关于五年级想象作文集锦8篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的五年级想象作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级想象作文 篇1
不知为什么，平静的心不在平静，似乎要寻找什么，却没有结果。等待只是敷衍，给自己找个理由去相信一切，去坚持一切。喜欢想象的女孩，总是渴望梦想成真，并坚守着自己的信念。
也许自己终究是那欢笑参半的女子，承认也罢，不承认也罢。总是可以在狭小的世界里里寻找到共鸣。喜欢在忧伤的歌曲里感觉那种破碎的宁静的凄美，没有结局的电影，我会任意插上想象的翅膀，让梦在天空上恣意飞翔。
我在想象中让灵动的心，不再寂寞，我的天空永远都是那么蓝，夜晚总是缀满那闪耀的星点，充实的梦在这里美丽灿烂。
我是生长在想象里的一颗树，一颗常绿的树，一棵缀满繁华的树，在人生里摇落一地芳菲。
每当春天来时，我的心灵就发了芽，在春的风中成长扎根；每当夏天来时，我的渴望已经开花，在夏的温暖里灿烂；每当秋天来时，我的梦想已经成熟，在秋的金黄中收获；每当冬天来时，我的心情在酝酿，在冬的洁白中弥漫飘香。
在想象里我感受一种美丽，让我觉得自己是如此的自信，让我在梦里笑的开心。
我不知道自己是否拒绝长大，还是本性太单一，永远怀着一颗孩子般的稚心，但事实是我已经长大。
五年级想象作文 篇2
根据我电子手表的显示，我知道今天已经20xx年了，我洗梳完毕后，戴上防毒氧气头盔，穿上防酸宇航服，吃了一小瓶压缩营养片，为什么不做早餐或买早餐吃呢？因为地球环境太差了，我们只好生产这种压缩营养片来补充体力和营养了。
一切准备完毕，我是用最快的速度完成的，因为这儿不能久留，空气中的杂质太多了，我要不是带了氧气头盔早就一命呜呼了。我夹上手提电脑，踏上我的固定飞船，要去阿勒斯星球开始一天的生活。地球环境太恶劣了。人类早就开发了阿勒斯球做第二个地球。
很快就到了，我可以去掉拿气头盔了，这儿的空气好极了，周围绿树成荫，人类不想在这里重复地球的悲剧。
我的工作是勘测地球环境，我发现地球环境在进一步恶化。上个月地球共下了8次酸雨，发生了10次沙尘暴，总沙漠面积占陆地面积的百分之七十五；而这个月呢，共下了10次酸雨，发生了11次沙尘暴，沙漠面积增加了总陆地面积的百分之五！我吓了一跳，现在人类不是已经停止了破坏地球吗，怎么环境还是越来越差呢？我在手提电脑上查了查，才知道原来是埋在地里的和丢在水里的垃圾在“捣蛋”。
晚上回到地球，看到这一片荒凉的情景：没有绿树和花朵，到处是沙漠，四处都有垃圾，除了人类没有任何别的生物……看到这里我不禁想到，如果几十年前人类不糟蹋地球，并爱护环境，植树造林，那地球会像现在这样吗？早知如此，何必当初啊！我流下了眼泪……
五年级想象作文 篇3
时间飞快，一转眼间20年又过去了，今天是20xx年11月24日
“DEAR XIAO MING日期？”我向机器人问道，“主人！今天是20xx年11月24日，两天后是您和您同学的聚会。”XIAOMING回答道。“主人！您的同学小张打来视频电话！”“接！”我不紧不慢的说。视频上露出了小张的脸，“在干神马？”今天天气不错，赶快去学校吧！我在校门口等你！”他说，“知道了！”我说。
机器人问我﹕“主人，您什么时候去？”“今天出发吧！”我回答道。中午我吃了机器人给我做的美味佳肴，又浏览了新的新闻后，机器人把我送上了激光传送器，这是本人的得意之作，他每秒可行200公里。“目标？”激光传送器的语音系统问道，“地球北回归线25°。”我回答道。十秒后我到了学校门口，见到了小张，“雷仔，七百年不见了啵！”小张开玩笑说，“额……”我说，“这门口在哪呀？小张问，“傻了吧！告诉你吧，这是我发明的身份验证器。”我们一起走过去，只听：“小雷B71，小张B72。”
