【推荐】五年级快乐作文集合五篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的五年级快乐作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级快乐作文 篇1
烦恼就像是鞋子中的一粒沙，虽然很小，但是总阻碍着我前进。
记得那天由于早上起床迟了，导致我走的匆忙，忘记带文具盒。到了学校，我只好和同学借笔。下课了，我着急想上厕所，没有把钢笔盖好。结果，上完厕所回来一看，钢笔头弯了。我急忙向那位同学道歉，可他非要我重买一支。我问他多少钱，一共要20元，这可让我的心凉了一大截。
中午我闷闷不乐的回到家一句话也没有说，就到书房里做作业了。我慢悠悠地做完作业手里握着笔，眼睛望着远处的高楼大厦，心里想着如何跟妈妈开口说这件事。我越想心里就越着急，心里越难受，我想着一个又一个的理由，手里一次又一次按动着笔，心里更加的不安。平常我都会在吃饭的时候和妈妈聊着今天学校里发生的事情。而今天饭桌上格外冷清，我只顾着想事情。妈妈问我：”今天班级里发生了什么事。”我漫不经心的说：”没什么事情。”妈妈似乎看出了点破绽：“今天你是不是遇到了点烦心事？”我瞬间心急如焚，不知道该怎么对妈妈说。要是让妈妈知道我用坏了同学的钢笔，妈妈一定会打我的。“快说呀！”妈妈着急了，看着妈妈的样子，我还是诚实的对妈妈说出了事情。妈妈还是说了我几句，但他依然给我买了那支钢笔，还给了那位同学。
烦恼，虽然会让人烦闷，苦恼，但是我们不仅可以在烦恼中成长，也可以在烦恼中体验中收获快乐！
五年级快乐作文 篇2
雷锋，一个家喻户晓的名字，他一生为国为民，舍己为民，付出了许多，做出了无数件好事。比如：送一位老婆婆和小孩回家，自己却得了感冒；帮工地上的工人做事，还不求回报；给灾区捐了自己仅有的100元钱……他做过的每一件事，我们都会铭记在心。读着雷锋故事，有个声音在我心中呼唤：我也要做那颗“螺丝钉”，无论何时何地，只要我可以，我就一定会去帮助那些有困难的人！于是在20xx年暑假，我报名加入了幸福义工志愿者组织，于是，这个暑假，我穿上义工服，带上义工帽，开始了我的义工进行时。
这里是我难忘的第一次义工活动，去石塘湾帮体检的老人登记体检表格。早晨五点多我们就出发去石塘湾医院了，虽然早，可体检登记处已是人山人海。我坐到一张位子上，跟着阿姨拿了好几份表格。由于我是初来乍到，对这些是一无所知，所以我先看了看邻座阿姨是怎么做的。我翻了翻表格，这里有两份不一样的表格，这该怎么填呢？我很奇怪。只听阿姨问刚来的一位老奶奶：“现在有没有什么疾病呀？”“哦，没有。”奶奶笑笑，答道。只见阿姨拿出了一张较小的表格，并对我说：“他们来的时候先问一问有没有什么疾病，如果没有，那就是填这张小的，有的话，就要填大一点的了。”哦，原来如此，我恍然大悟。接着，阿姨问老奶奶要了身份证，按照身份证上的信息抄在表格上。信息整理完毕，阿姨开始问奶奶一些生活方面的问题。“平时锻不锻炼啊”“对自己的身体满不满意啊”……就这样，一张表格就填好了。嗯！我懂啦。我开始服务起了我的第一位客人——一位年迈的老爷爷。
“爷爷，您现在有什么疾病吗？”我望着这位爷爷，微笑着说。
这位爷爷点点耳朵：“啊？我听不清，小朋友，请说响一点。”
呀，我怎么没想到呢？老人年纪大了，听力也会渐渐衰弱，所以我的声音要响一些才对！“爷爷”，我用高一分贝的声音说，“您现在有没有什么疾病？”
“生病啊！我很健康呢。”爷爷挥挥手，说道。
“哦好的，不错，经常锻炼吧？！”“是的，是的”
就这样，我一边问着一边记录着，为好多位老年人都填好了体检表格，这样他们去医生那边进行体检就要省时多了。我们登记处的人都已经差不多都填写好表格了，可是抽血的地方还是有许多的人，医生们都忙不过来了，又要撕针管，又要抽血。我便过去帮他们撕针管，只听其中一位老伯赞道：“这小姑娘还挺能干的，那边登记处忙完，又跑来这边拆针管呢。”“是的呢，小义工，勤快啊”大家你一句我一句，听着他们的话语，此时我心里美滋滋的，针管拆得更快了。
接下来一连几日都在石塘湾医院那边当义工，后来又有那么一天，我当上了环保小卫士，和小区的叔叔阿姨们一起边爬山边顺手把路边的垃圾捡起；还有那天，我们牵手新伙伴，把家里多余的书捐赠给农民子弟学校的朋友们，我们一起在天蓝地绿共绘我们将来的家园。
自从当上了快乐义工，我觉得日子过得飞快，每天都感觉过得特别充实。妈妈说我像上紧的发条，一发不可收拾，每天不做点事，就觉得缺了点啥。
是的，我的义工进行时，让我的生活变得更美好，就像一首歌那么唱的：请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我来关心你，就像关心我自己。我想我一定会把我的义工进行时，进行到底！
五年级快乐作文 篇3
