【精选】五年级伙伴作文集锦10篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的五年级伙伴作文10篇,希望对大家有所帮助。
五年级伙伴作文 篇1
在我们的班级中,我有一些好伙伴,每一个都有自己独有的特点,也正是因为这种特点,我和他们成了伙伴。
可爱篇
我的同桌——xxx,是一个可爱的男同学,脸上总是带着甜甜的笑意,而且善解人意,也很珍惜自己和别人的东西。你若给他一本书,他一定不把书弄坏,可唯一美中不足的是——稍微有点胖。
不过,正是因为胖,才让他更加可爱。他的手很厚,摸上去很嫩,又很有弹性,他的脸肉嘟嘟的,有时还装着可怜的声音说:“妈妈!他欺负我!”他的手,他的脸,他可爱的动作,说话的声音,嘟起的小嘴,组成了一个可爱的xxx。
有一天,下了信息技术课,杨国誉坐在座位上,手上拿着尺子,嘴上说了一句:“八格牙鲁!”把尺子当刀,割了一下自己的喉咙,便装死。当时的样子可爱极了。
这就是可爱的同桌——xxx。
体贴篇
在我们班上有个叫xxx的男同学,是个阳光的小男孩,十分爱打篮球,身手矫健,是典型的“帅哥”。
不过,这个阳光男孩,也是很体贴人的。有一次,我摔倒了,他走上前来扶起了我,问了一句:“没事儿吧?”“没事儿!”但他还是扶着我,一步一步走下了楼梯。
这就是体贴别人的人——xxx。
关心篇
我的前桌——xxx,是个比较矮小的同学,但矮小的他也会在关键时候帮助我们。
考试没带圆规啊,没有修正带了啊,钢笔没墨水了呀,他都会帮助你,给你圆规、修正带、墨水。
就是因为他的热心帮助,所以我和他成为了好朋友。
这就是热心帮助别人的人——xxx。
我和 我的伙伴一起度过了六年的快乐时光,让我回味,让我难忘。这,将成为我记忆中最宝贵的回忆,终身珍藏。
五年级伙伴作文 篇2
寒假终于又到了,一下子我整个人也变得懒懒的,每天做完作业就觉得无事可做,直到有一天,我迎来了我的寒假新“伙伴”——十字绣。
放假后的一天,妈妈给我买回来一个新鲜玩意儿——十字绣,她是一个手工工艺制作,图案是一个小姑娘模样的手机挂件,很漂亮,也很可爱,但需要手工绣出来。我原以为绣十字绣非常简单,可一打开包装袋,我就犯晕了:有十几股不同颜色的丝线,别说绣了,就是我看看也犯晕啊!再说了,我从来没有自己用过绣花针,也不知道绣法,再看看那密密麻麻的图纸,我估计自己不会绣好这个娃娃挂件。 直到有一天,爸爸妈妈带我到一个阿姨家去玩儿,这个阿姨刚好会绣十字绣。于是,我在阿姨家里就开始了锈“十字绣”的学习。阿姨首先教我如何拿绣花针,如何穿线,如何绣不同的针法,如“全针绣”、“钩边”、“二分之一绣”等等。原来,只要按照图纸上标注的位置,用相应颜色的丝线,绣出斜的“十字”就可以了,看来,“十字绣”并不是像我想象中的那么困难嘛! 当我第一次开始用小小的绣花针开始绣出第一针丝线的时候,才发现我是“想得跟做得不一样”,手老是抖,怎么也绣不好,我心里那个急呀!这时,妈妈走过来,再次给我讲了绣十字绣的窍门。
我静下心,慢慢的、慢慢的,我逐渐掌握了其中的窍门,终于绣出了小姑娘圆圆的小脸,那个高兴劲儿真实没法形容,因为我终于学会了“十字绣”,我又会了一样新东西。 我慢慢的喜欢上了十字绣,编、织、钩、缝……如今,女红这种属于古代女子专长的东西似乎已成为历史,还别说,当我们对键盘逐渐熟悉的时候,却突然发现很多人淡忘了穿针引线的本能,她让我懂得了一个道理:不管做任何事,都要静下心来,慢慢地做,千万不能急躁,只有这样才能把一件事情做好。 就是这个小小的十字绣,让我充实了自己的寒假生活,也让我尝到了甜头,绣出了快乐。
小娃娃的小脸终于大功告成了,爸爸妈妈都说我绣得好看,我的心里甜滋滋的,心里想:这个新“伙伴”真好!我一定要把她绣好,让她和我一起成长!
