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五年级启示的作文

时间:2022-04-25 13:47:22 五年级 我要投稿

【实用】五年级启示的作文合集五篇

  在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的五年级启示的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】五年级启示的作文合集五篇

五年级启示的作文 篇1

  在我的生活中遇到过许多困难,但是有一次爬山的经历,让我至今记忆犹新,受益匪浅。

  那是一个风和日丽的日子,我们一家人怀着愉快的心情,踏上了爬潭溪山的路程。刚开始,我们有说有笑,边走边玩,我还感觉比较轻松,有时还配合妈妈照相留念。可是没多久,我就开始觉得累了,想休息一下,步子也逐渐慢了下来。到达半山腰的云梯时,我扶着安全栏杆,气喘吁吁,大汗淋淋地抬头仰望,感觉离山顶还远着呢,于是停下来不想再走了。爸爸好像看出了我的心思说:"一会儿,就到休息点了,坚持住,加油。"我只好硬着头皮继续爬,大约爬了半小时,终于到休息点了。这时我已经累得筋疲力尽、气喘吁吁。见到前面有块石头,我一屁股就坐了上去。

  我们休息了一会,爸爸说:"咱们继续爬吧。"我一听,顿时觉得体力不支,赖着不肯走,真想放弃。这时,爸爸语重心长地对我说:"做什么事我们不能半途而废,否则你将一事无成。世上无难事,只怕有心人。来,我拉着你继续往上爬。"听了爸爸的话,我又重新振作起来,经过一个小时的努力,我终于爬到了山顶。

  站在山顶上,我四处张望,真有一种"会当临绝顶,一览众山小"的感觉。我也感受到了艰辛之后的快乐。从这件事中,我明白了:做任何事就像爬山一样,不要轻易的放弃,要坚持到底,才能获得成功。世上无难事只要肯攀登,这次爬山我受到的启示将让我受益终生。

五年级启示的作文 篇2

  世界上有许多发明家都是从动物身上得到启示的。那各种各样的船又是从什么身上得到启示的呢?

  当然是鱼了!上星期我在外婆家的小溪里发现了几条机灵的小鱼。它们互相追逐,互相嬉戏,游得非常快,而且碰到石头、水草等障碍物时,只要尾巴一甩,就能轻易地避开了。我慢慢靠近它们,想要看得更清楚些,可这些小家伙们好像看见我害怕了,上蹿下跳地纷纷沉到了水底,只能隐约看到一点影子,可真像只小小的潜水艇。不一会儿,它们又游了上来,翻个身肚皮朝天仰游起来,可爱极了!

  看着这些活蹦乱跳的小鱼,一个个问号从我脑子里冒了出来。它们游的速度为什么这么快,在水里难道没有阻力吗?为什么又能灵巧地避开障碍物?它们在水面和水底为什么能来去自如呢?我百思不得其解。为了弄清楚,问了爸爸妈妈,又去网上找资料。真是不找不知道,一找吓一跳!原来鱼的游速快是因为鱼的外形是“流线型”的,能减少水的阻力;灵巧地避开障碍物是因为鱼的尾鳍能控制方向,当它遇到障碍物时,摆一下尾鳍就能换一个方向;鱼在水中能一浮一沉是因为鱼肚子里有两个连在一起的泡泡叫“鱼鳔”。鱼因为有了它才会一浮一沉,当鱼鳔里有空气时它就能浮在水面,当鱼把鱼鳔内的空气排出体外时,它就沉了下去。这些发现真让我受益匪浅。

  我突然想起,船是从鱼身上得到启示的,船的`外形和鱼一样也是“流线型”,但是船没有尾巴也没有尾鳍,它又是用什么掌握方向的呢?我好奇的问了爸爸,爸爸说:“船是用舵来掌握方向的!”我点了点头。大脑里又冒出了一个问题,小鱼有鱼鳔,难道船也有鱼鳔?爸爸听了我的问题,笑呵呵地对我说:“比如潜水艇吧!有一个蓄水仓,和小鱼一样的道理。当潜水艇要上升时就通过水管把蓄水仓里的水排出;当要下沉时,就往蓄水仓里注水。”我听了之后恍然大悟,原来如此啊!

