有关五年级幸福作文集合六篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的五年级幸福作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级幸福作文 篇1
幸福在哪里？曾有人这样问过我，透过我的视线，我才发现，原来幸福就在身边。
当你孤独寂寞的时候，有同学陪你一起疯一起闹；当你心情失落的需要倾诉的时候，有伙伴和你背靠背的坐在草地上，听着你诉说的不满与委屈；当你渴望温暖的时候，妈妈会紧紧的把你抱在怀中，问着你还冷不冷；当你在漆黑的夜晚怕黑的时候，爸爸会陪你聊天，到你睡着为止；当你在学习上遇到困难的时候，老师就会出现在你的身边，细心的替你讲解；当你在坐公交车没有座位的时候，有人给你让座；当你有东西被人抢走了，会有人挺身而出帮你抢回来；当你生了一场大病而又因贫穷不能医治的时候，从社会上，会有许多你从未谋面，从未打过交道的人去帮助你；当你的梦想被打击的时候，还会有知音在安慰你，说着我们还年轻，总会有机会的……
有一部分人常常会认为自己是不幸福的，其实，你真的够幸福。因为在世界这个大家庭里，你还有爱，还会有人去关心你，照顾你……
即使是生意上的挫败，学业上的打击，成才之路的拦路虎……没关系的，不要气馁，只要想想在自己的身边有很多使你感动的人和事，此时，你就会知道自己是幸福的了，难道不是吗？
亲爱的朋友，请不要再问我幸福在哪里，只要你转身看看，，便可发现，原来幸福就在你身边！
五年级幸福作文 篇2
每一个baby出生，都是为了幸福，为了家人的幸福，还有为了那些陌生人的幸福……
so我不能放弃，不可以放弃，也不会放弃，即便跌落到了谷底，被摔得遍地鳞伤，面目全非，我也要坚持下去，就算不为了自己，也要为了他人。
幸福，也许永远都得不到，但，总要走到最后……
仁慈，总会有用的，哪怕因此受了伤，栽了跟头，没有关系。起码，有很多人需要仁慈，这个地方用不着，换个地方试试，努力吧！人善被人欺，马善被人骑，不要被这句话所羁绊 每一个baby出生，都是为了幸福，为了家人的幸福，还有为了那些陌生人的幸福……
懦弱，是被允许的，像鸵鸟一样遇到困难就埋进土里又如何，这是自己的处理方式，但懦弱不同于堕落，逃避后再重新面对，新的起点，是否也会有新的结果吧，可能有跟好的结果吧！
丢人，咬紧牙关，此乃锻炼个人承受能力，爬起来，留下来的，不仅是嘲笑，还有回忆，经验，蓦然回首，会发现它的存在……
自由，并不是没有用的东西，but千万不要时时期望它，会失望不说，一直会变得十分脆弱。在适当的时机做出自由的选择，你会快乐的！
拥有幸福，简单又困难，矛盾却又许多人想要的东西，只要细细体会，获得快乐。它，将要来了……
幸福！
五年级幸福作文 篇3
幸福是什么？对于我们这些小孩来说答案并不复杂，比如在我眼里，运动就是一大幸福。
一天，我们队与敌队比赛踢足球，我当守门员。双方实力悬殊，我们一开始就占了下风，当守门员的我更是紧张得很。
不久，对方主力队员瞧准我们后防线空虚便开始冲刺，瞬间来到了禁区。我，守门员，我们队的最后一道防线，心呼呼狂跳着，几绺头发被汗水濡湿了，滴下汗来。
我紧紧地注视着那白色的球，忽然，如一颗流星飞起，朝门里砸来，我用力一扑，手指触到了球，却无法改变球进的命运。
不经意地，一滴不甘的泪也顺着我的脸颊滑下来，无声地落在草坪上。
敌队的又一次机会，冤家路窄，一样是那位队员。他笔直地朝球门冲来，没有防守队员，什么也没有，只有我和他。
我眼中喷射着怒火，即使下着雨也感到分外燥热，手握紧了，心弦绷直了。当他一脚大力射门时，我以一种近乎悲壮的心情，朝那个方向扑去，手掌传来了扎实的触感，球飞出了禁区。
危机还未解除。又是一记地滚球朝我反方向射来，我拼尽全力，放手一搏，狠狠地冲了过去，就在最后一刻，我趴着用头将球顶出了门。
我成功了，我感到心中的巨兽在胜利地咆哮，我守住了！
最后，我们赢了！全队欢呼雀跃，我也在雨中感受着幸福与胜利的滋味。
风又飘飘，雨又潇潇，这，就是幸福的滋味。
五年级幸福作文 篇4
昨天，爸爸妈妈把我送到亲戚家，还在亲戚家过夜，今天我回到家里时，在我的心里呢就会涌起一种温馨的感觉。我想这种感觉是家给我的，这个时候我真切的感觉到：回家真好!
这两天我的胃不好，还时不时的闹肚子疼，所以大人就更加关心我了。他们总是给我买我喜欢吃的东西，还不让我做一点家务活，今天还让我多睡了一会，吃饭时还把饭菜端到床头给我吃，吃过后奶奶把碗又给端了出去，看着奶奶略有驼背的身影，我情不自禁的流下了眼泪。
每天我爸爸妈妈上班都很忙，每天都很晚才睡觉，都让我先睡，每当我睡下不久，爷爷就会轻手轻脚地进来，看看我的被子是否已经盖好，还小心翼翼的帮我盖好被子才轻轻的离开把门关好，其实，有好多次我都还没睡着，看到爷爷的背影我真的好感动，好感动!
