关于五年级快乐作文集锦7篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的五年级快乐作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级快乐作文 篇1
转瞬即逝，20xx年，那奥运的辉煌之年又悄然消逝了，成为了我们的怀念，倒计时“1、2、3……“20xx年来临了！这时，人们的手机响起来了，一堆堆祝福、一片片怀念的短信接个不停。
冬天过去了，春天到了，新年也到了。原本冷冷清清的故乡一下子热闹了，在外打工的子女们都给家里发了一条祝福，“海上生明月，天涯共此时”我想，在中国的每一个角落也都会响起手机。新年，这个快乐共享的时刻、思念亲人的时刻，是祝福、关怀的时刻，是希望、美梦成真的时刻。街上、家里都挂满了红红火火的灯笼，火柴炮的响声充满着整个城市，整个山村，甚至整个中国。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是啊，现在都市都冷清了，公司也没人了，全部都带着包装精美的礼物回到加里吃年夜饭，带上一片祝福，怀着强烈的怀念，把幸福、祝福牵挂在我们的心头，采了一朵花，过了很久都不肯丢掉；一把伞成了好久，雨停了还不想收，走了漫长的路，隐藏在心里的一句话：新年快乐！不管是晴天、下雨天、阴天，回到家里过年的那一天就是晴天，不管是昨天、今天、明天，都是美好的一天。看到家是一种感受、想着家是一种感受，梦见家是一种幸福，回家过年是一生所求。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份幸福，我送你一条银河；如果一棵树代表一份思念，我送你一片森林。新年快乐！
夜晚12点整，“一花引起百花开”烟花爆竹在天上翻飞盘旋，有凤鸣声、有虎吼声、有龙吟声，在天空绽放光彩，哇！好美，一朵朵水莲在天上开了花，仿佛是仙女踏着莲花座来到人间，疲倦不堪的我也不想睡了，也抱着烟筒到楼下去房，我还是像小时候点了根香，再去点燃线条，我总觉得过年的一种回味，浓浓的糊在心头，啊！天上的烟花爆开的是特殊的庆祝、是一种更有力的祝福语。
新年包容了许许多多新鲜事，让我好事接2连3，4季如春，5颜6色，送上我10心10意的祝福：新年快乐。
五年级快乐作文 篇2
快乐就是每一位母亲忙碌的身影。“母亲”就是世界上最伟大的名词，她们为了孩子默默地辛劳，不知劳苦，母亲的脑海中永远只记得：孩子快乐了，我就快乐。正如叶倾城笔下《走在每一位母亲的情怀里》里的每一位不知姓名的母亲，为了孩子们的春游而排队买面包，手中还拎着大袋孩子们的零食，却又不敢搁放在一旁，生怕有所损坏。还记得四月的一天，我放学回家，母亲正在厨房里忙忙碌碌，我从厨房门口隔着玻璃上的一层水珠隐隐望去，餐桌上放着一个大蛋糕，周围就是一盘又一盘的美味佳肴，盘子数就是平时的三倍，母亲还在不停地忙碌。我轻轻推开门走进去，母亲正快乐地边哼着歌边炒菜，额头上却早已沁满了汗珠。这天就是什么日子？我思索着正要开口，母亲见我进来了便兴奋道：“生日快乐！”天呢，这天竟然就是我的生日！我已有两年没过的生日！想着，心中不觉涌起一股愉悦。“前两年因为‘非典’没法给你过生日，这天就一次给你全补了。”母亲笑吟吟道，额头上的汗珠显得那么耀眼。
快乐就是每一位父亲斥责的声音。“父亲”就是世界上最神圣的名词，他们为了孩子默默扮演着反派，不求理解，父亲的脑海中永远只记得：孩子懂得了，我就快乐。在我的记忆中，父亲总会为我试卷上与别人相差的一两分而斤斤计较。“又就是一分！你要明白这一分在将来的升学考试中有多重要！”“为什么别人能进步，你却退步了呢？”……然而，父亲不厌其烦的重复的话语，却又深深印入了我的脑海，清楚地懂得了这些道理，我明白父亲的`心在微笑。
