹅,还有活泼的鱼儿们,等等……一阵秋风吹过,鸭子和天鹅都迫不及待地跳进清凉的河水里,时不时发出各种欢快的叫声。河里的小鱼也想上来呼吸一下新鲜空气,蹦出了水面又跳入水里,发出“扑通扑通”的声音,好像在说:“秋天来了!秋天来了!”
这就是秋天丰收的喜悦的声音,你爱这样的秋天吗?
五年级声音的作文 22
宁静的小巷中,似乎缺少了什么?
缺少了一种圣洁的声音,它是无法用语言表达得清楚的声音。
有的时候,我独自一人,在星空的夜晚下,多么想听听这种声音。没错,这种声音-是用水打造的,没有烦恼,没有约束,也没有复杂的语调……
孩子的欢笑,孩子的语言,是水一样的清澈,是天空一般的`圣洁。可是,这种声音,却在一天一天的消失,只是人们还没有发觉而已。
社会,时代,哪一天不在进步,这意味着人类的头脑也在不断地发达,成熟。这是一件好事啊!可是,它的代价就是这种声音的消失。“孩子”,多么清纯的名词,象征着人类最无知,却又最光明的时代。但他们再也很少出现在小巷中玩耍了,而是出现在补习班,网吧和其它一些有约束,有烦恼的地方,不再有自由的空间了。
当幼小的年龄,那双明亮的饿眼睛被藏匿在厚厚的玻璃片后面时,失去了以往的光泽时,我沉默住了。
我不敢想象,或许千百年后,人类的科技达到了登峰造极。那是否暗示着刚诞生的婴儿,不再啼哭,代替的是那令人寒碜的冷笑呢?
我回忆……
清晨,一棵榕树下,老人们下棋,乘凉。一群孩童在一旁玩耍的情景。
我多么想对童年的玩伴们说:“我想再玩一次捉迷藏,找回那种声音……”
五年级声音的作文 23
夜晚,是一天中最美的时候,它动人,它祥和,它安静,它美丽……夜深了,风里飘荡着人们熟睡的鼾声,梦里回响着夜的呼吸声。空气凝固了,整个世界只是一种状态——静但这种静是独特的,静里透着动,动中藏着静。就在这宁静的夜晚,你仔细听,隐约间,一只飞蛾“飘”来,这时你能够听到飞蛾“扑哧,扑哧”扇动翅膀的声音,那是多么动人,小小的飞蛾仿佛挠有兴趣的普奏着一首悦耳的舞曲。再仔细些,再用心些,你就能听到柳絮在空中飘荡,最后落在地上的声音。
“哧”飘飘悠悠的.柳絮落了,它好似一片雪花,也好似一朵芦花,轻轻地触碰了地面,躺下,睡了……有时你静立不动,紧闭双眼,你还会感受得到凉爽的风儿抚摸你脸颊的声音:“呒,呒”,她好像是一位按摩师,在为你做保健,也好像是一个淘气的娃娃,在你的身上玩儿“躲猫猫”。慢慢的,你将会发现,你不知何时便多了一个“新伙伴”。“沙沙,沙沙”是有人在说悄悄话吗?还是一位专业作曲家在谱写一首悠悠的小令呢?不,再仔细听……哦,原来是风儿吹动树叶的声音。真是美!我不禁感叹道。夜,就是这样美,她的美在于舒服,她的美在于安静,她的美在于动人,她的美在于祥和……
此时,我抬头观望,只见头顶上黄木色的天花板好像变成了美丽动人的夜空,上面点缀着小星星,但在看看我四周厚厚的墙壁,我不禁低下头,沉思了。
五年级声音的作文 24
入夜,清风习习。坐在窗前,听着窗外的蛙噪,抚摸着微微泛黄的儿时照片,打开第一页,岁月在我眼前展开。
“奶奶,奶奶!我们去乘凉吧!”我双脸通红,挥舞着胖乎乎的手,像个小孩子似的兴奋不已。“嗯”一声苍老而懒洋洋的声音窜进耳朵。
初夏的葡萄叶宽大如荷,绿的要流出水来,清辉的月光透过枝叶的缝隙,叮叮当当的筛下一些白亮的铜板,蛙声在小沟里此起彼伏,除了蛙声,只有爷爷苍劲,酣畅的呼噜声分明应和着远处不倦的蝉声。在这恬静的环境中,我趴在奶奶瘦弱的腿上,嗅着她身上那泥土的气息,听奶奶述说着那老的掉牙的却又津津有味的故事。
奶奶眯着眼睛,古铜色的皮肤微微张扬,向日葵一般欢快的笑着。苍老的`声音并不甜美,寒瑟,迟暮。如秋日里那快掉光叶子的老树,分明给人一种萧凉之意。但不知为何,那苍迈的声音却仿佛如一块磁铁,深深的把我吸引。我静静地听着那声音,很慢,很动情。 随着那声音,我看见了草原的秋天,秋风瑟瑟,那里弥漫着迷蒙而浓郁的秋的色彩,那色彩凄迷得就象是一团团浓雾,那浓雾下面有着悠长而无奈的思念。又仿佛看到了在岸边停泊的小船,悠悠的飘着。被风儿轻轻托向岸边,又被黑夜的寂寥淹没在渔火和月光之外。那声音透过曾经的岁月,无依无靠的驾驭着小帆,爱也悠悠,情也悠悠......奶奶!
照片翻到了最后一页,我泣不成声,奶奶,奶奶!这时,一声熟悉的声音在我耳边缭绕“乖孙女......”
