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五年级生活的作文

时间:2022-05-05 14:09:15 五年级 我要投稿

【实用】五年级生活的作文合集六篇

  在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的五年级生活的作文6篇,希望能够帮助到大家。

【实用】五年级生活的作文合集六篇

五年级生活的作文 篇1

  我虽然出生在农村,但非常幸运地赶上了这个大好时代。一句话:幸福的生活比蜜甜! 有时候,妈妈对我唠唠叨叨:“你真是生在福中不知福!要不是改革开放……”我听得不耐烦,就跑去问爸爸:“改革开放之前的生活到底是怎样的呢?” “丫头,你现在拥有的我们小时候连想都不敢想!家里唯一的家用电器是爷爷当时视若珍宝的半导体收音机。每天吃喝用的水,要到几百米外的深水井去打、去挑。

  夜里照明用的是煤油灯,每天晚上我就在昏暗的煤油灯下复习功课,光线弱得跟萤火虫差不多。夏天根本就没有电风扇,傍晚收工回来,各家各户习惯性地搬几张凳子到门口边吃饭、边乘凉。要说穿,你就难以想象了!当时咱农村没有人卖现成的衣服,买做衣服的布料还要凭“布票”。只有到过年的时候,才能穿上新衣服,而且都是单调的灰黑蓝,哪能有现在这么多颜色,像你整天把自己打扮得漂漂亮亮的呀?去县城一天只有一趟车,车票价钱是几角钱,每趟车都拥挤得像沙丁鱼罐头。要说啊,那时进一趟县城的车费还不够你现在一杯奶茶呢。吃的东西更不用说,一日三餐天天稀饭,一年能吃上三两次肉就已经很不错了。

  至于海鲜、水果之类的,见都见不着。肚子饿了就啃几块红薯、芋头,渴了喝几口凉水……”说到这,爸爸长长地舒了一口气,但我的心情却久久不能平静。 回想爸爸的讲述,我不由得心生感慨:爸爸妈妈的童年生活那么差,爷爷奶奶的童年生活岂不是更加不堪回首?跟他们比一比,我的童年生活真的是比蜜还甜。就说说现在的我吧—— 住的是三层楼的楼房,从小就有自己的小书房;做功课有宽敞的书桌、明亮的台灯,各种新颖美观的学习用品;无聊时,还有我心爱的电子琴陪伴;需要查寻学习资料的时候,只要打开电脑,天下之大事小情尽在眼前。同学之间庆贺生日或有事联系,只用点几下鼠标、或者发个微信,一张精美的电子贺卡、祝福图片就万事OK……至于家电,如大彩电、大冰箱、空调、全自动洗衣机等也是一应俱全,生活一点也不比城里人差。爸爸还说,明年我们家还计划买辆小轿车呢!到那时候,我们出门走亲戚或游山玩水就非常方便了。

  四十年弹指一挥间!我知道:我们家只是中国社会主义新农村生活的一个缩影,随着改革开放的深入,伴着新时代发展的脚步,下一个四十年一定更辉煌! “我们的生活我们的生活比呀比蜜甜……”我高兴地哼唱着,幸福地憧憬着……

五年级生活的作文 篇2

  我的生活中有三个战场,常使我累得上气不接下气。

  第一个战场是──学校。每天我都要到学校作战,一会儿战语文,从生字语词战到照样造句,战得我精疲力尽;一会儿战数学,从体积面积战到小数分数,战得我眼花撩乱;一下子战自然,一下子战社会,战得我头昏眼花、气喘吁吁,差点就阵亡!

  第二个战场是──家里。这是我最困扰的战场,每天放学后,功课还没写完,饭都来不及吃,就得应付大吵大闹的弟弟。那个敌人比学校的对手强一百倍,我只要不小心惹到他,可就会被弟弟打得哇哇叫!

