【推荐】小学五年级作文锦集6篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
我的生日快到了，就在圣诞节那天，我希望圣诞老人在我的臭袜子里放上一个奇妙的东西“时间”，好让我有更多的时间来看更多的书。
自从上了五年级，各科作业越来越多了，就没有多少时间来看书了，虽然老师留了回家看作文书的作业，但只是两篇而已。我总觉得时间过得好快！为了看书，我已经把写作业、吃饭的时间都缩短了，我连休息的时间都在争分夺秒，可还是很快到了十点？？睡觉的时间。
我多么希望有更多的时间，来看更多的书呀！每一本书都好像一级知识的台阶。每读一本书，就会上升一级台阶，增长一级智慧。我希望有一天没有作业的困扰，坐在软软的草地上，读上一篇又一篇的文章，踏上一层又一层的台阶。
我梦想着有一天，带着读不完的书，来到一个奇妙的空间，没有时间的边界，无忧无虑地读着每一本书，尽享书中的快乐，吸取书中每一个词的营养，不被时间而困扰，慢慢地把每一页书消化好。
上了五年级，没有多少时间读书了，我也就深刻地体会到了莎士比亚说的那句话：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是呀！如果生活里没有书籍，就会觉得自己生命之水的器皿里空空荡荡的。
老师：以后可以少留点作业吗？我想有更多的时间来看更多的书！
小学五年级作文 篇2
现在，科技发达，万物先进，千家万户都有汽车，从高处往低处看到处“车山车海”。走进一个小区，你会发现：每家最多有3辆车，至少有1辆！
科技一旦发达起来，人们也不受控制啦！国家规定：不闯红灯，不酒驾.....但是人们不但不去做还把“喝酒不开车，开车不喝酒”完完全全抛之脑后了。
虽然汽车帮助人们方便行事，但也有坏处。没错，它是一个“马路杀手”！
有的人，不爱车，不要命，在马路上开着车横冲直撞；有的人，边开车边扔垃圾，污染环境；有的人，酒后驾驶车开得左歪歪右歪歪的，有的时候可能还会危及几个无辜的生命；
为了保护自己，保护他人，爱惜生命，你就别闯红灯，别拿生命来作赌X；不上机动车道，不与汽车争夺行驶权！！！
做一个文明的人，一个文明的行车者，让世界变得美好，不在乱。
酒后开车，代表你拿生命开玩笑；随意飙车，乱闯乱荡，代表你拿自己和别人的生命开玩笑；生命不是一个好玩的笑话！！！
就算你非要做不文明的人，也别拿无辜的人的性命！
小学五年级作文 篇3
放学后，在一片空旷的草地进行着一场激动人心的小小足球赛。
一名守门员正专心地守门。他是个金色头发的小男孩。他身穿黑色上衣，蓝色的短裤使他的腿显得更修长。他的膝盖似乎受了伤，绑着白色的绷带，但他却毫不在意。守门员弓着身子，弯着膝盖，双手放在膝盖上。他的双眼直勾勾地盯着球看，生怕自己不留意球就进门了。守门员的旁边各有两个书包，书包各放两边似乎是球门。
守门员的身后还有一个小男孩，这个小男孩全身都穿着红色的运动服。他扁着肚子，双手叉腰，双眼跟着球在不停地运动。这个身穿红色的运动服小男孩似乎是替补队员。从他那羡慕的眼神中，看出他很想上场，来大显身手。
虽然足球赛很激烈，但观众们也毫不示弱。一个带着红帽子的小孩，似乎想看看球员们的脚，把身子伸得老长老长。他身后那个金色头发的男孩，一下子把头伸得老长，好像怕错过了这次千载难逢的好机会。那位头上带着蝴蝶结的女孩，因为被遮住了，索性就站起来。瞧，她那双出神地眼睛，就知道她看得有多么入迷。看得最入迷的还是那位叔叔。那位叔叔身穿西服，脖子上系着一个领带，头上戴着一顶高帽子。瞧，他的眼睛一动不动地盯着球看，嘴角却又浮起一丝微笑，仿佛他想起了自已的童年。
小学五年级作文 篇4
上星期，王老师让我们调换座位，我一听高兴了，我终于不用跟林倩郁这位千年同桌在一起了，可是，让我担忧的是，我的个子似乎没长多高，所以也好不到哪儿去。我看看别人，有些像雨后的春笋，长高了许多，但有些人还是老样子。
