五年级作文

时间：2022-05-28 10:19:13 五年级我要投稿

【精选】五年级作文集锦7篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的五年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

【精选】五年级作文集锦7篇

五年级作文篇1

　　爷爷家的阳台上有了住户，那就是一雌一雄两只牡丹鹦鹉。

　　雄鹦鹉是一个“好动分子”。每天清晨6点，雄鹦鹉就跳了起来，唱着它那“叽叽叽”的歌，从笼子东边跳到西边，又从西边跳到东边，忽然哧溜一下又钻进窝去。雄鹦鹉等于一个定时闹钟，就算你睡得再熟，它也很难不会吵醒你。雄鹦鹉还很凶，我把手指伸到笼子前，雄鹦鹉不但不逃走，还来咬我的手指。我赶紧把手指收回，拿起苍蝇拍去教训它，可雄鹦鹉狠狠地咬了苍蝇拍，“咔嚓”一声，苍蝇拍破了。雄鹦鹉就像课文中的白鹅一样高傲。它吃东西的时候头一点一点的，是那么从容不迫。雄鹦鹉在吃完东西后会跳到横杆上梳理它那五彩缤纷的羽毛，尽管它的羽毛有时一点都不乱，可它还是那么认真地把羽毛仔仔细细地梳理一遍。

　　雌鹦鹉可就不一样了，它可以说是雄鹦鹉的“佣人”。雄鹦鹉要吃食，雌鹦鹉就得喂，不过有时候雄鹦鹉也会喂雌鹦鹉。它们的关系既像配偶，又像主仆。但是雄鹦鹉爱打雌鹦鹉，雌鹦鹉的一只脚爪就是被雄鹦鹉拔掉的。可是雌鹦鹉不管怎么样都不反抗，真是一只怪鹦鹉。

　　时间过得飞快，我们一年年地长大了，牡丹鹦鹉还是那么天真可爱、生气勃勃！

五年级作文篇2

　　夕阳，是白天的结束，黑夜的开始。夕阳，是个和蔼的老奶奶，为我们送走白日的忙碌，带来夜晚的宁静与祥和。疏不知，夕阳也是善变的。

　　春之夕阳

　　春天，是个可爱的季节，春天的夕阳，则更是可爱添上些羞涩，令人怜惜之心油然而生。天边，蔚蓝，使人心旷神怡，寥寥可数的白云，白里透红，透些粉粉的红，宛如少女脸上的两朵红晕，羞怯的少女情怀。这，便是春之夕阳。

　　夏之夕阳

　　夏天，是个热烈奔放的季节，夏天的夕阳，是豪情万丈的，令人心生豪迈。天际，深蓝，人心为之幽邃，星罗棋布的火烧云，充斥着如大海般的天际，大朵的云，层层叠叠，太阳在这样深厚的云朵下退场，把云朵染得通红通红的，仿佛熟透了的柿子，又如夜晚的灯笼，通红且明亮。这，便是夏之夕阳。

　　秋之夕阳

　　秋天，是个成熟的季节，秋天的夕阳，是成熟的，内敛的，使人心为之宁静。天际，淡蓝，云朵飘忽不定，仿佛一块幕布，为太阳遮住光芒，云被染成了桃红色，犹如紫霞仙女下界采果时留下的红飘带，令人爱不释手。这，便是秋之夕阳。

　　冬之夕阳

　　冬天，是个冰冷的季节，冬天的夕阳，是温暖的，让人充满希望，虽然她很少出现，但是，每次的出场，都会让人很喜爱。当万物沉静在冰天雪地之下是，是夕阳的出现，让它们对明天充满了希望。冬天的天空，总是掩盖着一层厚厚的灰纱，当夕阳出现的那一刹那，漫天薄薄的红，在灰纱作背景的天空中弥漫开来，那是一幅多唯美的画面……

　　夕阳，既是美好的，也是千变万化的。

　　“夕阳无限好，只是近黄昏。”多么悲观厌世的诗句啊，美好的夕阳，不一定只是悲观的诗句，她，也可以是希望的……

五年级作文篇3

　　他们认真地训练，不是因为装样，而是为了提高团队的成绩；他们默默地换上球服，不是因为炫耀，而是为了埋下胜利的希望；他们慢慢地走向球场，不是为了向别人夸耀球队，而是为了拿下篮球冠亚军争夺赛。

