【精华】小学五年级作文集合8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
秋，是一个多么令人心动的季节，走过春天的抚摸，经过夏天的炎热，还未进入冬天的寒冷，是一个令人兴奋的季节，我喜欢这种感觉，耳旁划过一丝丝秋风，温和的阳光照射了我们，是多么的令人留恋。
秋是收获的季节，春的姹紫嫣红经过盛夏的洗礼，在秋沉淀成硕果累累!那些流过的泪，那些滴下的汗，都是行程中的营养剂!我们可以不苛求自己的优秀，但是要对自己的人生负责，这样的一个季节会激励着你，带着智慧和勇气一路进取!
秋且多思!碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠!秋雨织帘，秋风摇梦，一帘幽梦，秋思落满弦!低吟秋风清清的问候，浅唱秋雨淡淡的祝福，私语的情思情绪，溶入秋日的情事情节，几多秋水秋波，沉落秋月的情诗情语!
秋是个适合晾晒的季节!灿烂的阳光亲吻着夏日潮湿的青苔，发霉的情节也变得秋高气爽!那些窒息在夏天的画面，把它们的潮湿置于蓝天白云之下，收集满怀的阳光，带着灿烂的心情去拥抱下一个季节!
经过而立又有好多年，才明白，原来有些感觉和思想是会随岁月而变的!也如那个作者，我亦失却了敏锐的听觉和触觉，淡定之后，有些东西却要用心来感觉的!寒往暑来，季节更替，白天不懂夜的黑，我却要用心去读懂生命中每个季节的风景!
有很多人说秋天是个伤感的季节，因为落叶结束了自己的生命，但是在我的眼里，秋天是一个美丽而充满生机的季节，因为秋天的气息是那么美妙，是那么让人心旷神怡，是那么的美丽，我爱秋天!
小学五年级作文 篇2
云，一个多么有诗意的名字，它千姿百态、变化无穷、无处不在。
天空上的云如天使般活泼；如珍珠般纯净；如鸟儿般自由；更如童话神秘。
早上抬头仰望天空，云儿像轻轻的薄纱，若隐若现，轻飘在无穷无尽的天空中。又像一群活泼顽皮的绵羊在天空妈妈的怀抱里奔跑跳跃。一会儿跑到一起，一会儿又去自由活动了。
中午的云又白又厚，那白云有的聚在一块，像一座傲立的雪山；有的平铺在天空中；还有的相互簇拥在一起，看起来柔软轻盈，像一个美味香甜的棉花糖。过了一会儿，我发现云多么像一只小白兔啊！上面微微凸起的两块是它的耳朵；一块椭圆形较大的云是身体；而尾巴就是那一朵极小的啦！大云块的边上还隐隐约约地浮动着四朵来充当手脚的小云宝宝。渐渐地，那“手脚”越来越长，变成了“四腿”，“身体”横了过来。“尾巴”变得又长又细，纯净可爱的小兔子变成了一匹昂头嘶叫的骏马，在天空中撒开四蹄，跃跃欲试。又过了一会，云又变成了一头威风凛凛的狮子，鬃毛随风飘扬。云就如同一位魔术师，在空中变幻出各种各样有趣的动物。
傍晚，彩霞染红了天空，不经意间我抬头仰望天空上的云。被晚霞染红的云彩，活像小姑娘害羞的红脸蛋，弥漫在天上。它们大大小小，高高低低，变化多端。
云是那样的活泼，那样的纯洁。那有色的云，无形的风，还有那为万物镀上金边的太阳，那容纳浪花的海一般的天，构成了神秘的天空，也构成了人们心中纯洁的向往！
小学五年级作文 篇3
今天，我和几个同学约好一起去我的老家漂流。
一路上，我们谈笑风生，说着说着，我们都不知不觉地笑了起来。我想，这一次漂流肯定很刺激。
过了半个多小时，我们终于到达了目的地。这里山清水秀，风景十分迷人。我们直接在湖源溪边的一个斜坡上停了车，换好衣服，坐上皮划艇，向溪流进发。
在水中嬉戏了一段时间后，我和老爸坐上了皮划艇。我马上开始滑动船桨，皮划艇开始一点一点地动起来了。只听“扑通”一声，我们连人带艇一起从激流中掉了下去，水花飞了起来，把我们包围在里面。
我和爸爸一边慢慢地划着，一边欣赏着岸边美丽的风景，陡峭的悬崖上长满了青草和各色灌木，郁郁葱葱，散发着无限生机。我想，山上一定有很多可爱的小动物。抬头仰望天空，朵朵云彩像极了各种可爱的小动物，有的像犀牛，有的像小兔子，有的像灵活的小松鼠。天边，一轮淡淡的月亮悄然挂在天空，这就是所谓的日月争辉吧！
不长的时间，我们就划到了姑姑家的门前了。在这里，我爬上了光秃秃的岩石上，扑通一声跳进了水里。这是我去年刚学会的跳水，虽然技术不咋的，但是我很喜欢。才跳了几个，老爸就催我起来了。