五年级声音的作文 25
进入冬天了,天气寒冷,风也是那样的有些刺骨。这个星期天却是阳光明媚的。
没有注意到这一年过得那么快,转眼间这一年将要结束了。一个人骑车在大街上走着,无意之间发现这个冬天多了一点变化。道路两旁高大的树木上,正要摆着一片片树叶,像舞动的少女的裙摆,悄然的停留在地面。看的时候,树下已经是满地的落叶,那墨绿色的树叶铺在树根下,我忽然间想起来一首歌——《绿叶对根的情意》。
路旁的行人走过,脚踩在落叶上,发出沙沙的声音,清脆而有节奏。吹过一阵微风,落叶在柏油路上飞奔,哗啦哗啦的演奏出一首自然的和谐之音。
伟大的预言家在这样说:冬天来了,春天还会远么?这是诗人雪莱《西风颂》中的诗句。是啊,冬天来了,叶子掉落在地上,那是一种自然的轮回,没有高空中失落的情怀,没有任何的惊心动魄,更没有人会看不起他。而得到的却是化作泥土,悄然的.融入大地之中。夏天它投下一片绿荫,送来阵阵清凉,吸收灿烂的阳光,转化成无穷的给养。那时一种无私,那是一种奉献。冬天他就这样的离开曾经属于自己的枝头,却没有任何留恋,它的身姿依然那样潇洒,依然那样动人,这是他留给世界的最后的美丽。
我忽然间感到了一种温暖,那是一个朋友的话语,他告诉我,人生没有冬天,即使冬天到来,也要尽情展示自己的魅力。师傅告诉我说:不以物喜,不以己悲。或许那也是落叶的声音吧。
一阵风吹过,片片叶子从高空落下,我听见了一首动人的歌……
五年级声音的作文 26
“此曲只应天上有,人间能得几回闻!”又回到这久别的疏林,心中蓦然升起一阵莫名的风,一个快慰的气球在我心中渐欲充实,飘飘然的。尘世被遗忘在脑后,只剩下一颗赤诚的心与萧疏的林以及这震慑心灵的声音!
无意的缘将我降生在马路交接、烟囱成林的城市中。待习惯了这繁弦急管的无奈,有意的心又将我带入这净化的疏林。望着这疏林,我不禁一怔,太美了:鸟鸣于空,虫鸣于地,树叶颤动于林间的交点,发出“沙、沙”的声响。那无状与有形的声音,凝成一股清纯的乐、融合的谱、娇嫩的声、亮丽的色。与从前的生活有着天与地的间隔……
一阵无味的轰鸣,无奈的我又被送回了那喧嚣烦耳的现实生活中。但放飞的鸟儿是沉不住气的!我渴望……我渴望……渴望再回到那梦中的疏林,躺在草地上看云飞,玩儿凉凉的溪流……
终于,我又回来了,回到了大自然的声音中。听不到汽车轰鸣的震脑、手机铃声的刺耳、卡拉OK的烦心。唯有这无垠的疏林与鸟兽虫鱼的冲鸣。它们点点滴滴的叫声,幻化作一股强大的冲击波,一阵阵撞击我的`心扉。一大滴热泪模糊了我的双眼,竟无预兆地滴落下来。这种感觉使我在城市中变得迟钝的心颤动起来。我任使这感觉无限蔓延。一下子,我的心开朗了,明澈地可以映出我的影子,好似这热泪洗净了我心中被城市污染的灰尘,又或是这清纯的声音荡涤了我污迹斑斑的脑?!
于是,我再也忘不了这声音。这绵延无尽的感觉,即使我又回到了那早已被污染得不再纯洁的城市……
五年级声音的作文 27
正走着,我忽然听到一种奇怪的声音,而且这种声音总是跟在我的身后,等我一停下来那个声音就消失了。等我在一走那种声音又响了起来,这时我开始胡思乱想起来,我的身后是不是有鬼……一想到这里我就更害怕了,吓得我赶紧撒腿就跑,我越跑这声音就越大,我马上站住了,这声音没有了。
我又想起爸爸给我说的话不要迷信,再说了世界上就没有鬼,顿时感觉害怕减轻了不少。可是另一种声音又在提醒我,如果真有鬼,你不相信也没用。你看现在不正是这种鬼在跟着你吗?这时我的脑海里好像有有人在打架,我不想管那么多,还是早点回家,只要到了家里就什么也不用怕了,我觉得自己不用害怕,即使真有鬼我也不能害怕。怎么才能让鬼害怕我呢?于是我一边想着一边往家里跑。跑着跑着,我觉得声音小了许多,看来这鬼还是怕我,他逃了。
此时我心想我现在终于没有什么好怕的,于是我更加放心大胆的踮脚走。路旁的.环卫工爷爷和奶奶,还有路过的叔叔阿姨,好像看懂了什么,捂着嘴大笑。这时我听到这声音好像是从脚下发出来的。我低头查看,我这才发现原来我的脚下粘着。一个塑料袋,由于我在走的时候拖着这个塑料袋在地上摩擦。
这是我在往前走那种奇怪的声音没有出现了。这一次是有惊无险啊!