王老师叫我们男女生各一排，然后问问我们有没有意见，如有意见可以提出来，我本想让男生和男生坐，可是，我太胆小，怕说了以后会挨骂。我们全班鸦雀无声。王老师见没有动静，便说：“那就按照我的意思去办吧！”虽然我们表面没有动静，但是我们的心里却后悔莫及，本该提出来的，现在已错失良机。我看了看前面的龚涛，差了我半个头，再看看后面的竺泳辉，他可不会罢休的，我设法踮起脚尖。王老师看了看，似乎觉得戴泽雷的个子太矮，果真，王老师叫戴泽雷换到前面来，戴泽雷迈着沉重的步子，慢吞吞地走上来，冲我们尴尬地一笑。
我看了一眼女生，和我对面的是王玉，我才不想跟王玉坐，她整天说个不停，像一个罗嗦老太婆。但天不遂人愿，王老师把我安排和王玉在一起，此乃天意。我恨不得一下子长得像姚明一样，这样王老师就不会让我跟王玉坐了，我实在是太不争气了。
我垂头丧气地回到新的座位，羡慕坐在后面的同学，我希望自己快快长高，远离第一排。
小学五年级作文 篇5
在小学三年级的一天，老师给我们布置了一节课的作业，并抄在黑板上就叫我们去吃晚饭。
吃完晚饭，我回到教室，突然发现我的钢笔不见了，那可是我唯一的钢笔呀，也是我最喜欢的钢笔。我想：是不是张旭拿了呢？他最先回到教室，可他从来没有偷东西的习惯啊；是不是徐良呢？他最后离开教室……
我来到徐良的身边，直接问道：“你看到我钢笔了吗？”他说：“我没……没有。”突然，他的文具袋里露出了一个钢笔，黄色的，上面还印着一只小鸟和猪，和我的钢笔一样，我一口咬定那就是我的钢笔。
“你在哪里买的？”我问，“在……在我家小区旁边的文具店买的`。”徐良说，“那为什么和我的一样，一定是你拿的。”我肯定地说，“是我买的！”他带着哭腔说道。在旁边的李鑫说：“你拿了别人的东西还装蒜，快还给他。”徐良一时不知所措，急得哭了起来，边哭边说：“那只笔本来就我的。”其他同学便围了过来，人言啧啧，有的同学说：“徐良上次就偷了我的橡皮擦，这次他又偷东西了。”有的同学说：“会不会弄错呀，徐良好象从来都没有偷东西的习惯。”还有的同学说：“是王阁无理取闹……”
“快还给我!”我大声说,“这本来就是我的！”徐良边哭边解释。我一把把钢笔抢了过来，徐良哭着跑了出去。我回到了座位，把书打开，一个钢笔滚了出来，黄色的，印着一只小鸟和一头猪，呀！这不是我的钢笔吗？顿时，我的心里酸酸的，脸一下子就红了，内疚地不知道说什么好，这怎么好意思啊，我真是错怪他了！我犹豫了好一阵子，趁徐良不在时，悄悄地把钢笔放进了他的文具袋，我心里还是忐忑不安，既羞愧又内疚。徐良回来了，发现自己的那只钢笔后，慢慢地露出了开心的笑容，我这才放下了沉重的心。
在做任何事的时候一定要辨别是非，弄不好会和我一样的。
小学五年级作文 篇6
每个人都有自己的喜好,有的人爱哭;有的人爱笑;有的人爱发脾气... ...我也不例外,我就是一个快乐的中学生.
记得有一次,我在书上看到有一个小男孩儿捕蜻蜓的全过程,我就想去试一试.正巧,我放假去姥姥家,就做了这个实验---那可是太有趣了!!
我首先让哥哥教我做了一个比较简陋的网,然后就迫不及待的跑到了院子里.今天运气可真好,刚要捉,就看见了一只.我非常迅速地把网向蜻蜓扑去,明明看见蜻蜓被我捉住了,但是怎么没了呢?原来是网破了一个洞.我就气冲冲的跑到了哥哥面前,就对他说:＂你这是什么破网呀?明明我都捉到蜻蜓了,就怪你这破网,结果蜻蜓跑了,你赔！＂哥哥马上就说：＂那也不能赖我呀！是你用力过猛，所以网才破的．＂
听了哥哥这么说，我就又跑去院子里，这回我就小心翼翼把蜻蜓捉住了．正在我高兴的一蹦三尺高的时候，我看见小蜻蜓正在拼了命的挣扎，出于同情心，一想：＂蜻蜓也是有生命的，我怎么能图于自己的快乐，而让小蜻蜓受苦呢？＂我就把它给放了！
看！这就是我，一个有求知欲的我；这就是我，一个天真快乐的我；这就是我，一个有同情心的我．
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