趣事五年级的作文集锦五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的趣事五年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
趣事五年级的作文 篇1
新学期，新气象；新学期，新起点。在新的学期里，一切都变了，在面对新学期的同时，我们也要面对新的队...
祁老师有一张秀气的脸，长着一双机灵水亮的大眼睛，但她的眼睛是火眼金睛，学生的任何动作都逃不过她的眼睛，两只伶俐耳总能倾听学生的心声，一头短发，从头到脚，全身都是清秀的。
记得开学的第一天，我看到了新的面孔，立即一惊，心里满是疑惑和紧张：“换老师了？这个老师会不会凶得像”老虎“呢？”，直到上了第一堂课，我才改变了对老师的看法。我看得出祁老师的那份温柔和善良，开始努力表现自己，让老师能够喜欢我，绽放出最美的笑容，让我变成最美的笑容，让我变成最亮的那颗星！
让我印象最深地是在跑步的那一天，我们跑完接力，老师也想秀一场，叫上3个同学站在了起跑线，只听“各就位、预备、跑！”老师一听令“唰”地一下子像箭一样冲了上去，一开始情况良好，可没到一半就闹出笑话——老师的鞋子掉了。我们观赛的在一旁笑着，跳着，原以为老师会停下来拾鞋子，没想到的是，老师居然光着脚跑完了全程，我们大叫着“好”！在最后几米冲刺时，祁老师顺利的超过一位同学，获得了第三名。老师喘着气，嘴里喃喃道：“要不是鞋子掉了，我一定还能超过一个！”下课铃声无情地把我们和快乐吹散了。我喜欢祁老师的平易近人。
上课时，老师会用鼓励的眼神看着我们；写作业是，老师会用严格的`要求我们做得更好；下课时，老师会用好朋友的语气和我们交流，是我们的玩伴，我相信，祁老师会载着明天，载着希望，带领我们乘着风帆，走向新的旅程，去放飞我们的梦想！
趣事五年级的作文 篇2
书，是一把钥匙，为我打开知识的大门；书，是一艘帆船，带我进入知识的大海；书，是一架飞机，带我飞向知识的蓝天；书，是一盏明灯，点亮了我通往成功的道路。我看过许许多多的书，比如：《三国演义》《水浒传》《西游记》《希腊神话故事》《安徒生童话》……
每当我看到这些书时，我就会想起我那生动有趣的读书趣事。
我最喜欢读的一本书叫做《狐狸小学的插班生》。我借到这本书后，准备读时，已经是晚上该睡觉的时间了，爸爸不让看，便把书藏了起来。我眼珠一转，我想到了一个好办法。当爸爸去洗澡时，我把弟弟叫到了阳台上，问清了藏书的地方，于是从从容容地爬上了床，闭上了眼睛，进入梦乡。
晚上一点多，我忽然惊醒过来，想起那本让人津津有味的书，便从床上爬起来，摸出了那本书，然后就轻手轻脚地打开了台灯，如饥似渴地读了起来。读着读着，我忽然感觉周围亮了许多，抬头一看，原来是天亮了，这时我才发觉自己已经读了六个多钟头了，赶紧爬回床上去。
我以前读书囫囵吞枣，所以常常闹出许多笑话来。记得有一次，我和伙伴们一起讨论《三国演议》，我把《水浒传》和《三国演义》给搞混了。因此把《水浒传》里面的人物说成了《三国演义》里面的，对此，我悟出了一个道理：读书不能囫囵吞枣。
还有一次，我在超市里发现了一本我十分喜爱的书，我看过价钱后，飞快地跑回家，帮爸爸妈妈做家务。两天后，我拿着做家务“赚”的零花钱飞快地向超市跑去，跟售货员阿姨一问，那本书卖完了，正在补货。我继续等了两个月，一等超市上货，我就买下了那本书。我捧着心爱的书，爱不释手，津津有味地读着。
是书，让我学到了知识，是书，伴着我成长，伴着我长大，伴着我一路学习到现在。我相信，只要有书伴着我，我的人生一定会更精彩！
趣事五年级的作文 篇3
童年就好像一片一望无际的果园，在这个“果园”里，所有结的果实，就是在童年发生的一件件事情。今天，我就借此机会，从这个“果园”里摘下一个令人难忘的果实请大家品尝吧！
三年级时，我们学校为了让庆祝母亲节，并让我们体验做妈妈的辛苦，展开了一次“护蛋”的活动，让我们带一个鸡蛋来到学校，让我们保护它直到放学。听了这个活动，我心想：这有什么难的？不就是不让鸡蛋碎吗？就等着我把完好无损的鸡蛋带回家吧！可谁知道，原来这并不是那么好做的。于是，我带着我的“蛋宝宝”兴冲冲地来到学校，拿出保护它的“卧室”——一个坚固的铁盒子，但我又害怕它会被这盒子碰碎，便用餐巾纸给它铺了一张柔软的床，然后盖上盖子。“这下，它总不会碎吧！”
我高兴地对自己说，并给它取了个名字“宝宝”。想不到，在这个活动里，连我这个平日里大大咧咧的女孩，竟也能对自己的“蛋宝宝”想得如此周到。令我有些惊讶的是，才短短的一上午时间，就有不少蛋宝宝“壮烈牺牲”了。
