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五年级启示的作文

时间:2022-05-29 14:32:17 五年级 我要投稿

【必备】五年级启示的作文锦集10篇

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的五年级启示的作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】五年级启示的作文锦集10篇

五年级启示的作文 篇1

  每一天,每一个小时,每一分,每一秒,我们都处在这个美妙的大自然中。那么,它又会带给我们什么样的启示呢?

  许多民族都认为人类的起源要追溯到一场大洪水,这是生命的浩劫,却也是人类的诞生。天灾和人类的诞生。天灾和人类的起源总是在记忆中如影相随,相伴相生。人类的文明就是在与天灾斗争中成长的。为了与洪水对抗,人类筑起堤坝。为了战胜野兽,人类发明弓箭。为了遮风挡雨,人类建起房屋。为了应付每一个挑战啊,为了生存下去,人们不得不发挥自己全部想象与创造,我们才会走到今天。

  人类获得了自我意识,从蛮荒中崛起的那一刻起,大自然对于人类就具有矛盾的含义。一面是大自然让人类获得生存机会,它用独特资源支持人类的成长。人类会用感恩的心去面对它。但另方面。大自然又无情地挑战人类的生存,让人们面对各种各样的的威胁。

  于是,人类在感激自然的同时又看是向它宣战,在顺应自然地同时要努力征服它,为了自己的生存,也为了有一个更美好的世界。人类的许多最壮丽的诗篇和最美好的故事都来自人类和自然的抗争。人类不会屈服于自然的威胁,人类就是这样从抗争走向未来。我们可以看到那个把灵魂押给恶魔的浮士德在上天入地后,最终发现了人类改造自然伟业士自己精神的归宿。他要停留下来,观看修水坝的壮观情景,情不自禁地呼喊:真美啊,请停留一下。

  自然会不断挑战我们,我们也会不断挑战自然,在这样的挑战与应战中,人类已走过几千年的历程,今后人类还会在这样的挑战中向前走。我们已经有了灿烂的文明,我们已经比过去有了更大的力量与信心。我相信我们一定会有辉煌的未来。

  我们的祖国在自己漫长的历史中也曾经遭遇过无数危难,但我们的先人也曾经无畏地抗争,而且他们胜利了。通过回顾人类面对的灾难历史,自然又将给我们一种新的启示—相互关爱和相互扶持会变成我们共同的承诺。

五年级启示的作文 篇2

  一天,我吃过早饭后,到楼前草坪跟前溜达,无意间,我看到了一队蚂蚁忙碌的来去着,就像是公路上井然有序的运输车队。

  我突然想搞个恶作剧。拿起妈妈种花的小铲子,三下五除二,我给“公路”挖了一道深深的坑。

  这道坑洼,正好挡住了这队蚂蚁的去路。两边的蚂蚁看样子很想过去,可一时间不知如何是好。因为对于蚂蚁来说,这道坑洼简直就是一道深不见底的悬崖。我蹲下身子,想看看蚂蚁们究竟怎么办。很长时间里,蚂蚁们还是不知所措,一团忙乱。对于这样渺小而蠢笨的生物,我不由得心生一丝轻蔑。

  过了一会儿,我看见有一只蚂蚁爬向附近一根树枝,东一下西一下的爬了几个来回又走了。它爬到自己的同伙跟前,触角和同伴们摇来摇去的好一会儿后,蚂蚁们组成一支队伍就冲着那根树枝过来了。

  它们要干什么呀?蚂蚁的行为引起了我的兴趣,我饶有兴味的继续看热闹。

  这群小蚂蚁又经过一阵忙乱,在不断加入的新成员的帮助下,有的抬树枝底下,有的抬树枝前面,有的抬后面,竟晃晃悠悠的抬起了那根树枝——别看树枝不大,可对于蚂蚁来说,真可算是个庞然大物了。经过好长时间的运输,蚂蚁们终于到达了“悬崖”边。更多的蚂蚁涌了过来,只见那树枝在无数蚂蚁的簇拥下,慢慢挪动着,挪动着,渐渐向着悬崖对岸伸过去,伸过去。不断有蚂蚁从“悬崖”边滚落下去,可连滚带爬的又加入大部队中……我还在目瞪口呆的时候,“桥”已经架设好了,蚂蚁们的“公路”又恢复了通车。只不过,由于“桥”过于狭窄,“公路”只能单向通行。可蚂蚁们个个绅士礼让,一点儿都没有耽误蚂蚁世界的“公路运输”。

