关于小学五年级学生作文汇编十篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学五年级学生作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级学生作文 篇1
书籍，是知识的源泉，是驶入大海的船只，是畅游世界的指标。
读书，是一种习惯，好习惯终身受益。
读书，是一种时尚，是永不褪色的绚丽潮流。
读书，是一种快乐，让我们享受艺术的熏陶。
它向你灌输知识，为你指示方向，给你照明道路——一本书，就是一个新的起点，一块指路牌，一盏照路的明灯。
多读书，多受益。让书本走进生活，让书香陪伴我们成长。
生活里，我们天天在阅读——阅读春天的生机勃勃；阅读夏天的虫鸣鸟叫；阅读秋天的硕果累累；阅读冬天的安静素雅。
这近在眼前的，不都被阅读进了心里吗？
生活中的一切，都印进眼里，读在心里。
读书也是一样，把文字读进心里，品味它们的奇妙，感受它们的独特。
书香伴我成长，爱上阅读，学会品味。
书香飘进心里，让读书成为快乐的旅途。
文字是无穷的，是不可思议的。
文字往往会把一切奇妙的事物描绘得活灵活现——看！书中的牧场上牛羊遍野，牧马成群；书中的校园热闹非凡，书声琅琅；书中的大河波涛汹涌，激荡澎湃······
它们怎么不值得我们去阅读呢？
书香飘进生活，让每一天的烦恼，每一天的疲惫，都被书香驱除。
书香让我们看到了未来——那一幅幅和谐的画面。
发现阅读，探索阅读。用书香传递幸福；让书香传递快乐。
快来一起快乐阅读吧！让呼吸时时带有书香。
推广阅读，传递书香。让每一次阅读都成为快乐的旅途。
读懂生活，读懂人生——让书香时时伴我成长！
小学五年级学生作文 篇2
我很庆幸我生活在一个幸福的家庭。
那天，我刚被妈妈训完，我走在寂静的街道上散心。突然觉得自己一点都不幸福，天天都生活在妈妈的唠叨，挨打中。
又想到其他同学的家长，她们有体贴有温柔，从来不会打骂自己的孩子。我知道打是亲骂是爱，可我还是十分羡慕其他同学的生活。
忽然，一个正在乞讨的八九岁的孩子出现在我的视野中。她没有左腿，面前的方便面盒子里只有可怜的几角。
唉，这个小孩真可怜，吃不饱穿不暖没有父母，还失去了双腿，老天爷对她真不公平。我有联想到自己，有吃有喝，但总是嫌这个不好吃那个不好吃。身体健全，还总是无病呻吟。我还有个温暖的家，这个家有笑有泪但总是给我传递着温暖。
而这些，那个孩子都没有。我恍然大悟，原来我一直生活在一个那么幸福的家庭中呀！我真是生在福中不知福！
其实幸福就在我身边，当在学校遇到困难时，同学会帮助我；当我忙着学习功课时，父母会照顾我；当我成功时；我的朋友会祝贺我，当我做错时，周围的人会帮我改正。
我眼中的幸福就是这样简简单单。
小学五年级学生作文 篇3
老师说：“我们班人人都是聪明的，可有一些人把这些聪明用到了坏点子上。”比如王鑫达，他其实很聪明，可他把聪明用在了打人上，在上课时和老师唱反调，扰乱了上课的纪律。
我记得有一次，下课时突然，只听到一声巨响，当我正走回位子时，我的凳子竟然到了过道上。仔细一看，原来又是王鑫达和蒋东宇在打架，踢到了我的凳子。这时，高柯烨插到了他们的中间，说：“不要打了你们有什么事不能好好说吗？没什么事是解决不了的。”可就在他劝说时，王鑫达和蒋东宇又拳打脚踢，越打越激烈，王鑫达一会儿抱着蒋东宇，一会儿把蒋东宇摔到地上，围观的同学也越来越多，可大家都制止不了他们，班长迫不得已，只好去办公室叫老师了，不过一会儿，金老师来了，他们才停止了这场战斗。
