【热门】五年级雷锋作文集锦九篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的五年级雷锋作文9篇，希望对大家有所帮助。
五年级雷锋作文 篇1
“学习雷锋，好榜样！”这首歌颂雷锋精神的歌几乎家喻户晓。虽然雷锋叔叔只度过了22个春秋，但雷锋叔叔的精神却像三月的春风刮遍整片大地。直到现在，我们身边还是随处可见。
那是在一个寒冷的冬天，我已经感冒好几天了，也不见好转，妈妈带我去医院。开了药，妈妈去取药了。这时，医院的大门打开了，从外面进来一个二十多岁的小伙子背着一位脸色发白的老人，气喘吁吁地跑了进来。我起身让座，小伙子放下老人，去挂急诊号了。
我看了一眼老人，额头挂着汗珠，嘴唇发紫，面色苍白，嘴里吐着白沫，小伙子急急忙忙地把老人抱到急诊室。喜欢凑热闹的我也跟了进去，医生连忙驱散了人群，按了几下老人的人中，生气地说：“你妈病成这样才来，你怎么当儿子的。赶快急救！”听了医生的话，周围看热闹的人都用一种鄙视的目光看着小伙子。我看医生又是打点滴，又是测血压的，过了一会，老人慢慢缓了一口气，睁开了双眼，含着泪水对小伙子说：“谢谢你，小伙子，你叫什么名字？”这时，老人的亲人也赶到了，小伙子看到亲人到了，心里也放心了，他默默地离开了病房。当众人得知老人是被小伙子相救时，这才知道刚才错怪他了，原来，他才是真正的“活雷锋”。
其实人们一提到雷锋，就会想起做好事。在当今社会，身边的“活雷锋”千千万，我经常在电视上、报纸上看到一个个感人的故事，还有身边发生的事让我深受感动。
雷锋叔叔的光辉形象印在我们每个人的脑海中，他的简朴作风和助人为乐的精神一代传一代，平凡人做平凡事，学习雷锋要从身边的小事做起，哪怕你是一颗不起眼的螺丝钉，也会体现你的价值。雷锋精神在我心中一直鼓励我前进。
五年级雷锋作文 篇2
中午，我走在回家的路上，看见地上有一本书，是我最喜欢看的一本。我正要把它带回家，一想：要是把它带回家，那失主就找不到这本书了。
于是，我就站在原地等，等啊等啊，我的朋友叫我去滑冰，我想：去滑冰也很好玩。我正准备去滑冰的时候又想到我要是走掉的话，那失主就永远找不到了。我说：“等一下再去滑冰。”他们说：“必须去。”我又等了一会儿，失主来找书了，我就迎上去问：“你找什么呀?”失主说：“我来找一本书。”我又问：“是不是这本?”失主说：“就是这本。”于是我就把书还给了他。我把书还给他之后，还听到他爸爸跟他说：“以后你要跟这个大哥哥学习。”
最后他把十二元钱送给我，还对我说：“这是感谢你帮我的儿子找回了这一本书。”我刚要开口所我不要这些钱，他和他儿子已经走了。我心想最好事真不容易。我就高兴地去滑冰了。
五年级雷锋作文 篇3
在我们的身边，有许许多多的好人，他们做了许许多多的好事，他们也被世人称为活雷锋。现在我就向你介绍一位活雷锋，他的名字叫王冲。
记得那是一个晴朗的夏日，我和王冲约好到公园玩，突然看到一位老奶奶摔倒了，没有人去扶她，王冲走过去，抱住老奶奶的手臂，把她扶了起来。
还有一次，在公交车上，坐满了人，一位老爷爷走了上来，谁也不肯让座，突然，王冲站了起来，说：“老爷爷，你到这来坐吧。”
还有那一天，放学了，一个小男孩在马路边上哭，没有人理他，王冲跑过去，问他：“小朋友，你怎么了？”小男孩说：“我的妈妈没来接我，我回不了家了。”最后，王冲把小男孩送回了家。
在一次雨天，我忘记了带伞，放学还是他跟我一起打伞的。
王冲真是我们身边的活雷锋。
五年级雷锋作文 篇4
乐于助人的雷锋，早已家喻户晓；而他的精神也已感染了许许多多的人们。在我的生活中，也看到过一位有着雷锋精神的老人。
一天，我与妹妹一起走到离家很远的地方散步，那儿的孩童和来来往往的路人真多。我们走到一棵大树旁，发现了一件新奇事儿。那棵大树下被打扫得一尘不染，还铺着一张大地毯。难道是这个小区的哪一位领导要大驾光临？难道是要卫生大检查？
正当我们迷惑不解的时候，一位老人满头大汗地推来一推书，然后把书分类整整齐齐地摆放到地毯上。他对我们俩亲切的说：“你们要看看吗？”这时，有许多学生来了，下了班的人们也来了。他们一拥而上，把老人的小书摊围了个水泄不通，一会儿翻翻这本，一会儿瞧瞧那本，那样子就像在找什么宝贝似的。
