五年级写景作文

时间：2022-05-20 17:12:55 五年级我要投稿

【精品】五年级写景作文集锦九篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的五年级写景作文9篇，欢迎阅读与收藏。

【精品】五年级写景作文集锦九篇

五年级写景作文篇1

　　村庄的静谧被鸟儿们清脆的歌声打破了。带着睡意的太阳露出了半张脸，柔和的阳光染红了山坡上的几多白云。此时，小李与他形影不离的好伙伴——黄牛早已踏上了去“绿草宴”的路上。

　　林间还飘荡着几丝白雾，朦胧中屹立着几棵雪松。阳光穿过树叶间的缝隙，洒在土地上。绕过树林，迎接他们的是一条清澈的小溪。泉水在流淌，“叮咚，叮咚”仿佛在和鸟儿们演奏《密林晨光》。渐渐，渐渐，雾散了，眼前露出一片绿地。草与花相伴，晶莹剔透的露珠跳跃着，“绿草宴”到了。

　　小李把脸贴到黄牛耳边，说道：“快去饱餐一顿吧，吃不饱别回来哟!”黄牛没等小李把话说完，就满是兴奋地向前冲去，大口咀嚼着鲜美的嫩草。小李看它吃得很开心，也唱起了歌。悦耳的歌声在树林里回荡，歌声打动了小鸟，鸟儿也叽叽喳喳跟着唱了起来。

　　“知了，知了!”不知从哪发出的声音打断了这优美的歌声。“知了，知了!”小李四处张望，寻找着这声音的来源。正当这时，声音停止了。小李准备再次唱歌时，发现对面的一颗树上，一只蝉正肆意地煽动着翅膀。

　　“哇!好大的家伙，”小李惊喜地叫出了声。声音惊动了蝉，蝉立马飞到了另一棵树上。小李心想：要是我捉到那只蝉，带回家去给小伙伴们看，他们一定很羡慕。他拍拍黄牛的背，对黄牛说：“伙计，别出声，等我成功捉到那只蝉，就给你一顿很好的青草吃”。老牛似懂非懂地点了点头，继续吃草去了。

　　话音刚落，小李开始行动了。他轻轻地挪动着步子，小心翼翼地张开手。没想到，只差那一步时，老牛“哞”的一声，把蝉吓走了。小李气得直冒烟，红红的脸蛋像被烧红的锅炉。

　　紧接着，“B计划”开始了。小李悄悄地接近蝉。心想：哈哈，这次我一定要把你“捉拿归案”。小李向蝉猛一扑，咔嚓一声来了个“狗啃泥”，但皇天不负有心人，还是被我捉到了那只调皮的蝉。

　　蔚蓝的天空下，小李骑着黄牛，满心欢喜地哼着小曲儿，向着回家的路走去……

五年级写景作文篇2

　　肇庆城区中心，儿童公园西面，一泓碧水，弯弯石桥，有亭翼然，荷花飘香！

　　这是夏日宝月湖看到的景象。

　　宝月之名，由来已久；“宝月荷香”原是端州一景。六、七十年代，当今天宁北路之华侨大厦至端州体育馆地段及是一片稻田、洼地、池塘。塘内种莲藕，荷叶田田，荷花娇美，荷香四溢。而“宝月荷香”之景点，现在仅指宝月路之宝月台了。

　　据民间传说，宝月台，原称补月台，是运土夯筑而成。当年肇庆兴建府城之时，规划城墙东西向，城廓建成月字形。日从东升，月字城垣，取“日月穿城”之意。原把东边石头岗（今阅江楼），西边龙顶岗两个制高点也圈括入城内。岂料，筑城官吏不按图施工，竟把两岗置于城外，城廓由“月”变“日”。新城竣工后，绘图呈报京城。朝中军机大臣一看，不禁大惊：如此建城，哪有军事价值？！新城在石头岗与龙顶岗之间，若敌人占据两岗，居高俯瞰，城中动静，一览无遗；再设强弩炮石，城池岂不危险？！

　　宋代皇帝，崇尚道教，军机大臣又把城图送钦天监审查。钦天监竟又信口雌黄，胡诌道：“城为日字，有日无月；城北七星（岩），有星无月，岂能‘日出星乌，月出星亮’？如此筑城，实在不成”！

