五年级作文

时间：2022-05-27 08:34:24 五年级我要投稿

【推荐】五年级作文锦集7篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的五年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【推荐】五年级作文锦集7篇

五年级作文篇1

　　同学们，当你们看到这个题目时，可能会问：这个“她”到底是谁呢？你们可能会想到许多人：同学，老师，交警……不！你们全都想错了，她是一名残疾人，但她却从来没有向命运低头，扼住了命运的喉咙，她就是海伦·凯勒。

　　我在《假如给我三天光明》那本书中读到关于海伦·凯勒的故事。故事中的海伦·凯勒从一开始的蛮横无理到后来的善良宽容。虽然我从未看见过海伦·凯勒，但是从她的故事中，我仿佛看到了一个永不服输，永不放弃的海伦·凯勒。她虽然双目失明，耳朵听不见一点声音，但是她并没有自暴自弃，而是快乐地面对生活中遇到的一切困难。她靠四处演讲维持生活。后来，渐渐地没有多少人听她的演讲了，她并没有轻易地就放弃，在那段时间里，他们的日子过得很艰苦，后来经过各种努力，又有许多人来听海伦·凯勒的演讲了。不屈不挠的结果是，她成为了众人皆知的名人，被誉为“二十世纪的两大奇迹”之一。

　　我的作文已经连续有好几期没能在班报《虹溪周报》上发表了，我感到沮丧。我想，放弃吧，反正我又选不上，这个时候我想起了海伦·凯勒，她是一名残疾人，但还是快乐地面对生活，遇到困难永不放弃，最终不还是成功了吗？而我呢？一个四肢健全的人，遇到了一点挫折就要放弃，我真懦弱呀！于是一个声音在我的脑子里回荡：不能放弃！一定要坚持！

　　不能放弃！一定要坚持……我提起笔飞快地写了起来，半个小时过去了，我终于顺利地写完了作文。我拿起红笔认真地修改起来，十分钟后，我又一字不漏地把作文读了一遍，一边读一边再次修改，直到感觉没什么问题了，才把它小心翼翼地放进书包里。第二天早上，我把作文本交到了老师的办公室。晨读时，老师让我在全班朗读自己的习作，因为我声音嘶哑了，老师让张茗茗帮我读。在听的时候，我满脸通红，像一个熟透了的苹果一样——不懈的努力换来了成功，我的作文被录用了。

　　我之所以能够取得小小的成功，这得归功于海伦·凯勒，是她那种面对失败，面对困难，永不言输，永不放弃、乐观向上的精神深深地打动了我。我相信，我们只要努力学习，也能像海伦一样取得成功的！

五年级作文篇2

　　当我在地图上，从西边的唐古拉山脉起寻找长江的发源地，一直到它流入东海，那几乎贯穿中国大地呈“之”字形的长江，它流经的区域之长、之多，让我不禁为之惊叹。

　　当我耳边响起“你从雪山走来，春潮是你的风采……你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃……”；当我唱起“遥远的东方有一条龙，它的名字就叫长江……”，我从歌声中感受到长江的古老和源远流长。

　　当我读到“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，“不知明月待何人，但见长江送流水”，“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。壮丽的长江给无数文人墨客带来了灵感。

　　当我真正站在长江之畔，“波澜壮阔，无边无际，一望无垠……”等词语浮现在我的脑海里，但又似乎无法用这些词来形容长江的雄壮气魄，与过于秀丽的湖相比，再与多变的海相比，惟有这泱泱的江水，才让人体会到“大江日夜流”的气势。

　　长江除了赋予人们艺术灵性，除了让人叹服它的深邃与博大外，它还给人们带来了无穷的希望。你瞧，那一艘艘江中捕鱼的渔船，那一批批来回运货的大轮船；你听，那江边“呷呷”叫的成群的鸭子，那“咩咩”吃草的羊儿……长江一直以来都是人们生活的依赖呀！有多少人生活在长江边上，真正地感受着长江作为母亲河的宽厚与慷慨……