五年级伙伴作文 篇3
鄞州区,一个好地方。在这里,我有一个好伙伴,他一直陪伴着我成长,与我形影不离,这就是我胸前的红领巾。
记得我第一次上学的时候,那条红领巾是大哥哥、大姐姐帮我们系上的。入队仪式上,当雄壮的队歌响起时,当全体师生在队歌声里肃立时,我的心情无比激动,因为我也是一名少先队员了。大哥哥、大姐姐们带领着我们一起在队旗下宣誓:我们是少先队员,我们要热爱祖国,我们要……这一切,好像还历历在目。每一天去上学,我都佩戴着那鲜红的红领巾,他是我的好伙伴。红领巾伴随着我成长,指引我正确的方向。
还记得一次,我正在去学校的路上,突然,看到一个角落里,有两个高年级学生正向一个低年级学生要钱,他们那个架势让低年级的学生吓得要哭了。我马上紧走了几步,心想:这不关我的事,我最好不要管,赶紧去学校上学要紧。可是,当我看到自己胸前正在飘扬的红领巾,想起了老师对我们说过的话:“戴上红领巾,你就是一名少先队员了,要助人为乐,经常帮助有困难的人。”再说,我是一名光荣的少先队员,看到坏事应该帮忙的。于是,我迅速向学校跑去,告诉老师,老师及时赶到那儿,阻止了这件事情的发生。这时,我胸前的红领巾也飘扬起来,正忙着夸我呢。
有这个伙伴真好,红领巾,有你的陪伴,我不再孤单;有你的陪伴,我学会了分享;有你的陪伴,我有了方向。
五年级伙伴作文 篇4
狗是人类最亲密的朋友,狗不像猫一样嫌贫爱富。狗很忠诚,不管主人多么贫穷,它都会认这个主人。因为狗有这么多优点,所以我很喜欢狗。
我有一个小狗伙伴,它叫莎莎,是隔壁楠楠姐姐家的小狗。每天我放学回家,第一个出来迎接我的,就是莎莎。
它长着一身雪白的皮毛,有一双圆圆的耳朵,黑宝石般亮晶晶的大眼睛,总是亲切地看着我。只要它听到妈妈的电动车响,就连忙跑过来,跟着电动车跑,直到我下来后,它才停下来,后退站立,一下子扑到我身上,和我亲密地交谈。
它好像对我说:“小主人,你去哪里了?我好想你呀!”我也对他说:“我也好想你呀,来,咱们赶紧玩吧!”
和莎莎一起玩,就像和人一起玩一样快乐。我总是跑一跑,停一停,让莎莎追我。有一次,我假装不理它,它一看我不理他了,就跑过来,“扑通”一声,用两只前爪搭在我的肩膀上,歪着头舔我的手,眼睛还一直望着我,我一看它这么可爱的样子,就又开心地和它玩了。
有时候我让它仰面朝天躺下,我用手挠它的右腿,它的左腿就开始抖动;我又挠它的左腿,它的右腿就开始抖动,它看起来舒服极了,我也觉得有趣极了。
莎莎累了的时候,就躺在地上,用舌头舔自己的前腿。或者卧在那里,换一个舒服的姿势,开始懒洋洋地睡大觉。如果我这时候走近它,它就睁一只眼,闭一只眼,看我一下,又闭上眼,好像告诉我:“我太累了,你自己玩吧!”一看就是个小懒虫。
和莎莎玩耍,让我得到了很多快乐。当我心情不好的时候,一看见它欢蹦乱跳地向我跑来,所有的烦恼就烟消云散了。
我喜欢我的小伙伴。
五年级伙伴作文 篇5
童年可以交到许许多多的朋友,得到好多好多的友谊。朋友是什么呢?朋友会在你孤独失败时给予你勇气和力量,让你不孤独不寂寞。友谊又是什么呢?友谊是一个奇怪的东西,你只能自己去领悟……
我的朋友是王昱鸣,我喜欢叫他“王玉米”,如果把他的名字快读的.话的确如此。我们是二年级交上朋友的,那时候只有我们两个人是戴眼镜的,又正好是一对儿同桌,我们便“结拜”为“眼镜兄弟”。是不是很逗啊?
