【精品】五年级写景作文集合五篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的五年级写景作文5篇，欢迎大家分享。
五年级写景作文 篇1
夜晚的北湖很美。所有的景物都笼罩在朦胧的夜色中，非常迷人。
走进后大门，一片茂盛的棕树林展现在眼前。粗壮的枝干上包裹着一层厚厚的皮，像给棕树穿上了一件厚厚的棉衣。宽大的树叶像一个个大手掌，又像一把把大扇子。一盏盏明亮的路灯从树丛中探出头，像夜空里的点点繁星。三三两两的行人从路灯下匆匆走过，映出长长的影子。
西面，一棵棵高大的黄果树枝繁叶茂，枝叶向四面展开，像一把撑开的大伞。莲花湖水面上漂浮着圆圆的小荷叶和点点浮萍。湖边的柳树躲在黑暗里，只能看见轮廓，像披散着长发的姑娘，宁静而神秘。
公园中心，“鸟乐国”一团漆黑，它的四周被人工围了一圈彩灯，一会红，一会绿，不断变换色彩，十分诡异，让我不由得想起了故事书中神奇的冒险岛。周围的湖面十分平静，像一面光滑的黑镜子，又像玩了一天累得睡大觉的孩子。
天色昏暗，寒气袭人。路边的小店却灯火通明，时不时有顾客进出，但比白天冷清多了。湖边的游船整齐地排列着，花花绿绿，连成一条彩色的长龙。湖上横跨着座座拱桥，在灯光的照耀下与水里的倒影热烈地亲吻。观鱼廊的鱼儿们吃饱了晚餐，正开心地嬉戏、玩耍，没有丝毫睡意。
公园前门的广场上，人山人海、热闹非凡。忙碌了一天的人们伴着沸腾的音乐悠闲地跳着各种风格的舞蹈，仿佛翩翩起舞的蝴蝶……
夜晚的北湖一半是宁静，一半是喧闹。湖水静美，灯光闪烁，音乐流淌，恍若人间仙境。
五年级写景作文 篇2
灵山是一个安详宁静的地方。轻柔的风，拂去你的杂念和烦恼，拂去你心灵的污垢。神奇美丽的传说，讲述着人们美好的祝愿，见证了历史的沧桑巨变。来到这里，你便有一颗向佛之心，佛的信念凝聚成一股涌动的力量，在人们心中扎根、萌芽。让你体会什么是大智慧、大坚强。
看到络绎不绝前来朝拜的信佛之人，在我眼里他们不再是封建的愚昧的'，而是一种虔诚，是真正源自内心的希望和祝愿。只要相信，没有什么是办不到的。白居易说：“垢，可以佛拭，不可起念；净，能无念可乎？”以你圣洁的内心去见佛祖，屏弃一切杂念，真正超出世俗。
让我为之赞叹的一处是——灵山梵宫。“太湖三万六千顷，八功德水绕灵山。如来百福庄严相，无量光明照世间！”灵山梵宫建筑气势恢弘，布局庄严和谐。走进梵宫，我为它的金碧辉煌而叹为观止。内部高大的廊柱、高耸的穹顶体现佛教的博大精深与气宇轩昂。这里有精雕细琢的东阳木雕、敦煌技师的手工壁画、精致典雅的浮雕壁画、技艺精湛的景德镇彩缸、光灿夺目的琉璃巨制，一切都是如此美轮美奂，让我看得眼花缭乱、目不暇接。瑰丽璀璨的艺术和独特深厚的佛教文化交相辉映，突破了传统，震撼了我们的心灵，终将成为我们此次灵山之游难忘的文化体验。
五年级写景作文 篇3
前不久，我有幸到向往已久的青岛海滨玩。
清晨，我踩着软绵绵的沙滩，朝远处眺望。初升的太阳像一个调皮的娃娃，刚露出半边脸就拿出画笔来，把大海抹红了一大半。海鸥也披上红色的纱衣，鸥鸥地叫着，好像在向大海行礼，向观海的人们问好。它们一群群地跟着“嘟嘟”响的渔船飞向遥远的海平线。海水躺在巨大的摇篮里小眠。它亲吻着岩石，还哼着美妙动听的乐曲，那声音是轻柔、甜美、透明的，仿佛纤纤玉指轻滑过钢琴的键盘。
暮色渐渐降临了。我在海边慢慢地走着。不知过了多久，一阵凉风吹来，我不由打了个寒颤。哦，涨潮了。只见灰蒙蒙的天水汇合处，抖开了一条宽大的白色带子，急速向岸边涌来。顿时，大海原先的温柔、恬静没了踪影，它像一头发怒的狮子。浪一头撞在岩石上，又像瀑布一样飞溅而下。前浪引后浪，后浪推前浪，整个大海成了一个万马奔腾、金鼓齐鸣的战场。我忽然看到一点萤火虫似的光亮，啊，那是一条小小的渔船。渔船在波涛中颠簸，只见它从浪尖上飞起，霎时跌入浪谷，又从谷底跃起顽强地前进。那是一条渔船，还是一只海燕？我久久地望着……
五年级写景作文 篇4
粉笔，从我们开始上学就一直在教室里伴随着我们一起成长。因为它实在太平常了，就像是生活中的空气，很多人都对它视若不见，而我却对它喜爱有加。
粉笔乍看其貌不扬，但它在我眼中却独有魅力。你看它穿着一身雪白的连衣裙，宛如白衣仙子袅袅飘逸于黑板之间；亦或者换上彩色的春装，婀娜多姿地流连于黑板之内。
平常安静地休息在属于自己的小盒子里，当它到了老师的手中却是那样神奇。语文老师拿起它，一个个楷书方正饱满，行书则显得笔画流畅，草书那是一个行云流水，篆字和隶书更是古香古色。它配合着老师那双灵动的手书写出汉字的不同风韵；数学老师拿起它，黄金分割之美在图形与数学中尽显殆尽；英语老师拿起它，粉笔成了跳动的音符；科学老师、美术老师……
当它到了同学们的手中，粉笔就像一位循循善诱的老师。牵引着稚嫩的小手写出心中的想法。语文课上一段段优美的词句；科学课上一个又一个实验设计；美术课上一只栩栩如生，活灵活现的小动物；音乐课、思想品德课上……
粉笔不正像我们的老师吗？平常每天和我们学习、生活在一起，辛勤地工作着，近距离得我们已经视他为自己的家人，往往忽视他们的存在。但是当我们身体不适时、学习遇卡时、思想烦躁时……只要我们有需要，他们就会出现在我们身边，牵扶和鼓励我们战胜一切困难。
我要赞美粉笔，更要赞美有粉笔一样平凡却有着默默奉献精神的老师！
五年级写景作文 篇5
春天的原野，太阳慢慢地爬上了蓝晶晶的天空。草地上一片生机勃勃，各种各样的花都开了，有红的、白的、还有紫的，真是五颜六色，美丽极了。很多树都长出了嫩芽，小牛、小羊这些小动物也出来找食物了，水里一群小鱼在玩耍追逐。
夏天的原野，太阳火辣辣地挂在天上照耀着大地，小猴子、松鼠那些会爬树的小动物们也爬到树上避暑。水里小鱼们产的卵也孵化了，大地也像是被烤焦一样。
秋天的原野，秋高气爽、天朗气清，清风送来了一封封黄澄澄的秋叶信，上面写着：“秋天来了！”
冬天的原野，大地又盖上了一层厚厚的被子，小熊、小兔、老虎这些动物都冬眠了，大地变得一片安静。
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