【热门】五年级声音的作文汇编9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的五年级声音的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
五年级声音的作文 篇1
亲爱的人们：
你们好！
我是大地的孩子，我有一个闪亮的名字——雾。我喜欢那壮丽的河山，更喜欢那繁华的城市，但我最喜欢的，也最让我难忘的，还是那温暖的声音。
我常在夜幕中降临，静静地欣赏着这城市的繁华。静悄悄地度过这一个安谧而和谐的夜。
天空渐渐亮了，泛起着蓝宝石的光彩。破晓的一道金光从东方射出，火红的太阳升起了。我的身体也在这神圣的光彩中愈显晶莹。
“哇！好漂亮啊！”一种充满稚气而又清脆如银铃般的声音从耳边响起。我循着声音望去，原来是一个四五岁的小男孩。他正牵着母亲的手，用那充满好奇的黑色瞳仁望着我，如玉石般闪亮的瞳仁凝视着我，仿佛要把我的美丽拓印下来似的。他摇了摇他母亲的手，指着我说：“妈妈你看，是雾耶，好漂亮啊！”母亲笑着点了点头。被他这么一夸，我自然是十分高兴的。他那稚气的声音如蜜一般沁入我的心田，令我十分温暖。我于是更加晶莹了，绕着他们，我跳着舞，想将我的美完美地展现在他的眼中。于是，我每天早上便将我的美展现给人们，让他们获得看到美丽的幸福。他们也会赞美我的美，那声音，化作温暖的细流淌进我的心田。我忘不了那温暖的声音，是他让我发现了自己的美，带给别人快乐的美。
但不知是什么时候，我变污浊了。工厂的黑烟，汽车的尾气都似一条条黑色的蛟龙，撕咬我的身体，它们融进我的血液中、我的身体里。我的身体终于垮了，只能坐在地上，回不去那湛蓝的天了。一切都随着我的病变了。天空是苍白的，太阳是无力的。人人见了我都带着苍白的口罩，再也没有那温暖的声音了，我的心也愈变愈冷了。
亲爱的人们啊，请求你们帮帮我，回到过去的日子，重新听到那一声声温暖的声音吧！
我恳求你们不要再伤害我了，我只想听到那温暖的声音。
五年级声音的作文 篇2
在一个星期六，我在草地上玩耍，忽然听到一个细小的声音在喊：“大哥哥，请你可怜可怜我吧，不要在我身上踩来踩去了，好吗？” 我东看看西望望，连一个人影也没有，接着，又传来那个细小的声音：“我在你的脚下！我连忙抬起脚，真让人感到奇怪：“怎么会是一棵小草呢？” 只见它喘了一口粗气，对我叹道：“昨天，一群小朋友在草地上踢足球，在我的头上踩来踩去弄得我深身像散了架似的。今天你又在我的头上跳来跳去我再也承受不住了。我们植物本来是人类的好朋友，我们曾经生活的多么和谐，多么的愉快呀。可是现在啊，树木被大量砍伐，花儿被小孩子们随意摘去，我们已经沦落到了这种地步了，唉！”小草深深地叹了一口气。
我同情地望着它，说：“你还有什么苦就尽管说出来吧！”它点了点头，接着说：“我的一些好朋友因为盖楼房太挤，都无家可归了！”“那它们现在在哪？”“唉，早已死在路边了。”它回答。 “现在，我每天不仅吸进二氧化碳，还吸进很多废气，这些有害气体对我们的危害实在太大了！”小草说着说着便流下了眼泪。 我安尉它：“你放心，我会在校园里向同学宣传一些要保护大自然，爱护大自然。”小草激动地一边鞠躬一边说：“太谢谢你了！”
