五年级叙事作文集锦8篇
无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的五年级叙事作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
五年级叙事作文 篇1
一提到暑假,你们肯定兴奋不已,而我和你们就是有时黑白相对,格格不入。有时则和你们一样不知道在哪嗨皮呢!
先是格格不入,不是去旅游,也不是去玩耍。而是——是上午写作业,下午上课外班,晚上回来受一肚子气(妈妈总是说这不好那不好)后再写作业省略号……想打水仗一样,一直轮回,这个干完干那个,那个干完干这个。你说苦不苦。
后是这嗨皮的时候。如果天气炎热,可以去游泳;如果爸爸妈妈有空,可以多玩一天;如果表现得好,可以在家里玩一天;如果……但,有的时候,还是要自己做主,自己做主的好。
我的暑假,我想做主,可天意不可违呀。有时,就可以和同学,朋友约着出去玩,吃吃饭,或干别的事等,家长不能干扰,玩的开心,玩的快乐。
我的暑假是多彩的,有的开心,有的无味。
我的暑假就是这样,有时格格不入,有时喜事连篇。
五年级叙事作文 篇2
每个人都有自己的好习惯,也有自己的坏习惯,坏习惯是每个人都想改正的。比如说我,我最大的坏习惯就是浪费。
在一个风和日丽的下午,我正想午休,谁料妈妈却又唠叨起来了:“是谁吧铅笔丢掉的?多浪费呀!”“怎么了?有什么浪费的?”我漫不经心地说道。“这还不浪费?铅笔难道不能用吗?”妈妈怒气冲冲地批评我。“不要了就扔掉,现在人人都用自动铅笔,还有谁用铅笔啊?”我反驳完捂住耳朵,拉上被子,装作睡着了。可妈妈却在一旁叹着气:“哎,这孩子什么时候才能改正这个浪费的坏习惯呢?”
下午我起了床,早早地感到学校。一群同学围在一起,在看着什么,每个人的眼神中都流露出同情,我凑了过去,只见校园里多了一块宣传牌,牌上有一些插图,插图上的一些孩子住在瓦砖下,教室也是破破烂烂,那里的贫困孩子见不着光明,多可怜呀!可是我呢?真是身在福中不知福,这么不懂得珍惜,浪费真让我感到浑身不自在。
第二天,学校举行了对贫困地区的捐款,我和每位同学都献出了自己爱心,希望在我们这个团队齐心协力的帮助下,他们的生活会有所改善。
放学回到家,我把散落的废纸都整理到了一起,把这些纸当做草稿纸用,而不是又丢掉。妈妈在一旁欣慰又疑惑地喃喃自语道:“这孩子什么时候变节约了呢?”
因为:节约是一种美德。
五年级叙事作文 篇3
每当我看见别人骑着自行车从我身旁经过时,心里就非常羡慕。一个星期六,我对爸爸说:“爸爸,我看见别人骑自行车,我也想学。”爸爸说:“好吧,今天上午十二点来教你。”好不容易等到上午十二点,爸爸才领着我去小学操场学骑自行车。
开始,爸爸教我学溜车,给我示范动作。只见他两手紧握车把,一只脚用力一蹬,身子斜告车梁,自行车平稳地向前驶去。我迫不急待地从爸爸手里接过自行车,踩住脚蹬。天哪,我怎么这么紧张!快松一公气。我深深吸了一大口气,便摇摇晃晃地骑了起来。我学着爸爸的样子,用左脚踩住脚蹬,两只手紧紧地把着车把,用右脚使劲一蹬地,车轮便轻轻滚动起来。才刚溜了一会儿,突然看见前方有一块石头,我心情一紧张,仰面朝天摔了下来,疼得我直叫唤。爸爸急忙扶起我,问:“摔得疼吗?”我想,不该怕疼,便说:“不疼,没关系。”
这天上午,我一连摔了几十跤,最后终于学会了溜车。
当我溜得又快又稳的时候,我放大胆子,想骑上去,因为我的个子小,又没有掌握跨自行车的方法,脚一下子被车座挡住了,心里一紧张,又从车上摔了下来,这次摔得更疼。爸爸耐心地说:“骑自行车一定要有胆量,要目视前方,紧握车把,还要掌握好平衡。”接着他给我做了上车子的示范动作。经过细心观察,我学骑自行车的信心更足了。
这次,我按照爸爸的指导,好不容易跨上自行车。当时,我只有一个念头:一定要学会骑自行车。我正骑得高兴,爸爸偷偷松开手,我还没有觉察,平平稳稳骑了一圈儿。
我心里一高兴,忘了自己还不怎么会骑,手一松,一下子从车子上摔了下来,这次摔的比前几次都疼,但我心里甜滋滋的。我想起了一句古语:世上无难事,只怕有心人。
啊!多么难忘的一天呀!