  我的恶作剧——不对,应该是我的“阴谋”失败了。对这些渺小的生命,我由衷的敬佩起来。在蚂蚁们面前,我这个“巨人”的所作所为又何谈高尚呢?

  我缓缓站起来,轻轻的离开了蚂蚁们的领地。

五年级启示的作文 篇3

  如果我是一只蝴蝶,我会自由翱翔;如果我是一只蝴蝶,我会放飞梦想;如果我是一只蝴蝶,我会绽放我的光彩。

  蝴蝶的种类很多,有一种至今我才知道,就是枯叶蝶。它的外表像生长在树枝上的一张干枯了的树叶,但就是这样的它现在已经处在绝种的边缘,因为它把自己隐藏的太深,使人们更加倍地捕捉它,善于伪装的枯叶蝶并没有逃过被捕捉的命运,已快濒临灭绝……

  我曾看过一本书,书中的主人公袁缘虽然文采出众,但仍然很自卑。在它的小说出版后,依然像往常一样自卑,依然像枯叶蝶一样,黯然无色,不敢表现自己。在她的朋友的帮助下,她参加作文比赛,获得第一。在她的学校给其颁奖时,她的小说让同学们大吃一惊,对其刮目相看。她这时才明白绽放真实的自己多么的重要,做一只光彩夺目的.蝴蝶,多么的绚丽。

  这些故事都说明了自己的内心与外表都光彩四射,才会有美好的明天。不要隐藏自己,不要诋毁自己,更不要收敛自己。要坚信,我会放光,我会加油,我会胜利!我不会自卑,不会失望,只会坚强的向着胜利前进。虽不如枯叶蝶美丽,也不如袁缘聪颖,但始终相信,我就是最棒的明天。

五年级启示的作文 篇4

  在我的人生经历中,我看过许多漫画,但是有一幅漫画,令我记忆犹新。

  “叮铃铃……”放学铃声响了,同学们背着沉重的书包,陆续走出学校门口。有一个小男孩,他叫军军,他背着一个沉重而又“壮实”的书包,有《补充读物》、《课外阅读》、《辅导读物》、《自测题》和《词典》,这些书可真厚。由于家庭拮据,军军每晚都睡不好、穿不暖,父母天天给他去上辅导课,使得军军戴上了眼镜,骨瘦如柴,弯腰驼背。他的手上还拿着一张阶段测试,试卷上面满是鲜红的问号和交叉。军军心里很难过:糟了,今天爸爸肯定会给我买许多辅导书了。

  看了这幅漫画,我感悟了许多,这时我想到了现实中的自己。我的父母希望我能考上重点大学,就买很多课外书给我阅读,使我渐渐养成爱阅读的习惯。天长日久,日积月累,我阅读大量的书,取得好成绩。我以为这样就能考上重点大学,其实我还缺少一点:生命在于运动。运动,能使我们的大脑放松。有时,我会抽出点时间来运动。母亲却不让我运动,要我好好学习。

  许多家长都希望自己的子女能大器早成,“望子成龙,望女成凤。”但是他们不知道自己的子女需要什么,不需要什么。阅读是好的,但过量阅读也不能使子女们一步登天。所以家长们,不要强迫孩子学习,给孩子们一片能飞翔的空间吧!

