【实用】我的五年级作文七篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的我的五年级作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我的五年级作文 篇1
为了方便打理,我把我一头披肩的秀发给剪成了马尾。刚刚开始的时候,我特别的不习惯,可是没有多长的时间,我就渐渐的喜欢上了头上这一头的马尾。
我的马尾是最最普通,但是我又最喜欢的。每天无论我走到哪里,我的马尾总是形影不离,我一走它一晃。它没有什么精致的打扮,只是扎着普普通通的牛皮筋。我没有给它买蝴蝶结,它没有怪我;即使我把它扎的歪七扭八的,它也并不生气。它是那么的轻盈活泼而又朴实无华,我打心眼里面喜欢它。
我的马尾悄然无声,然而我却无时无刻不感受到它的存在。一天晚上,爸爸带我到姨妈家做客。回来的时候已经九点多钟了。啊,我还有作业没有做,就赶忙拿起作业做了起来。可是不一小会,我的眼睛就不听使唤了,眼皮子一个劲的往下耷拉。可是每次当我快要碰上桌面的时候,脸就会被马尾轻轻地扫了一下,于是我有立刻的惊醒了。我赶走了瞌睡,坚持完成了作业。
在这些日子里面,我的马尾与我朝夕相处,可快活了呢!每当学期结束的时候,在我的小马尾的帮助下,我总是捧回一张三好学生的奖状回家。
我的五年级作文 篇2
一本好书蕴含着丰富的知识与美好的情感,阅读一本好书就是跨越时间和空间同一位睿智而高尚的人对话。这是一件多么美妙的事情啊!因此,我们应该从小养成阅读这个良好的习惯。而我则和阅读有着不解之缘。因为阅读,我的语文成绩还蛮优秀的。而曾经发生的两件事,令我至今记忆犹新。因为这两件事使我对阅读的深度和广度更上一层楼。
第一件事是这样子的。我上幼儿园时,妈妈经常给我买一些漫画看,如《父与子》。以此来开发我的心智。后来,我上一年级了。但还是很喜欢看漫画,语文成绩一直提不上去。妈妈和我十分着急。于是妈妈便不让我看漫画了,而是让我试着看一看那些通俗易懂的名著,如《水浒传》、《西游记》等。不出半年,我的语文成绩便如同坐了直升机似的进步了许多,一下子成了语文方面的“学霸”。
而我也通过这件事悟出了一个道理:我们不能盲目阅读,而是应该阅读合适我们年龄段的好书,不然只会被引入歧途,对我们有百害而无一利。
还有一次,我四年级时阅读只讲究一个“快”字。一本普通的'课外书我两三小时便看完了。因为我一目十行,一知半解,所以总是体会不了书的精髓之处。书虽看了不少,但到头来就跟没看似的。可我非但没有意识到自己的错误,还为自己看书快而洋洋得意呢!妈妈是看在眼里,急在心里。于是她便故意在我看完一本书后问我这本书讲了些什么。我却哑口无言,什么也说不出来。我这才醒悟过来。从此看书绝不一目十行,囫囵吞枣。
而我也又悟出了一个道理:我们阅读时一定要细细品味书中蕴含的深刻道理和优美词句。这在写作文时是用得到的。而不是一味的追求“快”,这是没有意义的。
让阅读伴随着我们成长吧!