  第三个战场是──试卷。每当我吃完晚饭,爸妈都会教我写试卷,要我把试卷解决得一干二净,幸好我的战斗力超强,从来没有打败仗!

  经过一场场的战争,让我伤透了脑筋,差点喘不过气,整个脑袋都快烧坏了!现在应该好好的充电,免得明天作战没力,被敌人打败,那可就糟了!

五年级生活的作文 篇3

  当夏天和空调的斗争到白热化时,暑假在全国人民的盼望下终于姗姗来迟(好吧学霸和家长除外)在这难得的假期之间,我来到了刘备请诸葛亮的地方——古隆中。

  古隆中在襄阳,古隆中是当年刘备三请诸葛亮的地方,三顾茅庐成了一段佳话,古隆中因此成了著名景点。

  在《三国演义》中,张飞和关羽要被诸葛亮气死了“等我去后屋放一把火,看他起不起”他们不明白,诸葛亮有多大本事,刘备刘皇叔亲自去请,一下请三次还不来,刘皇叔态度这么诚恳,诸葛亮太傲慢了吧,诸葛亮其实是在看刘备的诚意。

  假设一下,刘备像张飞一样去后屋放火,诸葛亮像必不会出来,刘备随便打发个人去叫诸葛亮,诸葛亮也不会去,诸葛亮为什么不去投奔实力大的曹操呢?他看中的是刘备的诚意。他看到刘备态度的诚恳,他方才出山的。如果刘备不精不城的话诸葛亮还会出山吗?想必不会的。

  古话说不精不诚,不能动人。我们可以看出来了,在人们心目,中诚意才最重要的。人们常说,对不起有什么用,但是对不起可以表示出你对别人真心的歉意和诚意,如果你说对不起时真的没有诚意的话,那对不起,就真的没有用了。

  诚心诚意,诚字的另一半是成功,诚意就代表成功,因此我们应该做的有诚意的人,而不是一个口是心非的人。一个做事没有诚意的`人终将失败的。因此,我们应该做个有诚意的人,有诚有意,方能成功。

五年级生活的作文 篇4

  浪花在我们的生活中很常见,有的浪花巨大,有的浪花渺小,大海的浪花让我记住了它的性格的粗狂释放与温柔。

  在我们生长过程中的“浪花”也能让我们留下许多的记忆,也能让我们学会许多东西。

  “浪花”有面临挫折时的放弃,我们成功路上的挫折,留在我记忆中的友谊。“浪花”值得我们回忆,思考,并从中取得一定的经验。

  小时候淘气的我可以说是天不怕,地不怕,但就是怕我的爸爸责备我。小时候我家不是很富裕,也是刚刚能能过日子罢了。爸爸为了让我有出息让我来读书。淘气的我不想去读书,学习总是很差。又一次放学回家,爸爸已经在家中等着我。到家后,父亲二话没说开始训斥我,平时淘气的我顿时受到了约束,不敢吱一声。开始我还好奇,事后我明白了爸爸为什么说我。于是我努力学习,过一段时间终于取得了父亲原谅,并大力支持我学习。父亲的指责成为我学习过程中的一朵“浪花”这朵“浪花”至今仍是我学习过程中借签经验并取得教训的重要组成成功。

  当然小时候淘气的我也很想玩耍,记得在我摔鼻子后,父亲训斥了我,因为有了这次训斥让我对玩耍摔破鼻子也有了新的看法,就是有些不爱听的话会成为我们身体健康生长中的“浪花”这坨“浪花”有时大,有时小,但总会给我们健康造成很大的损失。这朵“浪花”让我知道了“逆耳忠言利于行”的道理。

  在学习过程中,我曾经选择过放弃某一科目,但知道仅靠其他科目考好点还是不能应战中,如今我没有放弃,虽然成绩不是很理想,但我仍然会坚持到中招,并且在学习的过程中要加大弱势学科复习力度。放弃,让我认识到了自己的软弱

