五年级植物作文

时间：2022-05-09 19:31:16 五年级我要投稿

精选五年级植物作文集锦九篇

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的五年级植物作文9篇，欢迎阅读与收藏。

精选五年级植物作文集锦九篇

五年级植物作文篇1

　　今天，我校全体师生来到了华南植物园欢乐世界游览，在这里，让我感受到了春天的气息。

　　在这里，我看到许多植物，让我能够与大千世界中的花草树木来一次亲密的、零距离的接触，远离了喧闹的大城市，亲近春天，享受春天。

　　在这里，我不仅看到了春天，还广阔了我的视野，认识了许多千奇百怪的植物：有“呼吸根”的落羽杉、老茎生花的叉叶木、来自海南的萍婆、荣获过香港市花的红花羊蹄甲、不知名的五瓣小花……我还认识了许多朋友，下次再介绍给你认识，它们一定很想与你交朋友。我的众多朋友中，与我最要好的要数不知名的五瓣小花了。它淡雅的粉色让我着迷，清芳的香气让我痴迷。它的五瓣花瓣是那么完整，圆润。当你看到它时，你会发现位居上方的花瓣，有一块带着桃红色的小圆点印迹，这应该是上天赐予它与众不同的特点吧。使素雅的面孔多了一层点缀，变得出众，落落大方。它的花瓣抚摸起来是那么的柔软，丝滑，细腻，如同丝绸一般。这时，我与五瓣小花的交往已经引起小鸟的注意，小鸟也乘着春风飞过来凑热闹，它还叽叽喳喳地说：“花儿姐姐，你又交了一个新朋友啊！真羡慕你啊！”话毕，小鸟还停在五瓣小花的枝叶上休息了呢！也许，就是五瓣小花种种落落大方的举动深深地吸引了我，让我为之动容。虽然，它没有玫瑰的热火，郁金香的典雅，茉莉的芳香，但是我依然很喜欢它，它总让我有种小家碧玉的感觉。在离别时，它和小鸟还不忘与我道别：“下次再见！要常来看我们哦！”我才依依不舍地与它们道别。乘上返校之车，离开华南植物园欢乐世界。

　　在这里，让我真正感受到春天的气息。感受到大千世界中花草树木的可爱……

五年级植物作文篇2

　　最近，我爸爸带来了一盆别人送的仙人掌。我看了看这个仙人掌，它外层有一层锋利的针刺，防止别的动物去伤害它，就像是一个僵硬的贝壳。而里面却是绿色的。

　　有一次，我想看一看这仙人掌绿色的那里面是什么，我就找到了一把小刀，把那里给切开，我看了一下，原来是一些液体，我失望的垂下了头。之后，我爸爸追查起来了这件事，便把我狠狠地骂了一顿，还打了几下手板，我想我之后便不再也不理这个仙人掌，过了一周后，家庭的纠纷等事情使我烦的很，我在阳台上看着天上落下的雨，忽然看到了我面前的仙人掌，它像一个高傲的战士一样望着我，它那被我切烂的伤口，已经腐烂了，虽然它一周都没喝水，但它却还是在蓬勃的生长。我非常的好奇，我便去网上查了资料。原来，仙人掌科植物原产于北美和南美。现在主要分布于热带和亚热带，而且多数仙人掌适应干燥地区的生活，其茎是主要的制造养分和贮藏养分的器官，内部构造与其他双子叶植物一致，在内方的木质部与外方的韧皮部之间有形成层。茎的大部分由薄壁的贮藏细胞组成，细胞内含黏液性物质，可保护植株避免水分的流失。

　　当然，仙人掌也可以吃！仙人掌是墨西哥的国花，在墨西哥，有将近101种烹调仙人掌的方法用仙人掌做菜，通常是去刺去皮后，水煮、切片、加油、放入调料即成凉菜；若做热炒则不需水煮直接切后烹饪。仙人掌也可以治病，仙人掌可以清热解毒，散淤消肿等等，等等。

　　仙人掌，一种神奇的植物，令世人赞叹不已！

五年级植物作文篇3

　　我家阳台上有一盆芦荟。这盆芦荟有好些年了，从我懂事的时候一直都在，以前没看到过它会开花，今年破天荒地开了一次花。就在我们学《爬山虎的脚》的那几天，我受到课文作者的启发，也仔细的观察了我家阳台上的那盆芦荟。

　　芦荟叶约有2-3CM厚，呈螺旋状排列在枝干上，叶子两边长满刺状小齿，叶片上有一些白色小斑纹，随着叶片的生长斑点逐渐消失。它的花序为穗状、花瓣呈黄色有赤色斑点，花瓣有六片、雌蕊有六枚。

　　芦荟是一种多年生常绿多内质“草本植物”。其药效被人们接受、认可，称其为“神秘的植物”。芦荟的药理作用有杀菌、消炎、湿润美容、健胃下泄、免疫再生、抗肿瘤、解毒、抗衰老、镇痛、防臭、防虫等功能。其中最常见的是用来加工成化妆品和洗涤用品，据我说知有：“芦荟保湿霜、防晒霜、芦荟洗发水、护发素------”。