我帮助别人，我快乐。有一天我在窗户里看到，小区的大路对面正在搞免费抽奖的活动。我看见了，两眼“放光”，因为每次抽奖，我都能碰到好运气。我飞快地跑下楼，朝那里走去。
我走着走着，看到了一位盲人正在盲道上走，而盲道上却有一块砖头。我心想：这怎么可以呢？这是在盲道上，怎么能有砖头呢？我便以最快的速度直奔盲道，把大砖头搬开，周围的叔叔阿姨都朝我竖起大拇指。我刚要过去抽奖，却发现那辆供人免费抽奖的车已经走了。
尽管我没有抽到奖，但我还是很快乐，因为我帮助了别人！
五年级快乐作文 篇4
天空用于白云，显得格外蔚蓝；花朵拥有绿叶，显得格外美丽；大海拥有波浪，显得更有生命力……我？我拥有平凡，如果平凡也就是一种拥有的话。
因为平凡，我能够不必太过追求什么，停下脚步，享受那一米阳光，坐坐，在某个放飞期望的清晨，或就是满师黄花堆积的黄昏，去欣赏那飘逸的云；因为平凡，我能够不用尝那大起大落后的一蹶不振，毕竟，我没有李白梦碎后仰天大笑出门去的豪爽，也不曾有苏轼被贬后，那“日食荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”的超然；因为平凡，我拥有一棵平凡的心去体会那“心远地自偏。”的美妙。
雄鹰拥有双翅所以搏击长空；骏马拥有健蹄所以驰骋草原；鲸鱼拥有肢鳍所以畅游海洋……我？我拥有残缺，如果残缺也就是一种拥有的话。
月，最美但就是于一轮残月；水，最美但就是于一池漪琏，冲破平静。维纳斯的最美，刻画在那残缺的手臂上，海伦?凯勒的最美融入了她的天生残疾里，上帝夺走了本该属于他们的最美，，我相信，上帝对每个人都就是公平的，我不可能完美。因此，我拥有了残缺。应为这残缺，我失去了本该拥有的最美。但我更明白，这一点残缺，令我与众不一样，因为这点残缺，我才能做真正的自我。这残缺之美，才就是最有纵深价值的美，才就是最美。
自然拥有四季显的格外丰富；山峰拥有陡峭显得更为高峻；霓虹拥有七彩因而格外美丽……我？我拥有清闲，如果清闲也就是一种拥有的'话。
人生之乐莫大于闲，因为清闲，不必未了鲜花与掌声去攀登那高山峭壁，不必有为权势勾心斗角的闲心。有时光来欣赏这美丽的世界，不经想起陶渊明的那句“采菊东篱下，悠然见南山。”的美妙生活。青山绿水，茅屋一间，雪白窗纸，微浸绿色，此时独坐其间，闲，亦快乐着。
人生就是一张白纸，拥有缤纷的色彩，才有充实的人生，但在我那里，充实并不就是灯红酒绿，纸醉金迷。
人生就是一杯清水，拥有精致的冲剂才会清香甜美，但在我那里，清香甜美并不就是排斥茶一般的平淡与苦涩。
人生就是一片夜空，拥有灿烂的星光，才有辉煌有壮观，但在我那里，辉煌与壮观并不等于掌声雷动，皇冠耀目。
我并不藐视追求，也不否定完美，更不鄙视充实，我只就是静静的思考，我拥有什么，并为我拥有的感到快乐，
蜜蜂拥有勤劳所以快乐的酿蜜；蚕蛹拥有坚韧所以快乐的破茧；燕子拥有巧心所以快乐的筑巢……我？我因为就是我，拥有所以快乐着，那最纯粹，最快乐的爱。
五年级快乐作文 篇5
这学期学校开展了421自主实践作业，同学们都积极踊跃的报名参加。很高兴我参加了语文实践作业。作业的内容包括：读书、读书笔记、语文小报、硬笔书法练习。这些内容都是我所喜欢的，因而在完成的时候感觉很轻松、很愿意去完成，完成时也很用心。
通过自主作业的完成，我感觉自己收获很多，下面把我的感受与大家分享：
首先语文自主实践作业从我们的兴趣出发，不同于以往的作业在完成时有压力、有负担。因为是我们喜欢的，所以我们愿意去完成，调动了我们完成作业的积极性。
第二，自主实践作业的内容是从提高我们语文学习能力方面设计的，不同于以往机械的作业内容。在完成的过程中，我们的语文学心能力逐渐提高，而且在作业完成的过程中我们也感受到了学习的快乐。例如：读书作业，大大增加了我们的课外阅读量，使我们每天坚持阅读，逐渐养成了阅读习惯；读书笔记，与读书作业是相辅相成的，正所谓“不动笔墨不读书”，一边阅读，一边积累好词好句，使读书与积累，读书与思考相结合，丰富了语文积累量，在习作时，变得轻松了许多。语文小报是我最喜欢的，因为它给了我很多自由的空间，可以让我自主的设计版面，再用心的选择内容，这又是一次积累的过程。每次看到自己完成的小报，都有一种成就感，心中很是高兴。再说书法作业，就更有必要了，写好汉字，使我们小学生的基本功，练字的过程更是一种修心养性的过程，因而完成书法作业时，我都特别认真，尤其是听到爸爸、妈妈和老师的赞许时，我更是高兴不已，从心底里增强了写好汉字的自信心。在这样的练习中，我的书写水平较以前有了很大的提高。
总之，421自主实践作业，让我们在完成作业时有一种全新的感觉，我从心底里喜欢这样的作业，希望这样的作业形式不要改变，我也会更用心的去完成自主实践作业，让自己的语文学习更上一层楼！
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