有些女生有的对自己的“蛋宝宝”格外珍视，走到哪里就带到哪里，就差点没有含在嘴里了，却一个不小心，让它从她们那浅浅的口袋里滚出来，摔在地上；有的拿出彩笔，想要装饰一下自己的“宝宝”却太用力了，一下子就把蛋壳给戳破了；还有的把她们的“蛋宝宝”当成玩具，一下下地抛着玩，却一个失手，结局可想而知……而男生呢？他们似乎从不在意他们的“蛋宝宝”，三三两两地聚在一起，把他们的蛋互相碰着玩。一个个“宝宝”就这样一个接一个，前赴后继地奔向垃圾桶。最后，垃圾桶都“蛋”满为患了。我不禁对“宝宝”的命运担忧起来。伴随着提心吊胆的感觉，我度过了一个上午。看来，这并没有那么简单啊！不过令我高兴的是到了下午，“宝宝”依然平安无事，静静地躺在它的“卧室”里。我不禁打开盒子，摸了摸它的身体，对它说：“你可不能碎啊，我会好好保护你的！”
快放学了，此时，“宝宝”依然安然无恙，我也不禁松了口气，心想：快回家了，可不能再让它离开我！于是，我打开盒子，拿出“宝宝”并放在桌子上，正准备再铺一些餐巾纸的时候，竟习惯性地一翘桌子，接着，“啪”，多么令人心碎的一声啊！随着这声音，“宝宝”便掉到了地上。我惊叫一声去看时，“宝宝”已经碎了。那流出的蛋白多么像它流出的泪水啊！我心里愧疚极了，但是这个悲剧已经发生了，我只能忍着眼泪，把“宝宝”送进了垃圾桶。
虽然，这结局有点令我接受不了，但是，这件事却懂得了做妈妈的艰辛和不易。这果实又甜又涩，但确实令人回味无穷且有趣。
趣事五年级的作文 篇4
“叮铃铃，叮铃铃，”上课了，同学们都纷纷回到教室，这一节是魔法课，同学们都想学习魔法，所以一窝蜂的挤进了教室。
莫雯雯老师来了，同学们都激动无比，有的在小声的窃窃私语，“诶，你说魔法是怎么样的？你见过魔法吗？”“诶，你觉得魔法真的真的是真的吗？”莫雯雯老师准备好备课件以后，就开始上课了，她拍了拍桌子，说：“同学们，请安静！现在开始上课！”“上课”莫雯雯老师有力地说。接着，全班同学都站了起来，这感觉就好像整个班都高了许多。
开始上课了！莫雯雯老师先给大家介绍了什么是魔法，接着演示了一下，那可精彩了！莫雯雯老师将一个书本变成了一个好吃的甜品，全班同学都“哇”的一声叫了出来！因为同学们从来都没有见过这么神奇的事儿，夏凌漠第一个跑过来，向老师求学，莫雯雯老师对大家说：“别急，请同学们坐好，我现在就给你们买人发一个魔法球，这样会更帮助你们学习魔法。接着，同学们都抢着要魔法球。莫雯雯老师让同学们先安静，说安静就安静，教室里静的很，然后魔法球就自动飞到了同学们的座位上了，“我要粉红色的！”“我要蓝色的！”“我要绿色的！”一番吵闹后，课室终于安静了下来，同学们都得到了自己喜欢的魔法球。
夏凌漠炫耀说：“瞧瞧，我这个魔法球多好看，黑色的，霸气！你们的什么粉红色的，黄色的，老土！”
这时，于芳芳站出来说："谁说的！我们这是童真！哼！"
“哼什么哼呀！真小孩子气！”夏凌漠随口一说。
“你才小孩子气呢！我发誓，我跟你势不两立！走着瞧啊！”于芳芳很生气。
夏凌漠本来只是想吓唬吓唬她的，没想到她竟然这么生气！管她去了，难不成我还怕他？
趣事五年级的作文 篇5
星期三，我们上了一节体育课。做完训练，还有时间，老师就把我们带到了学校的草坪上，让我们自由活动，然后，同学们都开始各玩各的游戏去了。
我和几个同学组成了一个捕虫小队，因为草地上的花很多，所以蝴蝶也很多。这些地上的花基本上都是三叶草开的白花，远远望去就像一个个白色的球。那些白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，就像一位白衣少女，这些白衣少女喜欢停留在花朵上休息，享受甜美的花蜜。不过，它们休息的时候，喜欢把翅膀竖在背上，一动不动，我们只要轻轻走过去，用手把它们的翅膀捏住，向上一提，就能捉住蝴蝶了！
我们开始行动了，我在花丛中左冲右撞，终于发现了一只蝴蝶。那是一只白色的蝴蝶，我马上停下了脚步，等那只蝴蝶停在花朵上采蜜的时候，我迅速冲了过去，想捉住那只蝴蝶，结果我抓了个空，蝴蝶发现了我，马上飞走了，越飞越高，我捉不到了。蝴蝶飞过围墙，逃走了，我只好放弃捉那只蝴蝶。就在这时，尹宸叫道：“快来看啊，那里有一只蜻蜓！”我们都跑了过去。
尹宸让我们都退后，拿起王怡然的纱巾，慢慢靠近，向蜻蜓一扑，蜻蜓被捉住了！就在这时，我看见了一只小蝴蝶，我马上跑了过去，趁它不注意的时候一把捉住了它。
突然，我想到了一件有趣的事：如果我把我的蝴蝶和尹宸的蜻蜓放在一起，会发生什么事呢？于是，我把我的蝴蝶和尹宸的蜻蜓放在了草地上，头对着头。它们点着头，似乎在商量什么，然后一起飞走了。这时，下课铃响了，体育课结束了。
这节体育课真有趣，大自然真奇妙！
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