【实用】五年级写老师作文锦集9篇
在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的五年级写老师作文9篇,希望能够帮助到大家。
五年级写老师作文 篇1
每当我回想起教过我的老师,第一个浮现在我脑海里的就是您一蒋老师。
蒋老师是我的书法老师,他名叫蒋振西,42岁,中等个子,长着一双炯炯有神的大眼睛,看到人总是面带微笑。
第一次我走进教室,发现墙上贴的都是他的荣誉证书,看得我入了迷,老师亲切地叫住了我,说:“李颂扬,请随便找个位置坐下吧。”我坐在了第一排的第三个位置。
老师对我们很负责,记得有一次我写“缘”字走了神,字迹有点潦草,老师走到我跟前俯下身,注视着我的字,发现不足之处,老师挽着我的手,和蔼地告诉我:“”缘“字的意义是缘分,两部分是不能分家了,分家了不亲热了,不像一家人了,就没有缘分了,我抬起头正好看见老师那慈祥的目光,心里倍感温暖,随后他轻轻的拍了拍我的后背,好像再告诉我以后要留意每个字的结构。他总是变着法给我们讲解每个字的意义,渐渐的我对书法产生了浓厚的兴趣。
从此,每当我写字时,时常会想起这温暖的一幕,以致现在练字进步很大,我知道这与老师平时对我的严格要求是分不开的,我感谢我的老师,您勤勤恳恳、诲人不倦的做事风格是我学习的榜样。
五年级写老师作文 篇2
蔡蔡是我最喜欢的的老师。在我心中她最年轻,她最漂亮,也最优秀滴。
先给大家认识一下吧!她的真名叫蔡莉莉,我都叫她蔡蔡。刚教我时,大学毕业,22岁,是不是年轻得很,嘻嘻嘻。
记得她刚教我时,我的嘴不小心碰到了桌子,她立马放下手中的工作,把我送到医务室,还时不时的看着我的嘴,一副很着急的样子,我开始喜欢上这个老师了;疼我的外婆去世了,我的心情一直很低落,她二话不说就来开导我,使有又变成了那个,活泼可爱的小女孩;有一次考试,我发烧了,在考试期间,她一直过来摸我的头,给我水喝。这些事情是多么的微不足道呀!可就是这几个微不足道的事情,深深的打动了我,我好喜欢这个老师呀!
蔡蔡虽然你在学校里,不是最好的老师,在学校获得奖项并没有像我现在的语文老师一样多,可在我心中你就是最好的,最棒的,我相信在不久的将来,你一定会与现在的老师一样好,甚至超越她的!你是最棒的!
蔡蔡你在我的心中我人可以替代,我爱你。
五年级写老师作文 篇3
补习班终于上完了,可这该死的天气下起了大雨,怎么办?我没带伞,只能呆呆地看着同学们一个又一个排着队,高高兴兴的回家。教室里只剩下几个没带伞着急的同学。
雨越下越大,让我怎么回数学老师看着我们失望的样子,便亲切地对我们说:“办公室里还有几把伞,你们拿去……”还没等老师说完,几个兴奋冲动的小子就跑到办公室抢伞去了,等我过去的时候,伞全被抢完了!我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时,一个熟悉的声音向我“飞”来:“邬淑悦,你是不是没伞?和我共用一把伞吧!”我抬头一看,原来是语文老师,她看着我,脸上露出甜甜的微笑。我呆住了,没想到,居然会有老师主动和我一起共同用一把伞。
雨仍然不停地下着,语文老师像妈妈一样把我紧紧地搂着,生怕我被雨淋湿。这时,我的心情像一颗怪味豆,开始我的心情当然是紧张的。毕竟这是第一次跟老师靠的这么近。我趾高气扬地走着,还不停地向后面的同学做鬼脸。
走着走着,我妈居然在不远处给我送伞来了,妈妈看见我和老师共伞,便充满感激地对老师说:“真不好意思,麻烦你了……”说着,妈妈把我“抓”了过去,老师看见了,笑着走了。
五年级写老师作文 篇4
老师是一支蜡烛,燃烧自己照亮别人;老师是人生道路的航标,指引我们走向正确的道路。每个人的心中都有一个喜欢的老师,我最喜欢的老师是体育刘洋老师。
刘老师有一头漫画里男主角一样的发型,中等的身材。他的性格很像小孩,充满了活力和生机。有时表情也很搞笑。正和我们玩笑时,一个转头突然停止了笑,变得严肃起来,在我们的意料之外,使我们再一次开怀大笑。
刘老师上课时很认真、很负责。当同年级别的班体育课都在玩时,刘老师就会给我们上体能课,训练我们的身体素质,这样也为将来上跑步课奠定基础,就不用太费劲了。