　　别看一盆小小芦荟，作用可大着呢！我一定要好好爱护它。让它健康的生长。

五年级植物作文篇4

　　我们家一共有10盆花，两盆万年青，玫瑰花，紫罗兰，吊兰……寥寥无几，但是这些花给我增添了不少乐趣。

　　吊兰是清白相间的，叶子可以吹成淅淅声，我家吊兰里有2条长茎，先是开花后长叶，一根茎上长了一丛丛小吊兰，这不今年又长叶了，我没有看见它开花，很遗憾。但是我和吊兰却有这样一段经历20xx年，吊兰被太阳炎热的光线照射得已没了以往的神气，我以为没事，可是过了几天就见相了，英雄气概的吊兰已奄奄一息，我赶紧浇水，移植阴处，妈妈说：“不用救了吧，快要死了，怎么可能一下头活过来，我也没听，可是过了几天，吊兰竟奇迹般的复活了，真令我兴奋！

五年级植物作文篇5

　　大学毕业，林强换了几份并不称心的工作，然后开始在家"啃老"。

　　一天，母亲下班回来，看到躺在床上的林强，不由得怒从心起："从明天开始，我不会再养你了，赶紧出去找工作!"林强不说一句话，只是直直地看着窗台那盆仙人掌，它多好啊，天天什么也不用干，还有人给它浇水。当个植物也不错呢。

　　第二天，林强还是躺在床上，母亲又打又骂，他一动不动，宛若一截僵直的'木头。母亲害怕了，找人把他抬到医院。检查后，医生皱了皱眉："您儿子的情况很奇怪，他的大脑并没有创伤，很可能是心理上的疾病，我们无能为力。"

　　就这样，林强成了"植物人”，由于医院的费用太高，母亲把他接回家，喂他吃喝，替他擦洗身体，还跟他讲各种往事，甚至包括他那从未谋面的爸爸。

　　有时候，听着母亲憔悴的声音，林强真不想装下去了，可他最终还是选择了沉默，他害怕再次面对那个纷繁的世界，那潮水一般的社会压力。

　　后来，母亲开始沉默，了林强的世界单纯得只剩下心跳的声音。

　　一天，母亲又开口了，声音里有一种从未有过的温情，她说了好多好多，最后一句话是："儿子，对不起，妈妈累了，以后你只能自己照顾自己了。"

　　林强突然意识到，自己必须起来了，他试着动了一下，可身体毫无反应。林强心里猛的一颤：天呐!自己竟然真的变成一个植物人。

五年级植物作文篇6

　　丁香花不像牡丹雍容华贵，不像玉兰亭亭玉立，不像迎春灿烂夺目，但它在我心中永远是最美丽的。丁香仿佛是一个正在看书的小姑娘，头上别着好多沁人心脾的花朵和心形的树叶。

　　仔细观察丁香你会发现，丁香的树皮的颜色是深棕色的，花有淡紫色的，有白色的，花形是十字形的，一朵花之友小孩子半个手指甲大。

　　那次我好奇的摘一朵闻一闻，奇怪的是没有什么味道啊！哦，我明白了，原来是丁香花聚集成一束，香气就会那么浓，我想人也一样，人多力量大，一个人的力量是微不足道的，但是把上百、上千的人力量聚集在一起就不可抗拒了。我长大以后也要做一个像丁香花一样的人。

　　我爱丁香，爱它的美丽、爱它的安静、爱它沁人心脾的幽幽香气，更爱我的家乡哈尔滨！

五年级植物作文篇7

　　有一天，傍晚，妈妈下班回来买来一盆仙人球。

　　仙人球圆溜溜的颜色全是绿的，刺短短的，是嫩黄色的，很细，有很尖。像一个个绿色的小绒球。横着看，又像一枝缩成球形的小刺猬，在躲避敌人的追杀。

　　仙人球的生命力非常顽强。它可以在沙漠中生长，从不向强烈的阳光屈服，从不向干燥的空气低头。记得有一年暑假我一个星期没浇水，花架上其他的花都奄奄一息，而仙人球还顽强地活着。在我的记忆中，我家的仙人球只有在夏天的时候才会偶尔开花，白色的小花像一把美丽的‘小伞’，好象为它遮挡阳光。有时会一起开两三朵。仙人球一般是晚上开放，早上就凋谢了。跟神奇的是仙人球的周围还生出好多个小的仙人球，如果把它摘下了，重新种植没过几个月就能看出它长大。

　　我上网查了资料，仙人球不但可以吸收我们吐出的二氧化碳，释放新的氧气，还能吸收家具地板中的甲醛，还可以吸收家里电器释放的辐射。仙人球的药用价值也很高，可以起到清凉消肿的功效，它可以治疗腮腺炎……我喜欢仙人球，它给我带来了健康，我更喜欢仙人球不屈不挠，永不服输的精神，它时刻提醒着我要有顽强的毅力，激励着我勇敢迈向成功的彼岸。