看，那位阿姨就是左挑右选的，终于选到了一本满意的书，可看了看定价，又看了一下钱包，又摇了摇头，但时不时地回头瞧着那本书。老人拿了书追上阿姨，说：“是不是要这本书？原价25元，现在就卖你15元，行不？”阿姨喜出望外，连声道谢，赶忙付了钱，像捡到了宝贝似的跑了。有个学生拿着《小学生天地》爱不释手，但又没有钱，非常为难。老人见状，慈祥地说：“小朋友，这本书爷爷送你了，不过你要认真看它呦……”我们很好奇,便问老人这样不是亏本了吗?他却乐呵呵地说:“我不是为了赚钱，人老了，闲着没事干，卖点书，给大家图个方便，你说好不好哇？”哦，原来如此！我听他与别人说话时，大家都叫他“老队长”，是位热心的退休干部。
这位老队长为给别人带来方便，开了个小书摊。他身上的雷锋精神让人倍感亲切，或许就是因为有了他， 那个小区会变得更温暖呢!而这才是一件小小的“雷锋事件”，相信每个小区都会有一个这样的“老人”吧！社区因有这样的一份子而美好，世界因有这样的一份子而温馨，是吧！学习雷锋精神，争当新时代雷锋，从你我开始，从现在开始！
五年级雷锋作文 篇5
今天上午，我们五年级的同学在白龙小学集合，发扬雷锋助人为乐的精神。
人都到齐了，曾老师拍了拍手，示意我们安静，说：“同学们，今天我们聚集在这里，就是为了学习雷锋助人为乐的精神，把这种精神发扬光大！让我们从小事做起。”说完话，老师分配了任务，就开始行动了。
我拎着桶去接水，接好后来到栏杆前。先用布抹了一下竖着的栏杆，再用铁丝球搓了横竖两处的的交叉点，上面有一层绿色的青苔，我用力边抹边搓。过了一会，王齐蔓走过来对我说：“你过去搓那个粘胶处吧！”“嗯，好。”我冲她笑着说。胶可不比青苔好搓，同一个地方搓好久都搓不干净，费了九牛二虎之力，才终于把大理石上的粘胶搓干净了。
我起身朝校门口那边走去，看见一位老师正在指挥同学们搬花盆。不看不知道，一看吓一跳呀！花盆后面竟然都是树叶，上面还有几只黑色的虫在爬，让人见了直恶心。我一咬牙，用手把这些树叶扫了下来，然后我们再挨个的用抹栏杆的脏水冲上面的泥巴。
清洁活动接近了尾声，我看着被我们刷得干干净净的大理石和在阳光下发亮的栏杆，欣慰地笑了。
五年级雷锋作文 篇6
要说我们班的“活雷锋”，那当然非班长。
冬去春来，万物复苏，大地一片生机，春姑娘悄悄地来到人间，把美好的三月带给我们，也让我们迎来了雷锋月，让我们收获了无数的真挚，也收获了无数的感动……
要说我们班的“活雷锋”，那当然非班长袁琪琳莫属！她有着一头乌黑的长发、一双水灵灵的大眼睛、高高的鼻梁，她不但为人幽默，而且有着一颗善良的、乐于助人的心。
记得那是一个闷热的下午，刚刚还是阳光普照，可是转眼间天空变得黑乎乎的，接着噼里啪啦地就下起了大暴雨，全班同学焦急地望向窗外，只见豆大的雨点落在地上。放学铃声响了起来，大家连忙收拾书包回家。因为今天上学时是大晴天，班上好些人都带了雨伞来遮太阳，现在下了雨，原本遮太阳的伞就可用来遮雨。由于我没有带雨伞，只好坐在教室等待雨停。看着班上的同学一个一个地走了，我心里有种说不出来的滋味。正当这时，班长走了过来，问：“是不是没有伞回家？”我点了点头，她热心地说：“那我送你回家吧！”她便撑起伞送我回家。由于这把伞太小，下的又是暴雨，压根不够两个人撑，最终班长把我送到了我家楼下。她离开时，我才发现她身上的衣服都湿了一半，而我却一点也没湿。这时，一股暖流涌上了我的心头……
这虽然只是一件小事，可她却在我心里留下了深刻的印象。班长乐于助人的精神值得我们学习，让我们把这种良好的品德继续传承下去吧！
五年级雷锋作文 篇7
雷锋，对于这个名字大家应该不陌生吧！雷锋时代流传着这样一句话——“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
雷锋已经是家喻户晓的好人，想起他那种乐于助人的精神，想起他说的那句：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的'为人民服务之中去，我的心中就感到万分惭愧……
