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五年级漫画作文

时间:2022-05-18 17:30:43 五年级 我要投稿

精选五年级漫画作文汇总八篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的五年级漫画作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选五年级漫画作文汇总八篇

五年级漫画作文 篇1

  常说道:魔鬼和天使只有一线之隔。此话不假,吾班凶将——英老,正是如此。英老主教科目英语。英老最爱穿西装,体现出英老的威严。英老其一川字眉。椭圆的脸上挂着严肃的表情。

  每逢上课,英老就会成为魔鬼。一日,我正在和别人讲话,因英老正在上课,我俩讲的正起劲儿。突然,两枚“飞镖”飞来,砸中我俩的头。英老吼道:“尔等在做甚?”罚抄“班规”五百遍!唉,敢怒不敢言。

  次日,英老叫吾去“刑场”。英老问吾:“尔可知背单词?”我答曰:“知是也!”英老问曰:“尔可背单词乎?”我答:“未背也。”英老恼怒,叫吾伸出左手,以竹板敲之。并叫吾将此单词抄五十余遍。吾心里恼怒,却只能忍,谁让他是师我是生呢!

  但下课英老又成为一名天使。

  一日,吾在路上看一只狼狗向吾奔来。吾害怕至极,撒开脚丫子往前跑。可谓使出吃奶的劲往前跑,可惜吃奶的劲都快用完了,狼狗终究还是过来了,竟两条腿跑不过四条腿。突然在前面看到英老的身影,英老看见吾后面还有一条狼狗,“嗖”的一声抄出了一根一米长的木棍,往狼狗身上打去,狼狗打退了。吾感觉此事英老不再是魔鬼而是天使。

  现在很难找出这么严厉的老师,吾爱吾师。

五年级漫画作文 篇2

  今天上午,伊伊老师走进教室时拿着一个玻璃杯。她一边吃着东西,一边走进教室。

  她这个人啊,眉毛从里向外,由粗到细,像两根大大的月牙;那小小的眼睛,像两个圆圆的珍珠。她的小圆脸每次笑起来都会出现两个小酒窝。今天她还扎了包子一样的头发,戴了漂亮的围巾,穿着短款的小皮衣和时尚的牛仔裙。

  她每次走进教室都很温柔,其实呢?你被她蒙骗了,她可坏呢!

  还差几分钟就上课了,教室里闹哄哄的。“吱——”门一下子打开了,伊伊老师如一阵风飘到了讲桌前。神秘兮兮地盯着我们。盯了一会儿,她开口了:“同学们,这是杯很好喝的水,你们每人吃一口。”只见老师拿出一根手指,伸进瓶中,沾了一下,立马放进了口中,吧唧吧唧,吃得津津有味,看样子,像吃到了世界上最好吃的食品。

  同学们看着老师自己一个人吃东西,一个个都像贪吃的猫,要吃老师手中杯子里的鱼。

  老师手拿着水杯,小心翼翼地走了过来,温柔又亲切地盯着我们。

  她给每一个同学递过去。同学们都忍不住了,一下子就把手伸进瓶子里,沾了几下,立马放进了嘴巴里。结果,同学们都露出了比吃中药还苦得样子。到我了,我迫不及待地沾了一下,马上放进了嘴里,我感觉有中药一样的苦味,我不行了!

  我们看着老师,老师看着我们。老师漏出了狡诈的笑容。只见老师伸出中指,沾了沾,然后伸出食指,放进了口中。好一个“偷梁换柱”的计谋。

  “看清楚了吗?”老师笑着说。

  伊伊老师真是太坏了,为了治我们粗心的毛病竟然这样骗我们。

五年级漫画作文 篇3

  今天我看了一则耐人寻味的漫画,虽然不是很长,但它让我明白了:一则漫画也有着深刻的道理。

  漫画的主要内容是:有一天,紫晶小学的学生陆续放学了,小明和小雅一起手拉着手走出学校,他们走了没一会儿,就到了小区门口。进了小区,他们发现垃圾桶旁边都是垃圾,到处一片狼籍,小雅和小明看到这些垃圾,不禁皱起了眉头,小雅说:“这些垃圾可真难闻呀!”小明说:“是呀,我们把垃圾扔进垃圾桶吧!这样就可以美化环境了。”小雅想了一会说:“光是把这些垃圾扔掉还不够呢,他们以后还会再扔垃圾的,不如,我们再想想办法吧!”要不然,我们现在的努力就白费了。小雅走到垃圾桶旁,小心翼翼地将垃圾捡起,放进了垃圾桶,心里十分高兴,心情十分愉快!小男孩小明想出一个非常绝妙的主意,他拿起纸和笔趴在垃圾桶的不远处,写了六个大字:文明,只差一步!就在小雅扔完垃圾的时候,小明也写完了那六个大字。小明将这张条子贴在垃圾桶上,小雅看见了便夸赞他:“小明,你可真聪明呀!”这时,小明伸开双手,咧开嘴笑了。

