【精选】五年级快乐作文集锦7篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的五年级快乐作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级快乐作文 篇1
车子停下，老师带领我们去吃午餐，早上想着赶紧出来玩没怎么吃饭，这会肚子咕噜噜乱叫，大家狼吞虎咽吃了起来，因为都急不可待想去风景区呢！听带队老师说第一站到野生动物园-东北虎园。
老师给我们讲了一些入园要遵守的规则，随后我们就坐上了一辆游览专用缆车，四周有钢丝网，既可近距离观看老虎又可以保证大家的安全。进入东北虎园，威风凛凛的东北虎近在尺咫，大家都屏住呼吸，认真观察这个大王级别的动物：有坐着的，真的是虎视眈眈啊！有走着的，霸气十足；还有在睡觉的，眯着眼睛，额头的王字清晰可见；还有几只小老虎在抢食的，也是憨态可掬，各种姿态尽显老虎的王者风范，我们一边看一边发出惊叫。
缆车在东北虎园缓缓跑了一周，我们意犹未尽地离开了这个地方，希望有机会还来看东北虎。
五年级快乐作文 篇2
转眼，我升入了五年级已经两个月了。来到这个新的班集体，新鲜事每天都在发生着，数不胜数。仔细看来发生变化的不仅仅是一张张个性的面孔，一位位和蔼可亲的老师，更重要的是我们全新的课堂。一切的一切都显得与众不同，那么令人欣喜。今年学校的课堂模式给人耳目一新的感觉，让我们飞快的成长着，这样的学习模式我们都非常喜欢！
在过去的四年里，我总是把语文看得很轻，若有若无，甚至以为只要读读，背背，仗着我平时口才稍微好一点，还有一点小聪明，就认为语文上的一切就能搞定，成绩肯定也不会差。结果在我经历的每一次考试中，语文成绩不是特优，也不是特差，可以说既能找到对题目解答的闪光点，也总能让人找到后悔莫及的能避免的错误，真的有点让人欢喜让人忧。我想，我们班的学生也有很多这样的情况，所以老师每天都进行着怎么样把作业布置得多一点还不让我们埋怨之类的事情……那时候可以说在教室里就没有足够让我们发挥自己才能的舞台，老师讲的即兴时，我常常和同学交流几下自己与众不同的观点，而这也只限于偷偷地。
这样的现象到现在——五年级的课堂就完全改变了。老师在课堂上的板书寥寥无几，有时甚至是同学们板书。与此同时她竟然做出了让我们没有想象到的事情，那就是要求我们在课下进行了充分预习，在课堂上让我们做课堂学习的小主人，凭着自己的理解把课文中的知识将给大家听。老师还教育我们，过去那种一上课就“默默无闻”的旧观念，已不适应新课堂的要求，应尽快改变。首先尤为重要的一点是：让我们给自己小组起一个有创意的名字，并创造个性化的画，画在黑板上配给我们的相应的位置；在课堂上我们站在自己小组黑板下边用自己独特的方式讲题。这是一个崭新的天地，在这里，我们有了足够发挥自我聪明才智机会，能够采用多种方法来展示自己，如：时而唱、时而跳、时而演、时而读、时而写、时而站起来和同学争辩，就是为了坚持自己的答案……就这样，我和同学们才重新在课堂上找到了我们自己，在每天都属于老师的讲台上都能看到我们忙碌展示着的身影，滔滔不绝的讲课声，中肯而又到位的评价。我们尽情享受着这个宽大的教室，崭新的课桌、朋友似的新老师、良好的学习气氛，就如这肥沃的土地上汲取营养的小树苗一样，贪婪地享受着这样的舒适的学习环境。
在这个新的变化中，我们成了学习的'主人，就犹如在超市里尽情地挑选着自己喜欢的食品一样在我们的“地盘”上自由自在地学习！我觉得学得又轻松、又快乐、又着迷。
五年级快乐作文 篇3
新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，xx年元旦如约而至地来到了。新年拉近了我们成长的距离，新年染红了我们快乐的生活。
新年给了我人生的禅想在这一刻，我已经感受到了春的气息。
在新的一年，我们又得贴春联、包红包、吃团圆饭……
xx年过得很快，让我仿佛它就在昨天。