后来，在金老师的追问下，终于知道了事情的起因：王鑫达太调皮，在上课时打了蒋东宇的屁股，使他大发雷霆，骂了他，才有了这场战斗。
看来我们开玩笑要适可而止，不能太过分了，不然的话，难免要发生和王鑫达这样的事件发生。
小学五年级学生作文 篇4
生活中父母对我们有很多爱，如：严厉、鼓励……而我的母亲对我的爱，每次都是鼓励。
记得有一次考数学，我考了72。5，数学老师要求在卷子上签字，那时我很害怕，我怕爸爸或者妈妈打我，吵我。星期五时，是爸爸妈妈一起来接我，那时，虽然我的脸上满脸笑容，但是我心里一直想：怎么办，怎么办……到了车里，妈妈问：这星期考试了吗？考得好吗？
“不好。”我弱弱地回答，然后拿出试卷给她看。
她拿着看了一会儿，我紧张极了。我以为妈妈会说：“你看，怎么这么低，有些人都是第一二三名，你是倒数一二三名，你真笨。”
可是，她微笑着说：“嗯，不错，很好，下次进到80。”
“好的。”我惊讶极了。
我知道，妈妈在鼓励我，要我找到自信，不要放弃，努力前行。这让我很开心。
经过那次妈妈的鼓励，我终于进步了。这次语文考试，我考了89分，再上一分就90了。这次还是爸爸妈妈一起接我，在车上，我打开书包，找到卷子，拿了出来，像是端着自己勋章似的把它交到妈妈手上，妈妈说：“努力了，加油，下次再考100分。”
我知道妈妈心里很高心，爸爸心里也很高兴，我心里也很高兴。我还把这件事情告诉了奶奶，她也替我高兴。
这两件事让我明白母亲的爱是无穷无尽的，它时刻提醒着我：不要放弃，加油。
小学五年级学生作文 篇5
在我们的生活中，一件件事像放电影般从我眼前流过，但有一件事在我脑中挥之不去。
记得那是一个滴水成冰、寒风刺骨的严冬腊月，我和妈妈参加完朋友的12岁生日会，正在路灯下向家狂奔，天气冷得让我想把头、手、脚都缩进衣服里蹦回家。这时天己经完全黑了，路灯在黑暗中孤傲地亮着，寒风好像要把脆弱的树枝刮断。
我们快走到门口的十字路口时，忽然看到一位叔权，他穿着一件看上去比我们的衣服薄的衣服，他的脸由于没有戴帽子而被冻得通红，他的双腿一直不停地打颤，双手来回摩擦。他身边停着一辆三轮自行车，车上放着一些蜂蜜糕。上面贴着一张纸，写着：“关爱残疾人”。
我站在那里看了一会儿，忘了时间。一个姐姐走过来，叔叔说：“买一块吧，很便宜，一元一袋。相当于给残疾人捐了4毛钱，虽少但可以积小成多。”姐姐听后掏出两元，买了两袋，对叔叔微笑一下，走开了。
我听到他这一番话，走到他面前掏出了三元，递给他。他也朝我笑一下，给了我三袋。
我感到全身一阵暖流。
小学五年级学生作文 篇6
我从资料里、电视上看见过“含羞草”这种草。听说这种草一看见人，就把自己的叶子合拢，像很害羞的姑娘一样；人走了，它又把自己的叶子张开，想必它是因此而得名。
有一次，我和爸爸妈妈去周大生珠宝店买戒指，我们要进门时，这个门自动地开了，等我们走进去时，门又自己关上了。我觉得好玩，就把手伸过去，门又开了……我想，制作这种感应门的人，很可能是从含羞草得到启示，才做出感应门的。
还有一次，我到中百仓储去玩，突然想上厕所。我就跑到洗手间去，我上完厕所后去洗后，可是水龙头没有放水的把柄，我以为这是坏的，等我正要走时，一位阿姨把手一伸过去，水就来了。我看了，惊讶地说：“哇！阿姨，您施了什么法术啊，让水龙头冒出水来！”阿姨说：“我并没有施什么法术，其实，这水龙头是感应水龙头，你只要把手伸过去，水就自然来了；你把手收回来，水就停了。”“原来如此啊。”我说完就去洗手，我把手伸过去，水果然来了；当我走时，水一下子就停了。我觉得这可能也是从含羞草得到的启示，制造的水龙头。