回头看着清澈的溪水，真想再回到水中。这次的漂流并不刺激，但我体会到了生活的乐趣。
小学五年级作文 篇4
周六，小记者活动“游太公山”，并且让我认识了姜太公这位古代名人。
姜太公姓姜或吕氏，名望、尚，字子牙，号飞熊，炎帝神农氏51世孙，伯夷36世孙。
居史书计载，姜太公是齐国的缔造者，辅佐周文王、武王灭纣的最高军事统帅和西周的开国元勋，齐文化的.创始人，亦是中国古代的一位影响久远的杰出的韬略家、军事家与政治家。历代典籍都公认他的历史地位，儒、道、法、兵、纵横诸家皆追他为本家人物，被尊为“百家宗师”，对姜太公人们不仅重视他的著作和智能的价值，还十分尊崇他高尚的人格和不懈奋斗的精神，怀念他对正义，对文明的孜孜追求；困难，他不退却，不屈辱，不低头；饥饿，也不理会；沉沦，他不屈服；年高，他不服老，而对自已的理想、信念和追求毫不动摇。是有志不嫌年高，大器晚成“使老者奋”的典范。他永远是中华儿女的自豪和骄傲。
不低头，在困难面前不低头，用自已的聪明才智去克服困难，海化。凯勒面对无边无际的黑暗，但她没有放弃生活，像不知疲倦的骏马，吸收着知识的甘露。我在学习上遇到困难时，不应该急于求助于外界，用自已所学的知识，去反复思考，寻求思路，从而得到答案，而不是选择轻言放弃。
不屈服，不退缩，在恶势力面前不屈服，并且打倒它。司马迁入狱受了酷刑，他悲愤交加，几次想了此残生，但他尽力克制自已，把个人的耻辱与痛苦埋藏在心里，终于经过13年的奋斗，写出了《史记》。有时同学们会对我冷讽热嘲，但我全然不顾，心里坚信自已的信念，只有坚持不懈，每天进一步一点点，那我的努力就会获得别人的认可与赞赏，从而与同学们同步伐前进。
敢于追求理想，为自已的理想去奋斗，去努力。盲人阿炳虽然病魔夺去了他宝贵的眼睛，但泯灭不了阿炳对音乐的热爱，对理想的追求，最终通过他的努力，写出了《二泉映月》二胡曲。我的理想是当演奏家，我为此作出了奋斗：每天练习小提琴，虽然我知道这个梦想很难实现，结果如何不重要，关键是我付出了努力，我享受了音乐的乐趣。
还有一些伟大的科学家，数学家，在自已的领域中开创了一番事业，如：童第周完成了高难度的青蛙卵剥离手术；如钱学森享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人，中国两弹一星功勋奖章获得者。如古代的数学家刘微千辛万苦写出了《九章算术》.........
因此，不管是古代人，还是现代人，都有共同的特点，那就是在困难面前不低头，在恶势力面前不屈服，敢于追求理想，为自已的理想去奋斗，去努力。我一定会让自已成为最优秀的现代人。
小学五年级作文 篇5
老师了让我们更好地学习，为了让我们在不同的环境下认真学习，给我们彻底的打乱顺序换座位，老师说：“大家按照上面的顺序坐，我都给你们安排好了”我知道要换座位后心里一阵阵冷风飘过，坐在一起那么久的的朋友就为此分了，对于我最好的同学，最好的学习伙伴，如今却和我共享角落，我们互相凝视着对方，心中有说不出的难受，我的眼眶里不禁充满了泪花，我忍着，慢慢地一点点把泪收回去，我就像是从一个自己喜欢又熟悉的地方到了一个黑暗冷漠又陌生的角落，我呆呆地望着同学，嘴里有说不完的话想对她说。
虽然我知道老师这么做也是为了我们好，为了我们上课能好好听讲考上好的中学，但是毕竟是几个学期的小组成员，伴随我学习的伙伴，总是会有一些舍不得，即使还是在一个班级。此时此刻，我的心里一阵阵空虚，又有一丝丝地怨恨黄老师，怨恨老师为什么要那么狠心地拆散一个像家一样的小组。
在一个全新的环境下，但我还是被迫接受了，我在和新成员说笑可是心里还是忘不了“梦想队”老师看到我们在讲话，让我们全班站起来了，我站起来后，并没有听老师的训斥，而是回忆起曾经在梦想队里发生的争执和欢乐。我看到同学们的神色，他们的眼神告诉我，他们也是想念从前小组的美好时光。
老师，我们不是怪您，是因为我们小组在一起学习已经将近两年了，现在为此分开很舍不得。但愿我们能尽早熟悉这样的位置，也但愿老师把我们换回从前的小组，老师，您想啊，如果同学们天天想着这件事，都没心思学习了，那我们的成绩不是……老师，一个小组就如一个家！