五年级启示的作文 篇5

  暑假里的一天,我坐在窗前做一道数学题。我不时皱着眉头,东想西算,可怎么也解答不出来,直累得头昏脑胀,精疲力尽,真不想再做了。这时,我想出去转一转,调节身心,解除疲劳。

  来到后院,我无意中发现一只蜘蛛在树杈上织网。有生以来我从未看到过蜘蛛织网,于是就驻足不前,想要看个究竟。只见蜘蛛兢兢业业、一丝不苟地织着一个一尺见方的捕虫网,一圈一圈地环绕,织得很均匀,很紧密。网织好后,蜘蛛伏在网中央,一动也不动,像是进入了梦乡。如果你真的以为它睡着了,那你就大错特错了。其实,它正在那里屏息凝神地等待着昆虫们来自投罗网。

  突然,有一段小树杈不知从哪掉下来,瞬间,蜘蛛网被砸了一个大洞,不成样子,蜘蛛也没有了踪影。我正准备离开,没想到蜘蛛又回来了,只见他在原位忙碌着,跑上跑下地吐丝织网。原来它没有放弃!不知过了多久,我只觉得仰得脖子都有些酸痛,腿也站得有些麻木,但是我的目光却怎么也移不开,我看着蜘蛛那傻东西在仔细地修补着破网,用长而纤细的足钩住一条细得几乎难以分辨的蛛丝,用两只后足从尾部拽出更长的丝挂在那条线上,然后用双足挂紧它,还轻轻地拉了拉测试它的韧性……

  我看得呆了,蜘蛛好像知道部分网的不结实,它仿佛不是在补它的网,而是在补它的粗心和疏忽。我顿时豁然开朗:蜘蛛织网贵在兢兢业业、一丝不苟;蜘蛛织网贵在锲而不舍,有坚强的毅力。蜘蛛尚能做到如此,面对一道数学难题,怎可以轻言放弃!想到这儿,我折回房里,拿过那道数学题沉着冷静地反复思考,梳理数量关系,找出前因后果。“天下无难事,只要肯攀登”。难题终于被我攻克,我长出了一口气。

五年级启示的作文 篇6

  不知怎的,整个五年级突然刮起一股“骑自行车”风,我看着一些同龄的孩子骑着自行车,心里痒痒的,嚷着也要爸爸带我去骑自行车,好让我“过过骑自行车瘾”!

  我叫爸爸赶快从地下室把“休养”多年的一辆小自行车推出来,我迫不及待的跨上去。不知是自行车正在“做美梦”,突然被打扰,非常愤怒,还是一下子无缘无故的被小主人青睐,受宠若惊怎么的,它总是不听我的话。让它往东,它要往西;让它往西,它要往东。我的脚怎么也踏不上去踏板——这自行车专门和我对着干!

  爸爸见我这副窘相,对我语重心长的说道:“骑自行车呀,首要一点就是要把握平衡,调整好龙头,特别要掌握好重心!”哦!原来如此!我恍然大悟。爸爸的话起到了“点醒梦中人”的效用。这样,只要当自行车往左偏时,我就把重心往右移,自行车往右偏时,我就把重心往左移。方法的确好,自行车也肯服从与我了。“喂,快让开,快让开!撞着了我可不负责,哎哟!”在“人山人海”面前,几拨人流让我慌了神,最基本的刹车也忘了,只能硬着头皮来一回漂亮的“C”型绕骑,可对于我这个菜鸟来说,这可是一个高难度动作!只能“孔夫子搬家——净是输”了!果然,我连人带车摔了个狗啃泥,真痛呀!“不行,你难道连自行车都不会骑吗?如果你甘心屈服于一辆小小的自行车的话,我都为你而感到羞耻”,我对自己说。于是,我一骨碌爬起来,揉了揉发痛的膝盖,咬咬牙,继续坚持了下去。我的手因为紧紧地抓住龙头而磨破了皮,大腿内侧也一骑上自行车就痛,我一遍遍地勉励自己:“不能服输”!

  也许是自行车和我有了同甘共苦的经历,还为我的执着所感动,终于肯乖乖的让了骑了一圈,我的心里比吃了蜜还甜!我更有了信心,只要有时间我就坚持练,一天,两天,一个月,两个月……

  如今,我已经可以尝试着骑出不同的花样了,还经常有些小朋友围着向我请教经验呢!