  在我们的生活中,有很多人在做着不文明的事,大人们看见公交车上有许多的空位置,就不顾一切地冲上去,坐下后,就全神贯注地抽起烟来,完全不顾其他人的感受。有的人还随地吐痰,乱扔垃圾,破坏环境,危害健康。甚至有的人不是在午休时听音乐,就是在看电视,制造噪音。这样不仅会打扰到邻居的午休时间,还会破坏邻居对你的美好印象。

  是啊,文明只差一步!只要你往前跨一步,就能把垃圾扔进垃圾桶里,如果你这样做,人人这样做,我们的世界将变成一个安静、文明的世界。

五年级漫画作文 篇4

  主角(正派)

  大姐:朱竹青,外号:猫姐,是一个有爱心、活泼、美丽、宽容的女孩,经常宠着小舞。

  变身:幽冥灵猫幽冥斗罗,等级:93级敏攻系封号斗罗,武魂:幽冥灵猫,封号:幽冥。

  二姐:日奈森。亚梦,外号:吃货女王,是一个鬼点子多、调皮、冷静、较宽容的女孩,喜欢与大家结伴而行。

  变身:净恶幸运女神净恶斗罗,等级:95级控制系封号斗罗,武魂:净恶幸运女神,封号:净恶。

  三姐:宁荣荣,外号:鹫宝,是一个不紧不慢、很宽容、爱看书、学习好的女孩,经常因为看书忘了事情。

  变身:九宝琉璃九彩斗罗,等级:94级辅助系封号斗罗,武魂:九宝琉璃塔,封号:九彩。

  妹妹:小舞,外号:小舞姐,是一个爱胡萝卜、可爱、爱闹、比较宽容的女孩,最爱猫姐。

  变身:柔骨斗罗柔骨魅兔,等级:96级近身强攻系兽魂师,武魂:柔骨兔,封号:柔骨。

五年级漫画作文 篇5

  天色缓缓暗了下来,夕阳的最后一丝腮红也被快成黑色的深蓝给覆盖了。墨色的天空挤出一、两颗星星,在天空使劲地眨着眼睛。月光柔和地照在大地上,倒映出树的影子。家家户户的饭菜香从窗缝、门缝里飘了出来。

  妈妈笑眯眯地从厨房端来一盆红烧肉,热气腾腾,香味紧接着从盆里溢了出来。红烧肉的香气直往秃头爸爸的鼻孔里钻,挡也挡不住。秃头爸爸馋涎欲滴,实在忍不住了,拿起筷子想夹肉,妈妈生气地拍了一下爸爸的手:“看把你急的,你看现场少了什么?”秃头爸爸光顾看桌子:“少了米饭,我马上去拿!”“错了,儿子还没来呢,快去叫他!”妈妈指着儿子的.房间。秃头爸爸呶着嘴,指着香味四溅的红烧肉,但拗不过妻子,只好上楼找儿子。

  秃头爸爸敲了一下门,咦,怎么没反应?又敲了几下,依旧没反应,秃头爸爸只得推门进入。令他吃惊的是,平时贪玩的刺猬头儿子正沉浸在书海当中,他翻看着这本书,一页,两页,像一匹饿狼贪婪地读着。他时而眼睛发亮,好像发现了新大陆;时而默然神伤,似乎看见了过于悲伤的事。书似乎像一枚磁石,把他给吸引了过去。儿子像一个饥饿的人扑在面包上那样,不停地翻看着书。

  直到秃头爸爸拧着刺猬头儿子的耳朵,他才回过神来。儿子恋恋不舍地放下书,情不自禁咽了一口唾沫,仿佛把书里所有的内容都吞了下去,然后让头脑把它们给汲取了。儿子似乎还想着故事主人公的悲欢离合,使他牵肠挂肚。秃头爸爸情不自禁俯下身:“到底是什么书有这么大的魅力,把这么不爱看书的儿子也吸引了?”这时,书又转化成了胶水,把秃头爸爸的眼球给粘了过去。

  当儿子坐在餐桌前,用兴奋的语气表示开始吃饭时,却发现秃头爸爸还没下来。

  一分钟,两分钟……十分钟,十五分钟……,过了许久,秃头爸爸还没下来。妈妈的脸渐渐暗了下来,拉了下来,没了笑容。妈妈和刺猬头儿子清清楚楚看见盆中红烧肉的热气已散尽。妈妈便指着秃头爸爸去的房间,用命令的语气对刺猬头儿子说:“快点叫你爸爸下来吃饭!”