我们两边走边说，我说：“对了，都忘了问你现在干嘛了！”“我现在是中国驻美国的FBI联邦高级调查员！”小张说，“那么牛掰的！”我说，“嘻嘻”小张说罢，一个刷锅拍住了我们两的肩膀说：“两位大刷锅！”我们俩问：“你是？”“老宋呀！不认得啦？”老宋说，“当然不认得啦，长得那么刷！！”我说，我问老宋：“你现在干神马？”“我现在在软件公司当CEO(首席执行官)，最近我做出了连“骇客”也攻不破的“防火墙”。”老宋说，“厉害啵！”我们俩赞叹到。我们仨一看，母校焕然一新。从三栋变成了六栋。我们一进教室，昔日的同学都在，小林、小严、小叶、小易、小欧、小王……“喂！我说老童鞋们！大家都不错吗！那个，我们班人称“四大金刚”之一的小梁涅？”我说，“你就！我现在可是大文学家啵！”小梁跳出来大声说。“好好好！那矮子小坚呢？”我又问，“你才矮子，我现在是篮球队主力！”小坚说。二十年过去了大家也大有成就，小康成了生物学家，小林和我是同行，晓敏成了著名的音乐家……“大家安静！”我们的大班长发话了，“重要人物上场了！”说完一位年轻的女士走了进来，“您是？”我们说，“谢老师！”“怎么？很奇怪？我喝了小康发明的“年轻水”所以就年轻咯！”老师说。我们一一向老师讲了自己的个人情况后，老师欣慰的说：“二十年前你们是祖国的花朵，二十年后你们是祖国的栋梁，我真为你们骄傲呀！”
二十年的今天我们各有所成，那又过二十年后又会怎样呢？真期待！虽然这是一个想象，但是我相信，只要我们努力，这些梦想不再会是梦想，而是现实。
五年级想象作文 篇4
来的房子是一个全能而又现代化的房子。
房子的地板是用高极合成木制成的，不仅美观，而且还能释放负离子。地板上一尘不染，为什么呢？因为在地板下，安装着一个地下吸尘器，纸屑刚刚落地，就会被地下吸尘器吸走，丢进垃圾桶里。
墙壁更新奇！假如你认为墙壁脏了呢，就把贴在墙上的墙纸撕掉，10分钟之后，墙上的墙纸会自动再生，真方便呀！墙纸还可以吸收太阳能呢。冬天，墙纸把夏天吸收的太阳能释放出来，顿时让你仿佛置身在暖和的春天里；夏天，墙纸把冬天吸收的冷空气释放出来，让屋子里马上凉爽起来，冬暖夏凉，多好的墙纸呀！
玻璃也不一般。它不仅色彩鲜艳，还可以挡住紫外线，更重要的是，它可以挡住噪音！
房子的家具还可以相互移动的呢！你只要在总控制电脑上输入你想要调换的家具，按一下回车键，呀！一刹那间，两个家具就换了位置，有了这项功能，你再也不用费力搬家具了！
如此好的设备，万一被人偷去怎么办？不要急！有多功能门呢！假如有客人上门，门就会自动开，让客人进去，然后打电话通知主人，假如主人说不熟悉这个人的话，那多功能门就会自动反锁，把“客人”锁在屋里，让小偷有进无出，然后报110叫警察来捉拿。
未来的房子是多么的方便而且实用呀！同学们，让我们一起用自已的聪明，一起来创造未来的房子吧！
五年级想象作文 篇5
到了2500年，由于地球人口的急剧增长和环境的污染，人们不得不迁移到其它星球上去，于是科学家便在一个名叫阿尔法的星球上做文章，把阿尔法改造成了一个适合人类居住的星球。我便幸运的成为了第三批入住阿尔法的小公民，想知道阿尔法是怎样的吗？那么就跟着我一起去参观参观吧！
阿尔法的马路上全是川流不息的太阳能电车，这些汽车都不排放二氧化碳，也没有噪音。动力来源是依靠的太阳能，而且速度也比汽车快多了。
在这个星球里，人们可以住在天上的，可以住在陆地上，也可以住在水里。楼房的形状千奇百怪，有圆形的、有三角形的、有四边形的、还有六边形的……建造房屋时可以按自己的想法来建造，只需告诉电脑你的想建造房屋的样子，电脑就会帮你完成建造的过程。
商店里的衣服各式各样，漂亮极了。这里的衣服不仅漂亮，而且也很实用，只要你对着第一颗纽扣说一声热，衣服就会让你感觉无比的温暖，只要你对着第二颗纽扣说一声冷，衣服就会让你感觉无比的.凉爽。
在阿尔法这个星球里我懂得了什么叫做科技，只有不停的发明和创造，我们的生活才能更加美好！
五年级想象作文 篇6
窗外有片蓝蓝的天，春天的离去、夏天的分别、秋天的不告而别、冬天的离逝，却改变不了它的心。
窗外的天，不曾走远。
老人望着窗外的天，起了淡淡的忧伤，那个男孩与女孩会在这片天中吗？
那个男孩是一个癌症病人。那一次，医院里的他，和干净的她相遇了。他，眉间带着忧伤，见到她，竟是解开了。女孩看着眼前的男孩，也有了失神，却没想，这一次的相遇，确实为了更好的离别。之后，男孩与女孩渐渐相处，成为了的……朋友，两人心许对方，却没有一人坦白自己的心。第三次遇见，是永别，男孩，走了，只留下了一封告别信，信中写的却让女孩心碎，最后一句，是：
对不起，我不爱你，不是不想，是不会，后会无期。
男孩，患有癌症，为了让女孩放心，他选择了走，与女孩断绝关系。半年后，男孩没有坚持住，去世了，最后一句竟是：对不起，我不能爱你。男孩选择了在梦里与女孩道歉，女孩永远都不会知道。
故事如此悲伤，讲故事的，却不是女孩，而是，女孩的一个朋友。那年，女孩不相信男孩会走，找了半年，终于在男孩的一个朋友口中得知男孩重病的消息，在男孩死后的半小时后，赶到了，女孩悲痛欲绝，想与男孩单独相处，没想到，竟是自杀在男孩身边，和男孩合葬了。女孩的一位朋友，见证了一切，心中感动，便独自旅游世界，将故事讲给了许多人，最后竟是老了。