xx年的打打闹闹就在这一刻成为回忆。
看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩；听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日。
虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情
妍丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意。
怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵
温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活。
愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华。
愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆。
愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节！
我在这里祝贺大家在新的一年身体健健康康、事业蒸蒸日上、学习天天向上！
五年级快乐作文 篇4
上小学以来，我读过的书许许多多，但我最喜欢的就数《推敲》了，诗人贾岛去长安城郊外拜访好友李凝，正巧李凝不在，回去的路上，贾岛觉得留下的诗中的“鸟宿池边树，僧推月下门”的“推”字不妥帖，便反复吟哦，最后，韩愈告诉贾岛应该用“敲”字更好。
读完这篇课文后，我觉得贾岛这种反复推敲的精神是我们小学生应该学习的。
记得上三年级的时候，程老师教了我们一首诗《过故人居》，在解释诗句的时候，有一个词组“一抹彩霞”令我感到奇怪，“一抹彩霞”？不是叫“一片彩霞”的吗？这“一抹”跟“一片”到底有什么区别呢？我的脑海中不时出现这个疑问，我拿出字典，可是仍没有查出任何的“蛛丝马迹”。于是我把这个问题藏在心中，等下课去问程老师，让程老师来解答。
终于盼来了铃声，我抱着字典满怀希望地来的程老师面前，我把自己的想法跟程老师说了，并把字典上的“一片”和“一抹”的解释翻给程老师看。
程老师看了之后，紧锁着眉头，眼睛紧紧地盯着我翻出的字典上的解释。很快上课铃声响了，程老师对我说：“你先去上课，我再想想，等下课的时候再告诉你。”
第二节课下课后，我急冲冲地跑到讲台边，问程老师想出来了没有？程老师对我说：“我觉得都一样，都是量词，都是起修饰‘彩霞’的作用”。我听程老师说的有道理，点了点头。可不一会儿，我突然想起了什么，茅塞顿开。我兴奋地对程老师说：“程老师！程老师！我想到了，‘一抹’是指天空中淡淡的一小部分，而‘一片’是指天空中一大片，而且给人的感觉是浓浓的。”程老师听了连连点头，笑的眼睛都眯成了一条线，还一直抚摸着我的头，直夸我爱动脑筋，夸得我心里甜滋滋的。
“推敲”让我享受到乐趣。只有善于推敲，喜爱推敲的人，才能不断提高。
五年级快乐作文 篇5
看了我的题目，大家的心中一定充满了疑问，失败中的快乐？失败只会让人感到伤心、难过，只有成功才能带给人开心、高兴，感到快乐。是不是我的题目出错了？我可以非常肯定的告诉大家，题目没有出错，因为：今天晚上吃过晚饭，我发出一封挑战书给爷爷，挑战书的大意是：一人做一道西红柿炒鸡蛋，然后给其他人尝，选出获胜者。我发起挑战书是因为：奶奶对我和爷爷做菜的评价都不高，说爷爷做什么菜都少不了酱油，说我做的菜不是淡了就是糊了，为此我很不服气，想让这场比赛来证明我真正的实力。
