【必备】五年级我的作文5篇
在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的五年级我的作文5篇,欢迎阅读与收藏。
五年级我的作文 篇1
今天下午,我去花鸟市场观察小动物,那里有狗、猫、鸟、乌龟……
市场上,一家店里的小仓鼠引起了我的注意。小仓鼠全身毛茸茸的,它的耳朵、鼻子、爪子粉红粉红的,小小的鼻头旁长着六根胡须。它的肚皮白白的,背部长着烟灰色的绒毛。小仓鼠的眼珠黑黑的,犹如两颗黑珍珠,尾巴细细的、软软的。它的身子跟馒头差不多大,经常竖着尖尖的耳朵嬉戏玩耍。小仓鼠们还喜欢互相抓痒、洗脸,而且还喜欢在木屑和谷壳里钻来钻去,别提多滑稽了!更有趣的是,它们争着、抢着玩“跑步机”,结果一个又一个地摔了下来!看着它们滑稽的样子,我忍不住笑了起来。
凤头鹦鹉头上长着漂亮的.羽毛,羽毛翘得高高的,显得非常高雅。它们的脸部长着红色的绒毛,像用水彩笔给自己涂上了颜色,它们喜欢用嘴巴给自己或同类梳洗羽毛。
小乌龟真有趣。它们站在大乌龟的身上,好像想要离开鱼缸。过了一会儿,大乌龟在下边等得不耐烦了,嘴巴一张一合的,好像在说:“你好了没有啊?到底能不能爬上去啊?”小乌龟慢慢地把脑袋探下来,张开嘴巴,跟大乌龟回话。大乌龟听了,张了张嘴,好像在说:“好吧,我不怪你,我们就老老实实待在这儿吧!”小乌龟听了点点头,从大乌龟身上爬了下来。这两只乌龟真是有趣!
动物世界多么奇妙!让我们好好地去感受吧!
五年级我的作文 篇2
人们都说,我是一个调皮、可爱的小女孩,我自己却不认为,我认为我只不过是有点好奇心罢了。
记得有一次,妈妈在睡午觉,我偷偷拿了妈妈的红指甲油,心想:为什么妈妈和表姐都可以涂红指甲,妈妈就不允许我涂呢?哼,我偏要涂涂。我就开始涂指甲油了,开始涂毫不后悔,但是后来涂好的时候后悔急了,看见两只手红得像血一样,我已后悔不已。
我担心妈妈会骂我,我就到卫生间洗阿洗阿,用力刷也没褪去一点红色。终于,过了两点了,妈妈起床了,对我是又讲又骂,可我不担心这一点,我担心的是明天上学,同学们都说我是一只吸血鬼,怎么办?
第二天,我到了学校。老师调我起来数笔划的时候,我不敢伸出手,生怕老师说我,然而我一动也不动,也没说话,老师就把我调下去了。
“铃铃铃,铃铃铃……”下课了,同学们都看见我的红指甲,同学们不但没笑我,而都七嘴八舌地对我说,“没关系,我也涂过。”“我还涂过黑色的呢!更吓人。”“我还涂过蓝色的呢!”
通过这件事,我再也不涂指甲油了,我做了一名“正规”的少先队员!
五年级我的作文 篇3
我在家可真够调皮的,眼珠子一转,就会冒出一个鬼主意。这不,今天晚上刚吃过饭,我发现妈妈进门时换下高跟鞋横挡在门口,刚把它放好,我脑子里闪出一个主意:妈妈的鞋喜欢放在最底层,而那里又有她的一双旧高跟鞋和一双新高跟鞋,颜色和款式又相近,我何不……说干就干,我把鞋架上妈妈的一只新鞋和一只旧鞋摆在一块,放在了鞋架的最底层,,而另一只新鞋和一只旧鞋在上层的鞋盒里。干完了这些,我就乐滋滋地回房弹钢琴。一个小时后,忽然听到门外“咚咚”的敲门声。我急忙去开门,果然是妈妈回来了。低头一看,妈妈脚上的确穿着一只旧鞋和一只新鞋。我强忍住笑,问妈妈:“妈妈,你不是去玩儿了吗?怎么又回来了?”妈妈的脸红了,急忙说:“没留神儿,穿错鞋了……”这时我再也忍不住了,指了指妈妈的高跟鞋,哈哈大笑起来,妈妈似乎明白了什么,装出愤怒的表情,扬起了巴掌。我赶紧装出害怕的样子,从鞋盒里找出另外两只鞋,帮妈妈换上。妈妈放下扬起的巴掌,用一根手指头点点我的脑门,说:“小心点儿,下次再敢‘陷害’你老妈,哼!”话音刚落,就高高兴兴地出去了。
瞧,我就是这么一个调皮又可爱的孩子!