五年级叙事作文 篇4
老师让我们种绿豆或黄豆,看看它们的生长过程。于是,爸爸就和我开始种绿豆。爸爸先拿一个铁盘子、然后再拿一块厚厚的布、放在盘子里、在布上面加上一点水,抓了一把又硬又小的绿豆铺在了布上。放的水刚好把绿豆淹没。然后,我就下楼玩了。晚上回家的时候爸爸叫我来看绿豆,绿豆把水吸干了,变得好胖,爸爸叫我去加水,提议:加水的时候只能加手捧那么多的水,哦!我忘了告诉你了,因为那时候已经很晚了,我们就去睡觉了,睡觉之前,爸爸说:等到第二天就会发芽了。
第二天,爸爸很早就起来了,叫我来看一下绿豆。哇!绿豆吐出针尖那么小的白芽,而且又把水吸干了、又长胖了。爸爸又叫我去加水,我有加了手捧那么大的水,过了一小时,绿豆的皮开始裂了。到了中午,它开始脱衣服了,芽又长高了一点,水又被吸干了,我赶快给它浇水。爸爸一看绿豆太拥挤了就换了一个大盘子。到了晚上,早上没有发芽的开始发芽了还脱了一点衣服,而早上发芽的已经脱掉一大半衣服了。一小部分的都把衣服脱掉了。不管是脱掉一小半的还是脱掉一大半的或者全部脱掉衣服的,都由原来的外表绿色露出白中带黄的'本色,今天绿豆有两个特点,一是长的快,二是水喝的多。
今天是第三天了,早上我给绿豆盘里洒了一些水,就上课去了。放学回来一看,绿豆全部都脱掉了绿衣服,芽也长高了,原来露出来的芽变成了根,拚命的往厚布里钻。我这才明白爸爸当初为什么要用这个厚布,原来是给豆芽扎根用的。
第四天,我很早就去上学了,没有去观察绿豆,下午回来的时候发现大部分绿豆都变成紫色的了。我很奇怪,不知道是怎么一回事,我就去问爸爸,爸爸说自己也不知道,绿豆为什么会变成紫色的呢?只有看明天绿豆有什么变化了。
今天是第五天,绿豆有很大的变化,我种的绿豆芽真的把根扎到湿布里去了,还有,昨天紫色的绿豆大部分都变成绿色的了。豆子里面还长出了叶子,就像刚出身的小树苗一样。可是我还是不知道绿豆为什么会变成紫色?也许是它的生长过程把,我真希望我的小绿豆快快长大。
今天是第六天了,我回家看见绿豆芽有长长了。我量过最长的是10厘米。可是有些豆芽都长歪了。我弄不明白!这是为什么?爸爸告诉我:爸爸放的绿豆太多了,比较拥挤,所以就长歪了,今天绿豆芽有个最大的特点,那就是它长的特别快!还有两个特点,第一个特点就是绿豆芽都像种子生长似的把芽张开了,第二个特点就是豆芽长得都很瘦。而且都只有两片叶子。
今天是第七天,我回家看见绿豆都变瘦了,问爸爸:绿豆不是喝水的吗?因该越长越胖啊!怎么越长越瘦啊?爸爸回答说:因为它要肥料啊!人的肥料就是吃饭,那绿豆也要肥料啊!我这才明白,爸爸拿了一个维生素钙片,把它放进湿布的中间,这样路豆芽就会有维生素了。我还发现,绿豆芽的叶子变大了,叶子一天一天的变大了,全部都把叶子张开了。可是为什么它们都只有两片叶子呢?