下课时,我们经常一起玩儿。有一次,我们照常在一起玩儿,可我一不小心用力过大,把他弄伤了。我急忙说“对不起”,他却嬉皮笑脸地说“儿臣不必担心,朕福大命大,不会有事的……”我起初愣了一下,接着捧腹大笑起来,我俩又玩儿了起来。
时间流逝,一眨眼的功夫,到二下了。我们又新增了一门科目——作文。对我们来说,这可是当时最可怕的科目了,因为写不好就要“返工”重写。
第一次作文,我侥幸过关,可王昱鸣却遭了殃。他坐在自己座位上,眼睛直勾勾地盯着稿纸,屏蔽一切声音,瞑思苦想自己的作文。我叫了他好几次,他才“活”过来。“你在干啥呀?”“我在思考要怎样重写作文,我已经重写了3遍了!”他从抽屉里抽出他的作文本给我看。“我来帮你,你看这儿你应该……大功告成,改完了!你快拿去批去。”我催促他。“通过了!通过了!”王昱鸣兴奋得活蹦乱跳。
……
夕阳下,我们坐在学校台阶上一起闲聊。“格宁啊,我们以后一定要进同一个初中、高中”“一言为定!我们老了还要进同一个养老院!哈哈哈……”“哈哈哈……”
五年级伙伴作文 篇6
我叫小菲猪!小菲猪转学了,她来到了一所新学校,学校的名字叫“本猪校园”。小菲猪觉得这是一所非常不错的校园,可是她不敢肯定里面的小菲猪是否友好。她进了五(5)班,她一进去,一群小猪冲了出来大叫:“小菲猪!”紧接着,就是争先恐后的声音“我叫小艳猪!”“我叫小舒猪!”“我叫小彤猪!""我叫小紫猪!”“我叫小涂猪!”“我叫小孙猪!”“我叫小蔡猪!”……突然一声“同学们!坐在位子上!”所有小猪们安静下来了,原来是我们这个班的班主任小鸥猪老师。
小菲猪想到刚刚同学们的热情,心想:这个班的小猪们可真友好啊!小鸥猪对小菲猪说:“这就是我们的班级,我是这个班的班主任小鸥猪,你叫我小鸥老师就行了。”“嗯。”小菲猪乖乖的说。“我们班还有两个副班主任,一个是小花老师,一个是小项老师。”小鸥老师慢慢介绍到。这时小贝猪说:“你来介绍一下自己吧!”“对啊,你也介绍一下自己吧!”老师也说了。“那……好吧……”小菲猪胆子很小,介绍什么的对她来说简直太难了。小菲猪小声的说:“我我……叫……小小……菲猪。”“什么?声音太小了,我们听不见,大声一点,可以吗?”小侠猪发话了。
“我……小菲猪。”大家还是听不见,最后,小菲猪的眼泪在眼眶里打转了,终于,她大声的说:“我叫小菲猪!”所有人都听见了,大家从小菲猪的声音里就听出来小菲猪很胆小,然后每只小猪都鼓掌了。
五年级伙伴作文 篇7
我想,每个人都有一个自己的好伙伴吧?当然,我也不例外。
我的好伙伴,她有一头乌黑发亮的头发,一双黑葡萄似得眼睛,高高的鼻梁边有一点儿小雀斑,而下面就是一张能说会道的巧嘴。她,就是我的好伙伴——郑文静。
我的好伙伴十分善良。有一次,我和她从公园回去,突然,一只黑白相间的小野猫闯入了我们的视野。“它好可怜呀,我们收留它吧!“郑文静撒娇似地看着我说。”不要,不要,它太脏了,不要“我十分坚持。也许是因为我太坚持,郑文静只好答应。
可是,当我第二天到她家时,“喵~喵”的声音传入我的耳边,什么?难道是………我正想着,突然!一只黑白相间的小猫闯入了我的视野,不用说,这一定是郑文静“偷偷”带回家的。
这就是我的好伙伴——郑文静。
五年级伙伴作文 篇8
我有一个最要好的伙伴,她乐于助人。有一次,我的水彩笔用完了,正在发愁的时候,她大方地对我说:“一起用吧!”