　　预赛的胜利，给了队员们极大鼓舞。不过，每个人心里也明白，要想真正举起冠军奖杯，还需征服最难爬的一座山。

　　春天的阳光总让人心情愉快。随着裁判员一声令下，比赛正式开始。憋足了劲的双方队员个个入猛虎出闸，包抄、抢断，反包抄、反抢断，你来我往，寸土不让。比赛刚开始，双方战斗已进入白热化状态。

　　突然，哨音响起，所有人的目光齐刷刷投向裁判——我方队员打手犯规，白白送出两次罚球机会。同学们的心都提到了嗓子眼儿，所幸，对方两次罚球都没进，并且篮板球由我方揽入怀中，这给我方带来了极大鼓励。在争夺陷入焦灼、双方都迟迟不得分之时，我方意外获得两次罚球机会，队员们向主罚队员袁逸航投去了鼓励和期许的目光。只见他手起球飞，球从篮板上弹开；再来一次，全场寂静，这使大家看得更清晰、听得更清楚，抬头、注视、起手、拨球，球再次离开手指，摩擦着空气，仿佛一朵花在春风里肆意盛开，“当”——进啦！进球啦！”同学们欢呼道。在欢呼声中，上半场比赛结束。

　　随着下半场哨响，篮球被抛向空中，在阳光的照耀下，仿佛熠熠生辉的皇冠，激励着每一位队员。突然，我方球员猛地跳起用手一拍，把球拍向对方的球场，队长袁逸航一个健步冲向前，接住球，向篮框飞奔过去。就在出手的一瞬间，对方队员一个盖帽，将球封住，场下发出一阵惋惜的声音。紧接着，对方球员抢过球，一个长传，传给正站在我方场地上的对方球员，我方队员立刻围上去，拼命地防对方球员。谁都是那样坚强，又是那样有拼劲；场下的人群沸腾起来，一个个挥舞双手，恨不得自己也冲上去参与防守。

　　“嘀！”一阵刺耳的哨声响起。原来，是我们班的球员犯规了，对方获得两次罚球机会。对方球员罚进一分，进一步拉开了比分。不过，欣慰的是，一班也有犯规，使我们班罚球得一分。

　　下班场时间已经过半，我们班进球次数寥寥无几。终于，一次机会，又让场下的人沸腾到极点。边锋戴锦航一个长传，潘晟兮稳稳地接住球，说时迟，那时快，潘晟兮奋力突破“敌人”的防线，三步上篮，球离开手掌，旋转着，飞向球框，篮球碰到篮板，好似流星，坠入球框中心，“哗！”一声清脆的摩擦声，球进了。顿时，我班场边的同学欢呼起来、跳了起来，甚至有同学兴奋的在场边狂奔。这是本场我方最漂亮的一个进球，也是这场比赛进的最后一球。虽然我们输了比赛，但我们努力了、尽力了，这个春天会记得我们拼搏的汗水的味道。

　　运动季，五（2）班继续拼搏，再接再厉；勇往直前，不留遗憾，让我们最美的笑容，绽放在春天里！

五年级作文篇4

　　春天来了，大地苏醒了，河水快活地流淌起来了，太阳也开心地笑了。春天带着勃勃的生机，兴高采烈地向我们跑来！

　　我要去拥抱春天，呼吸新鲜空气，吮吸清淡的花香，尽情享受明媚的阳光。

　　平原上，绿油油的草地配着映日的花朵，煞是好看。还散布着几棵大海棠树，海棠树上开满了密密层层的彤红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙。花树啊，就像几座彩色的喷花的飞泉。

　　山谷中，许多蝴蝶翩翩起舞。有黄的、红的、白的……尤其那黄的，在阳光的照耀下，更加金光灿灿，显得十分壮观。它们上下翻飞。有的成对起舞，好像在互相拥抱；有的落在石头上，凝视远方，若有所思。色就像谁在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