　　热爱长江的人们啊，也许，长江早已融入他们的心灵。而我，成长在长江边，饮着长江水，长江，在不知不觉中，早已成为我生命中的一部分。

五年级作文篇3

　　今天的语文课，黄老师神秘兮兮地拎着一个小小的蓝袋子走进教室，笑嘻嘻地问：“你们知道这个袋子里面是什么吗？”我马上想到了上次剥花生比赛结束时老师说要给我们带熟花生的事，于是毫不犹豫地站起来说是炒花生。同学们都哄堂大笑，边笑边说：“袋子那么方，怎么可能是花生呢？”我只感觉脸又红又烫，很不好意思地坐了下来。一连好几个同学回答，老师都只是摇头。我们有点丈二和尚摸不着头脑了，真不知老师的葫芦里装的是什么药。后来还是老师揭晓了答案：“马上就要重阳节了，……”“重阳糕。”还没等老师把话说完，同学们就异口同声地叫起来。黄老师微笑地点了点头：“那这节课我们就来分享重阳糕吧！”教室里顿时一片沸腾。

　　开始切重阳糕啦，只见黄老师戴上了塑料手套，拿出刀来，小心翼翼地切着。趁着老师切的时候，我细细地打量，重阳糕的颜色是红白相间的，远看像一大块肥得流油的五花肉。老师一边切一边喊我们上去领，没过一会儿，我也领到了一小块“五花肉”。我一小口一小口慢慢地品味着，它不但甜在我的嘴里，更甜在我的心里。

　　一轮分完了，老师问还有谁要的，一开始我们都口是心非地说不用，因为虽然我们肚子里的馋虫还在蠢蠢欲动，但黄老师还没有吃呢，我们怎么可以再伸手要呢？可渐渐的，有点同学实在抵挡不住诱惑，还是上前要了一小块，于是，有更多的同学涌到了讲台边……

　　黄老师切糕的时候，一不小心划伤了她的手指，这一幕被我看见了，心里又感动又心酸。“五花肉”在黄老师的手里慢慢变小，最后没有了，但有一种爱却在教室里越来越清晰……

五年级作文篇4

　　一个春光明媚的早晨，小猴孙小圣约了自己的好朋友小熊嘟嘟去附近的公园游玩。

　　公园里有清澈见底的小河，有郁郁葱葱的树木，还有翩翩起舞的蝴蝶，孙小圣和嘟嘟都被这美景给迷住啦！突然，孙小圣看到小溪中间的石头。它灵机一动，跳到了大石头上。只见它“金鸡独立”，“手搭凉棚”。伸长脖子，眼睛一眨不眨地看着远处的景色，尾巴翘得老高老高的，别提有多兴奋了。嘟嘟看见了，连忙对小猴摆摆手：“小圣、小圣，快下来，快下来！这样是很危险的。万一你没站稳，掉到河里会淹死的。”小圣听了，理都没理它。一扭头，还故意摆了个“白鹤展翅”。这下嘟嘟可生气了：“你再不下来，我就先走了，再也不跟你玩啦！”小圣虽然有一百个不愿意，但也只好下来了。

　　它们走着走着，都走累了，就到凉亭里去休息。小圣看到了面前的两个漂亮的石柱，眼睛咕噜一转，想道：这儿既然有两个石柱，正好给我练练字。然后拔了一根猴毛，对着它吹了一口气，嘴里说一声“变”，猴毛就变成了毛笔。小圣拿着毛笔“噌”一下就爬上了石柱。它用双脚钩住石柱，再往手上吐了点口水，又对着口水吹了口气，口水就变成了墨水。小圣拿笔蘸了点墨水，在石柱上写下了“孙小圣到此一游”这排字。

　　这下可把小熊气坏了。它一手叉腰，一手指着小圣：“你怎么能这样破坏公物呢？公园里的景色是大家一起分享的，你这样做别人还怎么看风景呢？”小圣听了，手使劲的抓着头，脸红得像个大苹果，尾巴耷拉下来，再也没有以前的兴奋劲儿了，嘴里还支支吾吾地说：“对不起，我错了，下次我再也不破坏公物了，我一定要做文明游客”。