五年级声音的作文 28
夏夜的风,携带着稻花的清香,勾勒着宁静而又聒噪的夏夜。
一、夏之歌
夏的夜,就像个露天的大合唱,似乎永远静不下来。蝉懒洋洋地趴在树上,嘴里的歌却很勤奋的一点儿也不间断;青蛙们各据一方,对唱着似乎要一比高低;晚饭吃过了,各家各户的大人便都搬个小板凳,再拿把大蒲扇,坐在村口与邻居或拉家常,或给小孩子们讲故事,这些民间传说把这些小孩子好动的心都驱赶得无影无踪。
二、夜之色
夏的夜,像用一层黑纱将白日的五颜六色蒙住,而又在这黑色的画布上,将夏天演绎出新的生机。黑色,是高贵的颜色,夹杂了几缕稻香后,倒也有些许近人的气息。荧光在夜色中若隐若现,上蹿下跳的,仿佛漫天的星星都落在了地上,而这些“星星”正努力地想飞回到温柔的月亮身边;月亮也透过云层,微笑地看着这些可爱的.小生命们,便也随之撒下几缕清亮的银光,似乎想在这茫茫夜色中为她们照明方向。
三、夏之味
夏的夜,像个大调色盘,以稻香为基色,调出各式美好的夏夜的味道。荷花悄悄合拢了,荷叶也不说话,却自有一股清香环绕荷田间,风吹不散,与稻香一起,拥抱着整个夏夜。
夜渐深,孩子们撑不住便去睡了,大人们也陆陆续续地散了。萤火虫也累了,不知去哪儿歇了,月亮也收起了月光,躲进了云层,只剩稻香飘散于风中,以及青蛙与蝉有一搭没一搭的对唱。
五年级声音的作文 29
一位盲人演奏家说过:“对我来说,眼不是最好的,它也许只会让你看见世人过去的罪恶;相反,耳朵不会让你悲伤,你可以听见音乐和花开草长的声音。”
音乐,对每个人来说,都是美好的。它可以让人陶醉,沉浸在其中,逃离世界的沉重。这对繁忙的人们来说是一种享受。
它好像是一杯咖啡,让人来放慢脚步,来品尝它的美,并沉浸其中。
对大学生们来说,它像一股在流淌的清泉,缓缓流入心中,来滋润已被作业挤干的身躯。它修补着大脑,让身体有勇气面对生活的忙碌和学习的干枯。
对于在小巷里养花养鸟的爷爷奶奶来说,它是小鸟的'叫声,是花开草长的声音。对那些爷爷来说,它是在外读书的孙子、孙女们的欢声笑语,是“哗哗”的翻书声,也是念书的声音。
那些花开草长的声音,沙沙沙沙,沙沙沙沙,好像是贝多芬用灵巧的双手,把那小提琴演奏得如此完美,让奶奶们放下之前的故事,在新的一天,开始新的生活;让炎热的夏日里烦躁不安的人们,如喝了一杯凉水,让那颗躁动不安的心,平静下来,甚至比在泳池、空调房里都享受。
在古代,人们也喜欢音乐。家里没有钱的,就跑到野外,听小溪声,听那脚踩在银杏叶上的沙沙声,听听月光照进银杏林的声音。
人类爱音乐,尊重它,让它永远传承下去。
我爱音乐的声音。
五年级声音的作文 30
初夏悄悄地来到了人间。吸引我的不仅是初夏青翠欲滴的模样,还有它婉转动听的声音。
不信,你听!植物生长得快极了,比赛似的喊着口号。风儿用手摆弄着碧绿的树叶,用它特殊的声音为植物们喊加油。谷穗儿好像吃了“快速生长剂”,“咝咝”地拔节,好像在说:“你有我长得高吗?”
潺潺的溪流受了植物的鼓舞,流得更快了。它在河道间来回冲刺,像一个年轻气盛的小伙子,正在跑马拉松比赛哩!“哗哗”,它一个俯冲;“嗖嗖”,它扬起了晶莹的水花。天空是那么高远,世界是那么热闹。初夏的来临,似乎把一桶一桶的热情泼洒得到处都是。
你再听听!“呵呵……”是孩子们在玩耍呢!虽然现在不算太炎热,但小姑娘们迫不及待地穿上美丽的花裙子,戴上小巧的红发卡,约好了似的去看花。这儿嗅嗅,那儿看看,有时采下一朵粉蔷薇放在衣兜里。一边玩耍,一边唱着自编的童谣:“初夏时光,万物生长,小姑娘采花忙。初夏美丽,绿色天地,小小子玩游戏。”
对了,说到男孩,那可真该听听他们的声音。“把球传过来!”一句响亮又带着稚嫩童音的话,打破了宁静。噢,是一群小男孩在踢球。他们个个脸上挂着汗珠,一副朝气蓬勃的`样子。“砰”,“耶,射门,香蕉球!”你听,你也情不自禁地喊起来了。你一定是被这初夏的声音感染了。
哦!来吧!欢迎你加入这初夏的世界,用你的声音,为初夏增添一些热闹,一份喜悦,一丝生机。
五年级声音的作文 31
天空是一个音乐爱好者,它每天都在演唱着一支支美妙歌曲。
晴天欢乐颂
清晨,“咕咕咕!”山鸡唱起了起床之歌,引来了许多鸟儿。鸟儿是天空的优秀歌手,你听,百灵鸟亮出自己金嗓子,唱出美妙动听的乐曲,其它鸟儿也不甘示弱,一个接一个登台演唱。听啄木鸟“笃笃”地敲打着树干,为它伴奏。麻雀“叽叽喳喳”,为她伴奏……
花丛中,“嗡嗡翁!”这是蜜蜂在花丛中快乐地歌唱,它们一边唱歌一边亲吻着花朵,花朵红着脸,害羞地低下了头。
田野里,”叮叮当当!”小溪欢快地唱着歌,美妙极了!鱼儿听见了,跳出水面,“扑通扑通”为小溪鼓掌。青蛙“呱呱”齐鸣,给小溪伴奏。
雨天狂想曲
“呜呜呜!”风伯伯发怒了,它挥舞着黑旗——乌云——横行霸道,整个森林“哗啦啦”地哀鸣,树木东倒西歪。
“啪”的一声,闪电发出一声巨响,它神笔一挥,在天空上画出一道优美的弧线。紧接着,天空发出“轰隆隆”的声音,那是雷公公在大力敲打着它的大鼓,吓得动物们六神无主,瑟瑟发抖。
“哗啦啦!”雨弟弟们手拉着手,从天空上跳伞下来,所有的东西便变成了雨弟弟的`琴键,雨弟弟蹦跳着,跳到树叶上,“沙沙沙!”跳到屋顶上,“咚咚咚!”跳到小河里,“叮叮当!”……弹奏出一首首美妙的乐曲。
天空的声音多么美妙啊!
五年级声音的作文 32
生活中的声音是美妙的,世界上所有的声音都是美妙的。在生活中,只要你肯侧耳倾听,你就随时都会听到好多你平常“听不到”的声音。
现在,我就坐在我的椅子上,一边用笔敲着本,发出"嗒,嗒"的声音,一边仔细捕捉着我所听到的声音。
我听见外面的一些虫子在叫。今天还算不太热,它们是在高声叫感谢清凉的风吗?鸟儿们也叫了起来,它们是在附和知了们,还是在讨论什么时候飞去南方呢?
“吱”的一声,哪辆自行车又刹了车,同它的主人到家了?
"嘟嘟,嘟嘟",那些按着汽车喇叭的人们要去哪里?又有新的人家来我们小区住了呢。不信你听:"呲--呲--"没错吧?