记得那天放学，我乘公交车回家。半路上，上来了一位老奶奶，应该有60-70岁了吧，走路有点不稳，她一边往里面走，一边四处张望，是想看看有没有空余座位吧！可惜，车上挤满了人，没有多余的位置。老奶奶走到一个小伙子身旁，也许年青人会给让个坐，她可能在想。座位上的小伙瞟了她一眼，继而把头偏向了窗外。我想：要不要让坐呢？要是不让就对不起我胸前这鲜艳的红领巾……
正当我犹豫不决时，一个小男孩跑了出来，对老奶奶说：
“奶奶奶奶您坐这儿吧！”
老奶奶抚摸着小男孩的头，
“真乖，你的心意我领了，你这么小，站不稳的，你坐吧！”“您坐您坐，您年纪大，老师告诉我们要尊敬长辈……”
奶奶终于肯坐下来。小男孩高高兴兴地回到妈妈身边，坐在妈妈腿上，一边向妈妈讲述着老师是怎样教他们尊老爱幼…… 这个小男孩其实就是我们身边的“雷锋”！
给身边的人让个座，给需要帮助的人一些力所能及的帮助，我们都会成为“雷锋”。也许都只是举手之劳，正如那首歌唱的：如果人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。
五年级雷锋作文 篇8
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”这首歌一直激励着人们要学习雷锋，弘扬雷锋精神。是的，虽然雷锋在几十年前就去世了，但他的精神将一代一代流传下去。
每年的三月份，就是学雷锋月，我们学校掀起了学雷锋的高潮。在我们身边，也出现了很多的小雷锋，就在我们班，我又发现了两位，他就是孙宇浩和赤得强。
他们虽然不像雷锋那样干了惊天动地的事，但他们却把同学的尊严保住了。
当时，因为我们班有几个同学调皮捣蛋，因此，老师罚他们站在墙边，批评完他们以后，老师没有让他们回到座位上，而是让他们继续站在墙边，然后老师去402 班布置作业。老师走后，他们几个有的说话，有的笑，还有的在做奇怪的动作。哎，做就做了，可偏偏还被老师发现了，老师说让他们去402班，突然赤得强举手 了。老师问：“干什么，赤得强？”“老师，我想让雷政宇留下。”“留下？可以，不过如果他再玩，你跟他一起滚蛋，你能镇得住他吗？”“我，我，我，我能镇 得住他。”老师点了点头，然后又问同学们：“大家有没有为彭志辉求情的……如果没有，我就请彭志辉滚蛋了。好，收拾东西，走人。”老师的话音刚落，“嘭” 一声，是什么声音？原来是孙宇浩，他擦着眼泪，把手高高地举起来。老师问孙宇浩干什么，孙宇浩站起来说：“老师，我想让彭志辉留下，呜，呜，呜……”既然 有人为彭志辉求情，老师只能把彭志辉留下。
我们班的两个小雷锋是不是令你很感动了？其实我也是十分感动的。同学情，情谊长啊！
五年级雷锋作文 篇9
一个人的作用，就如同一架机器上的螺丝钉，作用虽小，但是这架机器里不能缺少这小小的螺丝钉。我们就要做一颗小小的螺丝钉，为他人服务，我们班可就有这样的螺丝钉，现在，你来猜猜她是谁吧？
不知有多少次，她为我们班的同学服务了多少次。有一次，我们班的某个同学吐了一地，很多同学都嫌很脏，她，毫不犹豫，拿起扫把和拖把把地上拖了个干净，然后又安慰那位同学：怎么了？生病了吗？有没有什么不舒服？需要告诉老师吗？那位同学得到安慰，心情也好了很多，这就是我们班的小雷锋。
她，一旦看到地上有垃圾，就弯腰捡起。同学们放学后随地将垃圾丢在地上，她会严厉地让他捡起来，丢进垃圾桶，她才放心呢！有一次，我们的教室第一组没人扫，没有人安排谁扫，她，却主动拿起扫把，把第一组扫的干干净净。有人问她：何必呢？又没人叫你扫地，没必要。她说：帮助别人是美德，我一定要将这美传递出去。她的行为真的令人深受感动。
大家猜到她是谁了吗？她就是我们班的小雷锋——宗庆玲，不过怎样，她都会那样做，做一个榜样，为人服务，为他人着想，她还觉得自己很开心呢！如果人人都像她这样，那么世界会不会变得更美好呢？
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