有时候,刘老师也会像小孩子一样和我们玩耍。一次体育课,由于操场上的雪还没化。所以我们不能上体育课了,就呆在教室里等老师。过了一会儿。刘老师来到教室让我们下楼打雪仗。队还没解散时。刘老师说:“向上看那个飞机!”随后,他一个雪球就仍想了我们,这才明白老师对我们开了一个玩笑。于是,每个人都包了一个仍向了老师。后来老师自己在那里滚雪球,许多同学看见了,都过去帮忙,最后我们滚的比较成功。
每一次的`体育课都让我们上的很放松很快乐,使我们在紧张的学习后,让身体得以休息,舒活筋骨,抖擞精神。其实,刘老师也让我们知道生活中要充满欢乐和幽默,这些可以调整生活中的压力与烦恼。
我喜欢刘老师,喜欢他的幽默,喜欢他的授课方式,喜欢他乐观的性格和态度,喜欢他前卫周到的思想。
五年级写老师作文 篇5
有一个人,虽然不是我的家人,但是,我们的关系却如家人一般,她,就是我的语文老师——翁老师。每当我想起、看见这慈祥的面容,便会感到非常亲切:她一头乌黑光亮的头发披在肩上,那炯炯有神的眼睛镶嵌在慈祥的脸上,一副红色边框的眼镜架在高高的鼻梁上,她的嘴唇始终往上微翘,永远面带微笑。
有一次,翁老师发现陈鼎立并不是智商低,而是太懒,于是,她在晚上报完听写后,让陈鼎立和施梓炫比赛:谁错的字少,谁写得字工整、端正,就可以加一分。只要陈鼎立错的字少,写得字端正,就会加倍的去表扬他,鼓励他,让陈鼎立充满信心,更加努力的来写作业。过了几个星期,陈鼎立成绩大大提高,积分也就越来越多。
让我记忆犹新的是:那天,我早上看到早餐不好吃,于是,我就不吃了,坐在桌子旁,愁眉苦脸的望着早餐。翁老师吃完后,见到我不吃,问我:“干嘛不吃?不挺好吃的吗?”我回答:“不喜欢吃,吃腻了。”翁老师听了,赶紧从包里掏出一块钱,递给我说:“快点拿这钱去买个馒头吧!厉铭娜,你陪安冉一起去买早餐吃啊!”说完,我和厉铭娜便已经往楼下跑了,到馒头铺,我买了个馒头,然后,一边走一边吃。到了校门口,馒头也已经吃完了,于是,我和厉铭娜跑入校园,走进了教室。教室里,老师对我说:“安冉,刚才忘了,你应该再买一瓶牛奶,要不然太干了。”听了这句话,我的
心久久温暖着。虽然,那只是一个一文不值得面包,吃了又不能有特异功能,可是,那包含着一位老师对一位学生的关爱。
这——就是我的老师,一位平平凡凡又非凡的一个人。
五年级写老师作文 篇6
时光飞逝,岁月无情,转眼间,我已经和我最尊敬的人——王老师分别两年多了。
有人说,老师就像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;还有人说,老师就像春蚕,为学生吐尽最后一根丝。可我要说,老师像一个火种,播散下去,便会燃起燎原之火;老师是园艺师,在老师的身边,千万颗幼苗正在茁壮成长!
那是一个菊花飘香的日子,王老师微笑着步入我们的课堂。给我们讲李白、杜甫、白居易的诗,讲曹植、王勃等少年才子的故事。王老师朴实生动的语言,点燃了我的文学梦,王老师的肺腑之言,像甘露滋润了我的心田;王老师把一个年幼无知的小毛孩,培育成了一个学富五车的博士。在我眼里,您是多么高大、多么神圣。!
有一次,王老师上完课,准备下楼梯时,一不小心,摔倒了,脚部隐隐作痛,可王老师仍然我行我素,又上了整整一节课。当她再次站起来的时候,伤口发作,疼痛难忍,立刻倒在地上。好心的老师们把她送进医院。
经医生诊断,骨头严重骨折了,必须休息七八个月,这是一个多么漫长的岁月。这样会影响大家的成绩的,王老师的目光久久地落在了自己的脚上。
王老师只休息了10天,她放心不下学生,所以,王老师又来上课,我看到王老师双眼布满了血丝,脸色苍白、憔悴。泪水顿时模糊了我的双眼。才上了二节课,王老师又倒下了,老师们只好把王老师又送进了医院……
啊!王老师您知道我有多少感激的话要对您说呀!清新的晨风为您而拂,它送去了我真诚的祝愿;明媚的旭日迎您而升,它带去了我衷心的祝福;可爱的小鸟为您歌唱,它送去了我诚挚的问候。
王老师,虽然我不知您现在身在何方,生活过得好不好,但是,您永远是我最尊敬的人!
