有关五年级启示的作文汇编6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的五年级启示的作文6篇，希望对大家有所帮助。
五年级启示的作文 篇1
一朵淡雅小花，也有自身的芬芳；一根小草，也有自身的价值；一盏香茗，也有独特的香味。——题记 我在一个梦幻的早晨，一只浅蓝色的蝴蝶飞到我的玫瑰花上，它就如一缕清风勾起我的小心思。它的翅膀有一圈正在隐约发光的的光环。
到了朦胧夜间，它牵引着我来到小屋河畔，这里的景色是最美的景色之一，在人工打理下，已经不在荒芜一片了。
跟随着，顺流而下的河畔湖水愈来愈青了，风景更是青胜于蓝呀！到了一个“飞流直下三千尺”处止下。我穿越丛林，来到了一个世外桃源。前方是汹涌的河流，往上看是一座巍峨大山。 这是我见过的中一座真正的山，巨石耸立，高大挺拔…… 接下来，一只小白兔来到我的脚下，它又带着我爬上了山，这个山很陡峭，一路上小碎石落下，但在这空谷里却没有回响。终于，到了山顶，有一间洋楼。正巧天色已晚，我就住在里面了。有家具、食品……样样俱全。 突然，一个拄着魔法拐杖的老人来到我的面前，把我吓一大跳！
他的白胡子长得都快拖到地上了，他对我说： “你是第一个来到蓝色自然界的人！” “你肩上的重任要待你完成！”
“自然在哭泣……” 说完这些话魔法老人就消失了。
我认为现在的环境循环在受到破坏，我需要为此做些什么。想到这里，我要回到绿色自然界去，但我却不知所措，于是，我原路返回终于回来了！
然后，我来到了阳台上的玫瑰花前，给它浇水。我对它说出了我的倡议，它竟然开始发光，红色的亮光中有点绿星。它给了我十颗魔法种子。我迫不及待地去把它们种上，并对它们说出我的心愿我真心的希望：
自然界的秩序已被人类搅乱，点点绿光已经暗淡无光，大山的巍峨已撑不起自然了，纯净的天空早已没有昔日的光彩。大自然给了我们启示，所以我们要用行动来换回属于我们的绿色自然！
许久以后……
那十颗魔法种子早已长成了苍天大树，我也已经长大，搁下笔久久回想我梦中的记忆。
五年级启示的作文 篇2
有这样一本书，书中没有一个字，也没有作者的姓名。这本书是什么呢？这本书就叫生活。我5岁那年发生的事令我至今难忘。
在我5岁是，我才刚读幼儿园大班，你小脑袋瓜里已经有一些小知识了，那是我非常喜欢跟妈妈逛超市，当然更喜欢的是五颜六色的钱，每次妈妈结账找的零钱，当然得给我了！
有一次，我同妈妈买东西，走到南大前面准备过红绿灯时，我发现几个银闪闪的圆东西。天天接触钱的我马上认出来了，有两个一元钱，我小心翼翼的把钱拿起来，把灰尘拍掉，刚想把银光闪闪的钱放进口袋里时，妈妈就把我拉到天虹商场，妈妈刚想走进去，被我叫住了：“妈妈，你看我见到了什么？”我拿出那银光闪闪的两元硬币时，妈妈严肃的问我：“你从哪里拿来的？”“在那捡到的。”我的肉乎乎的小手指向南大。妈妈先从我手中拿走两元钱，交给旁边的警察叔叔，我迷惑不解的走上前去，问：“妈妈，你为什么把钱警察叔叔？