　　消息传到筑城宫耳里，吓得面如土色，倘若皇上怪罪，岂不脑袋不保！他忙以重金贿赂军机大臣和钦天监。两人收了财物，“灵机一动”，舌头一转，又说：“新城虽则如此，尚有补救之法。”筑城官忙问：“如何补救”？两人面授机宜：在新城北门陂塘修筑土台，要宽广五十余丈，形如圆月。这样，“日月合壁，七星耀彩”，就符合“月出星亮”矣。两人还通过皇上诏令肇庆府尹“照此办理”。于是，肇庆就有了“补月台”。

　　据史书载，宋代以前，宝月台四面环水，中有土阜如台，形圆如月，遂将此台称为“宝月”；一百余亩陂塘环绕，遍植荷花。春末秋初，荷花怒放，红白相映，微风轻拂，幽香飘溢，令人陶醉，故将此景命为之为“宝月荷香”。

五年级写景作文篇3

　　谁不说咱家乡好？你看那一望无际的金色稻田，你看那一棵棵金色的水稻，上面结满了饱满的稻谷。磨好的大米一粒粒如珠似玉，晶莹饱满。在餐桌上，米饭冒着香喷喷的热气。

　　谁不说咱家乡好？在宽阔的蟹田里，一只只河蟹四处爬行。肥美的河蟹到了餐桌上，谁能不被它勾起馋虫？

　　谁不说咱家乡好？初秋时节，红海滩的大芦苇荡渐渐转变成了红色。但红海滩并不是所有的芦苇都是红色的。靓红色的芦苇中间总会长着几簇葱绿的芦苇，而葱绿的芦苇间总会夹着一团一团扎眼的红苇。

　　谁不说咱家乡好？湿地，就是盘锦的名片。百万亩沼泽地，芦花沾衣，苇香扑鼻，泛舟苇海，宛如进入一个曲径通幽的水上迷宫，绵密的芦苇把空气过滤得纤尘不染，闭上眼睛，深呼吸几次，仿佛心肺也被苇香洗得透亮，令人流连忘返。

　　谁不说咱家乡好？湿地中，丹顶鹤蹁跹起舞。丹顶鹤是我国著名的文化鸟类，民间常作为吉祥、长寿和尊贵的象征。盘锦的丹顶鹤足有四五百只而世界濒危鸟类黑嘴鸥仅在盘锦便占了全世界总数的四分之三。因此，盘锦被誉为“鹤乡”“黑嘴鸥之乡”。

　　如此美丽的盘锦，谁能不说咱家乡好呢？

五年级写景作文篇4

　　那无数个十字架形的小花，远远望去的时候就好像无数颗会散发出香气的星星。香气四溢它就是“花中之王”——桂花。

　　桂花是南京的一种特产。每年农历八月的时候，桂花好像要去拍电影一样，都迫不及待地开放了。所以有一句俗语叫：八月桂花香。

　　记得在我五岁的时候，公公的院子里有一棵高大的桂花树。风儿可调皮了，“呼呼”的吹口哨。把香气吹得家家户户都能闻到，把花朵吹得满地都是。地上像盖了一张金地毯。我十分开心在院子里飞奔着。这时我发现一束桂花上有一个小黑点，吓了一跳。便轻声轻气地走到“小黑点”身边……呀！原来是一只蜗牛。真是自己吓自己。再仔细看一下蜗牛，这只蜗牛好像很喜欢桂花的样子。静静趴在桂花束上。看了它的样子，我也躺在“金地毯”上从口袋里摸出几颗桂圆。吃着桂圆，看着桂花。院子里安静极了，我闻着桂花的香陷入了梦境……

　　香气宜人的桂花，我太喜欢你了，因为你可以把我带回过去，把我带入想象，把我带进梦中，把我带进……

五年级写景作文篇5

　　我所期待的这个秋天，终于来了。

　　秋天的麦田是最美的，她总是包含着无尽的沧桑，却又能给我们带来无尽的收获。今天的我无意间路过一片金色的麦田，田上的景使我不禁驻足下来。

　　站在田埂上，金灿灿的光印在我的眼眸，是一种不刺眼，很饱和的金色的光。麦田很大很广，和远处的天连在一起，不知是不是麦田金色的映衬，天显得很蓝很蓝。金色的麦子，油黄的泥土，高高的田埂在地上划出许多方块来，亮黄色的油菜花贴着田埂旺盛地生长。田埂上爬满人们的脚印，像一块块印章，载满割麦人的辛劳。

　　虽然有些老套，但我还是不禁想起了那句诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”也许到现在我才能略略感悟到，这句诗为什么能成为千古名句。看一看那爬满脚印的田埂，抚一抚那饱满金黄的麦穗，你似乎真的能看见割麦人佝着背，挥舞镰刀割着麦子的背影，那泥土地里，不只有麦子一茬一茬的根系，还有割麦人滴下的汗水啊。

