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五年级灯的作文

时间:2022-04-13 17:43:58 五年级 我要投稿

有关五年级灯的作文合集7篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的五年级灯的作文7篇,欢迎大家分享。

有关五年级灯的作文合集7篇

五年级灯的作文 篇1

  鹰感谢蓝天,给他展现豪情的一面,为了蓝天,他将自己训练成鸟类中飞翔的主宰;树感谢土地,给他生命,为了土地,他将自己长成参天大树;我,感谢老师,老师教育我,爱护我,为了老师,我将自己努力成为中国的主宰!

  我,曾有一个好老师,她就是您,您即使付出的青春,也要把我们培养成优秀的人才。您每天在自己宿舍里给我们批改作业,夜深了,人静了,您的灯光依然亮着。记得有一次,我们排练九色鹿,早上六点多就去了,看见教学楼没开门,便直奔您的宿舍。您的灯光仍然亮着,您却趴在桌上睡着啦!旁边还有一杯凉透了的水和药!您太累了,每天给我们上课,给我们批改作业,辅导比赛的同学,还要给我们排练,您20几岁的脸上不觉挂上了几道淡淡的皱纹,每当看到这几道皱纹,我的心中便会默默起誓:“老师你放心,我一定不会令你失望的。我一定取得好成绩,以此来报答你!”每当这时我总想对你说:“老师我感谢您,我更爱您。您就像我的母亲,在我失败的时候安慰我,在我成功的时候表扬我,您无微不至的关心我。老师您辛苦了!”

  老师我永远爱您,就像您爱我们一样!永远永远。

五年级灯的作文 篇2

  在一个漆黑漆黑的夜晚,一棵倒下的树使得全市的主要供电线路全部瘫痪。整个城市陷入了一片漆黑当中,此时此刻我想到了灯,灯是普通的,平时在大家的眼里它只是一个普通的照明工具,但是这次停电也让我对灯有了新的认识。一盏灯能使人看到光明看到希望!能给人指引人生的方向等等……

  我们每个人的心中都有一盏小小的灯!正因为在夜里,正因为周围黑暗,我们才会点燃灯,我们才会需要灯!使这微弱的光,得以体会:在邻里同学之间,应放射出和谐的光,在父母、亲人面前应放出关爱的光,在同学面前放射出互相帮助、互相谦让的光。在长辈面前放射出尊重的光。虽然这只是一丝光,但毕竟这一丝微弱的光能让人看到光明!看到希望。

  如果我们每个人都把心中的这盏灯点燃,我相信在这个世界上就会少点麻烦事。如果我们能使那:谦让的光、和谐的光、尊重长辈的光、让人看到光明和希望的光普照大地,我相信现在的世界就会是一个充满着温暖与和谐的世界,就不会有什么:第一次世界大战、第二次世界大战、伊拉克战争等。

  那么就让我们现在就开始行动,一起点燃我们心中的这盏灯吧!

五年级灯的作文 篇3

  夜幕降临,一盏盏霓虹灯亮了起来,形形色色,不时的变换着不同的颜色,好看极了。这时,一个问题在我脑中闪过:为什么霓虹灯这么好看,会变颜色呢?

  我连忙打开电脑查了起来.原来,霓虹灯是由玻璃管制成,经过烧制,玻璃管能弯曲成任意形状,具有极大的灵活性,通过选择不同类型的管子并充入不同的惰性气体,霓虹灯能得到五彩缤纷、多种颜色的光。后来,研制出了荧光粉,荧光粉被应用在霓虹灯制作中后,霓虹灯的亮度不仅有了明显提高,而且灯管的颜色也更加鲜艳夺目,变化多端。

  当外电源接通后,变压器输出端就会产生几千伏甚至上万伏的高压。当这一高压加到霓虹灯管两端电极上时,霓虹灯管内的带电粒子在高压电场中被加速并飞向电极,能激发产生大量的电子。这些激发出来的电子,在高电压电场中被加速,并与灯管内的气体原子发生碰撞。当这些电子碰撞游离气体原子的能量足够大时,就能使气体原子发生电离而成为正离子和电子,这就是气体的电离现象。带电粒子与气体原子之间的碰撞,多余的能量就以光子的形式发射出来,这就完成了霓虹灯的发光点亮的整个过程。

  霓虹灯还有很多用途,舞台上、高楼大厦、树上,马路上的红绿灯也是霓虹灯,来提醒人们过马路要注要安全。通过上网查资料,让我明白了许多科学道理。

五年级灯的作文 篇4

  上小学一年级时,妈妈给我买了一个台灯。我十分喜欢它,就让我来为你介绍一下它吧!