窗外有片蓝蓝的天，窗边有着孤独的人。誓言有时，却不如默默。
五年级想象作文 篇7
教学内容：假如我是·····
教学目标：
1、让学生充分发挥自己的想象。
2、通过教师的引导和同学的合作，学生能畅所欲言，言之
有物
3、作文语句通顺，段落分明，内容具体。
一、导入
1、在我们心中，每个人都有自己的理想或愿望，有人说理想是一盏不熄的灯，能照亮夜行的路。我要说理想是一颗树种，有一天它会长成枝繁叶茂的大树。我想我们同学心中一定会有美好的愿望。今天我们就共同畅谈一下你的理想和愿望。
2、请同学们把书翻到21页习作部分，看书中怎么说，提出了哪些要求？找一名学生读。
大家想想这次习作的题目是什么呢？要求是什么？
①出示题目
②出示习作要求
二、指导审题
1、这次作文是以“假如我是??”为题。这是半命题作文。作文时要根据自己的文章内容把题目补充完整。而且题目中有两个关键字眼“假如”，则说明这是一篇想象的作文，“我”强调有假
设、如果的意思。以第一人称来写。“??”是自己某种美好愿望，那么，你的愿望是什么，就填什么。谁能补充好？学生说：假如我是老师、警察、校长??
2、同学们说得很好，写这样的想象作文，同学要驰骋自己的想象，大胆、勇敢、敢于想。
那想象的时候要注意：
①有意义，对社会，对别人有益处。如：你是市长为人民做好事。②想象合理。要从当前现实出发，有一定合理性。
③想象具体、不笼统。
3、下面我们就分小组畅谈自己的理想。学生说。
4、同学们刚才说得不错。不论在说或写的时候，开头，从现实入手，点明时间，地点及我的角色，从现实生活入手，主体部分展开想象，结尾回到现实，照应开头，点明中心。
总——分——总
5、读范文
假如我是神笔马良
假如我是神笔马良，我就会拿起神笔，把世界变得富裕而漂亮起来，让人们过上幸福的生活。
我先来到农村的学校用我的神笔，画出一座二层小楼，让同学们在楼里，每天都高高兴兴的上课。
我又来到农民伯伯家，如果没有电视、电饭锅等日常生活用品的话，我会把它们一一画出来，放在农民伯伯的家里，好让他样不
用上山砍柴，就成天吃上香甜可口的饭菜了。
我又来到种植蔬菜基地。再画出一个喷药的箱子和几盒农药，把药倒进箱子里，喷在蔬菜上，把虫子去掉，好让人们吃的放心，再卖一个好价钱。
我又来到了一个大沙漠，我要画出一棵棵小树苗，一辆喷水车，再挖出一个个坑，浇上水，让小树长大，为祖国填上一片绿色。如果，我真的是神笔马良的话，我会让这些成为现实。
三、学生习作，教师巡视辅导。
附板书：
假如我是??
教师科学家校长
神笔马良云花
色具体
从现实生活入手点明中心分）（总）展开想象回到现实时间、地点、角
五年级想象作文 篇8
从前有一只兔子，他很想离家出走。
有一天，他对妈妈说：“我要逃走啦！”
“如果你逃走了。”妈妈说，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”
“如果你来追我。”小兔说，“我就要变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。”“如果你变成溪里的小鳟鱼。”妈妈说，“我就变成捕鱼的人去抓你。”
“如果你变成捕鱼的人我就要变成高山上的大石头，让你抓不到我。”小兔说。妈妈微笑着回答“如果你变成高山上的大石头，我就变成爬山的人，爬到高山上去找你。”
“如果你变成爬山的人，我就变成蒲公英，让你找不到我。”小兔说。妈妈笑呵呵地说：“如果你变成蒲公英，我就变成风，把你吹回家。”
“如果你变成风，我就变成小鹿，逃得远远的，让你追不到我 。”小兔说。“如果你变成小鹿，，我就变成猎人，把你带回家。”妈妈笑眯眯的说。
“如果你变成猎人，我就变成水，让你分不清我。”妈妈哈哈大笑的回答：“如果你变成水，我就变成袋子，把你套住 ，让你流不掉。”
“如果你变成袋子，我就变成小男孩，跑回家去。”小兔无奈的说。妈妈乐陶陶地说：“如果你变成小男孩，我就变成小男孩的妈妈，把你抱在怀里。”
“天哪！”小兔说，“我不如就呆在这里，当你的小宝贝吧！”
他就这么办了。“来根胡萝卜吧！”妈妈说。小兔啃着胡萝卜，在妈妈的怀里安静地享受着美餐和浓浓的爱。
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