　　一阵风吹过，麦穗舞动起来，耳边时不时还响起鸟儿的啼鸣。田埂上已经开始有了新的脚印，三三两两，忙忙碌碌，是来割麦的农民。镰刀在手里飞舞，饱熟的麦子一捆捆堆上田埂，麦田旁的公路上是机车的“突突”声，来接一捆捆割好的麦子进仓进库，进千家万户。

　　时间不经意在我印着麦色的瞳孔间溜走，我也必须启程赶往我的目的地了。田埂上响起了歌声，割麦人的歌声，唱的是什么听不怎么明白，但声音洪亮高亢，飘得很远。这歌声算不得动听，但确确实实地唱进了我的心里。

　　我所期待的这个秋天，果然没有让我失望。

五年级写景作文篇6

　　今天是3月25日，春风和煦阳光明媚，在老师的引导下，我们漫步东风小学，认识了樱花树、白玉兰、月季花、梧桐树……

　　走进校园，我第一个映入眼帘便是樱花。老师告诉我，樱花是日本的国花，听到老师的话，我对他产生了兴趣，我正要向樱花树跑去时，老师先让我从远处观察，我仔细向那几棵樱花树望去，樱花树干枯如柴，每条树上长着“黑疙瘩”走近“黑疙瘩”再一看，原来树上的“黑疙瘩”变成了红色的，再看看他的形状，像出土的竹笋，老师告诉我，这些红色的“竹笋”就会慢慢的长大。有的会长成花蕾，有的就会带在叶芽，不信，你们每天都来观察。老师笑着说。听了老师的话，我面前仿佛出现了满树开放的樱花，树上繁花似锦、花团锦簇、花丛中，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂辛勤采蜜……

　　樱花树下的小花园里，长着一种奇怪的植物，它的全身长满了刺，胆小的女孩子，一看见撒腿就跑。可是，老师让我们走近它，仔细的观察，接近后才发现枝条有粗有细，颜色也截然不同。粗的枝条是黑色的，刺长的很粗壮，而细的枝条是绿色的，刺长的很弱小。老师让我们看枝条还有什么，我才发现，那些绿色的枝条上，还长着许许多多红色的小芽，老师说“过几天，这些红色的小芽，就会长成红色的小叶子，随着天气越来越暖和，这些红色的小叶子，就会慢慢的长大，颜色深红变浅红，再到了夏天，叶子就完会变成的绿的，不信，你们每天去观察吧！”老师又笑着说：“告诉你吧，这个花的名子叫月季花。除了冬天，这个花会每月开一次，所以才叫月季花呢！”

　　转过身，老师又指着那边让我们看，这时，我看到了几棵干枯的树，每根枝条都向天空伸去，他好像在寻找太阳，白云、小鸟和它们作游戏呢！我发现每根枝条上长着许许多多、大大小小、绿色的、毛茸茸的小“桃子”我兴奋的问老师：“这是什么花？”老师笑了笑，却不回答我，然后，老师让我看树上的大“桃子”和小“桃子”有什么区别？听了老师的话，我又仔细的看了看这些大大小小的“桃子”，我这时才发现有些大“桃子”的尖尖处，露出了一小片白色，仿佛可爱的小“桃子”露出了它们洁白的“牙齿”在欢笑。在迎接春天的到来！这个时候，老师才告诉我们，这个植物叫白玉兰，是先开花，再长叶子，这些大大小小的“桃子”是白玉兰的花蕾，过几天，这些花蕾就要绽放笑脸了，而且白玉兰是校园里开放最早的花，最引人注目。当第一朵花开放的时，春天就真正的“入住”东风小学了。

　　操场四周，还有许许多多的梧桐树，远远看它，还是干枯干柴，甚至还有一些干枯的树叶顽强的留在上边。走近一看，才发现干枯的枝条上也长出了许许多多白色的“小疙瘩”，拉下一根梧桐树枝，用手抠一下梧桐树的外皮，皮下已经是鲜嫩的绿液，而操场西北的那棵梧桐树，大自然好象对它情有独钟，它的春天要比其他梧桐树来的早，当其他梧桐树在睡觉的时候，它长出了叶子，当其他梧桐树长出了叶芽的时候，他的叶子已经慢慢的变大……