“ 家”是一棵大树，它是一个能给你幸福的港湾!我生活在这样温馨的家中，我真的好幸福哦!
五年级幸福作文 篇5
“轰”的一声，一辆大卡车疾驰而过。随后，它又如离弦的箭般，消失得无影无踪。这是我刚回到老家，在家中看到的一幕。
如今，我家门前肮脏的坑洼泥泞，已经变成了“豪华”的水泥路。四面八方要经过我家的货车数不胜数。虽然那震耳欲聋的声音十分惹人注目，但奶奶还乐呵呵地说：“不管怎样，热闹一点固然好啊！”这不就是幸福的赞歌吗？
就是如此。当全面小康来到我的家乡后，家乡——通州顿时焕然一新了。
偶然的一次，妈妈带我们来到了家乡的汽车站。在繁华的汽车站旁，我和调皮的弟弟愕然发现了一个大广场。大广场坐落在商业区的一角。古木参天的大树苍翠挺拔，姹紫嫣红的花朵亭亭玉立，郁郁葱葱的小草青翠欲滴。那满地的鹅卵石地砖，那小巧的石凳石椅，给人以美的享受。再坐在凉爽的石椅上，仰望天空。那天空一碧千里，万里无云，只有那可爱似球的太阳，伸着两只热乎乎的手臂，朝我们打了个大大的哈欠。这景，不禁让人心旷神怡。
看久了，累了，就打开白毯，放在草中间的空地上，双脚一蹬，躺了上去。
闻着新鲜的空气，闭眼聆听风吹衣角的声音，心中又快乐了许多。“呼~呼~”耳边又传来了一阵葫芦丝声。这声音抑扬顿挫，高处令人神往，低处令人沉醉，这，不就像是我们幸福家园的.美好赞歌吗？
回到家后，看见几位老人正与我的爷爷奶奶兴高采烈地交谈着。“邻家西村的水池里养上大鲑鱼了！”“是啊，昨天我那乖巧的媳妇儿还在刚建好的新医院里生下了个胖小子呢！”“可不是吗，现在去市里也方便了，直接去汽车站个602、10就到咯！”“哎呦，干吗这么烦呐，叫我女婿用轿车送你不就行啦！”“哈哈哈，一言为定哦！”从爷爷奶奶的话中，我又明白了许多，难道这不是幸福的赞歌吗？
我爱我的家乡，更爱那幸福的赞歌。在未来的今天，我相信，幸福的赞歌将传遍我如此热爱的家乡。
五年级幸福作文 篇6
在一次班队课上，老师问同学们：“你们觉得幸福是什么？”有的说“幸福是有吃不完的零食”；有的说“幸福是有用不完的零花钱”；有的则说“幸福是有玩不完的玩具”……
这时，我的同桌小悦一直低着头，老师觉得奇怪，便请她来回答。她不紧不慢地说：“我觉得幸福是常能和爸爸妈妈一起吃饭。”她的要求并不高，只求能和父母一起吃饭，而我们天天有父母的陪伴，可以吃到父母做好的早点，父母半夜为我们盖好被子，但却没能感受到这一份“幸福”，有时为了一点点小事就与父母生气、吵架，想想我们真是太不应该了。
小悦的爸爸妈妈远在异乡打工，已经连续3年没回家了。一直由年迈的奶奶照顾她和弟弟。奶奶前些年为照顾年幼的姐弟俩，辛苦干活，落下了一身的病，现在风湿性关节炎更严重了。内向的小悦放学回家就要帮忙做家务，照看小弟弟的重担也自然落在她的肩上。但是，有个疑惑始终萦绕在我心头：她平时这么忙，生活也这么累，为什么她的字却写得那么工整，成绩还那么优秀？她到底是用什么时间来学习的呢？终于有一天，我明白了：每天夜晚，等到做完家务、照顾弟弟睡觉后，她会拿出作业开始认真地写。平时不论时间多晚，不论作业的多少，不论哪个老师上课，她都会利用好时间，认真听好课，完成好作业。小小的她，在老师眼里，是个勤奋好学有些内敛的孩子；在奶奶眼里，她早已是家里的顶梁柱了。
我们班还有很多这样的孩子——留守儿童（父母不在身边的孩子），他们多么希望能和父母在一起吃饭，多么希望能和父母一起过个生日，多么希望牵着父母的手散散步、聊聊天……也许我们不理解，但他们想要的“幸福”就是那么简单。
其实我们学校一直非常关注“留守儿童”心理健康教育和思想道德教育，努力构建学校、家庭、社会共同关心的教育网络，引导他们走过人生关键时期，如：指导留守儿童通过电话和父母多交流，引导别的孩子与他们交朋友，每学期举办“留守儿童”座谈会，设置“留守儿童”专用信箱，为留守儿童的监护人主要是爷爷奶奶举办家长学校，传授正确的家教理念和方法等，让“留守儿童”也能幸福地成长。
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