【精华】五年级怀念作文汇编六篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的五年级怀念作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级怀念作文 篇1
我从讲台上走下来，飘进耳朵里的是一阵雷鸣般的掌声，脸已经不能容下我的“特大号微笑”了，感觉一切都甜蜜得不真实。
那是六年级的时候，班里组织了一次“最强大脑”诗歌背诵大赛，评委不是老师，而是将近六十位平时在一起嬉皮打闹的同学，可是作为选手，我浑身上下的紧张因子并没有因此而停止叫嚣，而是猖獗的肆意扩散。背得滚瓜烂熟的30首古诗词在手里早已被捏得皱皱巴巴。看着每一个选手，他们回答得都不错，这简直是对我心灵的“虐杀”和“打击”。怀里像揣了个小兔子砰砰直跳，我尽量的深呼吸，放松自己的心情。
终于轮到我了，我深吸一口气，迈着沉重的步伐走上讲台，想到自己当初颤颤抖抖的举起手报名就后悔不已，可事已至此，只能硬着头皮“提刀赴会”了。开始的情况比我预想的要好一点，回答也算利索，可突然一道题卡住了，感觉诗句就摆在嘴边，可脑子里却一团浆糊，这时紧张因子像是找到了缺口，在我身体里从头到脚窜了个遍，浑身就如被一盆冷水浇过，冰冰凉凉。时间一分一秒的过去了，因为紧张腿在忍不住的发抖，甚至能感觉到牙齿也在不住打颤，前排同学都替我急得直搓手。
“冷静！冷静！”我在心里不住的告诫自己，又狠狠的掐了自己一把……急躁的心逐渐沉稳了下来，答案居然就这样浮现出来了，班级似乎已经凝固的空气被我的答案打破，“正确，下一题……”底下的题目似乎都容易了起来，我居然一题没错的答到底，成了冠军，紧接着，就出现了开头那一幕。
虽然胜利有点打结，但它成了我最美好的回忆之一，老师奖励的印有“最强大脑”的书签现在还被我珍藏在家里，每次拿起，脑海就闪现出当时的一幕幕，它已经成为我成长中无法忘却的曾经，那一次，我真的，很怀念！
五年级怀念作文 篇2
秋天来了，树叶黄了，一只只黄蝴蝶从树妈妈的怀抱中飞了下来，天灰灰的，时不时有几滴雨水飘到我的脸颊上。曾经那么好的朋友，现在一言不发就走了。
就在前两天，老师匆匆地进教室宣布，我最好的朋友——班里的热心小使者转学了。当时我们班的同学都很难过。有的放声大哭，有的抱头痛哭，有的把脸“埋”在桌子上痛哭，还有的用手捶桌子哭。反正不管是男生还是女生都哭得好不难过。
回忆以前，下课时我总是和她第一时间跑到操场上玩排球，虽然技术都不太好，但我们总是玩得好不快活。有时你打我一下，我一天不理你，再还一手；有时我不小心打你一下，你一天不理我，再还我一手。但不管怎样我们都是闹着玩的，通常我们都坚持不到一天不理对方，一般都只能坚持五分钟。
虽然她走了，但我每天下课去操场的习惯还改不了。但我现在怎么也比不上从前了，从前是那么快活，现在是那么孤单，感觉也全都不一样了。
朋友，不管你有没有离开我，但在我心里你永远陪伴在我身边……
五年级怀念作文 篇3
从我上学到现在，教过我的老师有好多位，其中，谢桂明老师是我最难忘怀的一位！
在我就读四年级的时候，谢老师上我班的数学课。她年轻漂亮又和蔼可亲，同学们都很喜欢她，特别喜欢上她的课，每堂数学课我们都听得津津有味。与谢老师在一起的日子里，我们过得非常愉快！但有件事，时至今日，仍然令我难以释怀！
记得在学习列方程解应用题那节课，我上课时偷偷地玩爸爸新买给我的洋娃娃，没有认真听课。课后，老师布置了几道列方程解应用题的作业。我左思右想，挠破了头，也没能做出来。想问同学，又怕他们联合起来攻击我：你为什么不听谢老师的课？那时，我麻烦就大了；想乱填上去，又怕谢老师伤心；想不交作业，觉得这样做，对不起妈妈更对不起谢老师，绝对不行……那时，又快要放学了，值日生在大声地催交作业，怎么办？怎么办？我急得如热窝上的蚂蚁――团团……
不知道什么时候，谢老师已站在我的身边。当我注意到她的时候，她已弯下了腰，用很亲切的声音对我说：“婷婷，怎么了？还没做完作业？”看见谢老师，我心跳突然加速，脸火辣辣的，象被谁搁了一巴掌，一定红到了耳根！我用低得如蚊子叫的声音说：“还没做完。”谢老师看见我这个样子，似乎已明白了什么。于是，她坐到了我的身边，给我重上今天的课。我不敢再有丝毫的小差，非常认真的听谢老师讲解，并在她的指导下完成了今天的作业。合上作业本，我抬头看了一眼谢老师，这才发现，老师说得口都干了，晶莹的汗水渗出了老师的前额。因完成了作业而兴奋的心情突然感觉好难过！老师啊，我多想化做一杯水来解除你的干渴，我多想变做一条毛巾来擦去你的汗水！你为了我如此辛苦劳累，我以后上课再也不开小差了，一定要拿最好的成绩来报答你对我的培育之恩怀念您，亲爱的谢老师！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师|。