小学五年级作文 篇6
一天晚上，皓月当空，月亮象圆盘一样挂在天上，星星眨着调皮的眼睛，一闪一闪的，微几吹来池塘里的水荡起一层层的涟漪。
在池塘边，有几个小朋友坐在那里玩耍。这几个小朋友分别是爱上蹿下跳抓耳挠腮的猴子；有憨厚缅、憨态可掬的小熊；有喜欢唱歌、爱说爱跳的青蛙；还有机灵机俐，计谋多端的小老鼠。他们几个有说有笑、叽叽喳喳的在那里打闹。
这时，小猴子站起来说：“我给大家讲一个故事，好吗？”“好啊！”大家纷纷举手欢呼。只听小猴子抓了抓耳朵说：“我给大家讲一个猴子捞月的故事，从前，有一只猴子晚上看到盆里的水里面有一面镜子，他就想把它捞出来，可是它手一抻到水里面那面镜子就不见了，如此三番都是这样，大家想这是为什么呢？”这时，只听青蛙大叫声：“大家看，池塘里边有一面镜子，我们去把它捞上来吧。”说完身子一纵跳进了水里，可是那面镜子却不见了，大家惊讶的瞪着眼睛，呆呆的看着，啊，原来是这样！
小学五年级作文 篇7
都说“上有天堂，下有苏杭”，今天爸爸终于带我来到了杭州西湖，我们把车停在了宝石山峡，沿着白堤开始欣赏这天堂美景。
白堤两边的草坪上，草碧绿碧绿的，像厚厚的绒毯，路旁的柳树枝繁叶茂。湖面上碧波荡漾，几艘游船慢慢地向我们移来，远远望去还有几个小岛，犹如几块嵌在湖中的翡翠。湖中的荷花正是开放的日期，有的还是花骨朵儿，粉红粉红的，饱胀得像要爆裂似的，有的已经盛开了，露出了嫩绿的小莲蓬，荷叶上晶莹剔透的露出，像一个个淘气的小顽皮。
我走了好长一段路，终于来到了花港观鱼。这可真是鱼的天堂。
我像其他的游人一样把鱼饵给鱼吃，鱼儿们争先恐后地涌过来哄抢着，湖面上顿时开起了一朵硕大鲜红的菊花，有的自己吃完了，会有去抢别人口中的食物，就这么追逐着，打闹中，好不热闹哦！
夕阳西下时，我们踏上了归途，西湖好美啊！这天堂美景已经深深地印在我的脑海中！
小学五年级作文 篇8
有一些东西曾匆匆地逝去，有一些东西仍无声地绽放。找不到日暮里那离别的车站，只记得暖人的亲情点亮了我十八岁的天空；看不清月色朦胧中你是否为我吹笛，只相信纵然身隔千里，友谊长存；记不起什么时候月缺花残，只忘不了你那跳动了一春的舞姿。找不着你们不为我好的理由，只想为你们献上一支烂漫的歌。
栀子花开，淡淡的香味溢了出来。我静坐在车厢里，忽然发现已回不去了。回首往事时，却下起了缠绵愁意的雨。雨打栀子花，继而它们星星点点地落下。蓦然回首，风雨中看见了他们温暖的笑颜，花雨下我裂开嘴笑了。说不清今生中你们为我献上了多少美好的回忆，但我知道你们的脚踏实地将会在黑夜中照亮我的前路。天晴了，雨停了，栀子花仍然悄悄绽放，淡淡的，总如你们的爱……
四年前的月亮沉了下去，四年后的故事还没有完。夕阳的余晖下，你曾为我举伞，你总爱把雨伞往我那边移；月上柳梢，我们在树下嬉戏，我在树上折柳，你在地上拾枝，明朗的天空下，我折了许多纸船，点上了蜡烛，让它们随江水流去。我们竟以为写在纸船上的秘密的梦想会实现，于是憧憬着童话般的未来……分别在即，我送给你一支笔，你送给我一个本子，说是要用笔和本子书写我们的友谊，。可是，我们再也没有见面。不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。不管以后历尽千山万水，走遍天涯海角，我不会忘记你的好。
不管春来秋去，云卷云舒，万物皆有情。“人生代代无穷已，江月年年只相似。”人生不过几十年而已，眨眼逝去，当我们回顾曾得到什么的时候，我们得到的好实在太多。有一些东西为我们世世代代的传播着美丽；有一些东西甘心永久地为我们演译平凡中的传奇；有一些东西用一生的时间来铸造瞬间的美丽，目的只为人们绽放刹那的永恒。花开花落，月起月沉，这一切看似平凡，但我们却设法偿还它们对我们的爱，我们既知还不起它们的好，但又不懂珍惜这自然或非自然的东西。
我知道天空高远如海，大地纵横如歌。无论是亲人、友人，还是世间万物，都为我塑造一方蓝天。我真想为你们弹一曲高山流水来感激你们的好，只可惜我不能琴声如水，唯有趋着落落的月色，为你们掬水留安。
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