五年级我的作文 篇4
老师就像一盏明灯,照亮我学习的道路;老师犹如一叶扁舟,载着我遨游在知识的海洋;老师好似一根“冰棍”,把我们解救于水深火热的各种不懂不明白之中。每个人都会期待自己有一位这样的“救世主”,而我也一样,期待着这样一位“救世主”。
从上学期起,在我妈对我小升初的焦虑下,我也加入了大军中,经过反复比较过后进入了戴氏教育泸州大山坪校区学习。有幸在戴氏教育泸州大山坪校区遇见田玲老师,她身材高挑,一头长长的秀发,亭亭玉立。她可厉害了,不仅是泸州作家协会会员,而且还是泸州新闻网版主,她的小说,诗歌,散文等作品在杂志报刊上发表了七百余篇,还得过许多奖项,这让我惊叹不已!
别以为田老师诸多光环加身会如骄傲的孔雀一样,我们的老师她平易近人,会根据班上每个学生的实际情况认真准备教案。上课时,她会专攻我们的弱点——写作以及现代文阅读理解、文言文阅读理解,古诗词鉴赏,她会不厌其烦地为我们讲解。每次上课,老师都会给我们普及许多写作和阅读的知识,写作文时也会耐心地启发我们,帮助我们激发灵感,让我们的思路更加清晰。下课的时候,她非常关注我们的情绪,看到有同学心情低落时,都会仔细询问原因,为我们排忧解难。田老师很有耐心,遇到不懂的问题我经常夜里还在“骚扰”她,尽管已经忙碌了一整天,可是只要我在问问题,不管多晚她总会第一时间为我讲解。
以前我在班上的成绩一般,来戴氏补习前只能考八十几分,老是在90分前止步不前。可是,在田老师的教导帮助下,上学期末考试我竟然考了全班第六名!我想,要不是学校的老师和田老师的谆谆教导,我怎么能取得这样的好成绩呢?是你们的辛勤培育,让我迅速进步起来。为了鼓励我的学习积极性,老师还在一天的忙碌后,在深夜里将我的作文打成电子文档拿去报社投稿,看着我的作文变成铅字出现在报纸上,我别提有多开心了,在心底我对自己说以后一定要更加努力学习,写出更多的好作文,回报老师殷切的期望。
老师,您好比一根蜡烛蜡烛,燃烧了自己照亮着我们;您好比一颗启明星,在我学习的路途中为我照亮前程;您好比一位工程师,在这片土地上筑造完美的建筑。在教师节来临之季,祝您节日快乐,事事顺心!
五年级我的作文 篇5
谁把2+3算成6,把3+3算成9?那我看,可能就是我了!
我长着两只大大的眼睛,看上去挺有神的。还有一个聪明的脑袋,这个脑袋挺好,能帮我记住很多知识,能让我成为班里的小能手。可是,它有时总会出现“短路”的情况,给我带来了不少的烦恼。
我做口算的时候,常常会把“+”看成“x”,常常会把“12”看成“21”……这种问题,就算是“一号短路”。
“二号短路”就是:放学时,我会忘记拿饭盒,好不容易排队出了校门,我又得重新跑回位于四楼的教室。妈妈也一次次地提醒我,哎!没办法!
最严重的还是“三号短路”,“三号短路”花样较多。比如:出门忘换鞋子,穿者拖鞋就直接走了;妈妈让我出门买瓶酱油,我竟忘了带钱;昨天我们学校秋游,妈妈给我准备了好多零食,她晚上给我整理背包。突然说:“怎么这些牛肉干都没有吃啊?没有和同学们分享吗?”我才恍然大悟:“哦,我没有找到,我是想,昨天我放哪儿去了!”……
于是,我下定决心一定要改正这个“短路”的坏习惯。做口算时,我会想想这样会不会错,那样会不会错。放学后,我会好好检查下抽屉。出门也会仔细的看看有没有忘带什么。睡觉前,我都会看下书包内的物品是否齐全了……
虽然,现在有时还会犯些小毛病,出现小小的“短路”。但我相信,只要我肯用心,一定会成为一个仔细的小姑娘。
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