【推荐】五年级启示的作文汇编8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的五年级启示的作文8篇，欢迎大家分享。
五年级启示的作文 篇1
记得那是一年级期末考试的时候，我考了第一名，我高兴地又蹦又跳，心想：你们都没有我学习好，看，我多厉害呀。后来，我经常看不起那些分数低的同学，常常板着脸打他们，骂他们，有了这种骄傲自满的情绪，我上课也不认真听讲了，回答问题也不积极了。
有一次期末考试的时候，试卷一发下来，我傻眼了。怎怎么会这样?我自言自语道。上次考试第一名的我怎么会成了第三名，这是，我不禁想起老师教我们一句名言：虚心使人进步，骄傲使人落后，这句名言的意思是：只要你谦虚，就会不断进步;但是，如果你骄傲的话，就会不断退步。这时候我才意识到，骄傲真的会害了自己。但是，后悔也来不及了。
于是，我下定决心，我要变得谦虚，不再骄傲。终于，功夫不负有心人，我又考了第一名。直到现在，我还一直名列前茅呢!
这句名言使我一生受用不尽——虚心使人进步，骄傲使人落后。
五年级启示的作文 篇2
在我很小的时候，母亲就告诉我“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。但我一直没有真正理解这句话，直到通过这个暑假的古筝练习，我才算真真正正领悟到了它的含义。
唱歌五音不全的我，每次上音乐课都恨不得找个地方钻进去。
为了提高我的乐感，妈妈为我报了古筝班。
在古筝班，一开始我连基本指法都弹不好，但老师告诉我“没关系，再练一段时间就好了，只要努力，就能有收获。”
于是，在老师的指导下我开始认真练琴。但我的手指像是被施了魔咒一样，简单的一首小曲子被我弹得一团糟，没多久我的手也是又累又酸……
“弹琴真是乏味极了！”我在心里抱怨着。
就在我想放弃的时候，脑海里浮现出妈妈给我讲的好多话。尤其是那句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，它像一盏明灯照耀着我，让我重拾信心，继续练习。
之后的每天，我都是白天在家里练琴，晚上到琴房继续练，坚持每天五个小时的练习。期间的辛苦不言而喻，但我始终没有放弃。
三十天过后，我欣喜地发现我弹得越来越好，老师也惊讶于我的进步，止不住地夸奖我。渐渐地，弹琴于我而言，成了一件充满乐趣的事情。
通过坚持不懈的练习，我也终于拿到了古筝七级证书。
暑假的这段经历，使我深刻懂得了一个道理：再难的`事，只要自己想做，并坚持做，就一定能做好。
以后不管做什么事情，我都会抱着这种坚持不懈的态度。学习尤为如此。
五年级启示的作文 篇3
每当烈日炎炎，我猛喝一口冰水或吃一根冰激淋时，心里也总会感叹：唉！可不能多吃。那是因为我上周发生的那此使我哭笑不得的经历。
那天是个骄阳似火的周末，我下了补习班后，和一个同学到商店买冰糕。“哎，”同学边吃边对我说，“你最多能吃几根冰糕？”“5、6根吧！”我随口邹到。“吹牛！”同学撇撇嘴。“谁吹牛了！”我说，“不信咱们比赛！”“好啊，谁输了了就给对方买瓶冰水。”听了这话，我傻眼了，我是吹牛的啊。她见我不说话，说：“怕了吧。”“谁怕了，”我又逞强，“来吧。”“好！”唉，谁叫我吹牛？没办法，我只好自作自受。过了一会，我们各吃了三支，我已经有点受不了了，刚想认输，只听同学说：“不行了。不过我们还是平局呢，除非你再吃1支。”没办法，我又硬着头皮吃了两个。
吃完后，同学惊讶地说：“你还真行！你不怕肚子痛吗？”我说：“我肚子才不会痛呢！”接着，按规定她得给我买一瓶冰水。拿到水后，她对我说：“你还是明天在喝吧，小心拉肚子。”我本来也是这样想的，可是她这么一说，我打开盖子，一口气就喝完了。我的嘴里又冰又麻，很难受。
到家后，我们分手了。上电梯时，我觉得肚子有点不对劲，“咕噜咕噜”脚不停。快到家时，我肚子痛了起来，而且越来越厉害。我咬着牙，使劲捂着肚子。好容易进了家门，我已经疼得眼冒金星了，直冲卫生间……15分钟后，我出来了，妈妈着急地问我怎么样，我刚要说好点，忽然更痛了，我一头栽在床上打滚，肚里想钻进了个孙悟空，肚子翻江倒海般的痛，嘴里还“哎呦哎呦”地叫个不停，还吐了几次，不停地上卫生间……