　　后来，小圣又变了一块毛巾，它和嘟嘟一起把石柱上的字擦得干干净净。从此，小圣再也不破坏公物了。

五年级作文篇5

　　耳畔，再次回旋起熟悉的旋律——《月光下的'凤尾竹》。那悠扬动听的乐声，让我忍不住又拿起我心爱的葫芦丝。

　　葫芦丝，顾名思义，它的主要部件就是一个葫芦，呈土黄色，外表光滑极了，却也不比我的拳头大多少。葫芦正中央，雕刻着一幅唯美的图画：两个身着艳丽服装的傣族青年静静地坐在草地上。皎洁的月光流泻下来，如同给这一切蒙上了一层薄纱。两个青年拿出葫芦丝，轻轻地吹奏起来。天籁般的音乐，在如此美妙的环境里表现得淋漓尽致及。一旁，一株株凤尾竹随着音乐慢慢摇晃……葫芦丝颈部，系一根蓝白相间的丝带，使它显得格外精巧可爱。葫芦丝的顶端，安装着一个约两厘米的吹口，连这上面，还有很多不易发觉的花纹。而连接着葫芦丝底端的，是发音管，中间的长一点、粗一点，两边的短一点、细一点。长管子的正面，有六个小孔，背面还有一个孔，别看它们微不足道，你可知道，那悠扬的音乐，就是从这里飘荡出来的。葫芦丝的最底端吊着一个手工编织的中国结，它在默默告诉我们：葫芦丝是我们中国特有的民族乐器！葫芦丝全长约30厘米，小巧且便携。

　　葫芦丝，还是一种历史悠久、十分古老的的民族乐器，也算得上是乐器中的“老前辈”了。它主要流行于云南傣族、阿昌族等地。他们用家乡土生土长的简易材料：葫芦、竹子制造出了这样的乐器，体现了我们中华民族无与伦比的智慧。葫芦丝，是云南人用智慧凝聚起来的结晶！由于葫芦丝小巧、便携、易学的特点，不管是在繁华的大都市，还是宁静的小村庄，现如今几乎都能听见优美的葫芦丝声。而在我们三小，葫芦丝也成了一大特色。在我们五年级，每一个学生都会吹奏葫芦丝，没有例外。每到星期二的中午，校园里总会响起整齐划一的葫芦丝声，使得每一个人都陶醉其间。

　　相比钢琴。提琴等西洋乐器，我情有独钟的自然还是中国古典大方的葫芦丝。每每疲劳、不悦之时，只要奏起葫芦丝，抚摸着它那较为粗糙的表层，总会使我放下一切烦恼，舒缓身心，如痴如醉地沉迷于其中。委婉清亮的声音驻入我的心灵，惊异这小小的葫芦丝能发出如此动听的声音，我任凭它净润着我的内心，安抚着我的情绪……

　　《月光下的凤尾竹》还在继续，我也捧起葫芦丝和他们一起合奏起来。两处的声音，竟天衣无缝地交融在一起，似乎它们原先就是一个整体。而我的心，也随着葫芦丝声，飞向那湛蓝湛蓝的天空……

五年级作文篇6

　　在一个炎热的夏天，两国的士兵都坚守在自己国家的边境岗位上。

　　忽然，一张废纸从A国家飞到了AC联合国家，AC联合国家的守卫B军官看见了生气的把刺刀抽了出来，狠狠的扎在纸上，把纸甩了回去。

　　A国家的守卫D军官走到自己的岗庭前，从冰箱里取出了一瓶可口可乐，刚拧开瓶盖，“唰……”的声音就被B军官听见了，他转过头，用羡慕的颜神望着D军官，似乎在说“啊，可乐……”D军官用不屑的的眼神看了一眼B军官，好像说“看什么看，你没有呀！”B军官那羡慕的眼神变成了渴望，而D军官似乎也明白了B军官也想喝可乐，便拿出了最后一瓶可乐给B军官。可是怎么给呢？他们两人谁也不敢越过国界，这时，D军官想了一个办法。他“嗖”地一声抽出了一把刺刀，B军官吓的连忙握住自己的可是D军官把分界线划了个圈，而可乐正好在圈内。B军官明白了他的意思，轻而易举的拿到了可乐。

　　啊！真爽啊！干杯！两个军官同时出现了这样的念头，可是他们又猛然醒悟，我们是敌人呀！于是，他们又各自坚守在各自的岗位上。

五年级作文篇7

　　在世界的东方，有一个古老而美丽的地方。那里有坦荡入砥的平原沃野，有“世界屋脊”的青藏高原，有气势磅礴的昆仑泰山，有奔流不息的长江黄河，有一望无垠的戈壁沙漠，有蜿蜒起伏的万里长城……就是这片美丽富饶的疆土，他有一个神圣而响亮的名字——中国！