叮铃铃,叮铃铃,我最喜欢的清脆的自行车铃铛声响了起来。又有哪位爱骑自行车的人士出去玩了?现在是下午,出去玩的.孩子们肯定很多。你仔细听听,有多少孩子在笑?他们笑得多开心啊!此时,犬吠声此起彼伏,这些人们的朋友真是忠诚啊!
“咔”一声把我的笔帽盖好,扔在本子上,发出“啪”的一声,再往椅子上一靠,伸个懒腰,椅子又开始吱呀吱呀地叫起来。站起身,带着拖鞋呱嗒呱嗒地走到门口,吱呀一声,门开了,我走出了房间,“咣当”,门关上了……
五年级声音的作文 33
人生一部收音机,记录生活中的点点滴滴。今天我们就把他打开心,听一听爱的声音。
暑假,那是个阳光明媚的一天,我躺在床上做着美梦。迷迷糊糊一直睡到两点。一个熟悉而又温和的声音叫醒了我。是妈妈,她那温柔的声音,那亲切的神情,像天使一般。她把声音放低,生怕震破我的耳膜,她轻轻的掀开我的被子,温和的说:“快走吧,再不走就要迟到了。”我听到“迟到”二字,二话不说立马穿上衣服去上学。
这件事刚没过多久,又有一次我和妈妈一起去步行街。看到了一家卖日本商品的店。看了一眼就让人眼花缭乱。于是灵机一动,想着跟妈妈玩捉迷藏。谁知道,妈妈找不到我了,焦急的喊着我。在店里一路小跑东瞧瞧,西瞅瞅,终于找到我了,心里的大石头也落下来了。回家的时候,妈妈不停的说:“你不能再这样了,如果你被坏人骗走了怎么办?”
妈妈在路上不停的重复。还不停的把以前的事也搬了出来。并意味深长的说:“以后捉迷藏,不可以玩捉迷藏了,不然会让人担心的。”
从妈妈的话中,我不断感受到妈妈的爱。
星期天,我脑子里全部忘记了妈妈对我的.叮嘱。把野性全部释放出来。玩的热火朝天时,那个熟悉的声音又一次在我耳边响起。柔和的声音亲切的眼神,小声的说:“明天再玩吧,今天太晚了,万一找不到路就麻烦了。”
妈妈为了不让我迟到,不让我被拐走,不让我因为天太黑,不方便走路。发出许多爱的声音,这只会让我更加幸福快乐。谢谢你,妈妈。
五年级声音的作文 34
我打自出生的那一刻,到今天,我听到许多声音。飞机飞过的“嗡嗡”声;汽车的喇叭声;风吹过的“呼呼”声……但这几种声音,是我永远也忘不了的……
“孩子,回来吃饭了,有你爱吃的红烧牛肉哟!”这是什么声音?是母亲呼唤着回家去吃饭的声音,这里面充满了母亲对我的爱,以及对我的关心。每一声的呼唤,让我感到莫名的温暖和浓浓的母爱。每到这时,我便会答上一句:“等一等,等一等,我马上就回来。”“啪嗒啪嗒”,我已回到家中,去享受这浓浓的母爱……
“戴景文同学,你又考了一百分,真棒!希望继续这样保持下去。”这是什么声音?是老师鼓励我的声音。在小学的几年时间里,我多次受过老师的赞扬,同时也受到过老师的批评。但这是老师对我的关怀以及对我寄托的希望。在受到批评时,我会记下老师对我的指教;受到赞扬时,我也会这样,记下老师说的一字一句。只要有进步的'空间,我就会努力地去改,做一个优秀的我,不辜负老师的期望。
“哥哥,你在哪里?快来和我玩呀!”这又是什么声音?是弟弟叫我去陪他玩的声音。每当这时,我会丢下手中的事,去和他一起玩。和他在一起,似乎就忘记了什么是烦恼,什么又是快乐。每当我听到弟弟的声音,我都会搭上一句:“好,哥哥马上就来和你玩!”
在人生的道路上,母亲的声音,老师的声音,弟弟的声音,将会伴随我快乐地走在人生的道路上……
五年级声音的作文 35
我刚出去,忽然听见了一些奇怪的声音,原来这些声音都是出自于我家客厅摆放的那些石头。
首先说话的是那块绿色雕刻精美的龙形玉石,只听它用不可一世的语调说:“这个家里,主人最喜欢的就是我了,而且我又是今年的生肖,还代表着吉祥如意!特别是我的颜色,你们谁都比不上我!”“什么你算老几啊”墨玉马听了玉龙的话愤怒的说,“要知道,我可是小主人的生肖属相,我来家里的年头可比你们早很多年,要是论第一,那可是非我莫属了!”“不对,我才是最好的,大象代表着吉祥,你们看我的颜色,白里透着绿,再看这雕的花纹,多么细致,多么精美!”一直沉默的玉石大象也不甘示弱!“我最好了!”“我才是最美的!”“你们算老几我才是最棒的!”它们争吵了起来。
周末的一个上午,我家来了妈妈的一些朋友,她们围着客厅里的石头转来转去,用手小心翼翼的摸摸这块,摸摸那块,还不住的称赞着各自喜欢的石头,这时,石头们意识到了他们前几天晚上争吵所犯的错误,一个个脸都红红的,像害羞了一样,客人们都奇怪的`问主人:“你们家的石头怎么都变得红扑扑的了看来真是好石头啊!”
客人走后,我听见玉龙对其它的石头说了一声:“对不起”,墨玉马和大象也异口同声的说:“是我们不对。”听到这里我心想,那奇怪的声音不会再出现了吧
果然,从那以后,家里再也没出现过奇怪的声音!
五年级声音的作文 36
风妈妈有四个孩子:两个男孩儿,两个女孩儿。男孩儿们管夏天和冬天的风,女孩们管春天和秋天的风。
春天到了,一个女孩儿出去了,把阵阵微风送给大地,唤醒沉睡的大地。雷伯伯打起了春雷,把冬眠中的动物叫醒。雨妈妈撒下许多雨水唤醒了小草、大树。春风送来了一阵阵温暖,把还在睡觉的动物、植物们一一唤醒。它好像一位慈祥的母亲,把在睡觉的孩子唤醒。唦唦,看,植物在欢迎它呢?