后来我醒来，已经在医院，肚子只是有点隐痛了。妈妈问我怎么会突然肚子痛？我红着脸告诉妈妈，妈妈和大夫都笑了，我抱着疼痛不止的肚子也笑了。笑过之后，妈妈对我说：“你瞧，这都是因为虚荣心。你的肚子本来就不好，就为了面子。这次吃到苦头了吧！”我边揉肚子，遍轻轻点头。
是呀，以后不能这样了！
五年级启示的作文 篇4
进入电梯时，你是不是总会闻到一股扑面而来的烟味，人们看不懂电梯里的“禁止吸烟”四个大字吗？不他们有文化、有知识，他们是华君武老先生笔下的《假文盲》。
这是一个寒冷的冬天。公交站台上矗立着一个红牌。红牌上写着醒目的五个大字——母子上车处。而牌子下，竟然站着四位男子。第一个，西装笔挺，好像一个大干部。他目光黯淡，面对着空荡荡的马路，毫无表情。第二个，个头威武，身穿大衣，显然是一个军人。作为一名军人，不应该是劝告别人不要这么做吗？他昂首挺胸，紧闭双眼，似乎故意躲避那张红牌。第三个戴着一副眼镜，穿着锃亮的皮鞋，显得文质彬彬，好像一位老教授。他饱读诗书，不会连“母子上车处”五个字都看不懂吧！第四个戴着口罩，显然是一个“白衣天使”了。他的品德是冰清玉洁的吗？他们四个对着那可怜的母子是无视的，对那五个大字也是无视的，他们的心是冷的。
他们真的不认识吗？错，大错特错！他们是不愿在寒冷的户外等很长时间，他们只想快点进公交车，快些回家。他们只顾自己利益，就算侵犯了他人利益也毫无顾忌，他们“不认识”牌子上的字，也不懂得礼让旁边母子。他们都知道做人要心中有他人，他们也知道做人要尊老爱幼、帮助老弱病残的人，但他们却没有做到，他们不是文盲，却比文盲还要可怕，他们的眼睛没瞎了，心却瞎了，是彻底的文明盲。
不要说只有他们是假文盲，现在社会的假文盲多得是了。公园中，明明写着“禁止践踏草坪”人们却要图方便，踏草坪。电影院中，明明写着“禁止大声喧哗”人们却还是大声接电话。住宅楼上明明写着“禁止高空抛物”有些人却在高楼泼水，丢垃圾……生活中人们的自私行为千千万万，他们是可耻的假文盲。
前年，我去了日本，日本给我的第一印象是干净。为什么是这样的印象？每个日本人都不乱扔垃圾，看到路边有垃圾，会主动捡起，每个人都已经养成随身携带垃圾袋的习惯，所以，走过大街小巷，都是干净的。我们大中国，更是礼仪之邦，从我做起，做一个讲文明的人。
如果，你不幸是假文盲的一员，请你意识到自己的可耻。做人要心中有他人，一定不要自私自利哦！
五年级启示的作文 篇5
生活，就像一个多姿多彩的五味瓶，里面充满了“喜怒哀乐”和“酸甜苦辣”。转眼间，我已经从那个幼稚的一年级小屁孩升级为五年级的大姐姐了。在我成长的旅途中，有着许许多多的人或事，都带着我去领略一个一个的人生哲理。
记得是三年级的暑假。一天晚上，妈妈带着我在小区的花园里散步。走着走着，有一群跟我年龄相仿的小孩儿，自由地骑着自行车从我和妈妈的身边经过。看着他们可以骑着自行车，我心里由不得生起了羡慕之情。
于是，我立志，一定要学习骑自行车！
第二天早上，我早早地起了床。刷完牙以后，我立即跑到隔壁房间去，把还沉浸在美梦中的妈妈叫醒。等妈妈也准备好了后，今天的自行车训练就开始了！
首先，妈妈让我先在院子学推车。过不了多久，我可以掌握推车的技能了。然后，妈妈让我尽情地骑，我就努力地骑。这样骑了好几次，我觉得自己已经完全会骑了，于是就让妈妈松了手。可松手之后，我却失去了重心，不小心摔倒了。我开始失去信心了，所以不想学了。可妈妈对我说：“听过滴水石穿这个成语吗？就是比喻一个人要有恒心，懂吗？”听了妈妈的话，我重新振奋起来，不停地练习。
经过短短几天的练习，我已经对自行车了如指掌。通过这次学骑自行车，让我明白了一个道理：“世上无难事，只怕有心人”。只有我们做事情坚持到底，无论多难的事，都可以去完成。
五年级启示的作文 篇6
动物在地球上是不可缺少的，不仅如此，还有很多动物身上还告诉我们了启示，有什么呢?那就看看下面的文章吧!