绿豆芽又长高了,说不定明天就可以完全成熟了。
爸爸提了一个问题:你知道朱老师为什么要你们种绿豆吗?我回答说:朱老师让我们种绿豆是为了让我们体验、感受、心情。爸爸说:朱老师是让你们亲身体验生命的生长过程,要珍惜生命,爱惜生命,关心生命。在学校里要关心同学,帮助同学,团结同学。同时也是训练和培你们的观察能力、分析能力。这对你们班的同学来说是非常重要的基本功。在生命的生长过程中你是采取了哪些方法去认真、仔细地观察和分析生命的生长变化和特点,这些变化和特点产生的原因是什么?又如何概括、总结成有趣的文字呢?你的心情、感受又怎样熔进文字里?当然爸爸可能要求过高了,但你要记住这些要求,以后慢慢做就行了。
第八天,豆芽终于都成熟了。最高的有21厘米。密密麻麻的,上面两片叶子嫩嫩的很可爱!
我对爸爸说:“这些都芽像小竹林,如果有有一个很小很小的小熊猫的话,肯定会认为这是一片竹林,会把豆芽连根拔起,躺在地上慢慢的享受这份美味。如果是一只很小很小的小长颈鹿会把这里当成一片树林,会把头抬起,享受这美味佳肴”。
当爸爸把这些豆芽连根拔起的时候,我觉得这些豆芽很可怜!我的心都碎了,快蹦出来了。爸爸问:你为什么可怜它啊?我回答说:如果你是一个小孩的话,有人把你毁掉,那你不是很可怜吗?那这和拔豆芽有什么区别呢?
这些豆芽陪伴了我八天,它们是我一生中最最好的朋友,就像爱心树那样,把它拔掉了,我就失去了世界上最好的朋友。人一生中没有朋友你知道是多么的痛苦。
爸爸说:那我们就再种一盆吧,这样你就不会失去朋友了。
五年级叙事作文 篇5
上个星期五,我们学校举行了演讲比赛,可是演讲到一半,春雨姐姐也来听他们演讲了。今天下午,我们接着上个星期五的精彩演讲,又开始演讲了!
上星期五的下午,黄姗演讲完了,她演讲的很不错,获得了98分,动作很完美,让人感到美轮美奂;语言很有气势,让人感到气壮山河。当她读到废墟中三岁小孩向解放军叔叔敬礼,声音渐渐小了;当她读到“四川,加油!汶川,加油!中国,加油!”时,声音渐渐大了。当她演讲完,校园里掌声阵阵。
今天,该我们班的男生演讲了。一个爱看书、记性好、学习好的孩子——吴博伦。他演讲中,有一段话需要我们和他一起举起拳宣誓:“认真背小学生守则……掌握各种本领,积极学习科学知识。”他第一个动作就是从胸口向外伸展,这时他大大方方说:“大家好,我是五一班的吴博伦,我演讲的题目是英雄中国。
还比较好的就是五三班,他们班上台时是三个人。他们的开头用了一首歌——《感恩的心》。当时大部分同学都站了起来。“感恩的心,感谢有你……”。然后两个人下去了,开始由另外一个人演讲。他叫小李鹏程,大家肯定问,那他姓什么呢?我告诉你吧,他姓李,之所以叫他小李鹏程,是因为,原来我们二年级时班里有二个李鹏程,为了区分,老师给他们取名一个叫小李鹏程,一个叫大李鹏程。
比赛结束了,这场精彩的比赛使我受益匪浅。
五年级叙事作文 篇6
战争,无论谁胜谁负,谁对谁错,受损的是大好江山和自然环境,受害的永远是普通市民。
我眼前有一张旧照片,它拍摄与1937年7月7日卢沟桥事变。照片上的小汽车只剩下一个骨架,黄包车散落一地,那些尸体有的只有头部,有的断了手脚,有的只看见两条腿;前面还有来回走动的日本鬼子。
这张照片让我仿佛看见了日本帝国主义为了独占中国,发动蓄谋已久的全面侵华战争的情景:
1937年7月7日伴晚,一队耀武扬威的日军鬼子对守在北平西南的宛平县城的卫兵说有一个士兵在这里失踪了,要进入宛平县城搜查。中国守军理直气壮地拒绝地拒绝了这无理的要求。此时,日本鬼子的长官拔出长刀一挥,对中国的财宝早已垂涎三尺的日军开枪开炮猛轰卢沟桥,向城内的中国守军进攻。这时,在街头的汽车着火了,拉着黄包车的车夫连同乘客双双身亡,行人有的血肉模糊,有的胳膊血淋淋,有的身体四分五裂……
