有关五年级作文合集6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的五年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
20xx年小榄镇慈善万人跑在今天举行了！话说上个星期，由于天公他不作美，下了一场大雨，以致童鞋们的心情也比较失落。但得知小榄镇在今天举行，童鞋们的心情不由的激荡起来。
慈善万人跑分别在4个会场举行开幕式。主会场——体育馆，三个分会场——永康小学、华侨中学和第二中学，我们有幸在华侨中学参加开幕式：各企业、厂家、商店的职员；消防大队部等镇级领导人欢聚一堂；中小学生都纷纷聚集在中学，人山人海，华侨中学堵得水泄不通。
华侨中学正门拉了一幅大大的字，上面有“20xx慈善万人跑”几个醒目的大字。字的边沿镶着一条粉红间紫的气球带子。字下面摆着数十盆黄色的菊花，好不壮观啊！整个会场显得简单而隆重。
上午九点正，随着礼炮地响起，一些领导人宣布，慈善万人跑正式起跑。一声令下，浩浩荡荡的出发了。一支队伍地震山摇般地从侨中出发。队伍分A、B两线。企业，厂家，铺店，中学生的跑A线，我们小学生跑B线。队伍中，有的学校，企业高举自己的旗帜，不断地在空中摆动；参加万人跑的大人们都穿上整齐的制服，给人一种别具一格的感觉。小学生也不甘示弱，踏着整齐、有力的步伐走着，跑着。不一会儿，一颗颗黄豆般的汗珠从额头上冒出来，可人们也顾不上了，继续跑着。由于平时没有锻炼，才跑了一会儿，我就气喘吁吁，上气接不了下气，不过我还是坚持着。
十点降至，回到学校，想了想：时至今日，万人跑活动已经连续举行了18届，成为我镇独具特色的慈善传统活动。而早在20xx年，我镇在全市率先成立慈善会，将万人跑等活动筹集到的善款纳入其中，实行专款专用。截止到去年年底，镇慈善会共募集善款超过1.7亿元，累计救助各类困难群众达10万人次，到底是什么力量让慈善走进我们身边呢？记者想就因有了这样的活动，让小榄镇的慈善事业更辉煌，更上一层楼！
五年级作文 篇2
我与数字“2”有着特殊的缘分。大家都说缘分什么的都不可信，可事实便是如此。
从性格上来看，妈妈说我很“二”。她总说我不苟言笑，而有时，却不知什么原因笑，这是真的吗？我总认为我很爱笑的呀。而又因为我属猴，妈妈就给我取了一个“美名”——“猴二姐”。
我不仅性格“二”，成绩也二。从小，妈妈就跟我说：“争不到第一没关系，得第二第三也可以的，能争到前几名就很不错啦。”大概是因为这句话，让我走在了永远争第二的“不归路”上……在一次期中考试中，我发挥正常，得了第二名；一次单元测试中，与第一仅有一步之遥。哎！想起往事，真是“不堪回首”呀。最令人惋惜的还是在四年级的期末考试了，我以296分的高分占班级第一，我本以为能摆脱“二”，来个年级第一，万万没想到“半路杀出个程咬金”，九班竟有个297分的人，我再次与第一失之交臂。
你再翻翻我的各类奖状、证书吧，那才叫“二”呢。一大片“二等奖，第二名”映入你的眼帘，什么“数学与生活”制作评比二等奖；什么四年级英语单词竞赛二等奖；什么书人期末总评二等奖……接着，我又把全部的希望放在了“院士杯”上，可仍是“外甥打灯笼——照旧（舅）”。结果怎么样，我不说你们也知道了。
但换个角度想，也并非是个坏事。看吧，有些人花千方百计想获奖，而我却能在众人中脱颖而出，这难道不是件好事吗？又有谁不喜欢成功的喜悦呢？但最重要的是我努力了，都说“只要功夫深，铁杵磨成针”，若都这样，还有什么事做不成呢？
五年级作文 篇3
星期三，上完课，妈妈带我去检查眼睛。
到了医院，护士先帮我查了视力表，完了，一个0.25，一个0.4，真的近视了。不一会，轮到我看医生，王医生先让我坐直，然后同一个很像手电筒的东西猛照我的眼睛，照完后，我几乎什么都看不到了，接着让我测了眼压，再告诉我们需要散瞳才能测出真正的视力，我一听就慌了，什么是散瞳？会把我怎么样？妈妈安慰我说“没关系的，散瞳不会对眼睛有伤害，只是有一点你要配合，点药水的时候一定要放松”
平时我最怕点眼药水了，每次点，我都会用力抵住帮我点药水的妈妈，并死命不肯把眼睛睁开。可今天听完妈妈的劝告，我变得异常的平静，安静地点完规定的眼药水，再休息了一段时间后，轮到我验光，最后回到医生处，她又给我戴上一副奇怪的眼镜，还不断的给我加上奇怪的镜片，然后我才知道这是验光最重要的一步。
医生最后的结论是真性近视，必须配戴眼睛了！
五年级作文 篇4
夜，是那样宁静；月，是那样皎洁。树叶被风吹得沙沙作响，像大提琴弹奏的悠扬的乐曲。独坐在窗边的我情不自禁地想起那件事来。
那天，我们正在上着语文课，外面突然狂风大作，不一会儿就下起了倾盆大雨，大树被风吹得东倒西歪，天空中不时响起阵阵雷声。