夏天来了,一个男孩儿出去了,它把太阳的炎热带给了大地。有时,它在树林里奔跑。哗哗哗,树叶在响,似乎在请求它把这炎热带到别处去。
秋天到来了,一个女孩儿出去了,她把夏天的风赶走,换上凉爽的秋风。在秋风吹拂下,果实成熟了,它们用丰收的'香气来欢迎秋风。闻一闻,到处都有果子的香味儿。
冬天来了,一个男孩儿出去了,它带给大地寒冷。在林中奔跑,它总是喜欢破坏,把树叶一片片地摘下来。在田野中奔跑,把田野压在地下。植物们呻吟着,发出“唦唦”的声音。冬风在地上不停地破坏,天上的雪姑娘看不下去了,把围巾扔下去,愤怒的冬风,转眼就把围巾撕得粉碎,变成了一片片雪花,盖在了那些植物上。冬风破坏累了,于是停了下来,大口地喘着气,于是河面结了冰,一切又都安静了。
就这样,春风、夏风、秋风、冬风“轮流上班”。
五年级声音的作文 37
我在校园里的时候,我开开心心的过着每一天,我会去愉快的生活,积极地助人天天好好学习,在这中间有好多有趣的事情,带给我很多美好的回忆。
记得有一天我请病假回家后,我听同学们都在谣言学校中有很怪的声音,还硬要说这是一种英波鬼造成的,结果弄得大家整天提心吊胆的,于是我对好朋友说:“这个世界上是不可能有鬼的。”他联联反驳道:“怎么不可能,如果没有那奇怪的声音,该怎样解释呢”我便想也不想地说:“声音是物体碰撞发生出的,哪里会是鬼造成的!”于是他气愤愤地说:“你不信就算了。”
有一天早上我来到学校里面真的没有错,我确实听到从后面传来一阵阵奇怪的声音,像是很多马在奔跑,又像是很多人在吹笛,又像一辆列车在道路上奔跑,我一开始也觉得很奇怪,想了一会儿就没了,下午的时候又响了起来,我决心要把它搞清楚,到底是怎么回事,放学的时候我来到有声音的那个方向,一看我才知道,原来是那有一个小小的盒子加工厂,几个工人在忙碌着,那些声音是里面的一些机器发出的吧。
于是第2天我把这个探秘的.过程告诉了我的小伙伴,他们总算也明白了,确实那不是渊博鬼发出的声音,只是机械的声音而已。
不管遇到什么事都猜想,做出来才能得到真正的答案。
五年级声音的作文 38
春天的声音是四季中最美妙的一个,它代表了生机与活泼,不像夏天的热情洒脱,不像秋天的凉爽宜人,不像冬天的冷酷无情
早上起来,一缕温柔的阳光悄悄地柔和地穿透窗户,穿过窗帘进入房间,伴随它的是一声声清脆的鸟鸣声,叽,叽,叽,……给你带来清晨的第一声问候。
出门时春风是第一个来迎接的,沙沙地飘过,如同丝绸一样,好不柔软和温暖,不像冬天那么猛烈,不像夏天那么热情,不像秋天那么沧桑,而是一种活力。
中午太阳高高地挂在天上,虽然正对着我们,但不晒也不列,只是轻轻地照着,让大地上的一切享受这公平柔和的阳光。听,在阳光的照射下,一颗种子嗖地一声发芽了,它快速地从土地里冒出来,观察这美好而温暖的'世界。
下午回家时,风儿把树上的种子,花瓣和叶子吹下来,它们被风儿吹着,沿着路边快速地行走,发出哗啦哗啦的响声,伴随着太阳从东到西的路程,直到那最后一片晚霞,消失在一片红光之中。
我们也在四季中的春天。我们的声音是这四季中最快乐的,是生机勃勃的。虽然我们有的是时间,有的是欢乐,有的是青春,但它一样非常快地过去。
春天是短暂的,就像它的风一样,吹来时带着无数的欢声与笑语,幸福与美好,快活与生机,但留下的却什么也没有。
我们要珍惜这如同春天一般的生活,让风儿在这里多停留一会儿。珍惜它吧,让它变得长一些。
五年级声音的作文 39
这是一个冬夜,一个北风呼啸,寒风刺骨的冬夜,树叶飒飒地响着,凛冽的寒风无情的地拍打着一个小女孩的身体。那是一个小乞丐,看起来只有四五岁,她由于营养不良而皮包骨头,显得头大身体小,她只穿了一件破大衣,北风呼呼地吹得她站不起来。
她只好跪在地上,她张开那张被冻得发紫的小嘴,唱起她家乡的歌谣,可是,风声盖过她的歌声,她那深眼窝下的那双深邃的蓝眼睛里现在充满了泪水,人们纷纷从他身旁快步走过。无一不用异样的眼光看着她。悲愤和无助笼罩了小乞丐,她蜷缩在冷冷的地上伤心地哭了起来。
“你怎么了?孩子?”小乞丐抬起她那满是泪痕的'脸,看见一双深情的、深蓝色的眼睛在她眼前,这是一位小学的老师。“你是……”小乞丐哽咽着问。“你好,孩子。我是附近学校的一名老师。孩子你为什么哭?”小乞丐向那位女教师讲述了她的遭遇。
“垱啷——”硬币掉进铁碗里,共有50个1元,20个5角。女教师还脱下自己的大衣,套在小乞丐身上,“可怜的孩子,快回家吧!”她说完,头也不回地走了。
“小姐,小姐!”小乞丐奔跑着,想把大衣还给女教师,可是她又滑了一跤,再爬起来时,女教师已经跑得无影无踪了。小乞丐愣愣地站在那儿,好不容易憋进去的眼泪又夺眶而出。她的脸上也浮现出了浓浓的血色,不像从前那样苍白、病殃殃的了。
这是一个故事,一个发生在严冬的、凄美的故事……
五年级声音的作文 40
我最喜欢的声音是小雨滴打在屋檐上的那种声音,记得有一次,外边下起了倾盆大雨,我坐在窗台上,望着外面,听着滴答滴答的声音,好像一支乐队,滴答的唱着歌。这些小雨滴就像一群水娃娃,看见地下很干,就叫出了许许多多的水珠娃娃,一起跳到人间,落在屋檐上,说:“滴答滴答,我是水娃娃。小哥哥,我们两个做个朋友吧!”正好,屋檐是斜的,小水娃们就像做了一个滑滑梯一样,滑到地下,积了好多水,就像一面镜子,我说:“好呀!”然后,成千上万的水珠落到我家屋檐上,都发出了滴滴答答的声音,我被深深地陶醉了,不一会儿,雨下的越来越大,声音就越来越越大,雨滴就像演奏家一样,在我家窗前滴滴答答的演奏着,也喜欢下雨天打着我的小伞,穿着我的雨鞋在操场上转一转,看着成千上万滴雨打在水坑里,仿佛绽放出无数朵晶莹剔透的水花,哗啦?——哗啦——的声音就像一首美妙的乐曲,再加上我用脚踩水的'伴奏声,好似开了一个演唱会,或者和妈妈在大街上去走一走,散散步,听着滴答滴答,哗啦哗啦的声音,能让我的心情更加的舒畅。晚上睡觉,听着哗啦哗啦的雨声,还有许多的水娃娃在陪着我,一点也不害怕。在我一个人呆在房间里的时候,听着雨声觉得自己一点也不寂寞。
我觉得小水滴也会说话,他能在我心情不好的时候,让我的心平静下来,这就是我最喜欢的生音,耶!