快乐就是每一位老师真心的称赞。“老师”就是世界上最和蔼的名词，他们为了学生默默地奉献，不求回报，老师永远为学生着想――即使就是斥责。人人都说：老师就是辛勤的园丁，默默地耕耘；老师就是伟大的红烛，燃烧自我照亮别人。然而我说，老师就是学生的源泉，知识的源泉，快乐的源泉……听到老师的称赞，就是学生最大快乐，学生的快乐更就是每一位老师的快乐。
快乐就是什么？快乐就是我们生活中每件小事，就是人与人相处中的点点滴滴，你快乐，我快乐，他也快乐。
五年级快乐作文 篇3
在盈香园吃完饭后，我便四处走走看看。
忽然，我看到在一张大网上，有些铁索，很多人在那儿玩呢！我们班好几个同学同时走在同一条铁索上，我也想去凑凑热闹。
一踏上铁索，就感觉铁索摇晃得很厉害。我死死抓住从上面吊下来的一根铁索，把握一下平衡。一会儿，我小心翼翼地往前走，生怕掉下去，左手抓着后面那根铁索，右手往前伸，抓住前面那根铁索，一点一点地步履为艰地往前走。
“呼……”
终于，手脚在同一条线上了。我松了一口气。我就重复着这样的动作，一点一点向对岸靠近。
随着在铁索上走的时间越来越长，我的动作越来越熟练，走得也越来越快。
在快到对岸的时候，意外发生了。铁索剧烈地抖动了一下，我竟然一下子踩空了。我立刻去抓铁索，我的心跳加速了好几十倍，恐惧涌上心头。半晌，我才回过神来，把悬在半空中的脚提了起来，继续前进。一路就这样有惊无险地走完了。
在冒险区的另一边，我又发现了一个好玩的项目，是这样玩的：站在木版边缘，上面垂下来一根麻绳，两块木版中间是空的，要利用麻绳荡过对面。我抓紧麻绳，使劲往前一跨——到达对岸！我觉得自己是能力过人的“蜘蛛侠”呢。正当我想再从对面荡回来时，我发现了一张不怀好意的脸（爱嘲笑人的男生），我愣了一下，心想：我的妈呀！见着他没好事。果不其然，他轻轻一推，我便荡不过去了，我只好从麻绳上跳下来……
快乐春游，使我念念不忘。
五年级快乐作文 篇4
文静的女孩犹如秋季的小诗，在满是落叶的小径上散步，在不加装饰的琴房里弹奏，她给人带来得是心灵的平和与宁静。
漂亮的女孩犹如一道耀眼的阳光，在世界任何一个角落，都能成为一道风景线。
粗心的女孩虽然粗心大意，却用她的率真诠释出真善美的人性阳光。
我并不是这些个性女孩中的一种，因此在我的世界里，没有快乐与不快乐。然而，奶奶的一句话却犹如一粒石子，打破了我这湖水般平静的生活。
深夜，奶奶来到我的房间，爱抚地摸着我的头，轻轻对我说：狗儿，你这么有活力怎么就快乐不起来呢？不要等到了奶奶这个年龄才后悔呀。我胡乱地点了点头，并没认真听。可奶奶却突然高兴起来，兴奋地说：我想起来了，快乐猪能使人快乐。不如，你去找他吧！不过，快乐猪不是好找的。你一定要克服快乐猪不喜欢的毛病，那他就会来到你身边！
快乐猪不喜欢懒惰的女孩。
快乐猪不喜欢不学的女孩。
快乐猪不喜欢软弱的女孩。
五年级快乐作文 篇5
寒假到了，也要过年了。过年嘛，有团聚也有离别。当然，我们一家也坐火车回到了故乡。记忆中的家乡，淹没在连绵起伏的山峦之中，是那么的清静，那么的和谐。
回到家的凌晨，一切一如既往的宁静，唯有那公鸡的叫声，远处的灯火还在不停地跳动，那是我们家的房子在半山腰。
早晨吃着奶奶种的菜，喝着热腾腾的米粥，一股暖流涌遍我全身，十分地亲切。
哈哈，在老家就是快乐，和城市截然不同。清新的空气，自由自在的空间，轻松的感觉，还有许多在城市里做不到的事情。
我利用灶台中剩下的一点余火，用火钳托着糍粑(指熟糯米捣烂后凝固切成块儿)在余火上烤着，不一会儿就膨胀变大，拿起来吃上一口，软软的，富有弹性，再沾上红糖，真是天下第一美食。
家乡的美食还有土制薯片，和城里的薯片是不一样的，十分好吃，硬硬的，呈焦黄色，吃起来会发出“咔嚓咔嚓”的声音。