我飞快地跑回家，端来一盆水，给附近的小草都浇了一遍。“这样你们应该舒服一些了吧，我下次绝对不来糟蹋你们了，对不起，对不起！” 从此小草又过上了幸福的生活，每天装点附近的社区，它们用自己的绿，给社区带来一道靓丽的风景
五年级声音的作文 篇3
夜深了，几颗稀稀落落的星星点缀在深蓝的天空上。
茶几上摆着一盆昙花，几片淡绿色的叶子上托着一个小小的，白白的小花蕾，好像一个快要绽开的笑容。我坐在旁边，有些昏昏沉沉。
早就听说昙花一现虽然短暂，却十分美丽，今天，我要看看昙花开放的那一瞬是如何的惊艳。
妈妈在一旁把我摇醒：“怎么睡着了？”我摇摇脑袋使自己清醒：“我睡着了吗？”妈妈在一旁关切地说：“你先去睡吧，我给你拍下来……”“不，我要看，我要聆听花开的声音！”我近乎于固执。
夜更深了，依稀可以听见远处传来的几声虫子的鸣叫。昙花依旧像个害羞的姑娘，羞羞答答地站在花枝上。
想起前几天，刚发现这个花蕾时，它才像一颗小米粒，过了几天，那纤细的绿色米粒，就变成了花生米，由一根弯弯的嫩茎托着；再一天成了橄榄；再一天，成了……它好像无时不刻不再生长，现在，好像有芒果那么大了。
我努力睁开像被黏住了的眼皮，发现昙花它好像一个美人，缓缓绽开她绝美的风姿，昙花开了！
那一片片相叠相扣、密切偎依的花瓣，犹如蝴蝶展翅，看似怯生生娇柔无力，轻俏俏半启犹阖，盈盈绽放时，真是个冰肌雪肤，粉装玉塑，光华四射，一时连灯光也黯淡无色。玉瓣展处，中央赫然涌出一簇黄灿灿的花蕊，每茎像一个金黄色的音符，整齐的排成一行一列，奏着欣悦的生之乐章。
灯光照在花上，好像这一切，都是它的舞台。
两三个小时，花用它绝美的风姿，展开了一幅冷艳的花开图，奏响了一支缭绕不绝的动人乐章。
花慢慢谢了，好像一位演员在缓缓谢幕。
刹那间的美丽，却是瞬间的永远。
五年级声音的作文 篇4
大自然的声音，生动悦耳，美妙动听，我喜欢大自然的声音，不信你听！
风的声音
风娃娃一蹦一跳的出来了，它调皮得很，把地上的枯枝烂叶卷起来，又重新撒在路边，给环卫工人增添了麻烦。“呼呼——呼”他还到了森林里，它把大树吹的东倒西歪，有的安然无恙，有的被风娃娃吹弯了腰，还有的被调皮的风娃娃吹倒了。它看到一座小房子，想搞一个恶作剧，把门吹得“嘎吱嘎吱”地响。他又来到海滩上，把大海吹得一浪高过一浪，海滩上的人都吓的呼喊起来。风娃娃虽然调皮，但也很善良。他来到了街道上，轻轻地抚摸着小草，好像在和小草说：“小草，小草，请你快快长大。”
雷声来了
“轰隆隆——”雷公公来了，他在天空上打着战鼓，好像要把天空炸开一个裂缝，不一会，数几条闪电划破天空。他来到了公园里，轰的一下，把一个小弟弟给吓哭。“轰轰——轰”雷公公继续敲着它的大鼓。
“哗哗——哗哗”雨婆婆它不想迟到，所以急匆匆跑来了，黄豆般大小的汗珠从额头上滚落下来，小路两旁立刻汇成了两条小溪。它又跑向了森林，汗珠掉落到了森林里，“刷刷刷——”雨点落到了大树上，“沙沙沙——”像蚕宝宝在吞食桑叶。婆婆的汗珠又掉落在屋顶上，像小精灵们在舞台上跳舞。“咕咕咕”雨珠打到了庄稼上，庄稼高兴的说：“好久都没下雨了，我要大口大口的喝水。”最终雨婆婆跑到了它要去的地方。
小溪的声音
“哗啦哗啦——”小溪的声音交际在我的耳边，溪水从小鱼身旁路过，像是在给小鱼洗澡。“咚咚——咚”小溪里的的石头被溪水冲的无影无踪，像是千万匹白色的骏马，又像水里的大老虎一样飞流直下。
我喜欢大自然的声音，是不是很美妙？