  生活中的“浪花”未必都是不好的这些浪花能让我们发展新的自己,我们要从“浪花”中不断吸收经验。来完善自我,给我们前进的动力。

  评语:生活中忠言的“浪花”是我成长过程中的朋友。文章语言生动。

五年级生活的作文 篇5

  我们的教官姓菅,穿着军装精神极了,每天都认真的教我们动作,我们都很喜欢他。 酸

  军训期间的酸可真不少,最有代表性的,要属与三班换教官的那次了。

  那天上午,我们刚来到训练场地,教官就对我们说:“三班教官管不住他们班学生,我去帮忙,就换一节课。”一听要换教官,我们心里是一千、一万个不愿意,于是都不约而同的大声嚷道:“不——”。与教官相处几天了,难过是必然的。嘴里说着“不行”,眼泪就不知不觉地掉下来了。不用说,大家心里都清楚,并不像教官说的那样是三班纪律差,而是我们作风太差了。不一会儿,周围的女生像是被传染了似的,肆无忌惮地哭起来。一瞬间,哭声响成一片。教官走了,没待我们“同意”就走了,看着教官远去的背影,我们呆呆地站着军姿,眼泪往下滴。刹那间,整个人就像瘫了似的,想倒在地上,可身体麻木了一样,想动也动不了。这个时候,我只能用“呆”来形容自己。三班教官向我们走来,看到我们一个个哭的像泪人似的大声呵斥道:“哭什么哭,哭有啥用?五秒钟之内把眼泪擦干。”我边哭边擦,边擦边哭,就这样重复着,湿了再擦,擦了再湿。三班教官接着说:“还哭,你们知道不知道,你们教官为了你们,嗓子都出血了。”一听到这刺耳的字眼,眼泪抑制不住了,像潮水一般涌出来。这一次,许多男生也留下了眼泪。度时如年的一节课终于结束了,“教官回来喽,快站好。”大家互相小声提醒着。看见教官熟悉的身影向我们走来,心中又是抑制不住的激动,喜悦的泪水夺眶而出……

五年级生活的作文 篇6

  暑假,我和爸爸去了乡下的奶奶家。

  早晨在路上我们看到了连绵起伏的群山,像一把把撑起的雨伞,隐隐约约茉茶巧克力色似的山石,在阳光的照射下显得更加美丽。还看到了拉梨的“牛魔王”,每头“牛魔王”都有一对牛角,牛角上有一圈圈的花纹。可是,唯独只有那头小牛没有牛角,听爸爸说:“因为那是一头小牛,牛角还没长出来。”接着我们看到了前面有一个大大的草莓棚,那一颗颗红红的草莓吸引了蜜蜂蝴蝶们对它的喝彩。

  中午,娇阳似火,人们睡起了午觉,拉梨的牛也打起了盹。可是,我们这些孩子却跳进了小河里游泳,解暑,正当我们游泳的时候,一群鱼儿们却跑来当起了按摩师。用它们的小嘴不停地亲我们的脚丫子,这种感觉可真舒服。

  黄昏,一缕缕炊烟升起,整个乡村弥漫着饭菜的香味,天边的一轮火红火红的晚霞十分的耀眼,姿态万千。有的像一匹正在飞翔的骏马,有的像一只身姿优美的火凤凰,还有的像一头远古的暴龙。随着太阳渐渐落下,最后一抹云霞也渐渐地消失了。

  夜晚,一轮明月在夜空中高高挂起。一只只萤火虫在池塘边的荷叶上飞来飞去,如星星般忽闪忽闪的。劳累了一天的人们也都早早地就进入了甜美的梦乡,慢慢地狗不叫了,牛也不再发出哞哞声来,马儿也不再踢马房的挡板了。整个乡村都安静了下来。

  家乡田园的风光犹如一首诗,一首会动的诗,一首歌,一首活的歌;一张风景画,一张会动的画。

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