难道警察叔叔也喜欢钱？”妈妈听了，语重心长的对我说：“幼儿园的老师教过你们见到钱应该交给警察叔叔吗？”我点点头。“那为什么不交给警察叔叔，而要放进自己的口袋？”此时的我听了这句话，惭愧极了，把头低了下去。妈妈继续说：“如果你捡到钱不交给警察叔叔的话，那对钱的人该多着急呀！”我的脸红了，头重得都抬不起来。妈妈看到了这个情景，用手抚摸着我的脸颊，温和的.对我说：“别难过了，只要知错就改，还是一个好孩子！”听了妈妈这句话，我抬起头，自信的对妈妈说：“我一定知错就改，还做一个好孩子！”这铿锵有力的声音让妈妈十分高兴，鼓励了我，是我从5岁开始再也没有犯这样的错误。
这件事给了我一个启示，做人要讲道德，不能因为贪图小便宜而不讲道德，这是最不好的行为，就像见到了钱不交给警察，而是塞进自己的口袋，这样的行为应该制止。人人都因该讲道德，道德是我们中华民族的传统美德，我们应该好好执行，成为一个讲道德公民。
五年级启示的作文 篇3
大自然是人类的老师。它给了人类许多启示，比如：人们通过鸡蛋，发明了非常坚固的建筑物；通过鸟儿在天空中飞行，发明了飞机；通过蝙蝠发明了雷达……
想必大家应该都知道猪笼草吧。猪笼草属于热带食虫植物，它拥有一个独特的吸取营养的器官——捕虫笼。捕虫笼呈椭圆形，下半部稍膨大，笼口有盖子。它可以把昆虫消化掉，变成养分。猪笼草瓶体盖子背面能分泌香味，很多昆虫闻到气味便不约地赶来，一个接一个钻进了小洞，它们一进去，就会由光滑的瓶口滑落到瓶内，最后，被底部的一种酸性液体消化成猪笼草的养分。猪笼草真神奇啊！于是，在我心里，出现了一种新机器的雏形。
这个新机器叫做“机器猪笼草”，它有四个捕虫笼，各有各的作用。一个捕虫笼里，分泌出非常浓密的香气，把昆虫吸引过来，昆虫们像到机器猪笼草里开“集会”一样陆续进入。一旦这些昆虫全部进入捕虫笼里，捕虫笼的一个机器就工作了起来，只要是从它眼前一过，昆虫里的害虫就会被电晕，而其他益虫则会从另一个管道输送出去。然后，那些害虫会在机器猪笼草里的羊肠小道顺着“滑滑梯”而下，渐渐被底部的分解器“消化掉”，转变为电能。再通过另一个捕虫笼里的插头，把电流输送出去供人们使用。另外两个捕虫笼则是用来分解垃圾的。通过机器装置把垃圾分解成许多制作物品的原料，分门别类的保存起来，只要原料足够，便可以拿来制作新的物品。
奇特的猪笼草启发了我，让我有了对“机器猪笼草”的构想，相信在未来的某一天，我一定会把它发明出来的。其实大自然还有很多的启示，只要我们用心观察，一定会发现更多大自然给我们的“智慧”。
五年级启示的作文 篇4
第五周星期天，秋高气爽，凉风习习。我们班的15位同学，为了体验生活，磨练意志，进行了一次登山活动。
那天早上，我们乘着一位家长的中巴来到一大迳村。下车后，在班主任的带领下，我们排着整齐的队伍，沿着一条狭窄的小道，很快就来到了当地有名的大岭山脚下。眼前的大岭山群山环抱，气势逼人，树木葱郁，真是一座气魄雄伟的大山啊!