五年级声音的作文 41
初夏光临人间了,叶儿悄悄地生长,花儿美美地舒展着身体,鸟儿站在树上陶醉地唱歌,一切都是那么富有生机。
开头起到了提起下文的作用。
你听得见初夏时风儿的走动吗?听,风儿正在给柳树梳头呢!瞧这柳树姑娘,梳着梳着,居然跳起了华尔兹。草坪上的小草见了,把柳树姑娘当做领舞,跟着跳了起来,还不时传来悦耳的咯咯声。风儿又走到了花田里,她是多么的大方啊!用一个篮子盛满了花香,把走过的地方弄得香喷喷。
风的声音,悦耳动人。小草和柳树一起跳舞。
油菜花田里,风儿在花间来回散步,嘴里哼着:“初夏多么美好,油菜花穿上了黄袄……”唱累了,停下吃点花蜜。蝶儿看着美丽的'花朵,很想为她们做点什么,便伴着蜂儿的歌跳起了优美的舞蹈。
初夏来临,爱美的小姑娘就穿上了裙子,在草地间来回采花,把花儿编成花环,戴在头上。风儿轻轻地抚摸着她的面颊,阳光把她的身影拖得长长的,就像她不是一个小姑娘了,而是一个修长美丽的少女。草地之间回荡着小姑娘银铃般的笑声。
小姑娘的笑声,很有感染力。读者嘴角是不是也有了笑纹?
我躺在草地上,听着风儿把小草吹得咯咯直笑,似乎是风儿讲了什么笑话给草儿听。
初夏的声音,如此动听,如此美妙!
五年级声音的作文 42
蝉鸣鸟语,是动听的声音;放肆狂笑,是洒脱的声音;轻吟低诵,是含蓄的声音;涓涓溪流,是悦耳的声音;蜻蜓点水是轻柔的声音。 动听的声音让我快乐,洒脱的声音让我钦佩,含蓄的声音让我愉悦,悦耳的声音让我陶醉,轻柔的声音让我感动,但是有一种声音让我难忘......
记得那是我在几年前、第一次写作文的时候:语文老师把星期六、星期日这两天的家庭作业布置为学写作文。不过当时作文的题目已经记不太清楚了;但是只记得爸爸的声音---就像一个钉子一样永久的钉在了我的心里。
事情的经过是这样的:在星期六上午写试写了一篇作文,可是字的笔画写的也不规范、甚至有的`字东倒西歪,让人看了就想呕吐呀!有的也不通顺;当我读给爸爸听的时候,我其实是结结巴巴的才读完。然而爸爸却评介说:“你写的非常好啊!只要你写完后自己首先读一读、修改三至四回、这样下去你的写作水平、将会比你们班上的同学高出一倍!”
就是这样一句极为普普通通、平平淡淡的话语,却被我深深记在了------我幼小的心灵里。默默地打下了良好的写作基础,以至到后来我无法抑制创作的感觉……,成功写出了一部大约9000字的作文,就像平常所说的那样:良好的开端就是超过的一半。
现在我快要上中学了,而那个难忘的声音依然时时回响在我的耳旁、我的心灵、伴随着我成长……
五年级声音的作文 43
漫长地传出一阵阵电子琴声。乐律变化无常,要我的观念禁不住进到生命的万千世界。
世间万物,有因必有果。一切一个声音,全是由震动而造成的。假若这世间沒有驱动力,就不太可能有声音的存有!一个平平淡淡大家,应当去追求完美自身的理想化。
造物主赐予我一双耳朵里面,是使我们闻遍天地天地之声。由于,声是美的。音乐符号是没什么虚情假意的。
当战争的枪炮声在耳旁暴发的情况下,代表着一个不友谊的时代,一个战火纷飞的时代,一个随时随地将会送命的时代。
当义勇军进行曲在大家耳旁奏响的情况下,大家的观念便后退了数十年,返回哪个中国人民为国而战的悲痛情景,赤城的热爱祖国的心溢于言表,期盼友谊的信心更为明显,生命如哥
当父母教师的教育 之声传出时,大家理应理解她们的良苦用心。不应该让父母再去给自己而闹脾气。不正确的持续,将是生命中始终的污渍。
在我们踏入山林,细心倾听。小鸟叫声,风轻轻吹声,水流声,连声如耳。山林的协奏曲实际上也独具一格韵味。自然界的节奏人们将没法去揣摩透胶。可是那类美,是人少能够体会的。
当取得成功的'钟声响起时,欢呼声在四周遍及。心里的兴奋与激动是无法表述的,由于取得成功,是依靠自己的勤奋。努力的是不辞辛劳的汗液。
远处的电子琴声逐渐落了下来,生命的节奏再度奏响而结束。
五年级声音的作文 44
当我在我的一生中第四千多次一如既往地睁开眼睛时,看到晨光第四千多次重临我的床头。我又开始了似同而不同的一天。
今天,我要做得,是在过去的四千多天里从未做过得一件事——聆听。我静静地听着。首先,是源自枝头的鸟鸣。一阵银铃般婉转动听的歌声从这天之精灵的口中迸发出来。饱含对生命的向往,对生活的热情。还有那树,在风的抚弄下,树叶如同梦呓一般响了起来,就像是给鸟儿们伴奏。还有那风本身的声音,它跑过你的耳畔,留下一串“呼呼”的笑声。世上的万物都是有生命的,谁能说不是呢?