五年级怀念作文 篇4
在我九岁那年，有一次，妈妈接我放学回家，在路边我看到有小兔子卖，我要求妈妈停下车去看一看。我看到笼子里有很多小兔子，灰的、白的……其中有一只小兔子特别引人注目，它全身长着洁白的.长绒毛，圆圆的脑袋上剪刀似的的耳朵一翘一翘的，它那红红的眼睛像两块闪闪发光的红宝石。它的目光中略带了一些淘气，就像一个调皮的孩子。它最引人注目的地方就是那张三瓣嘴，红润极了。吃起东西来小嘴一撅一撅的，十分有趣。它那圆滚滚的身体下面长着又短又粗的四肢，跑起来整个身体像一个滚动的绒球，可爱极了。
我央求妈妈买下了这只小白兔，喜滋滋地把它带回了家。我还给它起了个好听的名字——球球。傍晚，我和它一起玩，我拿着青草跑在前面，它跑在后面追我，肥胖的小身体一扭一扭的。我停下来，蹲下身，把青草放在它前面，它立刻美美地吃起来。晚上，我给它用盒子搭了一个窝，让它住在里面，垫上些碎纸，还放上一些水和食物。
可是，不幸的事情发生了。第二天早上，我看见球球直挺挺地躺在盒中。此时此刻，我的心仿佛正被一把锋利的匕首刺了一下。啊！我心爱的球球离开了我。我哭着问妈妈：“妈妈，球球怎么会这样？”妈妈抚摸着我的头说：“球球还小，它是冻死的。”我嚎啕大哭，只怪自己没有好好照顾它。
几天来，我一直想着我的球球，想起它那可爱的绒球般的圆身体，我的眼泪就又情不自禁地流下来了。我多么希望球球再回到我的身边啊！球球，我的球球，我真的好想念你呀！
五年级怀念作文 篇5
怀念往往也是一种情感，人们经常会怀念陪伴自己身边的亲朋好友，因为人们只有和自己的亲朋好友在一起的时候才是最开心的。
我从玻璃瓶里取出钥匙，钥匙柄在柔和的灯光下闪着银光。我小心地将钥匙插进抽屉的锁孔，“咔！”锁开了———轻轻拿出一张照片，照片上是一位年近五旬、笑 容可掬的女人，她就是我的启蒙老师———付老师。在我幼小纯真的心中，付老师就和妈妈一样慈爱。望着这张照片，思绪便像泉水一样涌了出来。 那是个多雨的日子，早上天还是晴朗的，下午忽然下起雨来了。放学了，我们排着队，等候家长来接。同学陆续被接走了。我无奈地站在屋檐下看那一串串雨珠洒 落。
我多希望雨快停下啊！忽然，我感到了一丝温暖，抬起头，只见付老师微笑着打着雨伞站在我的身后。 在朦朦胧胧的雨雾中，一把小红伞，一阵阵笑声越飘越远……这是我记忆中最温馨的一幕。 还有一次，我未经老师许可，就爬上双杠玩了起来，不小心摔了下来，头被磕破了，我既害怕又后悔，没有向老师说。也不知她怎么知道的，一下课便把我叫到了办 公室，我胆怯地站着。用手捂着头，老师要我把手取下来。我只得照办了，老师一看，吓坏了，用严厉的口吻问我是怎么弄伤的，又慈爱地问我疼不疼。老师麻利地 找出纱布、棉球，一会儿便处理完了伤口。我竟不敢去看她的眼睛，似乎犯了什么大罪似的等候她的发落。万万没想到，她只和蔼地对我说下一次一定要小心。
看着照片我仿佛又回到了从前：夕阳西下，老师牵着我的手在操场上散步，几排有点旧的教室，几棵高大的杨树在风中沙沙作响……啊，我仿佛回到了那个时候！现 在我已经离开了那所学校，但这一幕幕仍在眼前，我要把它珍藏，直到永远。
五年级怀念作文 篇6
凉风徐徐吹来，四周一片寂静，只有壁虎在墙上发出声响，以及远处的几声狗吠，所有人都已入睡了。只有我，孤单的坐在床上无法入眠，脑海中竟是外公温柔的话：“雅雅啊！睡不着讲故事给你听！”
从小我是由外公一手带到上幼儿园的，外公就像春风一样的照拂着我，因为爸爸和妈妈在外地工作，便把我留在外公家。记得那时我天天哭闹，整天吵着要找妈妈，外公就抱着我在院子里走来走去，又哄又唱的，直到我睡着，外公才将我放在床上。晚上有时我睡不着，外公就会唱谣篮曲，或是讲故事给我听，在我心中，外公就像是我最好的朋友，最爱的人。
可是当我幼儿园中班时，病魔却带走了外公，使我的内心受到重大的打击，伤心痛苦，顿时我彷？废萑胍黄？诎抵校？夤？辉诹耍？挥腥伺阄遥？僖裁挥心敲词煜さ谋秤埃？刻斓任曳叛丶伊耍？当我看到别人向外公撒娇时，内心便感到十分难过，我好怀念那粗操的双手，想到这儿泪水又滑落下来，好盼望外公在天之灵也能够入梦来陪我。外公，您可知道，雅雅有多想您吗？
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