我望着窗外越下越大的雨，着急地想：爷爷一定要来接我呀！要不然我会被浇成落汤鸡的。“叮铃铃……”放学的铃声响起，可是还是不见爷爷的影子，我只能站在学校的大门口，着急地等待着爷爷的到来。雨越下越大，风呼呼地刮着，钻进我的脖子里，我不禁打了个寒战，“好冷呀！”我自言自语地说，心里仍暗暗祈祷：爷爷，拜托了！你可一定要来呀！可等到同学们都走得差不多了，也不见爷爷的影子，看着这雨丝毫没有停下来的意思，我一咬牙，准备跑回去。
突然，一个隐隐约约的身影朝我走来，我一看，啊，那是我的爷爷。爷爷走到我面前，微微笑着说：“等得着急了吧！快回家吧！”爷爷的衣服都被雨淋湿了，雨一滴一滴地向下落，就像一根根的细线，爷爷的头发也往下滴着水。我呆呆地看着爷爷，一时竟不知说什么好，只觉得有什么东西堵住了喉咙。爷爷边把雨伞递给我边说：“我出门的时候没带伞，就到附近的超市买了一把，快回家吧！别冻感冒了。”看着爷爷那微笑的脸，眼泪顺着脸颊流了下来。我牵起爷爷的手，走进了风雨中。
虽然这件事过去了很久，但是我永远也不会忘记，不会忘记爷爷那微笑的`脸，不会忘记他那关切额话语。它时时感动着我，是我记忆海洋中的一颗闪亮的星星。
五年级作文 篇5
她，永远带着迷人的微笑，那笑容犹如阳光般灿烂，照耀着我们的心灵。温柔而严肃的目光从她那清澈透明的眼镜儿后面透出来，满含着对我们的期待。她就是我心目中的好老师——马老师。
“叮铃铃……”预备铃打响了，马老师还没有到，以往的她可不是这样的呀！我们焦急地等待着，这样的状态下，时间过得很慢很慢，像是故意和我们作对。不一会儿，上课铃声也准时响起，悠扬的铃声和我们的心急如焚格格不入。“大家别急，马老师马上就会到的。”班长一遍一遍地安慰我们。其实看得出来，他的心里比任何人都着急。
等待着、等待着，马老师熟悉的脚步声终于在走廊上响起。我们立即振奋起来，用最认真的姿势坐直，安静的教室里连彼此轻微的呼吸声都异常清晰。马老师走进了教室，脸上带着迷人的微笑：“让同学们久等了吧？我刚从医院回来，因为嗓子不太舒服，所以耽误同学们上课了。非常抱歉！”天哪，这是马老师曾经甜美的声音吗？如今的沙哑、吃力代替了它！不知怎的，我的心里有些伤感，但更多的是歉意。马老师，您太操劳了，从早晨的第一缕阳光刚从天边透出，您就陪伴着我们，直到夕阳西下才和我们分别，这沙哑的声音哪应该是属于您的呀！隐约间，我看见同桌的眼眶红了……
马老师带领我们很快进入状态。“这个自然段很重要，同学们有感情地朗诵一遍。”马老师的嗓子已经疼得吃不消了，但她还是艰难地、依然清晰地把话说了出来。可能是受马老师的影响，我们都读得有气无力、充满了伤感。这时，一个熟悉的、沙哑却有力的声音加了进来：“踏一路春风/撒一路欢笑/向荒山野岭进军/春光染绿我们双脚……”是马老师！她动情的朗诵，把我们带进了植树造林的热火朝天，带进了收获的金色果园，我们的情感在她的带领下逐渐地升华……那是多么美的声音呀！
那一次，我们读得抑扬顿挫、声情并茂；那一次，我们读出了对老师的爱与感激；那一次，我们读出了成长的路上，太多人在默默为我们奉献，给予我们帮助；那一次，我们似乎长大了许多，因为在我们的行列中，有了最美的声音……
五年级作文 篇6
暑假里的一天，我大喊：“无聊，真没意思!”爸爸听见了，把头探进门说：“无聊吗?那就看书吧!它既休养，又可提高你的修养。”什么“休养”、“修养”，听着好似绕口令，我听了不免有些好奇，但无论如何爸爸让我找到了事做，于是我随手拿起了《小学生魅力阅读》看起来。
看着看着，我真的感受到了魅力：这个世界多么美好，文字个个都散发出迷人的味道，五彩缤纷的世界中，每个故事，每段话，甚至每句话，都绽放出最美丽的花朵来。越读越精彩，蓝天、森林的幸福，爱学习的彼得，还有打着伞的漂亮的小姑娘……我的身心完全放松，心中的压抑一扫而光，它让我感到自己的生活是如此的丰富多彩， 更为奇妙的是它让我在不知不觉中学到了许多。
《大米饭小米饭》中的饿坏了肚子也不将属于外祖母的大米饭吃掉的“我”让我明白了人不仅要讲诚信，更要懂得孝顺、善待老人，也让我为自己老与奶奶唱反调，惹她生气而感到惭愧;《送拐》中因为给叔叔送拐却让一车的人误认为“我”是残疾人而让“我”感受到意外的关爱与友情，我知道了生活中应少与人斤斤计较，事事多为他人考虑，平时要主动伸出自己友爱的双手;《野骆驼》中的那些骆驼让我知道做任何事需要团队合作精神，那头牺牲自己使泉水升上来的大骆驼更让我感动得热泪盈眶，关键时刻我们需要舍己为人的勇气……
合上书本，我回想爸爸说的话，终于明白了：读书不仅可以丰富我的生活，让我得到休养;更有意义的是它能帮助我多思考，让我在阅读受到熏陶，提高了自我修养。
休养，修养，读书真是一件受益匪浅的事，我何乐而不为呢!
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