我的五年级作文 篇3
看,镜子里那个爱笑的女孩是谁?嘿,告诉你们,她就是我———米谧。
我,一头短而密的头发,弯弯的眉毛下一对大而有神的眼睛,惊喜地搜寻着周围的一切。一张不大不小的嘴,有时叽叽喳喳说个不停,有时却鸦雀无声。当我生气的时候,嘴巴翘得老高。这时,妈妈就会说:“瞧,你的嘴巴都能拴上一头牛喽。”
别人都说我长得像男孩儿,我也时常穿些男孩穿的衣服。如果你第一次见到我,也许,你会把我误认为是一个男孩儿。有一次,我和妈妈要去新沂玩,在路口等公交车,当时我上身穿一件白色夹克,下配一条黑色牛仔裤。过了几分钟,一位妇女走了过来,拍着我的头说:“小伙子,穿得真帅!”我一听,愣住了,心想:居然说我是小伙子,真好笑。不过,做个男孩没什么不好的,所以我也就没做任何的解释。站在一旁的妈妈看我没作声,以为我生气了,忙向妇女说明了我的身份。 可别看我外表像个男孩儿,其实,我并不具有男孩儿的太多的坚强,我爱哭。但这段时间,我感觉自己变得越来越坚强了。星期六到学校来办手抄报,我很高兴,一边走,一边和张颖谈笑,却不知道危险正想我们袭来————一根树枝旋转着向我们逼近。“啪!”树枝打在了我的脸上,我只感觉一阵疼痛,眼泪便涌了出来。对面那个同学一看这情景,脸都紫了,连声说“对不起,对不起……”,张颖也在一旁安慰我。对,不能哭,我突然想到了“男儿有泪不轻掸”这句话,虽然我不是个男孩,但我像个男孩,我愿做个男孩。想到这,我忙擦干了眼泪,重又露出了笑脸……
这就是我,一个大度而又富有点坚强的“女孩”,怎么样,特别吧。
我的五年级作文 篇4
每当我回忆起这件事,就会有一种无比喜悦的心情涌上心头,那滋味简直比吃了蜜糖还要甜。
这还要从上学期刚开学的一次摸底考试说起了……新来的数学老师,监考时很松懈,刚发下来试卷,就跑去隔壁班,偶尔才从窗口瞟上一眼。为了给老师一个较好的印象,我决定要抛开身边的一切骚扰,认真答题。
但事与愿违,隔壁班里忽然响起了优美的小提琴曲,不少同学跟着哼起了小调儿,我答题的思绪立即被打断了。太可恶了!作为一班之长,我真想把那些同学揪出来暴打一顿!唉,但为了争取答题时间,我忍了!
这时,班级门口不知从哪儿冒出了一群学生,嬉戏打闹着,那笑声响彻云霄。还有的趴在窗口朝我们做鬼脸:“里边的小屁孩,有种出来啊!”大家都满腔怒火,却又无能为力。这时,数学老师走了出来,发动了狮吼功:“都滚开!”那群学生吓的掉头就往回跑,大伙连连拍手叫好。班级终于静了下来。
就在我快要做完时,遇到了一道难题,连做了三遍,答案居然都不一样。此时,我发现有些同学在偷偷的传纸条。我心想:不如我也……我看了看身后的韩玉洁,手里的纸条已被汗浸湿。到底该不该传呢?我的身边仿佛出现了天使与恶魔,他们互相打了起来。打得正激烈,数学老师的身影忽然浮现在我眼前,她微笑着对我说:“要相信你自己,你是办得到的。即使写错了也没关系,至少你的分数哦是诚实的,你要对得起它!”我点了点头,同时,大脑中充满了解题的思路。
次日,试卷要发下来了,我心里仿佛揣着一只小兔子,怦怦直跳。当老师读到了我的名字,我停止了呼吸,等待着答案。“一百分1”大家立即给出激烈的掌声。
“不经历风雨,怎么见彩虹?”这句话说得一点儿也没错,只有克服一次次困难,才会有意想不到的收获!