　　“千朵万朵压枝低”，那山上的桃花、杏花、梨花……开得密密麻麻，一棵紧挨一棵，枝叶碰着枝叶，好像在握手，在亲切交谈。阳光下，大山的每一寸都染上了五彩的“颜料”。小蜜蜂、小昆虫，竞相飞到树枝间，载歌载舞。就连远在山谷的蝴蝶也禁不住诱惑，不顾峰峦阻隔，赶来相聚在此。

　　还有那匆匆流过的小河，波光粼粼，流水声清脆如铃铛，让人心旷神怡。透过清澈的河水，河底的小鱼，你追我赶，嬉戏玩耍，很是调皮。沙石或许也成了它们的`玩伴，小鱼们你追我赶，就像在捉迷藏。河边的几棵樱花树，时不时被风吹落一片花瓣雨，纷纷扬扬飘落入河，河面顿时洒满了花瓣，犹如飞天袖间飘下的花瓣一样美丽，将河装饰得很漂亮，倘若有别的颜色，一定会更好的吧！

　　天，湛蓝湛蓝的，像洗了个澡，变得透彻、明亮。

　　风筝在天的怀抱里，在风儿的吹拂下，尾巴摇摇晃晃，身子飘飘悠悠，好像有点学步的样子，但它们依然在自由地飞翔。

　　春，就是如此美丽，山水间蕴含着无限的生机，她让我沉醉。让我们张开双臂，拥抱春天，去尽情享受明媚的春光吧！

五年级作文篇5

　　在一个烈日炎炎的夏日，我欢快的回到家。坐在空调的屋子里，看起课外书。看着看着，听到了铅笔盒里的声音，原来是是文具们在争功。

　　钢笔一跳一蹦的跳了出来，修正纸一起一下地爬了出来。涂改液慢吞吞地走了出来。胶条也滚了出来。钢笔使劲一跳，跳到了台灯上。大声说：“喂，你们几个也敢跟我争，我要是不写错字，你们几个用得上吗？”修改工具才不理会钢笔那一套呢。修改纸说；“我的功劳最大，轻轻松松往错的地方一贴就行了。”涂改液挺着大肚子懒洋洋的说：“修正纸你贴上跟膏药似的。再说，错的地方多点，你贴着可就不轻松了。贴还要贴整齐，贴歪了还难看。你看我，就不用想那么多，往纸上一倒就行，特别省事，还结实。”胶条滚到涂改液前瞧不起的说：“吆，真是站这说话不腰疼，吹啊，我才最棒呢！我只需要轻轻一贴一贴就能把错误贴掉，还一点笔画都不留。我改正错误以后，钢笔、圆珠笔都能往上在写。修正纸还有你涂改液都不能再往上写了。”

　　胶条刚说完，修正纸就气愤的说：“喂，胶条。你这么说话不觉得太难听了吗？你胶条不是也把纸贴过大窟窿吗？还说别人呢，我们钢笔是写不上，可圆珠笔写的上，你要是贴了大窟窿，就别说钢笔了，连铅笔也写不上了。那你还争什么功啊！”“就是的”。涂改液跟着说。胶条嘲笑说：“吆，膏药你也不嫌麻烦，贴来贴去。涂改液您不怕您的液不干，把圆珠笔弄坏了啊！那样的话，就什么功也没有了，就倒功了啊！”他们几个谁也不让谁，都说自己的功最大。这时候他们发现修改符号没有来。正在这时候，修改符号跳了出来，说；“别争功了，各有各的长处，各有各的短处。修改工具们都觉得修改符号说的对，谁也不争了。

　　是啊，这样真争来争去，有什么用。每个人都有自己的长处，也有自己的短处。修改工具这样争来争去没有用的，自己去取长补短才行呢。争来争去都认为自己是最棒的，那样永远没法进步，只能退步。

五年级作文篇6

　　我表面平静，内心却有几分压制不住的激动与兴奋。我成功了！我获奖了！可是又有谁知道奖牌背后的辛酸？

　　“三等奖：钱静茹……”广播里传来清脆悦耳的声音。虽然只是三等奖，但我站在主席台上，望着手中的奖牌，不禁思绪翻飞，仿佛又回到了赛场上。

　　还记得那日的中午，梁老师让我和其他几人去参加《小数报》解题比赛。我自以为数学成绩较好，所以对比赛毫不在意。

　　当我拿到试卷的那一刻，浏览完整张试卷后，我承认，我的心慌了！恐惧、害怕等负面情绪齐聚心头。我很慌乱，想离开这里，但我的骄傲与自尊不允许我这样做。既然如此，那便放手一搏。