谁会想到令人讨厌的苍蝇，它也有启示，科学家们从而发明了一种小型气体分析，已经被安装在宇宙飞船的座舱里，来检测舱内气体的成分。
水母是一种低等的腔肠动物，有二百五十多种。水母的身体含有95%以上的水，由内外两胚层所组成，两层间有一个很厚的中胶层，不但透明，还有漂浮作用。水母的外形多样，像雨伞，像硬币，像帽子，十分漂亮。触手中的细柄上有一个小球，里面有一粒小小的听石，这是它的耳朵，由海浪和空气磨擦而产生的次声波冲击听石，刺激着周围的感受器，水母在风暴来临之前十几个小时就能够得到信息，于是，它们立刻从海面一下子全部消失。所以，水母的顺风耳被人们仿照了，设计了水母耳风暴预测仪，对航海有很大作用。
还有很多启示，比如：根据鲸发明了潜水艇，根据蜻蜓发明了直升飞机，根据蝙蝠发明了雷达……我就不一一说了。
五年级启示的作文 篇7
蜡烛给我的启示
有一天晚上，我在写作业。突然，灯都关了，漆黑一片，伸手不见五指，原来，是停电了。妈妈在角落里找到了一支短短的蜡烛，把它放在桌子上，用打火机点燃的一瞬间，房子就变得明亮起来了，啊！在蜡烛旁边真暖和！一下子就把冬天的寒冷赶走了。我靠在桌子上休息了一会儿，想到：蜡烛真是好!会给我们带来温暖和光明，妈妈不就跟蜡烛一样吗？妈妈给予了我们生命，还让我们吃饱喝足，让我们活下去，就跟蜡烛一样，会给我们温暖和光明。一想完，我就再抬起头，看看那温柔的火光，只见蜡烛只有一丁点蜡了，然后，燃烧了一会儿，那蜡烛就熄灭了，不知为什么，我有一点想哭，脑子里想：我终于知道助人为乐这个词的意思了，蜡烛肯定也是这样，因为帮助我们照亮，所以很快
乐，才不惜最后一点蜡，让自己熄灭了。我也要像蜡烛那样助人为乐。
五年级启示的作文 篇8
在《孔子》一课中，有一个形容孔子勤奋好学的成语故事叫“韦编三绝”，这个故事讲的是用牛皮带编串起来的这部竹间《易经》书，经孔子反复翻阅后把牛皮带都磨断了好几次，传说《易经》是我国古代几位圣人黄帝、文王、周公等相继写成的，虽然难于理解，但孔子非常用心学习，一遍一遍地翻阅，不但认真阅读而且动手写了好多心得，后人把这些心得称为《易传》。 孔子刻苦研读《易经》的专注程度和深入钻研的精神确实十分感人。
听了这个故事，得到很大的启发：一是可以体会到当时学习的艰难，用牛皮、竹间做的书是多么的笨重；二是牛皮都被磨断了几次，可想花了多少精力在翻动，这种刻苦学习精神确实值得学习和发扬；三是孔子能成名成家有丰富的知识，能受到人们的尊重，正是勤奋学习的结果。
现在的学习条件非常优越，不但书本是精装的，内容也是十分丰富的，每天都有老师辅导，可是我往往不懂得珍惜，老师布置的作业多一些就有意见，完成作业应付式，有些应当背的概念、单词、课文都不认真去读、背，考试时才知道没有掌握，造成成绩上不去。 都说“书山有路勤为径，学海无岸苦作舟”，孔子就是用毕生的精力勤奋学习增长知识，
在当今优越的学习条件下，应当以“韦编三绝”为镜子，更应当努力去认真主动学习，更要发挥自觉性、主动性，克服应付观念，克服投机取巧的思想，对老师布置的作业要认真完成，对要求熟背的概念、课文、单词要下决心去达到要求，时刻要想到现在是打牢基础的时候，只有扎实读书，将来才能成为有用的人。
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