  学骑自行车这件事让我明白了一个道理“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”

五年级启示的作文 篇7

  我们学习了《大自然的启示》这一课,我懂得了:“不按自然规律办事,就会产生与我们愿望相反的结果,但我们可以利用自然规律为人类做出贡献。”

  我们组成了综合性学习小组。我们组拜松树为师。松树又叫常绿树,树干粗壮,枝叶繁茂,不怕风吹雨打,也不怕天寒地冻,其以刚毅挺拔荣居“岁寒三友”之首,松树穿着绿色的衣服,松树为轮状分枝,松树的叶子是针状形的,很多书的叶子比较大,并且有许多气孔,要蒸发大量的水分,叶子落下就可以减少树木中的水分的消耗。而松树的叶子形状比别的叶子面积要小得多,本身消耗不了多少水分。而且,叶子的表面又有很厚的腊质层,使它既不怕冷,又不会蒸发多少水分,因此,看起来一年四季常青。

  我们小组对松树耐寒耐热的特点感兴趣,我想发明一套耐寒耐热的外套。如果把松树叶的蜡质提取出来,掺进布料里。这样的布料做成的衣服,重量轻,穿着舒适,防寒保暖。科学家们穿上这样的衣服在南极、北极考察时,就不冷了。它还可以制成漂亮的夏装,人们穿上这样的衣服在夏季可以得到一丝凉意。

  大自然是我们的老师,也是我们的朋友,我们要利用和保护大自然,不断学习认识大自然的奥秘。

五年级启示的作文 篇8

  那天晚上,我正在家里写作业。忽然,停电了。等待了一会以后,电还是没有来。我匆匆忙忙地打开抽屉,记得妈妈曾告诉我,这里放着备用的蜡烛。黑暗中,我在抽屉里翻来覆去,终于,摸到了一根长长的、圆圆的蜡烛。我拿起打火机,点燃了蜡烛,屋子里立刻亮了起来。

  我开始在微弱的烛光下写作业。写完作业,我抬起头,呆呆地看着燃烧的火焰,烛光仿佛一颗跳动的红心。我忽然想起老师曾告诉我们“外焰的温度比内焰要高许多,所以,点烟花的时候要把导火线放在外焰上引燃”。耳边回荡着老师的话语,眼前仿佛出现老师讲这堂课时的场景。这燃烧的蜡烛不正像我们那些无私奉献的老师们吗?他们虽然没有华丽的外表,却也有一颗火红跃动的心。他们用自己毕生的时光,将所有的知识毫不保留地传授给学生们。他们燃烧自己照亮别人。

  这时,妈妈回来了。我对妈妈说:“停电了,我点了蜡烛。别看这小小的蜡烛,点起来还真亮呢!”妈妈笑着说:“是啊,蜡烛一直是古代的照明工具,只是现在科技发达了,人们都改用电灯了。可蜡烛依然是家中必不可少的常备品。否则,一停电,就真的只能摸黑了。”

  听了妈妈的话,我又回头看了看这为我带来光明的蜡

  烛。它已经烧了一半,烛泪顺着它的身体流了下来,这使我不禁想起老师曾教过的一句诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这不也正是对老师们自己最真实的写照吗?

  忽然,来电了,屋子里顿时亮得耀眼。我吹熄了蜡烛,看着袅袅升起的黑烟,我才发现,在我心里,蜡烛才是最亮的,当然,在我心中,老师也是最美的。我喜欢着默默无闻的蜡烛,更爱那些无私奉献的老师们!