五年级写老师作文 篇7
您是一缕清风,在炎炎夏日吹拂我的脸庞;您是一盏明灯,在我迷茫时给我指引方向;您是一条小船,载着我驶向胜利的彼岸。您就是我的启蒙老师——花老师。
花老师和蔼可亲,一头短发,苹果般的脸上总是洋溢着笑容。她特别爱护关心学生,从不打骂我们。
记得有一次,我擦黑板时,为了擦到更高处,于是就使劲跳起来擦,谁知用力过猛,落下时脚底一滑,一屁股坐在了地上,黑板擦也被我扔飞出去,七零八落变了形。花老师闻声赶来,看到坐在地上的我,一边扶我起来一边关切地问:“哪里摔着了?”我揉揉屁股,动动脚,觉得哪儿动哪儿疼,眼泪在我眼眶里打转。我强忍住痛,摇了摇头。花老师不放心,看看这里,又看看那里。这时有个同学把摔坏的黑板擦拿到了老师跟前,我的心又一紧,脸也涨得通红,生怕花老师要责骂我!可是,花老师看了看黑板擦,又看看我,说:“黑板擦坏了不要紧,人没事就好!”我顾不得疼痛,赶紧说:“我没事,我真没事!”花老师这才把那颗提着的心给放了下来。
花老师讲的每一篇课文都是那么生动有趣,使人身临其境!课堂上我们大都会被花老师的讲课所吸引,但也有少数学生容易开小差,喜欢做做小动作。花老师也从不放松对他们的要求,时刻提醒他们上课集中注意力听讲,有时还会穿插小故事、小笑话来教育他们。
花老师对我们的身体也十分关心,每天中午的分饭时,她会把鱼肉和蔬菜均匀的分给每一位学生。有些学生挑食不喜欢吃蔬菜,她就马上说出吃这种蔬菜的优点和好处,让人听着就特别想吃,我就是在那个时候爱上吃各种蔬菜的!
这就是我那可敬可爱的花老师!“谢谢您,花老师!”
五年级写老师作文 篇8
一个星期六的下午,我穿好运动鞋,去篮球场练习篮球。
篮球场上,几个棕色篮筐站在红蓝相间球场里,像一个石头人,一动也不动。我顺着满是青草的“草地小路”走进了篮球场。只见几个高年级的正在打比赛,而我们年级的正在练习投篮。球场上好不热闹。
训练开始了,翟老师让我们先跑十圈再打比赛。我本想跑完,好好打一场比赛,可是一场不幸的事让我打不成比赛,但让我深深感受到老师对我们的关爱。
我跑着跑着,突然,不知是鞋打滑,还是地面不好,我一下子甩到了地上,来了个嘴啃泥。我的脚好象打了麻药,感觉没有脚一样,我趴在了地上,起也起不来,眼泪在眶里打着转。眼看就要流下来了。这时,翟老师看我这样,就急忙跑了过来,问:“小熊,你怎么了!”我的脚突然感到一阵痛感,于是,我慢吞吞说:“我的脚好痛!”翟老师就把我扶到一旁的座位上,然后对我说:“你就在这儿呆着等我一会儿。”我想:翟老师是去给那些篮球班的上课吧!可是翟老师却跑出了篮球场不见了。
过了一会儿,翟老师拿来了几个冰杯子,说:“你把这个放在脚上敷着。这些冰杯子可以让受伤的脚恢复血液循环,还可以恢复毛细血管,不出肿块呢!”说完才去上课,冰杯子的冰让我头皮发麻,但是这时一阵暖流传进了我的心,让我感到温暖。
啊!翟老师谢谢你!
五年级写老师作文 篇9
我先让大家猜一个人:她总是扎着马尾辫,她的眼睛亮晶晶。鼻子有些微微向上翘,嘴唇也翘翘的。她一笑,一口雪白牙齿,就好像是闪烁着光彩的珍珠,她的声音充满着亲切与关爱。哈,大家一定猜不到吧!那就让我来告诉你吧:她就是我们的班主任——杨老师。
她有时和蔼可亲。每当我们认真听讲、热烈发言时,杨老师总是比我们笑得还开心。记得以前有一堂语文课,杨老师好像跟我们一样大似的,也时不时地跟我们一起大叫,教室里充满了欢笑声。不过,杨老师有时很严厉。
每当我们犯错时,第一次是提醒,第二次是警告,到了第三次你就可要挨批评了!这真是“先礼后兵”啊!就像我上次到二年级去吃饭,我课外书没带,中午午休时我没好好看书,结果被杨老师抓住,回家去采蜜。写了两个多小时的字,写得我的手都快像鸡爪一样,伸不直了。我边写边发誓,以后再也不犯这样的的错误了。我知道杨老师是为了我们好哟!她说:“小学是看课外书的黄金时期,到了初中、高中时根本就没时间看课外书,一天到晚埋在作业里,到那时后悔都来不及了。”
杨老师还有许多“馊”主意,比如:同学们在学校里不好好早读,杨老师就让他们回家录音。又像我,值日不认真做,就得回家扫地,我多扫几次就会熟能生巧,后来就越扫越干净,养成了讲卫生、爱扫地的好惯。这就是我们的杨老师,一个和蔼可亲的、严厉的、爱出“馊”主意的好老师。
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