　　今天，我还认识了三叶草、冬青、雪松、枫树、中国槐、腊梅花、紫荆花、海棠、寿仙桃……以后，我把我观察的慢慢的`告诉你。

　　“春天在哪里？春天在那里？春天就在东风小学的校园里，朋友们，快来东风小学看春天吧”。

五年级写景作文篇7

　　春天，是四季中的第一季，她柔和，她美丽，她动人。

　　看那芳草依着春风，茁壮地成长。看那柳树的长发，轻轻地飘动。看那柳絮漫天飞，高兴地转圈。看那蒲公英的种子随风飘洒，漫天飞舞。瞧那些光秃秃的小树，它们正迎着春风，努力地长出新叶，为夏天做准备，为夏天人们在脚下歇脚做准备。瞧那小鸟的歌声多么地欢，瞧那光秃小树长绿叶，瞧那柳絮漫天飞，瞧那蒲公英种子随风洒。

　　春天，你是美丽的。你是温柔的，你像个大姐姐，悄无声息的把大地装点得美丽。春天，你是可爱的，你开心地与小朋友们玩着捉迷藏。春天，你是楚楚动人的，你的美，在花，花把你的美体现得淋漓尽致；你的动人，在湖，湖就是你那双动人的大眼睛它波光粼粼，美丽至极。春天，你是温暖的，你让小草在你的怀中成长，你让小树在你的抚摸下长大，你让花儿把你的美吸收，你还让湖泊，把你的眼睛，呈现在人们的面前。

　　春天，你是短暂的，你虽大地带来一派生机盎然的景象，但是，你却在完成这些时候，悄无声息的走了。带来了酷热的夏天，让我们口干舌燥。

　　春天，她美丽，她动人，她温柔，她，永远是第一季。

五年级写景作文篇8

　　雨，悄悄得下了一夜，在阳光到来之际悄然而至。雨后初晴，碧空如洗，我兴致勃勃走上了寂静的山林。

　　雨后的空气十分清鲜，泥土的芬芳，加杂着清谈的草香和令人陶醉的花香。看，在那嫩绿的草叶上，娇嫩的花瓣上那些圆圆的、亮亮的露珠多像散落的一颗颗的珍珠啊！在树枝上，草叶上焕发出闪闪烁烁的光辉。

　　树林中飞出一名歌唱家。它的歌声，旖旎，婉约，有些缠绵，有些忧郁。闭上眼，细细品味，静静倾听，就如缓缓的小溪，沿着曲折的山径，款款而来，丝丝萦绕，袅袅展开，一遍又一遍……听着这样的天籁之音，我早已沉浸其中。

　　早晨的雾似乳色的面纱，轻轻地遮住一名少女的脸。那雾如画、如幻、如梦。令人有种腾云驾雾的感觉。

　　慢慢地，雾渐渐散去，揭开那名少女的面纱。她穿着绿色的长裙，上面点缀着珍珠和美丽的花。金色的阳光给她镀上了一圈淡淡的光圈，让她看起来更加美丽动人。

　　雨后泥土的芬芳，混杂草香、花香、鸟鸣。晨雾是山的面纱，露珠是山中的精灵。这样的美景我们为何不去发现呢？

五年级写景作文篇9

　　又到了一年一度的灯会了,我们便决定第一时间去看看。

　　第二天,我们怀着激动的心情上了车,车上的人可真多呀!我的鞋已经踩得不成鞋样了。我只好忍着痛,直到下车.下了车,彩灯公园大门口更加人山人海，好像你一进去就会爆炸似的。我一抬头，就看见了一个叫《川剧脸谱》的巨大建筑物，，可壮观了，《川剧脸谱》是由一个椭圆形的球不停的旋转，每转一次，就会变一个脸，左右的装扮也是我们中国古老的艺术变脸来制作的！我买完票，去排队了。

　　我一走进大门，就看见《川剧脸谱》布满了整个走廊，我们在《川剧脸谱》的世界中走出了走廊。在彩灯的照耀下，我们不知不觉的走到了最壮观的地方。那里非常壮观，其中令我最喜欢的要数《梦幻天穹》了！《梦幻天穹》是一个只有半截的灯笼做的。一走进《梦幻天穹》你就可以看见十二星座，有天蝎座、有金牛座、有双鱼座、狮子座等等……十二星座下还有《植物大战僵尸》这个游戏呢！有豌豆射手、向日葵、食人花等等……

　　时间不早了，我走在彩灯街道上，上了车。在车上，我脑子里还浮现这灯会的各种壮观景象！

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