老师点评：本文描写了风声、雷声和小溪声这三种大自然的声音，通过运用各种拟人、比喻等修辞手法，使得大自然的声音变得活灵活现，也让读者感受到声音的美妙。
五年级声音的作文 篇5
你一定会听见的。
你听得见蒲公英飘落的声音吗？风吹佛着蒲公英，“沙——沙——”蒲公英的种子受不住这样的吹动，也不忍失去一次游历世界的机会。
“啪——”种子飞了起来，在空中展开着一次奇异的旅程，随风舞动，忽动忽落，翩翩起舞。他们悠悠忽忽地飘了一个上午。炙热的阳光才把他们的`灵魂和使命呼唤回来。他们有的落在了池塘边，有的落在了土地上，有的落在地上的草丛里，有的仍然飞在空中……落下来的种子，都发出低沉而细小的声音——“啪——”
你听得见蚂蚁做体操的声音吗？蚂蚁们整齐地从豪宅里跑出来，分成几十个小队，绕着两棵小草跑，队长发出了指令，“立——正。”蚂蚁们不跑了，整齐地排成几个方阵，开始做体操，“一 ——二——三——四——……”
蚂蚁们整齐、严格地做着动作，与纪律分明的军队一样，也许他们就是军队吧！“不好，炸弹来了。”只见一颗小浆果掉了下来，眨眼间，他们都跑地无影无踪。
你听得见蜘蛛织网的声音吗？“吱——”一直小蜘蛛开始努力了，“一圈，两圈，三圈，四……”只剩一圈了，突然，一滴露水滴了下来，将网撕了一个大洞，“哎！”小蜘蛛叹了一口气，又工作起来，一次，两次……终于把网织好了。
大自然中的声音有许多，你听了吗，用心了吗？大自然中的音韵美为大自然的美丽加上意味深长的一笔，让大自然变得更加美丽，生机勃勃。
五年级声音的作文 篇6
那个声音，总是若有若无地回荡在我的耳中，似乎这一切，就是个梦……
那天，在河边砖路上，一个坐着轮椅的老人在费力地向前推着大大的轮子，轮子下是一凹坑，估计是铺路没铺平。在常人眼中，轻轻一跃即过，但对老人来说，则是一道无法过去的坎。他大声喊：“谁来帮帮我呀？”声音拖得老长，没人回应。我本想帮帮他，但被妈妈硬拽了回去，不知为何，那拖得老长的尾音似乎勾了我的魂一般，在我耳边萦绕，久久不散越来越响。似乎有什么东西在撞击我的心灵。难道周围的人都聋了吗？他们就不能帮他一把吗？都说世界上好人多，那只是讨人喜欢的话，都是骗子！骗子！我泪眼朦胧地用力甩开了妈妈挽住我的手。
那个声音，总是时隐时现地回荡在我的心中，似乎这一切，就是个梦。
我为这世人的麻木而悲伤，我多么希望有一股春风，它荡涤着我们的心灵，把世间麻木冲洗得干干净净。使我们心中只留下阳光般的笑容，带着这阳光般的笑容再去看世界！用它感染身边的人，让我们身边充满爱的光芒。
我似乎看见了鲁迅曾看到一幕：被绑在柱子上的人，手持钢刀的士兵，一群体格健壮但麻木不仁的中国看客在围观，似乎太血腥了些，可这与那天发生的一幕又有何异。
风徐徐吹着，吹干了我的脸上的泪，留下道道泪痕……我手上的温度留在老人坐着的轮椅上。
“谁来帮帮我呀？”感谢这一声，它唤醒了我。
五年级声音的作文 篇7
风有声音？若是在以前，我一定会说不是，可现在，我的看法却有些变了。
在一个天气颇为晴朗的下午，我出去放风筝，可随着风筝的不断升高，我在线轴上听到了些奇怪的声音。
那声音。刚开始时细碎朦胧，听不真切，只依稀感到是一个人在拨动古筝的琴弦一般：铮，铮铮；后来，声音逐渐大了起来，仿佛是从亘古传来的呼唤：轰隆，轰隆隆…… 亦真亦假。它渐渐变小，继而又猛地增大，好似平地的惊雷，猛然轰炸于我的耳畔；可转眼，又恢复成了‘’铮铮‘’的琴声。