我的五年级作文 篇5
每个人都有自己喜欢看的书,我喜欢看的书有许多,如《西游记》、《父与子》、《三十六计》……,在这些书中,我最喜欢的是《父与子》。
《父与子》是一本漫画书,起初老师说,漫画书不可以看,但后来又说这种漫画书可以看。于是,当天晚上我不仅在网上看,还向同学借了那本书,我看着看着,觉得很有意思。第二天开始在美术课、音乐课上偷偷地看。回家后,洗脚在看,睡觉前也在看,直到看了十几遍,才把书还给同学。虽然书上没有多少文字,但很容易让人弄懂,你看完了,也一定会喜欢上这本书。
这本书里的人物众多,主要讲叙的是父亲和儿子之间发生的有趣事情。父亲有一个圆圆的脑袋,剃着光头,长着大胡子。儿子跟他完全不同,头发长长的,个子很矮。通过这本书,我感受到父亲的善良和对儿子的关爱。如:有一次父亲带着儿子去外面游玩,看到一个可怜的人,父亲把自己身上的所有钱都给了他。还有一次,儿子干了坏事,父亲打了他,他就离家出走,过了几十个小时,父亲看他还没回来,就非常着急,父亲自言自语:儿子你快点回来吧!我下次再也不打你了。突然儿子从一个角落里冒出来,父亲紧紧的抱住了儿子。
我之所以喜欢上这本书,是因为它那诙谐幽默的动作、夸张搞笑的表情,能让我忘记学习的压力,最重要的是能让人感受到父亲的善良和对孩子的关爱。
我的五年级作文 篇6
在生活中,我敬佩的人有很多,比如爸爸、妈妈、老师、同学……但我最敬佩的人是我的爷爷。
爷爷非常疼爱我。小时候,我想要什么东西,爷爷都给我买,可是他赚钱不容易。那时我不懂事,爷爷吃什么我不知道,但我知道他吃的一定没有我吃的好。因为他说让我吃好的,是为了让我长身体。有一次,爷爷开玩笑说:“等你长大了,有本事了,能不能带爷爷出去游山玩水?”我回答道:“我一定带你游遍全世界。”爷爷听了非常高兴,于是爷爷就更加拼命地挣钱。有时我看到爷爷累得上气不接下气的样子,心想:如果爸爸、妈妈从外地回来了,爷爷就不用这么拼命挣钱了,爷爷可真是一个大忙人啊!
爷爷不仅疼爱我,而且还经常教育我如何做人。有一次,我和一个小孩打架。爷爷知道后就问:“你和他是谁先打谁的?”我说:“是他先打我的。”爷爷二话没说,就领着我向他家走去。到了他家,爷爷说:“你们两个是好朋友,好朋友是不能打架的。你们要相互学习对方的优点。”说完,爷爷就带着我回家了。在回家的路上,爷爷还不停地在教育我,是他让我明白了:打架对谁都没有好处。
这就是我的爷爷,一个百般疼爱孙子、让孙子好好做人的爷爷,我非常非常敬佩他。
我的五年级作文 篇7
我的名字叫王弘毅。爸爸说:士不可不弘毅!给我取这个名字,是想让我长成勇敢的男子汉,可我感觉这个名字实在太为难我了,给我很大的压力。因为我的胆子实在是小。
有一次,我和爸爸去爬山,在两座石壁之间,有一个索桥相连,上面固定着木板,索桥下面是静静流淌着小河。索桥不长,离小河也不高,还能清楚地看到小河底下的石头。看着大家兴奋地走过索桥,我却感觉毛骨悚然,害怕极了。爸爸说:“勇敢些,拉着爸爸的手,我们一起过。”我撅着嘴,如何也不肯听爸爸的话。紧紧地拉着爸爸不松开,脚下去没有向前移动半步。爸爸拿我没办法,只好背着我走过了索桥。在经过索桥的时候,我紧张地闭着眼,两只手紧紧地箍着爸爸的脖子。山风吹过,索桥轻轻地晃动起来,我紧张地大叫起来,眼泪不争气地流了下来。到了对岸,爸爸狠狠地批评了我,可我委屈地嘀咕着“人家胆子小,有什么办法呀。”
还有一次,爸爸带我去滑雪。看着好多人从山坡上飞驰而下,兴奋地尖叫着。还有人做着各种各样花式动作,潇洒极了。抑制不住羡慕的心情,我要求爸爸带我到山顶,也要去体会顺坡滑下的快乐。我和爸爸坐着电动扶梯,缓缓地到了坡顶上面。我往下看去,只见滑道像雪白的毛毯向下延伸,上面有许多的坡度和障碍物,我的脚顿时软了,站都站不稳。
我哀求爸爸,说:“可不可以坐扶梯下去呀?我不敢滑。”
爸爸说:“自己喜欢的,就要努力去做,怎么能够半途而废?”
我只好吞吞吐吐地说“好……吧。我试试看。”
我小心地迈出脚步。“啊!”我尖叫一声,又把脚缩了进来,只感觉我的脚在不自主地颤抖着,害怕地快流出眼泪了。
爸爸气得火冒三丈,只好牵着我的手沿着安全滑道慢慢向下滑去。
爸爸希望我勇敢,可我却非常的胆小,真是辜负了我的名字。
我好希望能有一种治胆小的药,能让我变得坚强和勇敢,不再辜负父母对我的期望。
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