  它的外形是一只可爱的小松鼠,蓝色的。你若不仔细看,它仿佛就是一只松鼠,静静地立在我书桌的一角。可它是灯,既然是台灯,那么灯在哪儿呢?我的台灯看起来很活波,俏皮全在它那条蓬松宽大高翘的尾巴上。灯就藏在它的尾巴里面,你只要把它的小脑袋向右转动,它翘起尾巴末端就会发出乳白色强烈的光,足以照亮我房间的每一处角落。这么强的光会不会晃着眼睛呢?不会!因为它的灯罩采用的是我现在还琢磨不透的技术,即使眼睛与灯光直视,你的眼睛也会安然无恙的。我的“小松鼠”还有一个妙处,如果把它灵活的小脑袋向左转动,它的头顶就会发出LED的夜光!深夜,半躺在床上,夜光灯下,一个人看书时,喝着咖啡,品着书香,享受着属于我无穷的惬意------

  有一次,我趴在灯下写了好长时间的作业,累了,乏味了,不想写了,开起小差了------“小松鼠”侧头看着我,朝我眨巴着一双小丁灵般的眼睛,好像在勾引我,又像是在问我:“你干什么去?不陪我了吗?”我禁不起它的诱惑,翘了一下自己的嘴角,心里微笑地对它说:“小东西,我不走了,陪着你!”

  我的“小松鼠”,你不仅仅是台灯,你是妈妈对我的爱,你更是我童年美好生活的回忆!我永远爱你,我可爱的小伙伴------

五年级灯的作文 篇5

  夜晚,雨淅淅沥沥地下着,当时已经很晚了,将近晚上十点,昏暗的路灯下几乎看不到其他人的身影。我撑着一把伞,我迈着轻快的步子走回家。雨下得不是很大,但薄雾却隐约遮住了我的视线,我小心翼翼地走着,生怕因为路滑而撞着了别人......

  突然,我的眼前隐约看见了一盏黄而又带一丝灰暗的煤油灯,冷风“呼呼”地吹着,那盏煤油灯里的光线越来越弱,甚至有点看不清了。那个“点灯人”离我越来越近,我的好奇心也渐渐大了起来,就在我与那个人擦肩而过时,我才清楚地看清他的真面目,我震惊了,原来——他是个盲人!冷风呼呼地吹着,点灯的人不禁打了个冷颤,但手中紧握着的仍是那盏煤油灯。我很不解:他既然是个盲人,可为什么要点灯呢?我心中的疑惑脱口而出,他只是这样回了我一句:“我虽然看不见,但我要为别人照明!”说完,他的身影便消失在了薄雾中......

  霎时间,我的眼眶湿润了,我的心头涌上了这样一句话:心,为他人着想,人,为他人付出。

五年级灯的作文 篇6

  我的.台灯已经买了三年了,它的家乡在灯具市场。 那天,我还不是五年级的大哥哥,而是二年级的小弟弟,爸爸带我去灯具市场千挑万选才选中了一盏灰色的台灯。

  他约有三十厘米长,二十厘米宽。灯座下面凹下去的地方,看起来向一盏红色的小灯,其时是这盏灯的开关。开关旁边还有两个按钮,一个是“强”,一个是“弱”。这两个按钮是调灯光的亮度的。

  灯座靠上的地方有一个长约三十厘米长的灯杆,十五厘米往上都能弯下来,掰动自如。

  灯杆上就是灯头了,灯头上靠右五厘米的地方让硬塑料包着,剩下的就是一个二十五厘米的双管莹光灯,二十七瓦的灯光足够让我看见书本上的每一个小字。

  这盏台灯与我的感情非常深。因为每天我上课外班都要在七、八点钟回来,那时,天已经不早了, 所以学校的作业只有 留在晚上写。

  我打开书包,拿出作业本,打开这盏心爱的小台灯,拿出一支笔来写作业。由于每次老师留的作业较多,我大概一个小时能够写完,这盏台灯没有散热器,每当我休息十分钟的时候它和我一块休息。

  他不会说话,但它和我们人类一样,工作多了也会累,他不会告诉我它累了,但我会去“问”它,我一摸它那红通通的小开关就知道,如果小开关热了他就累,如果小开关是凉的他就格外轻松。

  我的台灯没有经过一次维修,它很耐用,我打心眼儿里感激它、喜欢它。

五年级灯的作文 篇7

  我在仰望满天星星,它们像一只只明亮的大眼睛。

  在老家的大院里,家人还沉浸在新年的喜悦中。有的在一起絮絮谈心,有的在追逐、游戏,还有的坐在秋千上,边荡边仰望月色下的天空。这个人就是我。突然,我看见一盏红色的孔明灯,朝我们这边飞来。顿时,我心想:我们也在新年里放也明灯吧!于是,我便把大家都请了过来,说:“你们看到那个在飞的孔明灯吗?我们也来放一盏,好吗?”争得了大家的赞同,我开始准备放孔明灯了。

  我拿出了红色的孔明灯。它的结构十分简单,就是一个铁丝做成的架子,外面包裹着一张红色的油纸。在爸爸地帮助下,我按说明书打开了孔明灯,并将一块四方形的蜡烛固定在铁丝架上。接着,我们一家用记号笔把自己的美好愿望写在了孔明灯上。好了,一切程序都结束了,激动人心的时刻到来了。

  点燃孔明灯,放飞梦想!

  我把孔明灯轻轻地托起,爸爸点燃了蜡烛,随着热气的充盈,孔明灯渐渐飞起。孔明灯成功放飞了,灯带着我们的希望冉冉升起,飞得越来越高,飞得越来越远,引得家人拍手欢呼。

  虽然,这盏孔明灯不知落在何方,但放孔明灯时家人高兴的样子让我记忆犹新,这盏红色的孔明灯永远闪亮在我的心里。

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