  刺猬头儿子嘟囔着嘴,很是不服气。他来到房间,发现秃头爸爸趴在地上,不时交替着双脚,像一阙跳跃着欢快音符的乐章;两只手托着腮帮,手肋顶着地面,支撑着大脑袋;大肚子贴在地上,肥肉与脂肪好像占了地板三分之一的面积。刚才还不服气的儿子,看到老爸那副天真无瑕孩子的模样,忍不住笑出了声。

五年级漫画作文 篇6

  一双炯炯有神的眼睛,配上一副别致高雅的眼镜加上一个小巧玲珑的鼻子,构成了我最喜欢的数学老师---汤圆平老师。

  汤圆平老师既幽默又敬业,对我们还很关心。

  有一次,她给我们上课,屏幕上出现了一道数学题—--碗里有10个汤圆,小明吃了3个,妈妈又放了5个,问现在碗里还有几个汤圆?当汤老师读完题目后说:“大哥大姐们呀,你们不会也来吃我这个“汤圆”吧?”听她这么一说,全班同学都哈哈大笑,像乌鸦嘴里叼着肉一样,合不拢嘴。

  老师对待工作也是兢兢业业的。记得有一次,我的数学考试只得了68分。汤老师有点吃惊。她认为按我的平时表现,怎么也该考个98分以上。那天放学后,汤老师把我留下来,为我一丝不苟地讲解每一道题。本该到了吃饭的时间,但是汤老师仍然坚持饿着肚子给我讲完,让我很感动,至今难忘。

  汤老师虽然现在不教我们了,但却还是我们的知心朋友。有一次,我过生日,想请汤老师来参加我的生日聚会,但是我又不敢开口,我怕汤老师没时间会拒绝我。因为汤老师现在是当二年级的班主任,她很忙。但是没想到的是,当我说出来的时候,汤老师居然答应了,而且还在百忙之中抽出时间如约而至。还送了我生日礼物—我心爱的48色水彩笔。我开心极了。这是我过的最有意义的一个生日。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,你是辛勤的园丁,你用那勤劳的双手滋润着我们,让我们健康成长。你辛苦了,我敬爱的“漫画”老师。

五年级漫画作文 篇7

  我有个语文老师叫金老师。由于她一看见同学就会说个不停,我们就都叫她“蜜蜂”老师。

  “蜜蜂”老师长着两只水汪汪的眼睛,一个高高的鼻梁,一张能说会道的樱桃嘴,一道弯弯的柳叶眉,一双异常灵敏的耳朵。

  你别看她长得十分和蔼可亲,其实,她是一个超级严厉的老师。有一次,我忘写了中午作业,她居然让我抄八遍。这次中午作业只是抄两遍词语,她居然翻了四倍,我花了半个小时才抄完。

  第二天,老师听写昨天中午抄的词语,我错了两个。老师让我把错的单词抄二十遍,可别人错的只抄五遍。我花了二十分钟才写完。

  又过了一天,同桌上课和前桌讲话,被老师逮着了,老师狠狠地批评了她,还让她站到后面去。

  数学课时,同桌又和我讲话,我没搭理她,因为我还沉浸在抄作业的恐惧中,同桌见我不理她,又和后桌讲话,被数学老师发现了。数学老师告诉了语文老师,金老师就把她家长叫来了。同桌回家后被爸爸狠狠地骂了一顿。

  金老师虽然很严厉,但也有温柔的一面。有一天,我同桌摔伤了,金老师扶着她去医务室给她上了药,还给她妈妈打电话,让她回家。

  从此,我感觉每一天都很充实,再也没有停下认真学习的脚步。

五年级漫画作文 篇8

  教学目标

  1. 借助“漫画”这一主题设计习作教学,进行习作练习。

  2. 进一步

  3. 进一步领会习作要有具体的内容,要有真切的情感。

  教学重难点

  学生创作漫画并积极介绍漫画。引导学生“独特的思维,独特的创意。”

  习作做到言之有物,言之有情。

  教学准备

  多媒体.课件一个各类漫画等。

  教学时间:

  教学过程

  一:谈话导入

  二:展示漫画

  1. 学生展示自己收集到的漫画。

  (1) 指名学生介绍自己的漫画,着重介绍最有特色的地方。

  (2) 师生评价

  (从创意、介绍时的言行、介绍时的情感等角度进行)

  (3) 同学或小组之间相互介绍,相互评价。

  (4) 教师小结

  三:创作漫画

  根据前图创作

  2. 交流自己创作时的感受

  四:自由习作

  1. 谈话讨论习作题材

  2. 多角度写片段

  3. 评改 (1)选代表性片段进行评析(评析标准是有无将内容写具体,有无表达自己真切的感情)

  (2)学生朗读自己认为写得最好的句子,进行评点

  4. 小结

  五:拓展延伸

  1. 我们每一位同学都是一名很能干的小说家,以前我们用笔描写了充满欢笑的劳动场

  面,又抒发了对家乡的一份份热爱。今天,我们再一起聊聊另一个话题。

  2. 20xx年,五洲漫画高峰会议在我们中国举行。

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