五年级书的作文

时间：2022-04-26 16:13:31 五年级我要投稿

五年级书的作文汇总7篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的五年级书的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级书的作文汇总7篇

五年级书的作文篇1

　　活着？人为什么活着？我觉得就像我最喜欢的余华所著书——《活着》里写到的一句话：“人是为活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着。”

　　在书中，福贵在年轻时，就把家产输完了，从此过上了穷人的生活，后来因为政治变革和其他原因，他的家人相继死去，最后只剩下福贵的孙子和福贵。主人公活着只是为了历经种种磨难吗？不，不是的，他不仅勇敢地面对了这些磨难，并且在晚年把希望留给了自己的孙子——苦根。

　　在生活中，我们也要勇敢地面对各种困难。就比如说我吧！上个学期，有一次，我的英语课堂作业本一直没清完，所以我被老师叫到了办公室里，骂了一顿，并且要家长到学校里来——一个星期的期限。而我那天回家并没有对家长说出这件事，我一直在思考该怎么开口。而且做什么事都不愉快，心里沉甸甸的；第二天我还是很犹豫，也没开口；在第三天的时候，妈妈无意中从别的家长口中听到，有几个家长要被请到学校去，妈妈一问才得知我是其中的一个。后来当事情解决的时候，我心中的那块大石头才落下来。

　　看了这本书，又想起了五年级上的那件事，老师骂我们一顿，也算是一种鼓励，只是有时候我们接受不了。这也体现了老师对我们的良苦用心。还有在以后，我都要积极勇敢地面对任何一件事。

　　每个人对“活着”的理解都有所不同，有的人只想健健康康的活着，有的人要在有生之年为别的人服务，这都是活着。反正，人要活出希望！

五年级书的作文篇2

亲爱的环保局局长：

　　您好！

　　地球是人类的母亲是生命的摇篮，我们原来是应该保护地球母亲的，而我们人类却一直大肆的破坏它毁坏它，在我们《只有一个地球》这篇文章，中所说我们不能再次移居到别的星球去了，所以现在保护还不晚，我给保护地球提了几点建议：

　　1。能做到节约用电，水，火等资源能循环使用。

　　2．能做到五水共治，治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水。

　　3．能尽量少用一次性饭盒丶筷子不浪费纸张。

　　4．能让任何人都看见垃圾随手捡，保护绿地，树木。

　　5．不随地吐痰，随手乱丢垃圾。

　　6．要减少空气污染尽量步行，或自行车，尽量选择排量小一些的汽车。

　　地球是脆弱的，不能因为我们的贪婪而毁坏这个唯一的地球，希望全社会尽最大的努力来保护地球，也是保护自己的家，希望能采纳我的意见。

　　祝

　　身体健康

　　一名小学生：xxx

　　20xx年1月2日

五年级书的作文篇3

　　你喜欢教我念书，一字一句地读给我听，因为你知道我爱书。但你不知道，你就是我生命中最珍贵的一本书。

　　——题记

　　阳光绕过斑驳的树影，三三两两地射进我的窗里。我揉开惺忪的睡眼，看到阳光下你模糊的背影，你发觉我醒了，淡淡一笑；∶快起床，早饭做好了，院子里的栀子花开了，我帮你采了些。〃可是，我并不着急起床，而是拉过你的手，放在一本童话故事上，你说∶早上只能听一篇哦，不然上学会迟到的。说完便翻开书，轻声念起来，你的声音真好听，像在琴键上跳舞的阳光，轻柔，灵动的音符为我筑起一个童话。这年，我七岁。

　　风吹动日历上的页码，哗啦啦的穿过一天一天的年华，不知不觉中已是十二月的最后一天。我把几年看下来的书籍整理进箱子，储存下落满幸福的童年回忆。而当你告诉我准备把这些书捐出去时，我惊呆了，和你吵起来了，以为你不懂我多珍惜这些书带给我俩的时光，但是你说∶圆圆，这些书带给我们幸福已经留下来了，但是别人还需要它们啊。我把那些在满幸福回忆的书捐了出去，因为我相信，就像你说的，幸福你说的，幸福也许是不可以收回利用的，但是书却可以，它可以继续带给别人像我拥有过的幸福。这年，我十一岁。

　　栀子花又开了，沁人心脾的香味弥漫了整个校园。六月，是个分手的季节，我又想起了你们。好不容易从缠人的考卷上脱身，回家急急奔向你，放下紧张，疲惫、无奈，和你一起放松心情。你说∶＂圆圆，明天就要考试了。该看的书都看完了吧？明天仔细点，妈妈相信你。＂我点点头，说不出什么。你拿过一本故事书，接着说∶圆圆，别担心，别紧张，就像童话故事里说的，结局不一定要完美，过程更重要，相信妈妈。这年，我十五岁。