上午，我和爷爷一起去自家菜地拣青菜，用来喂鸡吃。当爷爷拣完菜后，我已经在旁边的小池塘里玩了个痛快。回到家，闲的无趣，看见鸡群到处跑，于是拿着竹竿到处追鸡群，追得一群鸡漫山遍野地跑。
临近下午，我拿出擦炮使劲一擦，擦炮发出“呲呲”的声音，冒出了火花，我见状，立刻往沙堆上一扔，再捂住耳朵跑开，“嘭”的一声炸开了花。这下我来劲了，又往鸡群中，水面上，还有石头堆里扔，炸得飞沙走石，鸡犬不宁，水花四溅，吓得母鸡都不下蛋了。而我心里则笑开了花，觉得太爽了。可这样做我又得少吃几个鸡蛋了。
玩了一会儿，黑夜已降临。我看了看电视后就出去上厕所，环顾四周，村庄一片寂静，只有几户人家灯火闪烁，狗还在狂吠。虽然门没有关紧，自行车还在外面，但比城市安全多了，几乎没有小偷。
和爷爷奶奶睡在一起真亲切。我很快进入了梦乡，梦见我们一家就要回杭州了，和爷爷奶奶告别了。顿时，我惊醒了过来，发现胸前的被子已经湿润了，我哭了。
虽然在家里待了十二天，但还是舍不得离开，回到杭州我就痛哭不止，唉，过完年啦！还是得离别，我只好把思乡之情埋在心底，期盼来年再回。
五年级快乐作文 篇6
金色的秋天来临了，老师星期天带着同学们去秋游，去感受大自然的景色，大家欢快的来到了郊外。
秋天真美啊！你看，菊花的颜色真多，有红的、黄的、紫的还有橘色的，五颜六色，色彩斑斓，真好看。远处苹果树上结了很多很多大苹果，红红的像一张张娃娃的笑脸，十分诱人。落叶在半空中翩翩起舞，有的仿佛也在欣赏秋天的景色，有的飞到人们身边，好像在说：“让我们一起来跳舞吧！”
大家都被眼前这丰硕的美景吸引住了，满树的苹果向远来的人们伸出了召唤的小手，同学们都跟着老师去采摘红彤彤的大苹果，个个都晓得合不拢嘴。咦，班级中最形影不离的三个小伙伴去哪里了？哦，小明正在另一棵大树下面摘苹果，他的篮子里面已经有很多红红的苹果了，离他不远的地方，小丽和小刚正在收集树叶标本。小丽用心地捡起一片树叶，那是一张漂亮的枫叶，小丽轻轻地把它放到收集册里，这时，远处的小刚向他们奔来，一边跑一边挥舞着手中像小扇子一样的银杏树叶：“小丽，你看我找到了什么，是银杏树叶，多漂亮啊！它可是地球上的活化石的叶子……”
时间过得飞快，意犹未尽的同学们踏上了归途，小丽和小刚把树叶标本拿给同学们观赏，小明也把自己摘得红苹果分给大家吃。同学们一起赞叹秋天的美景，分享着秋天的喜悦。
五年级快乐作文 篇7
累并快乐着，是一种多么奇妙的滋味！元旦前夕布置教室，我终于体会到了！
那天下午，伴随着动人的音乐，我们全班都忙碌起来，为次日的游园做准备。我凭着身高优势，光荣地被分配到了将气球贴在黑板上的任务。
这工作看着轻松，其实未必。要把吹好的气球稳稳地贴在如此光滑的黑板上，并非轻而易举。
几名同学把吹好的气球递给我，我小心翼翼地贴上双面胶，唯恐把它刺破。黑板还是较高的，我纵使踩着椅子，也必须仰起头，高举着双手，才得以将气球贴上去。
我胆战心惊地按了按勉强贴起的气球，它才算安分。然而，接下去可没那么顺利了，要把多个气球捆住，一同粘上去！我活动活动手臂，准备迎接这一波难题。
接过气球，此时，那气球好似危险品，随时会破。我轻轻地贴上双面胶，轻轻地把它送上黑板，又温柔地按了按那摇摆不定的气球。谁知，这顽皮的气球轻盈地飘落到地上，不给我一点反应的机会！无奈，我只好跳下椅子，捡起那“不服管”的气球。此刻，高举的手臂和仰着的脖子都在向我抗议，可，为了能让班级更美观，再努把力吧！
我转了转脖子，踮起脚尖，继续“奋斗”。
终于，我的任务即将完成。跳下椅子，远远欣赏着黑板上的劳动成果，心中满是成就感。
累并快乐的滋味，多么奇妙啊！虽然身体依然疲倦，可心中涌起的是甜蜜，是自豪……
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