八点十分，开始登山了，我们精神饱满，大家边走边笑，走着走着竟情不自禁的唱起了歌，仿佛到了一个浏览胜地旅游。走了大约半个小时，我们来到了一个山坳，隐隐约约听见淙淙的水声，举目四望，却不见水，下所谓“闻其声不见其形。”突然一个同伴惊叫起来，原来不远处有一片绿草，走过细看比春天时节的草还要嫩绿，大家都感到惊奇。
转过山坳，我们继续向上攀登。太阳在上，小路在下，我们一步步地走。开始还好，越向上爬，脚越酸软。不停地重复着一个攀援动作，汗水很快湿透了后背，正在这时候，旗手小嘉摔倒了，大家连忙走过去，小青迅速从兜里掏出药油，用力地在她的脚上揉，幸好有惊无险。
走过了这段险峻的小路，小青再三叮嘱大家要小心。因为她姐姐说：“前面这段路有很多蚊虫，而且非常厉害，一旦被叮，就会又肿又痒。我们不敢怠慢，纷纷拿起地上的树枝，做好防犯的准备。不一会儿，可恶的蚊虫，果然把我们团团围住，但大家毫不畏惧，用手上的树枝进行反击，一只只黑的东西最终狼狈跳窜。
峰回路转，我们的小队伍像一条年轻的龙在山中盘旋。脚下的路不断被我们征服，但登山的路依然是那么长。我的头有点晕了，脚却开始麻了。这时候，队伍中的一个女同学出现怨言：“走了这么久，还没有到目的地，我的脚快要断了。
五年级启示的作文 篇5
预想中轻松悠闲的暑假，却不得不奔波在各种兴趣班之间。无休无止的作业，让我每天像个旋转的陀螺般忙得不可开交。
这天，我坐在窗前，咬着笔杆，费尽心思地想着一道难题。废了的草稿纸已经堆成厚厚的一摞，横七竖八地“躺”在我的桌旁。可是无论怎么绞尽脑汁，我还是做不出来。一气之下，我扔掉了笔和杯子，跑到了阳台上去看自己种的花。
花开得正美丽呢！艳如朝霞，黄似太阳，小巧玲珑，惹人喜爱。嗯，长势还不错，我满意地瞟了瞟四周。这时，我看见在一个从来没有播种过的花盆里，竟然长出了一些三叶草。这些草青翠碧绿，三片爱心似的叶子连接在了一起，散发着一种勃勃的生机。更为神奇的是，有一株竟然是从石缝底下钻了出来。坚硬的石头并没有阻挡它生长的脚步。它为了生长，为了享受阳光雨露，能够不怕一切困难地穿透石块。这如同梅花的品格：无论在怎样的境遇里，总是傲然挺立，不屈向上。我被那坚强不屈的精神打动了。它令我想到了许多身残志不残、人穷志不穷的人物。他们不因一时的困窘或艰难而放弃自己的追求，反而更加乐观、坚持，在逆境中磨砺出了顽强的意志力，从而有了很高的成就。试想，一株小植物，居然有着如此的气魄。而我呢？不与那些名人相比，难道连一株小草都比不过吗？难道要在作业面前低头认输吗？不，越难的题目，我就越要勇敢地攻克它，战胜它。学如逆水行舟，唯有奋力划桨者，方能抵达成功的彼岸。
想到这里，我捡起了地上的笔和本子，默默地回到了书桌旁……
五年级启示的作文 篇6
星期天,阳光明媚，奶奶早早地起床对我说：“晨晨，今天我们吃饺子好不好？”我高兴地回答道：“好！”
奶奶揉好了面，又把面揉成长条，从中捏一小面疙瘩，再用一个光滑又干净的小擀杖把面擀成圆圆的饺子皮。那圆圆的饺子皮如同天空中圆圆的太阳。我也想擀饺子皮就学着奶奶的样子，先捏一小面疙瘩，再用手把它捏扁。我看了一下角子片圆又不圆，薄又不薄。我又捏了一个但还是那样，我就生气地走出厨房。心想：“这饺子片怎么那么难弄？”算了，一会儿还是去包饺子吧。真希望奶奶能快点把饺子片擀好。当然时间也在不停地转动，过了一会儿奶奶就把饺子皮擀好了。
奶奶把饺子片放到客厅的餐桌上，然后去厨房拿馅子和勺子，我就对奶奶说：“奶奶我也要包饺子。”奶奶就给我拿了一个勺子。我先把饺子片放在手中,在用勺子勺了一点馅放入饺子片的中心位置，把饺子片的两头一捏：“哎呀，饺子馅被挤出来了。“我用两只手一起捏，谁知馅从中间挤破了片。奶奶看见了就对我说：“慢慢来，不要紧。”我仔细观察奶奶是怎么包的，果然比刚才有进步。
可是，奶奶包的一个个整整齐齐，像凯旋归来的将士，而我那就像战场上的败兵，一个个无精打采。不过，我依然开心，因为我明白了一个道理：做什么事情都要仔细观察、有技巧、不懂就要问。
教师评语：文章叙事具体生动，结尾点明中心，语言朴实，耐人寻味。
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