五年级动物的作文汇编5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的五年级动物的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级动物的作文 篇1
外婆家有一只可爱的小狗。它的毛很光滑，乌黑发亮，眼睛圆圆溜溜的，像两颗黑珍珠，后腿长，前腿短，爪子也很尖，跑起路来又轻又快。
每次，我一回到婆婆家，这只小狗就会摇着尾巴一边汪汪地叫着，一边在我身上亲来亲去，向我表示欢迎呢。
小狗吃鱼还会吐刺呢。有一次，外婆给我炒了一盘鱼，我香喷喷地吃着，小狗蹲在我面前眼睛直勾勾地看着我吃，馋得一个劲地舔嘴唇，于是我就夹了一条给小狗，心想：扎你一回，看你还眼馋不。没想到，它吃得可香了，不一会儿，就把鱼给吃完了。我仔细一看，地上有一堆鱼刺，感到非常惊奇，原来这只小狗还会吐刺呀！
五年级动物的作文 篇2
这天，我走在回家的路上。突然，“咚”的一声，一瓶饮料掉在了我的头上，我的头上立刻多了个大包。“是谁啊？这么缺德，把东西随便乱扔！”我喊道，但看了看四周：没人呐！我又看了看饮料，那包装上满是我看不懂的语言。“这是啥呀？天书？”我想着，正好我也渴了，那先喝了再说。
喝完后，我想：这是什么饮料啊？怎么什么味道都没有？就在这时，我听到有说话的声音传来：“喂！你什么时候才能把你的脚拿开啊？我都朝你喊了三分钟啦！”
“咦？这是谁呀？”我好奇地看了看四周，没人啊！我又朝地上一看，噢，原来是只小蚂蚁呀！
那小蚂蚁双手叉腰，怒气十足地朝我骂道：“喂！你都听得懂我的话了，怎么还不把你的脚移开？你存心找咬啊！”
“啊？噢！对不起哈，我前面没听见。”一听见这个“咬”字，我赶紧把脚从原来的地方移开，要知道，蚂蚁的“咬咬功”可是十分厉害的，没过几秒，你就会被咬得皮开肉绽！
“哼，算你这个人类还算识相！要知道，你再晚几秒，就……”蚂蚁做了个“死”的动作，我不由得全身一哆嗦。“顺便说一下，你刚才喝的不是什么饮料，而是我们动物王国的特制药水，喝了就能听懂我们的话。”说完，蚂蚁就钻进了刚才被我的脚盖住的蚂蚁洞。
我继续向前走。回到家，我刚放下书包，又听见一个声音在哭：“呜——妈妈，你什么时候回来啊？我饿！呜——”原来，是在我家种菜盒子里安家的小麻雀在哭。我赶紧从厨房里拿了些米粒给小麻雀，它一见米粒，便狼吞虎咽地吃起来。吃完后，小麻雀对我说：“谢谢你，给了我米粒吃！”
就在这时，麻雀妈妈飞了回来，可她身上的羽毛少了，右边的翅膀也像断了似地，耷拉了下来。我忙问她：“你这是怎么了？”“唉，刚才我被一群男孩子用橡胶子弹打伤了翅膀，差点儿就飞不回来了！咦？等一下，你怎么能听得懂我们的话？”麻雀妈妈说。
“哦，我呀，我前面不小心喝下了你们的特制药水。”我笑着解释道。说完，我便帮麻雀妈妈的翅膀上了点药水，并跟她说：“这几天你不用再出去找东西吃了，一日三餐由我来提供！”麻雀妈妈听了，感激地点了点头。
第二天早上，我在给麻雀母女留下早餐和午餐后便出了门，上学去了。半路上，我看见一群蚂蚁正在搬家，便好奇地问：“你们这是怎么了？要下雨了吗？”“唉，不是呀，昨天你走了之后，我们的'巢穴就被汽车压倒了，要不是我们跑得快，早就被压死了！”昨天那只蚂蚁摇摇头，无奈地对我说，丝毫没有了昨天的神气。“哦，原来是这样啊！”我恍然大悟。
蚂蚁和小麻雀的遭遇让我心里很难过，现在动物们的生活已经无法和我们人类分离，因为人类而无家可归的动物一定还有很多，我多么希望我们人类能够更好地保护动物的环境，能够善待动物，还动物们安祥、快乐的生活！
五年级动物的作文 篇3
我早就听说妈妈办公室有一条小黄狗，一直非常想看看。今天早上，我和妈妈来到了她的办公室。刚进大门，我就看见水池子旁边拴着一条土黄色的小狗。它全身的毛都是土黄色的，绒绒的，像穿了一件保暖的黄色夹克似的，长着一双小小的，圆溜溜的眼睛。耳朵尖尖的，看起来非常机灵。它可聪明了，你只要拿着东西往它跟前一站，它就对你使劲摇尾巴，好像在说：“快给我吃点，快给我吃点。”我正要把手里的火腿肠给它吃，可妈妈的一位同事阿姨却从我手上拿走了火腿肠，举在半空中，小黄狗眼看着到口的火腿肠却吃不到，只有使劲向上跳着去够那根火腿肠。看着它上串下跳、左扑右扑的样子，我忍不住哈哈大笑起来。可它却冲着我一阵“汪汪”乱叫，仿佛在生气地说：“不给我帮忙，还笑。”我想：它吃点火腿肠可真不容易啊！