五年级植物作文篇8

　　怀着激动的心情，终于乘上了前往张家洼植物园的车。在路上，一个个景物向前漂移。桃花缀满枝条，正在红着娇滴滴脸蛋儿向我们问好；柳树枝条迎风飘扬，像少女飘逸的发丝，像一根根柔软的纸条，正向我们招摇；河面上，微风拂过，波光粼粼，上面犹如洒了一层金子，银子，枯草在其中无力的摇曳着，再见于下一个秋冬，因为这里将成为绿色的世界。

　　哦！到了！

　　一扇叶形的大门打开了。映入眼帘的是几棵高大的树。它们的枝头往上钻，目标好像就是天上，虽然很干枯，但还是伸开宽阔的臂膀，迎接我们这些小记者们。

　　再往前走。是一片玉兰林。有广玉兰和白玉兰，红的红似桃，白的白如雪，那扑鼻的诱人芬芳，再添上我们欢快甜美的笑声，好一幅“含苞图”啊！这些玉兰的分布，横不横，行不行，但那醉人的姿势，却摆着春的规律。

　　继续走，是一个小湖，湖中分布着星星点点的大鹅卵石块，躺在湖中做小路，日复日，经过几十年的岁月，这些鹅卵石长了绿“胡子”，透过清明的湖水，煞是耀眼。故，我们起名为翡翠湖。湖中还有几棵柳树，长长的绿丝，垂在水面上，真是“万条垂下绿丝绦”啊！

　　然后。前面是一座松山，上面长满了小松树，形态各依，有的两棵“相依为命”，有的独立孤木耸立，有的则是你碰我，我碰你，调皮的嬉闹着，可爱极了！有的“头发”都弄掉了，不过，它们却说；“这是好松肥啊！”真是落红不是无情物，化作春泥更护花啊！

　　再向前走。是一片杏花林，白色的杏花落满地，飘满天，嵌满枝头，像一个个小风车，一朵朵小喇叭，一块块白玉，看上去，春光满园；听上去，花开繁杂；闻上去，沁人心脾。真的好美，即使没有“一枝红杏出墙头”的景象。

　　最后。我看见几位工人师傅正在喷洒花草，那纯净的水从出口出来，全身好像有一股力量，但又不至于爆发出来，只是划过长空，一道弧线飘至花草的皮肤，但却给花草带去了无限的生气，这也许就是至刚至柔吧！喷出来的水像珍珠雨涟一样美，为清晨披上了面纱，为这次旅程画上了一个完美的句号！

　　我们走出了这个仙境——张家洼植物园。

五年级植物作文篇9

　　以前，我一直从书上看到植物的生长和太阳有着十分重要的关系。我心想书上说的是真的吗？于是，我做了一个实验。

　　我从我们家的顶楼上搬来了两盆翠绿的植物，放到了我的书房里去。我把其中一盆植物按照书上说的放在了阳光直射的地方，而另一盆植物却被我放在了阳光照射不到的地方。好了，我开始的任务就完成了，在接下来的几天里，我就只需要观察这两盆植物的变化了。

　　观察开始了，第一天，我发现这两盆植物没有任何的变化。第二天，我去看这两盆植物，仍然没有一丝一毫一点点儿，极小或极少。]的变化。第三天，我又仔仔细细地将两盆植物观察，对比了一下，我发现在阳光充足的地方的那一盆植物似乎长高了一点点，而且颜色也好象变得更加翠绿了。但是被我放在阳光照射不到的地方的那一盆植物，不但没有长高，它的叶片好象也有一点略微发黄。接下来的三天时间里，我没有去观察那两盆植物的变化。直到第七天，我才又去观察这两盆植物的变化，我惊奇的发现，被我放在阳光充足的地方的那一盆植物，明显比我才把它放在这里时长高了许多，但被我放在阳光照射不到的地方那一盆植物，却已经完全枯萎了，叶片也发黄了。后来，我还怀疑是不是植物不同的原因，又找来了两盆一模一样的植物，可结果还是和上次完全一样的。

　　正当我怎么也想不通这到底是为什么时，我们家的“百事通”爸爸向我走了过来，并问我：“儿子呀，看你愁眉苦脸的样子，肯定是又遇到什么难题了？给我说来听听，让我来帮你解

　　决。”我向爸爸说清我遇到的是什么难题之后，爸爸对我说：“哦，原来是这样，这简单，你应该知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是与植物生长有着紧密联系的，可必须要有‘太阳能’来作为植物‘光合作用’的‘动力’，没有了太阳，那就没有了‘太阳能’，所以人们才说植物的生长没有了太阳是绝对不行的。”“哦，我明白了，原来是这样啊！”我点了点头向爸爸说道。

　　在这一次实验中，我又增长了一些知识。自然界里还有许多神奇的事物等待我们去探索、发现。所以，我们人类还要多了解自然界才行呀！

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