她还爱看书。一次,她到我家来,向四周一望,大声叫道:“哇!好多书啊。”她迫不及待地跑向书房,拿起一本小说,不到一小时就全部看完了。她再拿起一本《脑筋急转弯》,不过半小时,就跑过来说:“我看完了,快点考考吧!”我考了很多问题,她能全部回答出来。
她最喜欢写作。一次她写了一篇作文《游西湖》。我一看,写得真棒,好象已经到了西湖。
我们俩也经常吵吵闹闹。一次,我们玩过家家,为了谁当皇后而大吵起来。后来还是她让我做皇后,我们快快乐乐地玩了一天。
这是谁呢?就是我以前学校的同班同学“楼陈婕”。今天她还特地老远跑到我家来玩呢!
五年级伙伴作文 篇9
我的小伙伴是一个活泼的小女孩,小巧玲珑的鼻子,小小的嘴巴像小船一样,两道弯弯的柳叶眉下,镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,闪着天真的光芒。
她的语言能力很强,说起话来有条有理,使人心悦诚服。学习在班上也是数一数二的。上课回答问题很积极,老师也很喜欢她。她爱学习,记得有一次中午放学回家她因为有一道题不会做,在路上一直自言自语地算着,“哎,真是典型的数学迷呀!”不少人这样说。可她像没听见似的,还在算。她认为学习是乐趣。
她很乐观,面对任何一件事她总是以一颗平常心来面对,她从不哭鼻子,脸上天天挂着春风般的微笑,连呼呼地西北风都甘拜下风了。
她很幽默,总是逗得我们哈哈大笑,她讲笑话时有一个特点,她总是情不自禁得模仿着人物的神态,语言,让人捧腹大笑,就算是再不好笑的笑话,让她讲出来都好笑了。
她是一个很懂事的孩子,她总会主动去帮助父母干家务,一些事都要经过父母的同意,她才去做,有时她会到我家去写作业,可是每次天稍暗一些,她就要回去,不是全因为她怕黑,大部分是因为她怕父母担心。
她总是严格要求自己,有一次上课有个同学讲了个笑话,不料被她听见了,因为这个笑话太好笑了,她也忍不住笑了起来,当发觉这是课堂时已经晚了,她让旁边的同学惩罚自己,同学不敢,她只好自己打初中,只见她举起盒子,“啪”的一声,我心里不禁为她感到疼,她却像没事似的,继续写作业。
她乐于助人,就好像“小雷锋”。如果有同学忘记带文具等东西,她一定会毫不犹豫的借给那个同学(男同学也不例外哟!)
这就是我的小伙伴,听了我的介绍相信你一定会喜欢她的!哎哟!看我这记性,说了半天还没告诉你她是谁呢!她就是我的小伙伴火云丁香!
五年级伙伴作文 篇10
我有一个形影不离的好朋友叫林丹。他个子有点矮,剪着碎发,一张笑眯眯的脸,笑时总是露出整齐、洁白的牙齿。一双炯炯有神的眼睛,像水晶球一样,闪烁着智慧的光芒。你可别小看他个子矮,他可是个能文能武的人哟。
记得在一个星期天的下午,我正在家里做数学题,如果做完了就可以出去轮滑。当我做到最后一道数学题时可犯傻了,这道题就像一座大山一样,挡住了我的去路,我左思右想,绞尽脑汁都想不出来,正在五心烦躁的时候,于楚雄来了说:“怎么啦?”“你知道这道题怎么做吗?”他接过我手中的练习本,仔细地看了一阵子,然后耐心地讲给我听。我这才恍然大悟,不一会儿就做出来了。你说,这难道不是能“文”吗?
林丹不但数学好,轮滑也是个能手。
我刚开始学的时候,他就是我的老师,他先让我练习两脚交叉呈丁字型走路。我呢两脚不听使唤,像喝醉酒似的,一冲一冲的,轮滑鞋呢就像是个不听话使性子的小孩子,左滑滑,右滑滑,害地我老是摔了个四脚朝天。他见状就指点我,叫我继续练习,还不断做示范动作,让我跟着他练习,可我跟着他练习的时候还是常摔跤,我就想放弃了,这时他就不断的鼓励我,还说他以前练习的时候也是这样的,只要反复练习,不断掌握动作要领,说我会成功的。还手把手地牵着我的手不断地练习着,渐渐地,我能平衡站立,还学会了刹车。在他的指导下我,我又学会了走路和转弯,当时我是多么地高兴。他看到我能滑了,也为我感到高兴。这难道不是能“武”吗?
这就是我的小伙伴——一个学习好,又乐于助人的人。我觉得跟他在一起能学到很多东西,过得也非常地快乐。
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