　　终于来了！这是智力题。整张试卷120分。智力题共2道题，每题10分。只要做对任何一道，我就可以到90分及以上。是的，没错，我对之前的题目只有80%的把握。我静下心，仔细审题，不漏下一丝一毫，分析每个题目提供的数据。果然很难，难出新高度，难出新花样！可是，那又怎样，既然决定放手拼搏，那就不要后悔！

　　比赛已经过去了几天，满心期待的结果终于出来了。比赛结果在我的预料之中，我果然失败了。心中甚是复杂。失望吗，伤心吗，也许两者皆有吧！我强忍泪水，丢弃心中苦涩。

　　日复一日，年复一年。一年的时光在指缝间就这样匆匆流走。

　　一年过去了，仍是这个比赛，当我再次参加，不安仍在，不同的是获奖的信念坚定，赢的把握更胜一筹。一年来，数学课上我听得更加认真，每个知识点我都做到了真正理解，课余时间加紧练习，遇到不懂的题目就去问数学老师。当我再次踏进比赛的殿堂时，我信心满怀。

　　先前的失败，犹如一盆冷水，浇灭了我之前所有的骄傲与自满。它很冷，冷入肌肤，冷入心扉，冷入骨髓，它用事实告诉我：人外有人，天外有天。

　　失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。

　　失败，亦敌亦友，它锻炼了我，磨炼了我，让我成长！

五年级作文篇7

　　今天，我在一本书上，偶然看到了一幅漫画，名字叫《父与子》。

　　这幅漫画画的是：在一个风和日丽的下午，一位父亲带着儿子去上美术课，只见这位父亲右手拿着一把遮阳伞，为儿子遮住强烈的阳光，左手提着一盒水彩笔，背上还背着沉重的画板。而他的儿子呢？手中拿着冰糕，高兴地跳着、跑着，嘴里还说：“爸爸·，快点，上学要迟到了。”他父亲一边擦着头上的汗，一边对儿子说：“来了，你慢点跑，别摔着你，我的小祖宗。”到了班里，这位父亲不愿意让自己的孩子受累，亲手把东西放到了桌上。孩子得意地走到自己座位前，好像再说：“你们看我的爸爸多亲我。”

　　看了这幅漫画，我久久不能平静下来，我不禁想起了那件事：记得去年国庆节，我和爸爸妈妈去郑州的快乐嘉年华游玩，当我玩的正高兴时，一个特殊的家庭映入我眼帘，一位5岁的多的小男由奶奶抱着，妈妈哄着，爸爸给他讲故事，爷爷给他扇扇子，那架势真好像是伺候皇帝一样，可是他还是哭闹不止，他们一家来到木马前，奶奶哄着她说：“乖孙子，骑马不骑马呀？”孙子哭着说：“不骑马，不骑马，我要玩别的。”爷爷马上安慰道：“好，好，不骑马，想玩什么就玩什么。”他们又来到滑梯前，爸爸问儿子：“乖乖，玩不玩滑梯？”一听到滑梯，他立刻不哭了，喊着：“我要玩滑梯。”奶奶小心翼翼地把他放到上头，然后，一家人把手齐刷刷的伸向滑梯出口，等待着他滑下来，小孩在上面得意洋洋的摆着手臂，不一会儿，他滑下来了，谁知，人太多了，没有接住他，小孩儿一下子坐在地上，“哇”他搓着脚大哭起来，谁哄他也不行。想到这儿，我又想起了这幅漫画。

　　这幅漫画给了我无尽的遐想，现在每家都是一个孩子，爸爸妈妈加上爷爷奶奶、姥姥姥爷，不自觉的把孩子当成“小皇帝”或“小公主”，在他们的溺爱下，孩子为所欲为，其实这样并不好，在这种环境下，孩子能学成什么样，我可不要做这样的孩子，我希望那些家长们，醒醒吧，不要在娇惯、宠爱、溺爱孩子了！这样等于再害孩子。

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