我听的入迷了来自亘古的呼唤；古筝所发出的天籁之音；朦胧如仙境的意境…… 这些，不都是风的声音吗？
风的声音虚幻缥缈，就像它自身一样，无人知道它下一秒会有怎样的变化，如虚如幻，亦假亦真。风和它的声音一样，你看的到它，却看不到，摸不到它。
风有声音，风的声音，就如清泉一般，沁入我心。我忘不掉它的声音。
五年级声音的作文 篇8
“你必须要努力！你必须要做得更好！”早晨的朝阳与傍晚的夕阳都在时时刻刻的对我这样提醒着。
有这样一种声音一直在我耳边萦绕着，是它使我更加坚定自己学习的毅力。课堂上，我提醒自己要每分每秒认真听教，不让任何时间悄悄流逝。下课了，我提醒自己要把握住时间来做有益的事情。放学了，我提醒自己要做能够使其开心的事情。我要努力的做到更好，当知道自己哪里又做错了，哪里没做到位时，我不会浪费时间去伤心。我知道我只能够想办法去改正，去做得更加完美。
在班上，我是班干部。当我正式上任的那一刻起，我就在心里告诉自己要不断努力，使其做得更好才能胜任。同学们反映问题的时候，我会顿时发现自己什么地方做得还不够好，应该再努力。一次次的反思，一次次的改变，一次次的进步使我了解到了人需要努力!
在家里，除了妈妈就只有我一个女的了。女孩子从小就得勤快，要懂得替妈妈分担家务。有人说：“女孩儿是妈妈的小棉袄。”所以我要更加努力的帮助妈妈，真正成为妈妈的棉袄。因为不想让妈妈很累，不想让妈妈伤心，所以我得做得更好！
在外面，我只是一个稚幼的孩子。但是我也代表着我的家庭，代表着我的学校，只要我走了出去，就得展现出美好的一面。与同龄人比起，我有一些不及之处，我就要更加努力，做到更好！从而不为我待过的每一个地方丢脸。
我要更努力，要做得更好！
五年级声音的作文 篇9
窗外，呼啸的寒风，仿佛宣泄着整个世界的无情冷酷。一股幽香飘来，枝上梅花，在悄然含苞待放，孤傲的气息，飞舞的雪花，呈现冬天生命的奥秘，我，聆听到了冬天的声音。
冬天，她没有春的勃勃生机，又没有夏的热情似火，也没有秋的喜悦丰收，她似一幅风情古朴的画，映照出冬日独有的成熟和淡雅。
冬天，最是那淡雅清幽的梅，在寒风的吹凛下，显得愈为顽强。她似冬日的使者，应和着鸟儿的歌唱，雪化为水的滴答，演奏出了一曲清淡的交响乐。随着欢快轻松的步伐，那梅也在悄然绽放，散发出沁人心脾的芳香。一朵梅瓣撒枝而去，缓缓飘落。但风愈猛，她就扬得越高，飘得越高，她仿佛享受着这个过程，时而飞上，时而飞下，时而平静的降落，时而飞舞。但她终是抵不过这银装素裹的大地的怀抱，最终落在了大地上。
冬天，那迎风飞舞的雪花，更是为这冬日增添了一抹色彩。那雪，像烟一样轻，像云那样白，飘飘扬扬。他们像一只只展翅欲飞的银白色蝴蝶，充满希望的投入了大地的怀抱。他们听到了大地的呼唤，在空中飞舞着，旋转着，快乐着。不一会儿，到处都是白茫茫的一片，洁白的光彩，足以让我感受到这世界的辽远空旷，宇宙的无垠宽广。
天空很高很蓝，大地一片白茫茫，带着冬天的宁静和寂静，蓄势待发，一抹阳光照射了出来，他是那么的温和，给明年的春天带来了希望!
哦！那便是冬天的声音，你，听见了吗？
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