【精选】五年级作文锦集6篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的五年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
五千年的时间，造就了我国的戏曲，历史悠久，种类繁多。据统计，全国现有的戏曲剧种约有三百六十多种，传统剧目数以万计。很多剧中，都有其独特的演变过程。今天，就让我们走进民族文化的戏曲大舞台，去感受其中的内涵，去品味它悠长的韵味吧。
全国许多地方都有自己的剧种，可谓百花齐放，异彩纷呈。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情，如昆曲的典雅精致，粤西的轻柔玩转，可以说一方水土造就一方戏曲。
如大家都知道的京剧，就是由安徽的徽调和湖北的汉调及昆曲、秦腔糅合发展而来的；东北的吉剧，是由民间说唱艺术二人转衍化而来的。
中国的戏曲和西方戏剧不同，他有自己独特的审美观念和表演体系。比如我们经常在洗礼看见的大花脸，那就是戏曲中的一个行当。戏曲剧种人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。表演上也具有中国传统美学的协议特点，比如用几个龙套表演就代表千军万马，舞台上开门关门等也往往用虚拟的动作来表下。
中国的戏曲，真是几天几夜也说不完。
“戏曲”对我来说是个陌生的词，只是一个上代人爱看的节目，远远不及现代的动画片，所以我从来没有看过，根本不了解“戏曲”的所有相关资料。
这一刻，“戏曲”这个词对我来说突然变新鲜了，我穿越时空，到那个戏曲大舞台，看看那古代的戏曲表演。
五年级作文 篇2
当你路过东域小学五（2）班时，你肯定会被教室的北墙所吸引而停下脚步。
你看，北墙上的英语角真是太美了：红彤彤的大苹果惹人喜爱，柄上还带着一片翠绿的叶子；两朵蘑菇从绿油油的草地上钻出可爱的小脑袋，好奇地看着同学们；草地上开出两朵粉红色的小花，似乎要与蘑菇媲美；两个黄色的海星也来凑热闹，在绿底的衬托下格外显眼；这些精美的图案，可是同学们的浓浓爱心和灵巧小手的产物，所以版面上少不了两颗红红的爱心。你看，英语角里图案精巧、色彩缤纷，是不是足够吸引路过者的眼球？
记得那一天，蒋老师把我、徐姝妍、蒋心璐、黄玥等四人召集起来，给了我们一沓色彩丰富的卡纸，要求我们两天之内把英语角“打扮”好。我们愉快地接受任务后便开工了。
我先选了一张红色的卡纸，正想着设计什么图案时，一个大大的爱心在我的脑海中出现了。我兴奋地立即在纸上勾勒出心的形状，接着拿出剪刀，小心翼翼地沿着线剪了下来。我还偷偷看了一眼徐姝妍，只见她三笔两笔就画出了一个超可爱的蘑菇，真不愧是我班的小画家。随后，我们四人分别把卡纸剪出了苹果、海星、桃子等形状。看着形状各异、色彩缤纷的图案，我们打心眼里喜欢。
接下来，该进入抄写工程。为了抄写整齐，我还在爱心卡片上用铅笔轻轻打上了线，其他三位同学也跟着我在卡片上打上了线。我们很快找到相关内容，端端正正地把英语知识抄写在美丽的卡纸上。
抄写完毕后，英语角的“零件”终于全部完成了。我们几个人，兴奋得互相拥抱。接下来，该是把这些美丽图案张贴上墙了。我们把一张张写满英语知识的卡片一一贴上英语角。男生也参与进来了，因为英语角的装饰板与墙面有些脱离。张云鹏、徐灏喆特意去总务处取来海绵双面胶，让英语角的装饰板与墙面“亲密”接触。于是，图案精美、色彩多样的英语角诞生了，我们每个参与者心里都有着说不出的高兴。
过后，蒋老师对我们的工作赞赏有加，封我们为教室“美容师”呢！听到这样的称号，我们每个参与者心里都甜滋滋的。
五年级作文 篇3
我的母亲是一位既孝顺、善良又很节俭的人，虽然她的相貌很普通，但是她的心灵很美丽。
母亲孝顺，“百善孝为先”这句话就可以用到她身上。每次回姥姥家，她都要帮着姥姥擦灰、洗衣服，给姥爷洗脚、剪指甲。她不光孝顺我的姥姥、姥爷，还很孝顺我从四川来的爷爷、奶奶。爷爷奶奶病了，爸爸因为工作太忙顾不过来，都是母亲带着他们去看病；爷爷奶奶不适应北方生活，经常想念老家，母亲就陪他们说话聊天，有时还讲些笑话，逗得他们开怀大笑。
母亲善良，每当看到有困难的人，她都会伸出那双粗糙的手去帮助他们。每次见到街上年纪大的乞丐和残疾人，她都要蹲下身去把钱轻轻地放进他们的钱罐里。去年姥姥生病住院时，医院驻地对面有一家贫困的人，母亲就给他们送去米面油和半新旧衣服、鞋子。姥姥出院后，母亲经常送去东西接济他们，还让我带上学习用具送给那家的小妹妹，让我和她交朋友，帮她温习功课，使我在小妹妹身上学会了坚强和质朴。
母亲节俭，当她看到我浪费水和纸的时候，总要教育我学会节约。她常说：“东西不能浪费，要为子孙后代积福。”家里的东西，有的都不能用了还舍不得扔掉，每次在外面吃饭，她总是挑那些既便宜又实惠的点，剩饭剩菜都要打包。我和同学攀比穿着打扮，她总要教育我说：“衣贵洁不在华，只要洗干净就行了，心灵美比外表美更重要。”