　　妈妈，你念给我的童话书有上本百，我不一定要记得每个故事，我记住的，是你教给我念书时一字一句的认真。

　　妈妈，你是我生命中最值得珍惜的一本书。

五年级书的作文篇4

　　臧克家曾说：“读一本好书，就像交了一个良师益友。”我觉得这个比喻很贴切。我和书做朋友已经有七年了。

　　记得三、四岁时，我就开始和书做朋友了。每天我在家里和妈妈一起读书。记得有一次，妈妈让我自己读“小熊不乖”，结果我竟然读了“小熊不坏”。怎么样，有趣吧。

　　书也是引导我们去了解知识的良师，每当我遇到难题时，我就会“虚心请教”这位“良师”。有一次，我问爸爸，可爸爸答不上来。于是，我就去请教这位“良师”，这位良师给了我正确答案。这件事不但让我知道有不懂的问题就去请教这位益友，还让我增加了对读书的兴趣与热爱。

　　记得还有一次，我这只“书虫”还干了一件更有趣的事！那次我去书店买书，这些书不错！还打九折呢！我拿着一大堆书来到收银台。收银员见了问我：“你真要买这些书吗？”“是的。”收银员说：“一共352元。”我把书款递给收银员阿姨，数一数，完了，只有230元，还差一百多呢。这些书我都要，怎么办呢？没办法，我只好跑回家找妈妈要钱，然后再跑到书店把选中的书全部带回家。一回到家，我就打开书。我读啊读，一直读到晚上10点多才依依不舍地把书放下睡觉。

　　我爱书，书是我的良师益友。

五年级书的作文篇5

　　每个人都喜欢一本书，有的喜欢科普类，有的喜欢童话，我喜欢的是一本关于海洋动物的书，因为我从小就喜欢海洋动物，所以我一看到关于海洋动物的书我就让妈妈给我买。

　　记得以前我在一个大商场里看见了一本我喜爱的书，是关于动物的于是我就让妈妈给我买，可妈妈说看闲书会影响学习所以不给我买，我就说看课外书怎么了，看课外书对我写作和积累好词好句会让我聪明的，可是不管我怎么说我妈妈就是不给我买，我妈妈拉着我把我拉走了，在一节科学课上老师提了许多海洋动物的问题，我们班的郭鹏宇都能回答出来因为他看得书比我多，所以他每题都能回答出来，于是我问他接了一本，有时候我能把这本书读好几遍无论看几遍都不觉得烦。

　　我也想要一本属于自己的书可是我妈妈就不给我买，我就说一位作家说过一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地，我一说妈妈就说给我买一本我说把看书对自己很有用，第二天我妈妈就给我买了一本，于是我每天的在看几乎忘吃忘睡，每天都在看又一次我从早上七点看到中午一点早饭和午饭都没吃，我看完以后才知道还没吃饭妈妈说有那么好看么，我说有，于是妈妈笑了。

　　有一次我去青岛玩，等走到海洋馆的时候我看到了许多海洋生物，我变得很兴奋，我对妈妈讲它们的由来和习性爸爸说不错讲的很好，看来你会看书了能活学活用，妈妈说是不错，你都快成小导游了。所以读书是有好处的我们要多读书，读好书这样有许多好处一起读书吧，让我们变得更聪明，更灵活，还有一次是我去郭鹏宇家玩我们两个说来一个海洋动物只是大比拼我们来比比谁懂得多，于是我们就开始了，我们两个的实力都不相上下，最后我们看到了一道题难住了我们俩，到最后我们也没回答出来，我们俩说我们要在看些书长大变成一位科学家，于是我们又开始了读书，同学们书里的东西有时能让你受益无穷，还可以让你实现你的愿望，但是要在课下看，要不，会让我们学不到知识，还有可能被老师批评，所以要选择正确的时间读书。

五年级书的作文篇6

　　我读过很多书。比如《三国演义》，《柳林风声》，《海底两万里》等，其中，我最喜欢的一本书是《尼尔斯企鹅旅行记》

　　这本书是瑞典著名作家塞尔玛芙写的，讲的是一个淘气，顽皮的小男孩尼尔斯被魔法师变成了一个拇指大小的小人，然后意外的遇到了一群南飞的大雁，他骑着鹅跟随着这群大雁游历了许多名山大川，饱览了各地的旖旎风光，经历了各种奇遇和历险。认识到了人类的伟大，生活的美好，知识的荣耀，亲情的温暖，友谊的可贵。经过这次旅行，尼尔斯变成了一个善良，勇敢，乐于助人的好孩子。他凭着自己的勇敢和善良冲破了魔法的蛊惑，重新变回了人，和父母团聚在一起。