天空中的云聚散分离,不觉间下起了雨。飘飘洒洒的雨丝就像细密的流星,划过一道道美丽的痕迹,最后又与地面接触。“沙啦啦,沙啦啦”雨并不大,却依旧弹出了一支优雅的雨中曲。鸟儿的歌继续在雨中展现,声音透着几分凄凉。四周的景象在雨中模糊,鸟儿的歌声开始时断时续,这在雨中反而别有一番情趣。
雨停了,我所在的世界经过了一次洗礼,变得更加美丽。又有许多鸟儿重新加入了这大合唱,我感到心情舒畅,身体也轻盈起来。雨后的世界更加热闹起来了。几家屋檐滴着水,“滴答,滴答”,每一个音韵都只有一瞬间,但那一瞬间又有着自己的美丽。树上满带着露珠的叶子响起来更加动听。地面上的.水洼不时浮起几个泡泡,“啪”轻微的一声后,看见水面上一圈圈的涟漪扩散开来。
真正的音乐并不在歌剧院,而是在我们身边。我透过晨曦的露珠,听到了世界的声音。
五年级声音的作文 45
有一天,我正走着路,忽然听到了一种奇怪的声音,我转头一看,原来是一位骑着自行车的环卫工人蹭到了一辆宝马车。当时车里没人,我原本以为他会起来马上跑,可我错了,并不是每个人都是这样的。他就静静的'坐在那里等着车主,一分钟,两分钟......在太阳底下似乎过了无数个世纪,可老人还在等。过一会儿,车主终于来了。看到车被蹭了,就非常生气。车主对老人说:“赔钱吧”!老人小心翼翼地从口袋中拿出100多元,有1元、5元、10元的,车主对他说,这些钱不够,你打发要饭呢,最少也得1万,我这可是宝马。你给你家人打电话让送钱来吧,老人家用颤抖的手拨打着家人的电话,那边电话接通以后,听到说是让送钱,儿子不耐烦地说:“你这个老东西,让你出去赚钱,不但没拿回来钱,还让我给你掏钱,我没钱,你就当没我这个儿子”接着,电话那头已经响起了嘟嘟的声音。老人打完电话后眼里含着泪水,但还是一直给车主道歉,车主转身打开后备箱拿了一个球棒,对着环卫工爷爷打了下去,爷爷立马闭上了眼睛,可谁知,打的不是爷爷,而是轻轻地打了一下自行车,车主说:“你的钱我不要了,我也碰了你的车,咱俩扯平了,谁也不用赔谁的”。说完车主开着车就走了,老人却一直在鞠躬道谢。
可是老人不知道车主是听到了他和儿子的对话,非常同情他,所以才不要钱的。
这位车主崇高精神值得我们学习。
五年级声音的作文 46
你能听见阳光的声音吗?
春天,阳光的声音是最丰富多彩的,即使那是并不强烈的声音。低低絮语才是春赠给阳光的旋律。
如果你能听见阳光的.声音,那么请用心去聆听,这世上最美的声音——
阳光把声音变成种子,播撒在春的泥土里,于是各种小草开始回应:他们透过潮湿的泥土,迫不及待地钻出了小脑袋,不断地从阳光的音符里获取动力,然后把泛白的身躯补充成嫩得滴水的绿,他们成长着,他们交谈着。
阳光把声音变成长笛,变成动听的韵律唤醒花木,于是花木开始回应:柳树率先抽出嫩芽,把长长的绿发垂到湖面梳妆;迎春花自然不甘示弱,奋力收集阳光的声音,一个个小花苞早已被花蕊顶破,绽放出浅黄的小花,虽无怒人芳香,却也惹来蜜蜂把头钻进花房;有些玉兰树才结着花苞,有的却也已经开出一朵朵巴掌大的乳白色的花,散发出淡淡香味,自然引来了蜂蝶。谁说愈高贵的花愈没有香味呢?这白玉兰散发出来的香味在几米之外就能闻到,却让人情不自禁地把它与“高贵”联系在一起。
阳光把声音投洒在湖里,与湖水一同流淌着走向了水底的小鱼和细藻。看呀,他们何其快活:鱼儿舞蹈着睡了一冬的身躯,以此来与阳光回应,那粼粼微波是不是他们的杰作?水藻们也接受到了阳光的呼唤,水面上一个个小泡泡就是它们生命的影迹。
阳光还把声音萦绕在有心人的耳朵里,分散到山川湖泊、蓝天白云,回荡在天地之间。
如果你能听见,阳光的声音……
五年级声音的作文 47
奇异莫测的大自然中,各种各样的声音交织在一起,构成一曲美妙绝伦的自然交响曲。在这众多的声音里,有一种声音是我的最爱。它有时响彻云霄,有时“优美动人”,那就是狗叫声。
我有一只小狗叫小白。一天,我正在和小白玩,小白忽然大叫一声,把我吓了一跳!就在那一刹,我不禁回忆起我小时候贪玩的一件事。
那次我拿着弹弓拾起一块不大不小的石头,找了个没人的地方,随便一射,正巧打到一只非常凶恶的大狗,它冲过来,吓得我立马跳到一块大石头上,那只狗对我狂吠,我身临险境,心想这下可完蛋了,一定会被它咬的。正在这千钧一发的时候,我想到我还有小白呀!我就学狗叫着,那是我特有叫唤小白的声音,小白听到飞速地赶过来,小白与那只狗开战。虽然那只狗身材庞大非常有战斗经验,但是小白也毫不逊色,用它那剑似的牙向大狗扑去,那狗眼睛闪出一丝凶恶,也扑了上去。经过一场火热的.战斗,小白躺在地上,而大狗却没有倒下。我当时感到一丝丝害怕,那大狗又向我狂吠,我很生气,拾起一块石头把弹弓拉到最大马力向大狗一打,大狗一条腿瘸了。那大狗疼得直叫唤,忽然,小白翻起身来向大狗咬去,把大狗赶跑。我得救了!我看着遍体鳞伤的小白,不由得感慨万千。小白真是对我忠心耿耿啊!以后我要加倍的对它好。
我最喜欢小白汪汪的叫声,你们有什么喜欢的声音呢?