啊，生活真是人类的好老师，只要我们仔细观察，认真思考，就能从中得到许多的启示，就会有更多的发明创造。
小学五年级学生作文 篇7
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，楚里有我们的想象和憧憬。小时候的许多事，已经变得模模糊糊了，可有一件事却使我印象深刻。
记得我四五岁时的一天，爸爸妈妈都出去，家里只剩下我一个人和一只猫。看到那只黑色的猫，闲得无聊的我居然以为那只猫太淘气了，到处跑，弄得身上太脏，所以就把它抱去洗澡了。在厕所，我给它到了洗发水，可它不听我使唤，还在我手上抓了几下，我还是强行给它洗。洗了许久，没想到用水一冲，它的身上还是那么黑，真让我一筹莫展。
这时，爸爸妈妈回来了，我立马跑去问妈妈：“妈妈，妈妈，为什么我抱猫咪去洗澡，洗了很久，它身上还是那么黑，那么脏呢？”妈妈一听，真是哭笑不得，对我说：“傻孩子，那只猫本身就是黑色的，所以不管你怎么洗，它永远还是黑的。”听了妈妈的话，我马上把那只可怜的猫咪抱起来，可是它全身都是湿透了。这是我又突发奇想：平时衣服不干的时候，妈妈就把衣服放到烘干机里去，如果我把猫咪放进烘干机里去，它身上是不是就可以干了呢。于是我自作主张把猫咪放到烘干机里去，按下按钮。过了好久，妈妈问我：“猫咪呢？”我得意地说：“我把猫咪放到烘干机里去了。”妈妈焦急地说：“快点把它抱出来，它会死的。”我马上把猫咪抱了出来，它真的差点就没命了。看到猫咪没事，妈妈才问我：“你为什么想到把猫咪放到烘干机里去呢？”我又一五一十地把自己的想法告诉妈妈。妈妈听完无奈地说：“你真是一个傻孩子啊。”
那充满幼稚和欢乐的童年是多么美好，那么令人留恋！那一件件有趣的往事，好像一朵朵开放的花，无比艳丽、诱人。我多想再有一个童年啊！
小学五年级学生作文 篇8
寒冷的冬天来临了，北风呼啸，天上下着鹅毛般的大雪，冷的不得了。一天，我在报纸上看到：冬天来了，也快过年了，大家过着快乐的日子，穿着新衣服，大人带着小孩去做客，真美好，而那些老年人却只有一个人，她们的儿女们都在外地打工，没人陪伴。人家家里热闹的不得了，一走家门，就能感觉到很温暖，但一走进那些老年人的家里，就能感到一股清冷的气氛扑面而来，这两家就可以做对比，一个温暖，一个清冷。某一天，我突然兴起，决定给她们做点小面包，让她们温暖温暖。
星期六，我和我的好朋友，一起做面包。一个拿面粉，一个拿碗。我先把面粉倒入碗中，并加糖，然后加水，戴上手套，开始揉，把它揉软了，让面粉和水融入到一起；最后，我拿了一点，把它搓成圆，往中间挤让它凸起来这样就一个小面包。做完一个觉得还行，就一连做了60个，是时候放进我家的微波炉了。10分钟过去了，烤好了，香喷喷的，我把它拿了出来，再撒点芝麻，就更香了。我拿了12只袋子，每只袋子装5个，我先拿其中一袋送给邻居的张奶奶。我一走进她家，就看到地很潮湿，光线还很暗。我走过去，张奶奶正在看电视，我说：“张奶奶，我给你送芝麻小面包来了，您快来尝尝吧！”“哎呀！是婷婷呀，这芝麻小面包是你做的吗？”奶奶和蔼地说。我笑嘻嘻地说：“对呀！这是我做的，您快尝尝吧。”奶奶尝了一口,“恩，真好吃，婷婷真听话。”奶奶笑嘻嘻地说。我说：“奶奶，我以后天天给您做。”“好好好，真乖。”奶奶说。我走出她家，还有几袋我就给了王奶奶、李奶奶、林奶奶、和袁奶奶，她们都说好吃的不得了。
通过这件事情，我要告诉她们“人间处处有真情”。
小学五年级学生作文 篇9