　　中国，在我开始记事的时候，您就深深地烙印在我的心中。您是我的祖国，您是我们中华民族的伟大母亲。五星红旗是您的象征，《义勇军进行曲》是您亿万儿女的心声。每当面对冉冉升起的国旗，听到庄严激昂的国歌声时，我就浮想联翩，心潮澎湃，总有一股催人奋进的力量在全身涌动，总有一种因您今天的繁荣富强的自豪感，在心中油然而生。

　　祖国啊，展卷长读，我为您千古的华夏文明而骄傲，也为您近代的屈辱落后而叹息。从秦始皇统一中国到康熙帝拓展边疆，从万里长城的修筑到四大发明的传承，从丝绸之路、茶马古道到郑和下西洋，无数炎黄子孙为您铸就了辉煌，赢得了荣光！然而，一百多年的近代史，却让您饱经沧桑。从虎门硝烟到圆明园中的火光，从甲午海战的风云到卢沟桥头的枪声，从“东亚病夫”的称号到“华人与狗不得入内”的招牌……列强的欺凌，连年的战争，令您贫困交加，遍体鳞伤。

　　就在60年前那个令人难忘的金秋，历尽沧桑的您终于容光焕发，获得了新生。国家独立了，人民自由了，您像一位顶天立地的巨人耸立在世界的东方，并以崭新的姿态屹立于世界民族之林。第一颗原子弹爆炸成功，第一颗氢弹爆炸成功，第一颗人造卫星发射成功……一个又一个惊人的奇迹，宣告了您辉煌的崛起，彰显了一个大国的风范，吸引了全世界的目光。

　　近30年来，改革开放的春风，使您愈加焕发出蓬勃的生机。从1978年至20xx年间，国内生产总值增长了近60倍。经济上的巨大飞跃，让您的容颜再度发生了翻天覆地的变化。栋栋高楼拔地而起，既宽又平的高速路纵横交错，四通八达；西气东输，南水北调促进了城乡经济建设的快速发展。人民生活水平也有了明显的提高。曾经吃不饱、穿不暖的中国人，到今天彻底摆脱了贫困，过上了小康生活。听爸爸妈妈讲，他们小时候，生活十分困难，吃饭要粮票，穿衣要布票，平时都是吃粗粮熬粥，只有到逢年过节时才能吃上大米和肉，穿上新衣服。而现在的我们衣食无忧，每天的生活都像在过节一样，工作之时，休闲之际，还可以享受彩电、电脑等高科技带给我们的无限情趣与快乐。

　　人民的日常生活日新月异，让世人刮目相看，航天事业的飞速发展，则更引人注目。从1979年远程火箭发射试验成功，到20xx年“神五”升天，首次载人航天飞行成功，再到20xx年“神七”升空，首次实现太空行走，首颗探月卫星“嫦娥一号”发射成功，您一步一个脚印，一步一个辉煌，圆了中国人一个又一个的飞天梦想。

　　祖国啊，您不仅拥有强大的综合国力，而且拥有“自强不息、百折不挠、同舟共济”的民族精神。当南极考察人员乘着自己的万吨巨轮，登上南极大陆，建立起我们自己的长城站、中山站的时候，谁不为之而振奋呢？当登山运动员把鲜艳的五星红旗插在世界之颠——珠穆朗玛峰顶峰的时候，当奥运圣火在北京鸟巢点燃的时候，谁不为之而自豪呢？当青藏铁路全面竣工通车的时候，当体育健儿们站在20xx年北京奥林匹克运动会领奖台上，捧起51座金杯，以金牌榜和奖牌榜第一的成绩傲视群雄的时候，谁不为之而赞叹呢？当您的每一个儿女，面对512汶川大地震灾难，生死不离、心手相牵、众志成城、共度难关的时候，谁不为之而感动呢？这一切的一切，无不充分显示了您这位东方巨人的尊严！

　　祖国啊，您虽然已有5000多年的历史了，但是，从新中国的诞生至今才刚刚60周年！您是既古老，又年轻；既美丽，又伟大。您正处于风华正茂、潜力四溢之际，如初升的太阳光芒四射！我坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，您必将取得一个又一个辉煌的成就。作为炎黄子孙、龙的传人，作为跨世纪的新一代，我为您今天日新月异的变化而喝彩，因您今天势不可挡的崛起而骄傲。祖国啊！请相信，为了您灿烂辉煌的未来，我一定好好学习，掌握更多的本领，将来把您建设得更加繁荣、更加富强、更加美丽！

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