爷爷刚开始总是拿不定主意，我对他说：“你要是不接这挑战书，就说明你害怕，你做得菜很难吃。”爷爷听后，右手托着下巴，紧皱眉头，思考着，忽然间，爷爷大拍桌子，喊道：“我接！”我一听，高兴坏了！到了第二天，我和爷爷信心满满，我们来到厨房，开始各忙各的，刚开始有些紧张，手心和脑门在不停的流汗，于是我就在心中告诉自己：郝心仪，你是最棒的，你一定可以的，加油！经过一番摆弄，我这才刚弄好配菜，爷爷就已经炒菜了，我又手忙脚乱的抓紧时间炒菜。时间紧迫，菜做得盐少了，稍带一些糊。好不容易，做好了，我拿起盘子，盛菜，一铲一铲的铲进盘子里，就在最后一点点了，哎呀！最后一点点全都掉了下来，怎么办？只好把它们全扔进了垃圾桶。真是关键时刻掉链子啊！害我迟了几秒！到了评委评分的时候，我浑身都在发抖，只好在心中安慰自己：最后的获胜者一定是郝心仪。
经过爸爸妈妈和奶奶的慎重考虑，告诉我们，无论是从做菜的色泽、气味、味道、速度，还是从厨房的卫生，爷爷都轻而易举的赢了我，我一开始有些失望，但我又转念又想：我虽然输了，但是我尝试了，让我在我的人生道路又有了一个第一次。这次比赛告诉我：不论是输是赢，只要快乐，就可以了。你懂了？
五年级快乐作文 篇6
花季的雨，背负着童年的梦……秋天，漠漠昏黑，一片乌云，遮住了原来晴朗的天空。一切都仿佛还是昨天，可是昨天已非常遥远，但我闭上双眼仍还看得见。过去的事如同电影一般在我的脑海里播放：简单的快乐，纯真的笑。
天真的驿站，我们没有俗世之忧，我们再成长。五颜六色的彩纸，任思绪去撞击、涂抹，画出一幅以成长为主题的垂世佳作；写出一篇以成长为旋律的惊世奇文。不需要任何点染，因为这是童年的写照，是成长的歌。
冬日暖阳下，踩着滑板，欢声笑语传扬在广场的上空，轻风拂着凌乱的头发，稚嫩的脸庞洋溢着天真灿烂的笑容，我踩着滑板在广场上尽情的滑翔。忽然，滑板从半空中重重的摔了下来，我也和它一样摔了下来，可我仍坚强的站起来拍拍身上的灰尘笑着说：“没事！没事！”有时候，摔一跤也是很快乐的，因为快乐就是那么简单、惬意、自由、无拘无束，那难以再现的时光是童年。童年那有趣的故事犹如涓涓细流，从过去流到现在，如此的甘醇、绵厚。
追风中的落叶，戏水中的蝌蚪，丢手绢与橡皮筋，跳房子与贴坏蛋，老鹰抓小鸡与一二三木头人……儿时游戏再对今天发出诱惑。我们不止一次进入简易的“城堡”中寻找童趣，我们也曾用稚嫩的文字记录那份精彩，那份简单的快乐。让我们保持那一份童趣，那一份童真。
小时候，有一种童真，那是全世界最简单的快乐，安安静静的享受着就好，不必跟任何人炫耀。
我知道，我和所有的小伙伴都一样，青涩的我，正在慢慢成长。
五年级快乐作文 篇7
读书，是一种享受，也是快乐的。捧起它，它是圣洁的，翻开它，它是万能的，阅读它，它是美妙的。
从小时候起，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐与甜头。记得我刚上小学一年级时，我就闹着妈妈给我买幼儿读物。此后，我每次一做完作业，便起幼儿读物看了起来。依靠拼音当拐杖，读了一本又本书。后来，我发现自己的拼音速度越来越快，越来越熟练。书看得多，懂得的字自然也多，在第一次考试时，题目里的许多字大家不理解，造成了错误，而我书看得多，那些字我都懂，所以考了满分。那时，我是多么快乐呀！受到了老师的称赞，赢得了同学们羡慕的目光，我心里美滋滋的。
如今，我渐渐长大了，不再是个幼稚无知的小孩。因此，对书的选择也有所不同。我酷爱科幻和冒险故事书，那一本本书都那样生动活泼，语句优美，使我从书中获得不少知识，懂得了不少大道理。不光是这些书，比如老舍、鲁迅的小说，唐朝李白、杜甫的壮丽诗篇等等，我同样喜爱。
由于我爱看书，增长了许多知识，我的阅读能力也提高了。在语文考试时，我常常拿了高分。自从我看了书以后，我的写作水平也大大提高了，在语文课上，老师常拿我的作文当范文念给大家听，听着自己的作文，我心里乐滋滋的。
我爱看书，永远爱看书！朋友们，爱书吧！书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯。多看书，
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