人们都说，“父母是孩子最好的老师”，虽然我的母亲很普通，但我为她的孝顺、善良和节俭感到骄傲和自豪。在她身上，还有很多令我难忘、令我感动，启发我、教育我的优良品质，从她那里，我学会了感恩、感谢和爱，懂得了做人做事的道理。
我爱我的母亲。
五年级作文 篇4
又是一天，窗外下起了绵绵小雨，沙沙、沙沙……好听极了。我站在窗台边观赏着窗外美丽的雨景，十分的满足。
突然一幅水景映入眼帘，上面飘着一片落叶好似一条小船：
“咦？怎么会这样”我的身体缩小了，我站在了一条小船上，旁边是一条小河，突然出现了一个“庞然大物”好象是蚂蚁，它友好地跟我交朋友，我们坐在小船上一边介绍着各自的世界，十分有趣。我们划呀划，一边欣赏着河边的风光，有着一种说不出的情趣。就连柳条、小树都在和我们招手！
妈妈突然拍了我一下，原来是一场“白日梦”呀，我想这一次是这个寒假的`特别之“旅”！
五年级作文 篇5
“良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。它是安插在自我的中心堡垒中的暗探。”这是英国毛姆的名言，生活中我把它作为座右铭，让自己健康成长，真诚做人。
记得在上学期的一次英语测验中，我考了99.5分，位居全班第一名。我美滋滋地看着试卷，突然发现有一个单词写错了，可老师却没批出来。我犹豫了，心里直打鼓，不知道要不要告诉老师。如果向老师说了实话，那么我就不是班级第一名了，如果隐瞒实情那么我的心里就会不安。“班级第一”实在让我难以割舍，放学的铃声响了，我和同学们一道回家去了。
我虽然还是第一名，但怎么也高兴不起来。我呆呆地坐在写字台前，“第一”与“第二”总是在我脑海里晃动。因为这次第一和以往不同，这次成绩是不真实的。我心中的堡垒暗探提醒自己：作为一名班级干部，要实事求是，求真求实。经过一番激烈的思想斗争，我决定和老师说出真相。
第二天早晨，我早早来到学校，拿着卷子，来到老师面前，老师把我的成绩改为98.5分。同时露出了微笑。我如释重负。虽然这次我没拿到第一名，但我相信，凭我的实力，下次一定要争创第一。
这件事已经过去半年多了，但还是记忆如新。因为它使我明白了真诚的意义和价值。拥有真诚，才会虚心，才肯丢开自己去了解别人，才能放下虚伪的自尊去了解自己。真诚，打动人心的真诚，永远是做人的成功秘诀。
五年级作文 篇6
“好快乐啊！原来我的手工活儿，没有那么差的呀！”
我刚从开展“学做针线活”的活动教室中走出来，可有成就感了！但是大家知道为什么吗？
当我知道我被分配到了“学做针线活”小组时，心里很不高兴：“这么困难的工作，我肯定学不好。到时候我的作品一定会饱受差评的。”我这么想着，似乎听到了他人对我的批评声。
我带着忐忑不安的心情走进了教室。见到老师面容慈祥的样子，想：“还好老师比较温柔，就算我缝得不好，老师也不会对我‘大吼大叫’吧”。我看见老师手边有很多很多纽扣。哦～原来这节课缝纽扣呀。
待我们都坐下后，老师示范了缝三种形式的不同纽扣的方法。看完老师的展示，我心想缝纽扣其实并没有想象中那么难嘛。
针线在我眼前上下跃动着，绕个弯将针穿进去，打个结，一颗纽扣就缝好了——就这么简单完成啦？我实在不敢相信自己的眼睛，一颗金色的花形一孔纽扣牢牢地固定在了泡沫纸上！
我的心里顿时充满了信心。我找了一颗黑白相间的四孔钮扣，开始缝。刚开始，穿针引线、打结和第一次穿孔都很顺利。“啊！”我轻轻地喊了一声。针从洞孔里穿出，猛地扎了一下我的中指。虽然没有出血，但还是有钻心的疼。这可给我提了个醒：缝纽扣还是要专注。
我平缓了一下情绪，继续缝起来。可没过多久，针再次扎到了我的手指。我有些泄气了，为什么老是扎到手呢？心情一下子变得十分浮躁：“已经缝了五个纽扣啦，放弃吧！”我正准备将作品交给老师时，看见了其他同学们正埋头缝他们的作品。或许他们都有和我一样的经历呢，为什么他们能坚持下来，而我不能？于是，我回到座位，继续缝。
……
大家的作品都出炉啦！有的缝了一朵花，生机勃勃；有的缝了一件衣服，时尚前沿；有得缝了一只小动物，活泼可爱……老师从各式各样的作品里找出了一张毫无规律的作品，问：“这是谁的？”果然，老师把我的差作品“挖”出来了。
我举起了手。
“这幅作品很不错。你能来说说这缝是什么吗？
什么？老师竟说我的作品很不错？这是真的吗？
于是，在老师和同学们的掌声中，我大胆自信地说出了这幅作品的含义。老师的赞扬声在我耳边回荡着。那时，我好自豪啊！
从那天当了一回“缝纫工”的体验活动中，我体会到了做事一定要有恒心与耐心。
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