五年级声音的作文 48
春天是一首动听的歌谣,快来听听春天的声音。
“叽叽喳喳!” 还真是“春眠不觉晓,处处闻啼鸟” 呢!瞧,小鸟正站在枝头上,卖弄着清脆的歌喉,引来了许多小动物的 “捧场” 。
“沙沙沙沙!”柔和的春风变成了一把锋利的剪刀,“狠下心来”帮柳树姑娘裁出了细长的.头发,芳香飘逸,沁人心脾。
“淅淅沥沥!”正如唐朝诗人杜甫所说“好雨知时节,当春乃发生”。看,丝丝春雨,亲吻着刚刚苏醒的大地。种子张开了小嘴,品味乳汁的甘甜;花苞笑了,噙着欢快的泪珠;小溪乐了,漾起了满面的涟漪……
“嗡嗡嗡嗡!”花香传千里,老远就吸引了大群的蜜蜂和蝴蝶,它们在尽情地吮吸着采花酿蜜,构成了一批批纵横交错的航班,真是“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁忙” 。
“嘎嘎嘎嘎!”大学士苏东坡曾说过:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。的确,小鸭子最先知道春的到来,它们时而戏水,时而捕食,时而结伴,要把禁锢了一冬天的劲全部使出来似的。
“哗哗哗哗,哗哗哗哗!”小河一定又赶在解冻之前创作新专辑呢;“布谷布谷,布谷布谷!”布谷鸟好像在说:“ 勤劳刻苦,勤劳刻苦 ”;“喳喳喳喳,喳喳喳喳!”喜鹊在传递着喜讯——“喜事到家,喜事到家!” ……
春天的人儿都沉醉在这动人的交响曲中了。我爱春天,爱听这动听的春之谣。
五年级声音的作文 49
花朵开放又凋零;事物是人,事物不是人。岁月的悲歌;个人几何学伴随着时间的声音。
生命的岁月在生命的时钟上留下了很长的印象。梦想的翅膀在蓝天中翱翔,留下记忆的痕迹。青春的歌在校园的角落里留下了无尽的思念。时间的声音伴随着我们奔跑的心。岁月的年轮一圈一圈地转,时间的`脚步不会停止。似乎永远不会有疲劳。在记忆的长河中,有时光流逝的声音。
时间能停止吗?询问时间是否可以停留。询问人员是否可以无止境。你得到的是沉默,你留下的是孤独。只有在生活的起伏中,人们才能感受到时间的神秘。当你醒来时,他划过你疯狂的双眼,在你的泪水中溜走,在你的手指间飘散。当你无助的时候,你是勇敢的去追逐还是放弃?
有人说:如果你轻易放弃,你会为自己感到难过。当你在人生的十字路口一次又一次被打扰时,选择走哪条路。不要犹豫,与时俱进,不要轻易放弃。失败之后,我找到了再次站起来的勇气。挥手,擦汗,抖土,跌倒算不了什么!在与时间的赛跑中做一个勇敢的人,而不是一个擦干眼泪的弱者。
擅长独自漫游;在失败中找到勇气;时间流逝之后,自信会变成永恒的力量。解决懒惰,让勤奋漂浮!失去它之后,找到你很久没有看到的固执和勇气!
大风,大浪,漫长的道路,漫长的奔跑时间,我的心在飞翔
半夜,人们开夜车,心里并不累。
听时间奔跑的声音,路很远,心在飞翔。
五年级声音的作文 50
雨声滴滴嗒嗒;风声轻轻拂拂;人声喧喧嚷嚷;雷声惊天动地,这是多么平常的事啊!
朋友,你听到过花开的声音吗?一个人独处之时,倾听秋虫唧唧,若有若无的清香萦绕耳边,侧耳细听,用你的真心去听,可听到了吗?听,如月下牧童的笛声;如清晨从叶片滑下来的露珠声;如夕阳西下太阳伯伯的叹息声,一切都飘渺又清晰,美妙又神秘。
这只不过是你我幻想般的景象,也许,这般的景象只存在于你我的幻想今生无法领略,但是带着这般美丽的幻想,不是就会和现实产生距离了吗?花开的声音永远是美丽的。
昏暗的黄昏是最令人遐想的,不要做什么,听,花开的声音会使人感动不已。当暮色降临到每个角落,一切都变得似幻似真。黑色的'戏影,配上那黄色,更能使人想起花开的声音。夜中的朦胧,只是把美丽的一面展示给我们,这不正是与现实产生距离了吗?
花开的声音轻轻告诉我,所有美好的东西,也许都是可想而不可及的。以前认为美好的东西,当你得到了,便不再美丽。
是啊!永远也得不到的东西,只能是雾里看花,水里赏月。在以前,我总以为朋友间应没有距离,但是那若有若无的花开的声音使我明白:朋友与朋友之间的空白,要一段一段来填补。当朋友之间距离太近,对方几乎是“裸体”,他所有的缺点和优点,你全部了解,那份神秘感就荡然无存了。
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