中国守军29军吉星文团奋起还击,给日本侵略军以沉重的打击。许多人壮烈殉国……
战争让人流离失所,使国家人民丧失了尊严。
五年级叙事作文 篇7
一个星期六的早上,我们一家和陈一平阿姨一家约好去爬坦洲山。
一路上,春风抚摸着我的脸,好不惬意,我大口大口地呼吸着清新的空气。来到山脚往上望,只见石阶盘曲而上。半山腰还有很多人正在努力地往上爬呢。于是,我们也不服输,沿着弯曲的小路,边走边欣赏美丽的景色。路两旁都有高大的树木,鸟儿们也来凑热闹,唱出清脆悦耳的歌声,爬山的人们也不时传来爽朗的笑声。很快就到了山顶。定睛一看:有的老年人在打太极拳,有的阿姨们在跳健身舞,有的人坐在石凳上闲聊。他们都显得那么悠闲自在,幸福的笑容挂在脸上。最让我惊奇的是另一边有个伯伯正在练嗓子唱咸水歌呢。听爸爸说:他就是坦洲中学的梁社金老师。听:“妹好啊咧”、“弟好啊咧”,一平姨也搞笑着接一句:“人人好啊咧”,文胜叔叔又接一句:“如果不好啊咧,你怎么这么开心啊咧”我们听了都不约而同地哈哈大笑。
站在山顶放眼望去,美丽的坦洲一览无余,尽收眼底。我不禁脱口而出:“坦洲原来这么美呀!”爸爸感慨地说:“坦洲这十几年来的变化真大呀, 记得1994年刚来时,德溪路两旁到处是农田,但只过了短短的几年,路两旁的楼房就一栋栋拔地而起。”我沿着爸爸指着的方向望去:德溪路整洁而宽阔,六辆汽车可以同时并驾齐驱,畅通无阻。道路两旁四季常青的树木整整齐齐地排列着。真是一条美丽的水泥路。晚上,她灯火辉煌,被人们形象的称为“星光大道”,把美丽的德溪路点缀得更加美丽。再向四面八方远眺 ,宽阔的坦洲广场,美丽的“锦绣年华”、“景湖居”、“ 皇爵假日广场”、“碧涛花园”……一片片美丽的小区,川流不息的车辆,真让人目不暇接。我简直看呆了,爸爸突然拍着我的肩膀说:“欣赏够了吧,下山了。”
走下山时,我兴奋又激动:为自己生在坦洲、长在坦洲而无比自豪。
五年级叙事作文 篇8
今天,我很早就起床了。
我穿好衣服和裤子,刷完牙,戴好红领巾。
在准备佩戴校徽的时候突然发现我的校徽不见了。
怎么办呢?上学是要戴校徽的,不戴校徽是被扣分的。
我回想了昨天最后一次是在哪里看见的校徽呢,昨天我做了什么呢?
我回想到了:哦!昨天回到家时我去了卫生间,然后我把校徽拿下来了,后面又脱下一件衣服,啊!应该是掉在床上的吧”。
可是我找了又找,找了又找,还是没有找到。我着急了,把整个家弄个天翻地覆,还是没有找到。
爸爸看见了问:“你在找什么呀”,我说:”我在找我的校徽呢”,爸爸又说:“你的校徽经常找不见,下次直接就买
一箩筐的校徽得了”。
到最后校徽还是没有找到。
再一会儿,我就要去学校上课了。
去学校的路上我一直在想着:“如果被扣分了怎么办呢!学校没有校徽卖了怎么办呢!......
到学校的时候,我马上就先跑去校长室,可能太早了,校长室没开门。
我只好等下课了再来了。
下课了,我又冲向校长室。
路上,有一位同学问我:“你去哪里呀?”“我去校长室”,同学又问:“你去校长室做什么呢?”我说:“我校徽掉
了去买校徽,”同学说:“校徽已经没有卖了。”
我不相信,还是到校长室那里再说。
我到校长室问:“校长,还有没有校徽卖呀”,校长说:“没有了”......
我伤心的回到教室,心想:“我以后再也不乱放东西了”。
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