　　我喜欢这里的`主人公尼尔斯，因为他在跟随大雁飞行的过程中，凭着他的智慧，机智和勇敢，帮助了很多动物，有一次，一只绿头鸭雅洛被猎人活捉了，猎人把他当诱饵栓在船上，来引诱其他的鸟儿，还让他的猎狗看守着。尼尔斯不怕，他坐在一只鸟巢里，悄悄划到了船边，趁猎狗不注意，把拴住雅洛的绳子解开，猎狗还没回过神来，雅洛拍动翅膀飞上了蓝天，尼尔斯帮助他获得了自由。后来他还帮助牧鹅姑娘奥萨找到了她的父亲，让他们父女得以团圆。

　　我还喜欢这群大雁的领头雁阿卡队长，她是一只来自雪山的大雁，她领着她的雁群和雄鹅闯过了重重难关，她有着坚强的意志和丰富的经验，在旅行过程中，她教会了雄鹅和尼尔斯野外生存的经验，还让尼尔斯懂得了只有互相帮助，互相信任，遇到困难要坚持不懈才能取得胜利的道理。在旅行中尼尔斯也改掉了自己的坏习惯，成为了一个好少年。

　　这本书里还描绘了瑞典的美丽风光，斯卡湖，斯康耐山庄，维姆布湖，拉普兰大峡谷。这些美景的描写，使我在读书的同时，也随着尼尔斯他们周游了一次瑞典，让我就像身临其境一样。

　　我非常喜欢这本书，它让我受益匪浅，希望大家有时间也读一读，非常好看。

五年级书的作文篇7

　　书是我童年的伙伴，我很爱读书，因为书让我增长了知识，开阔了视野。歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”书是我生活中的“精神食粮”，我每天都要去“品尝”它。

　　小时候，妈妈总是在睡觉前给我读故事，为的是给我那白纸般单纯的大脑涂上绚丽的色彩，从而变得更加丰富和充满智慧。《诚实的孩子》让我懂得为人要诚实守信；《渔夫和他的妻子》让我懂得做人不能贪得无厌，不能企盼不劳而获。

　　上了小学，我渐渐学会了查字典，一口气读完了好多绘本和童话书。记得有一次，我早早地起了床就呆在书房看书，我看的是《爱的教育》，我沉浸在书的海洋中，被故事情节深深吸引。吃午饭的时间到了，妈妈大声呼唤我，可我都没听见。当我读到主人公因踩到垃圾而摔倒在地时，禁不住哈哈大笑起来。突然的笑声吓得妈妈一下子没拿住手上的苹果，掉在了地上直接滚到我身边，这下我笑得更起劲了。妈妈见我看得那么着迷，无奈地摇摇头，给我端来饭菜放在书桌上。一阵美味的饭菜香味飘过，我不动，第二阵香味又扑鼻而来，好像诚心要跟我赛毅力。我的肚子开始不争气了，咕咕直叫，我实在抵挡不住美食的诱惑了，可又舍不得放下书，便用左手拿起勺子想吃点东西，眼睛还紧盯着书本，刚把饭菜递到嘴边，看到书中主人公没做作业被老师发现了，一紧张，饭菜就掉在了地上。生怕妈妈发现要责骂，手忙脚乱捡起来扔进垃圾桶。想想喝汤不用勺子不会影响看书，就直接端起碗喝了起来。这时我又看到了主人公因玩火把谷仓给点着了，一激动汤碗就滑出了手“噗通”掉在了地上，奇怪，汤怎么没洒呢？一看，原来不知不觉我已经把汤喝干了。哎！那时候，这种将饭菜掉地上，把汤喂进鼻子的事我可真没少干。

　　到了三四年级，我认识的字更多了，读书的范围就更广了。记得有一次，我正在看《窗边的小豆豆》，我突然就对“开卷有益”这个词特别好奇，就跑去问爸爸对这个词是怎么理解的。记得爸爸当时是这样对我说的：任何书，只要抱着一个正确的态度去读，都是有益的。好的书，用积极的态度去读，吸收精华；不好的书，用批判的眼光去读，吸取教训。这一点，始终让我铭记在心。

　　最近，我又喜欢上了散文，比如朱自清的《匆匆》，书中美景常让我浮想联翩。其中《白水漈》是我最喜欢的，记得书中有一段是这样写的：“水到哪里，无可凭依，凌虚飞下，便扯得又薄又细了。当那空处，最是奇迹。白光嬗为飞烟，已是影子，有时却连影子也不见。”这一刻，我仿佛身临其境。

　　莎士比亚说：“书籍是全世界人类的营养品。”是呀！书能带给我快乐，书能带给我知识。所以，我爱读书，我以书为友。

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