我喜欢这只小黄狗！
五年级动物的作文 篇4
毋庸置疑，人是这个星球上最有情感的，小动物之间同样有纯真的友情。英国作家肯尼斯。格雷厄姆的《柳林风声》描写的就是小动物之间的友情。这本书的封面就很有趣，小老鼠端着机枪，獾先生把手握成拳头放在小老鼠头顶上，好像随时要打下去。它们那滑稽模样或者是憨态可掬模样，令人忍俊不止，我一看到这本书的封面，就被它深深吸引住了。翻看了几页，内容更是精彩纷呈，让人为小动物们的命运牵肠挂肚，使人欲罢不能！
《柳林风声》主要是讲述了柳树林中的动物们的故事。柳树林中老练的獾，他虽然很少露面，却在树林里是一个极有影响力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意与朋友分享他的所有，而且极富同情心。鼹鼠是一个任劳任怨愿意帮助人并且肯动脑筋的家伙，他总是悄悄的为大伙做事，而且总是以积极的态度面对生活。傲慢的癞蛤蟆靠着富裕的祖传家产，挥霍浪费，连自己的家都没有了。最后，在他的三个好朋友帮助下他把家产夺了回来，癞蛤蟆也不再挥霍浪费且骄傲自大了，变得十分谦逊。
我对他们之间的感情情有独钟。朋友间的感情就是纯真。鼹鼠逞能，他想划水，结果弄翻了船，害的他和小老鼠都落了水。鼹鼠垂头丧气地像小老鼠道歉，小老鼠并不生气，反而极力地安慰它，“身上湿点算得了什么，你不要再去想这件事了。我倒是真的觉得你应该和我住一阵子，我要叫你划船，教你游泳，用不了多久，你就能和一样在水里出入自如了。”多好的朋友啊！真正的朋友，应该是真心相待，真诚相处；真正的朋友，应该可以倾诉烦恼，分享快乐。有这样的好朋友真让人羡慕！像这样的故事，在这本书中比比皆是。
优美的文字，真挚的情感，浪漫的温情。《柳林风声》弥漫着淡淡的甜美。你只要读了这本书，你会不自觉地流露出会心的微笑，心头涌起阵阵温暖。那轻轻流淌的小河，那随风起舞的野丛林，那自由欢快的田野，无不令人神往；机灵富有诗人气质的小老鼠，聪明直率的鼹鼠，憨厚的獾，富有冒险精神的癞蛤蟆，给我们营造了纯洁的感情空间。
柳林飘荡的风声，应该吹拂过我们每个人的心头！
五年级动物的作文 篇5
在春天这个处处充满生机的季节，我总是不禁想起一只勇敢的小狗，它的名字叫做“雪”。
雪正是因为它的毛是雪白的，所以才叫做雪，雪有一身白白的毛，远处看，就像一团白色的火焰在燃烧，雪的眼睛有杏仁那般大，生气时鼻翼一鼓一鼓地，就像一个大明星。
然而，最让我印象深刻的则是雪的勇敢。那一次，叔叔与我一起去遛狗，当时，正是早上，早上的雪看起来很慵懒，像一个老人在贪婪的享受阳光，我们一路走到公园，公园里的人很多，好像稍不留神，就会被人海吞没似的，我低头看了看雪，它这时的精神一下子提起来了。正当我们熟练地拐上了一条羊肠小道时，叔叔突然露出了恐惧的神色，手紧捂着口袋，我还来不及问是怎么回事，雪早已如脱缰的野马般冲了出去，在雪前面，有一个跑得很快的人闯进了我的眼帘。该不会是。
我扭头忙问叔叔：“叔叔，是不是你的钱包被人抢了？”只见叔叔机械般的点了点头，我想和雪一起去追小偷可哪里还见他们的踪影？我只好悻悻作罢，安慰着叔叔，可只才过了一会儿，只见雪叼着钱包，摇着它那雪白的尾巴，后面跟着警察叔叔，还没等我开口，警察叔叔就把雪好好夸奖了一番，再看雪，它乖乖地躺在主人的怀里，任主人轻轻抚摸它的皮毛。
雪有一个很特别的习惯，那就是在雪吃饭时，眼睛总会时不时地转一下，警惕地看着周围，好像会有人和它抢食吃似的。而雪最让我深印在脑海中的形象却是我们要打它的时候，这时它的叫声就变得奇怪极了，“呜呜”的叫声和可爱的模样让人不忍心打他。
不知明年春天还会不会想起你呢，雪？
【五年级动物的作文汇编5篇】相关文章：
五年级动物的作文汇编5篇04-05
五年级动物的作文汇编10篇04-17
五年级动物的作文汇编6篇04-12
五年级动物的作文汇编9篇04-14
五年级写动物作文汇编9篇03-27
【热门】五年级动物的作文四篇04-01
关于五年级动物的作文5篇03-31
【实用】五年级动物的作文四篇03-28
关于五年级动物的作文10篇04-15
【推荐】五年级动物的作文8篇04-08