  五年级作文蜡烛的启示篇三:人教版五年级上册考试作文《蜡烛》

  蜡烛

  蜡烛,燃烧自己,照亮别人,也是对蜡烛精神的赞颂,也是对蜡烛的总体概括。有一天,家里停电了,可我正在聚精会神地做着作业,备用的台灯又忘了充电,我又是那么的惧怕黑暗。妈妈划亮了火柴,借火柴微弱的光线,在外公房内的柜子里,发现静静躺着的半截蜡烛,灰蒙蒙的,无声无息的。浑身沾满了灰尘,我把它拿到洗衣台,为它冲洗了一番,它的红又慢慢的显露了出来。妈妈又点燃了它的身躯。光线是那么微弱,却又那么耀眼。在我眼里,它闪耀着光芒,像及时雨一样,雪中送炭,辅助我做完了作业。

  蜡烛不但可以闪耀光芒,还可以藏一些小的重要秘密。在第二次世界大战中,伯诺德夫人一家为了保护藏在半截蜡烛中的重要秘密,夫人先说:“蜡烛不太亮,我去换一盏油灯吧!”刚拿起蜡烛,德国中尉说:“多一盏灯就多一点亮呀。”于是,夫人只好把蜡烛拿回来。过了一会儿,大儿子杰克说:“太冷了,我到外面去那点柴,生点火吧。”刚站起来,中尉就说:“为什么一定要拿蜡烛去。”杰克只好把蜡烛放回原位。最后女儿杰琳娇声问:“我要睡觉了,可以拿蜡烛去吗?”“当然可以!”德国军官回答。最后她拿起蜡烛走向房间。当走向最后一级台阶时,蜡烛灭了......蜡烛,就像我们的清洁工,用自己的双手托起一个漂亮干净的大城市;又像我们的教师,教诲一届又一届的学生,却从不叹一口气,目睹孩子成长,自己却悄然老去;像我们的送报人,无论风吹雨打,还是天寒地冻,都准时把报送到每家每户,然后骤然离去;还像我们的修理工,无私奉献,默默无闻,不求回报。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”让我们敬佩和学习蜡烛的品质把!让蜡烛这不可磨灭的形象永存心中!

五年级启示的作文 篇9

  同学们,你听说过祖逖闻鸡起舞的故事吗?这个故事的主人公叫祖逖,他是晋朝人,他从小立志报国,是一位民族英雄。他为了能在战场上杀死更多敌人,维护祖国统一,每天夜里只要听到鸡叫就起来练舞,并且长期坚持,虽然最终他没有实现祖国统一大业,但他那种刻苦勤奋的精神激励着一代又一代人努力学习,报效祖国。

  读这个故事,我受到了很大的启示。祖逖虽然不和我们一个朝代,但都生在中国,因为他有一种勤奋刻苦的精神,他得了很大的成就。如果我们也像他那样勤奋学习,也还有另外一个原因,就是坚持不懈的精神。祖逖天天练,不管天气怎样,他都坚持,我们在学习上也应该这样,须天天努力才行,只靠三分钟热度是不会取很好成绩的。

  同学们,让我们以祖逖为榜样,坚持不懈,刻苦努力,相信期末时我们一定能取得好成绩,将来一定能取得更大得成绩,为祖国贡献自己的力量。

  同学们,努力加油!

五年级启示的作文 篇10

  我学过很多课文,这些课文有反应中外历史悠久文化的经典名著,也有体现时代气息的诗歌散文……但我最喜欢《滴水穿石的启示》这篇课文。

  这篇课文主要讲了在安徽广德太极洞内,有一块状如卧兔的石头,经过水滴锲而不舍、日雕月逐,终于把石块滴穿了,成为今天太极洞内的一大奇观。另外,课文中还用了一些中外名人呢。在前进大路上,都是靠着这种:“水滴石穿”的精神,才把一块块“顽石”给滴穿。从此说明“目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们美好的理想。”这个道理。

  读完全文,我被文中人物的精神深深吸引了。医学家李时珍为了编写《本草纲目》“走遍了大半个中国,经过了21年的努力,这一切谈何容易。发明大王“爱迪生没有受过任何正规教育,但由于迷念电学实验,幼年就自谋生计,当小贩、报务员等等,竟拥有一千多项发明专利权。著名画家齐白石之所以会到达炉火纯青的境界,与他每天坚持不懈地画画是密不可分的。

  “彩霞”朝夕有,“玫瑰”不常开。理想是彼岸,务实是桥梁,我以后做什么事情都要学习“滴水石穿”的精神。

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