  大自然真是奇妙,从动物身上一观察就给你一个启示。

五年级启示的作文 篇3

  冬日里的一天,我刚跳完舞回家。正跟妈妈分享着新学的动作,看见车窗外有一对年迈的夫妇着急地看着路上的车,手里还牵着一个大概四岁的小女孩。

  小女孩捂着肚子,脸色苍白,嘴唇发紫。年迈的夫妇一直招手示意要搭车,脸上的皱纹因为着急越陷越深。

  妈妈看见了,把车开过去。“老人家,有什么急事吗?”妈妈问道。“我的孙女儿生病了,想打个车就是打不到……”老人着急地说着。“医院不顺路,我帮您叫车吧?”老人感谢地点点头。

  过了几分钟,一个骑着一辆破旧的三轮车的老爷爷,只见那个老爷爷一脸皱纹,衣衫单薄。他看见后,骑着“嘎吱嘎吱”响的三轮车向那对夫妇骑了过来。三轮车上装满了废品。我猜想这位三轮车爷爷应该是卖废品的。

  看老爷爷与夫妇交谈了几句,便卸下重重的废品,让夫妇和小女孩坐了上去。夫妇向妈妈致谢后,就驶向了医院的方向……

  三轮车越来越远,最后消失在我的视线范围内。我,被感动了!

  无论你富贵或是贫穷,都无法阻挡你帮助别人的脚步;无论你是开着宝马,还是骑着破旧的三轮车,都没有什么牵制你成为善良的人……

五年级启示的作文 篇4

  大自然是什么?它是艳丽的花朵,开了又谢;它是肥大的毛毛虫,蜕变成在花海中飞舞的蝴蝶。“一沙一世界,一花一天堂。”大自然无时无刻都悄悄地在改变,它孕育了无数的生命,为了生存,它们表现出自己独特的特色,展现出不同的精神。我们应该张大耳,细细地聆听大自然的声音,听听这美丽的世界,有着多少美妙的声音。

  山,是大自然中的老先生,既不动也不响,安安稳稳地坐在那儿,看着所有在它身旁发生的事情。人类的破坏是无情的,如果山生气了,它会带给人类什么样的灾祸呢?看似安详的山,不知已经忍受了多少人们无理的对待。

  河,潺潺流水,对水来说,向下流是必然的,向上流是困难的,学习不也就是如此吗?自呱呱坠地起,我们就不曾间断过学习,我们人类样样都要学,不断向前走是我们从河身上学到的。

  大自然像一本百科全书,可以给我们许许多多的启示。水的流逝,告诉我们时间是一去不复返的,所以我们要懂得好好把握;滴水穿石,告诉我们“有恒”是成功的根本;蜜蜂采蜜,春花秋实,告诉我们耕耘才会有收获,蚂蚁搬食物,告诉我们体型小,但志气并不一定小,“一沙一世界,一花一天堂。”大自然给我们的启示,就像是一本读不完的百科全书。

  大自然中,许多花草、小动物虽不起眼,但却非常值得我们学习,让我们一起漫游在自然界中,好好研读其中的知识吧!

五年级启示的作文 篇5

  彩虹,在我的眼中神秘而高贵。在电视上我见识过它的风采,在书本中我也领略过它的倩影。可唯独在现实生活中,它是那么的难得一见。我多么渴望能亲眼一睹它的芳姿啊……

  不过,就在今天,我要亲手实现这个愿望,让神秘的彩虹出现在我的房间中!

  在科学书上,我看见科学家用三棱镜分解太阳光,形成了彩虹。我一直苦于没有三棱镜,无法制造出彩虹。不过,在冥思苦想一周后,我终于找到了替代三棱镜的物品——就是我手中的这把透明直尺!哈哈,现在正是中午12点,灿烂的阳光照进了我的房间。我拿起手上的尺子对准阳光,转动了起来。快看!一条短短的彩虹出现在了书桌上,再缓缓转动尺子,这条美丽的彩虹一会儿出现在我的橱门上,一会儿又来到了我的白色床单上。哇!太神奇了!我的愿望居然这么简单就实现了呢!我压抑着心中的兴奋,又去科学书上查看。原来,下过雨后,小水滴漂浮在空中,形成了一个薄薄的屏障,阳光透过屏障折射后被分散了,于是彩虹就出现了,而我的透明尺子恰好就起到了屏障的作用,分散了阳光,制造出了彩虹!

  合上科学书,我想了很多……神秘的彩虹并不是那么高不可攀,只要找到了背后的原理,一个简简单单的实验,就能让它变得平易近人。生活中的很多事也都是这样吧,只要开动我那“科学家”的脑筋和我那“实验师”的双手,梦想也不会是那么遥不可及了。

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