朋友，你知道《小学生时代》这份杂志吗？如果你现在还不知道的话，那可真是孤陋寡闻了。这是一份非常适合小学生阅读的月刊类杂志。书中的栏目设置丰富多彩：有“光影里的读书节”、“原创”、“求智”、“悦览”等，我非常喜欢阅读。从一年级起，我就成了《小学生时代》的忠实读者。每期新书一到手，我都会迫不及待地打开，一页又一页地翻读，如饥似渴地允吸着知识的“甘露”，完全沉浸在书香的幸福快乐之中。
我特别喜欢《小学生时代》中的“小草帽游记”栏目。在这里，我看到了美国西点，看到了最豪华的下水道，还看到了了不起的意大利小镇帕尔玛。另外，我还了解了克里姆林宫，知道了胡须牌八宝粥，见到了镶着宝石的俄国皇冠，欣赏到了各式各样的帽子、奇特的.发型与新颖的服饰。所有的一切，都让我感到非常新奇与兴奋。
我还喜欢封面上的“时代少年之星”栏目，上面刊登了许多来自五湖四海的“少年之星”照片和文字介绍。他们都有着共同的“骄傲”，那就是获得了许多大奖，收获颇多，为学校争得了荣誉。我非常羡慕，多么希望自己也能够像他们一样风采无限，哪怕是获得一些很小的奖项也行，至少可以满足一下自己的一点“虚荣心”。但我也知道，任何收获都与汗水相伴，只有辛勤耕耘的人，才能获得成功。所以，我会加倍努力，向这些优秀的时代少年学习。
《小学生时代》还有许多多姿多彩的栏目，都让我爱不释手，如魔咒般着迷。在“点点小e”、“爆笑超市”等栏目中，我们获得了快乐；在“关注”与“求智”栏目中，我们获得了知识；在“原创”栏目中，我们获得了同龄人写作的启发……总之，这本杂志真是特别好，是一本让人百读不厌的好书，深受我们小学生的喜爱！
小学五年级学生作文 篇10
爸爸，您含辛茹苦的把我养大，把您全部的爱都倾注在我身上。正如俗话说的：捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。但您知道吗?您的健康是女儿的福气，您的安全是女儿的欣慰，但由于您的工作性质，女儿时刻牵挂着您。
小时候，每当您牵着我的小手出行，过马路时，您总会语重心长地对我说：“我们一定要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，安全从我做起。”直到现在，这句话还时常浮现在我的脑海里，牢记在心，让我学会了自我保护。同样，作为一名火车司机，安全的话，不用我多说，您比我更清楚。
记得有一次，您为一位同事在过一个人多杂乱的道口，由于大雾天气瞭望不及时，把一辆拖拉机撞出十几米的事忧心了好一阵。您总对我说：“任何理由在安全面前都只是借口，过道口必须加强瞭望，这是一个硬性指标".那阵子，您又焦悴又疲惫。爸爸，您是我们家的“顶梁柱”，我是爸爸您的“贴身小棉袄”，我希望您每天都快快乐乐，健健康康。“高高兴兴上班来，平平安安回家去”这是女儿送给您的一句朴实无华而又再贴心不过的话语。
还记得前段时间，我陪您练“手指口述”的场面吗？我充当副司机——您的助手，一次次，一遍遍，有时我感觉您练得已经可以“过关”了，可您却批评我说：“安全是来不得一点马虎的，安全是一切财富的来源，你现在忽视它，它会让你受到惩罚，必须练到滚瓜烂熟”。您知道吗，爸爸，听了您的话，我不仅没生气，反而为您的这种强烈的安全态度而高兴。我想如果人人都有一份责任感，为他人，为自己，遵纪守法，严于律己，那么我们的社会不就是我们所希望和倡导的和谐社会，这不正是中国梦，我的梦吗？
爸爸，因为有了您以身作则的教育，让我受益匪浅。在以后的学习生活中，我会脚踏实地、勤奋学习，回报您和社会。最后，爸爸我想对您说：我爱您，您是我的骄傲！
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