【推荐】五年级启示的作文合集五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的五年级启示的作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级启示的作文 篇1
今天，一起床，妈妈就问我，吃不吃饺子。听到“饺子”两字，我连连说到好，并急忙穿好衣服跟妈妈到街上买各种包饺子的原料：饺子皮，白菜及已经较好的肉等。
准备好了一切，我们就开始了包饺子了。妈妈把饺子馅包在面皮里，两手一合，饺子就+包好了，圆鼓鼓的活像个大将军。我也像妈妈一样包，可是我包的像个瘦老头耷拉着脑袋，此时，我没有轻易放弃，而是耐心琢磨着、思索着。功夫不负人心，一番努力终于包好了一个，虽然沾上了面粉，但心里是美滋滋的。
看着自己包的第一个饺子，我心里特别高兴。这时，爸爸提议说：“你们来个包饺子比赛吧，看谁包得又快又好。”我回答说：“好啊！”“预备——开始”一声令下，我和妈妈两个人快速地包起来。结果数一数，我包了十几个，剩下的都是妈妈包的，这场比赛以妈妈包得又快又好而告终。
饺子包好了，我们把饺子丢进锅里煮着吃，煮了十分钟，好不容易的等到妈妈说：“大概煮熟了。”我一听，就迫不及待地打开锅盖，哇！一阵香气扑鼻而来，我赶紧拿了一双筷子，夹了一个尝尝，又鲜又香。我觉得亲手做的饺子，味道就是好。爸爸，也尝了一口，也说好吃。
看来古人说得对：“有劳动，就有收获。”
五年级启示的作文 篇2
中华民族之间的发展中，流传下来许多名言警句，他们堪称中华文明的结晶，激励着许多人。我受到了毛泽东爷爷“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”这句名言的启示。
这句话的大意是：要学以致用，光会读书还不够，要懂得将理论知识运用到实际生活中，这样才能显示出来知识的价值。去年，一次考试，我因作文写得不好而被老师扣光了分，心急如焚的妈妈急忙打电话给老师，问老师是哪儿出了问题。还说，他平时看了很多课外书呀，作文怎么会写不好？老师说光是读书读的多有什么用？要学以致用，把学到的知识运用在作文里，才能写出好作文。听了老师的教导，我明白了：只有把学习到的知识运用到作文或其他事情里，才可以称得上一个“聪明”的人。
总之，我现在从这句名言中吸取了教训，也得到了一些启示。学习中，一定要学以致用，可不要白白浪费了这些宝贵的知识哦！
五年级启示的作文 篇3
说到水，人们再熟悉不过了，我们天天都要接触到水，水是我们的生命之源。我们不吃饭可以坚持十几天；不喝水，一个星期也坚持不了!但你曾想过，水除了可以供人们生存以外，还会教会我们生活的道理。
水教会了我们坚持！
大家一定会知道水滴穿石这个故事吧！一滴水的力量是渺小的。可是，许多水在一起的力量，可以把一个石头穿透，多么伟大的力量呀！我们也要有水这种坚持的力量……
水教会我们要学会变通！
大家也一定见过那清澈见底的小溪吧。当一个个可爱的水分子在一起流动，前面出现了一个巨大的石头拦着了他们的去路时。它们不是向前冲，而是知道变通，从大石头旁边绕过去。
水教会了我们要无私！
水是无私的，它是我们的生命之源。如果鱼儿没有了水，就会失去生命；如果我们这个世界上花花草草没有了水，地球也就失去了一片绿意；如果我们人类也失去了水，也难以维持生命。
我们要珍惜水，要珍惜好我们的榜样；更要珍惜好我们的生命之源。
五年级启示的作文 篇4
那天晚上，我正在家里写作业。忽然，停电了。等待了一会以后，电还是没有来。我匆匆忙忙地打开抽屉，记得妈妈曾告诉我，这里放着备用的蜡烛。黑暗中，我在抽屉里翻来覆去，终于，摸到了一根长长的、圆圆的蜡烛。我拿起打火机，点燃了蜡烛，屋子里立刻亮了起来。
我开始在微弱的烛光下写作业。写完作业，我抬起头，呆呆地看着燃烧的火焰，烛光仿佛一颗跳动的红心。我忽然想起老师曾告诉我们“外焰的温度比内焰要高许多，所以，点烟花的时候要把导火线放在外焰上引燃”。耳边回荡着老师的话语，眼前仿佛出现老师讲这堂课时的场景。这燃烧的蜡烛不正像我们那些无私奉献的老师们吗？他们虽然没有华丽的外表，却也有一颗火红跃动的心。他们用自己毕生的时光，将所有的知识毫不保留地传授给学生们。他们燃烧自己照亮别人。
这时，妈妈回来了。我对妈妈说：“停电了，我点了蜡烛。别看这小小的蜡烛，点起来还真亮呢！”妈妈笑着说：“是啊，蜡烛一直是古代的照明工具，只是现在科技发达了，人们都改用电灯了。可蜡烛依然是家中必不可少的常备品。否则，一停电，就真的只能摸黑了。”
听了妈妈的话，我又回头看了看这为我带来光明的蜡
烛。它已经烧了一半，烛泪顺着它的身体流了下来，这使我不禁想起老师曾教过的一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这不也正是对老师们自己最真实的写照吗？
忽然，来电了，屋子里顿时亮得耀眼。我吹熄了蜡烛，看着袅袅升起的黑烟，我才发现，在我心里，蜡烛才是最亮的，当然，在我心中，老师也是最美的。我喜欢着默默无闻的蜡烛，更爱那些无私奉献的老师们！
五年级作文蜡烛的启示篇三：人教版五年级上册考试作文《蜡烛》
蜡烛
蜡烛，燃烧自己，照亮别人，也是对蜡烛精神的赞颂，也是对蜡烛的总体概括。有一天，家里停电了，可我正在聚精会神地做着作业，备用的台灯又忘了充电，我又是那么的惧怕黑暗。妈妈划亮了火柴，借火柴微弱的光线，在外公房内的柜子里，发现静静躺着的半截蜡烛，灰蒙蒙的，无声无息的。浑身沾满了灰尘，我把它拿到洗衣台，为它冲洗了一番，它的`红又慢慢的显露了出来。妈妈又点燃了它的身躯。光线是那么微弱，却又那么耀眼。在我眼里，它闪耀着光芒，像及时雨一样，雪中送炭，辅助我做完了作业。
蜡烛不但可以闪耀光芒，还可以藏一些小的重要秘密。在第二次世界大战中，伯诺德夫人一家为了保护藏在半截蜡烛中的重要秘密，夫人先说：“蜡烛不太亮，我去换一盏油灯吧！”刚拿起蜡烛，德国中尉说：“多一盏灯就多一点亮呀。”于是，夫人只好把蜡烛拿回来。过了一会儿，大儿子杰克说：“太冷了，我到外面去那点柴，生点火吧。”刚站起来，中尉就说：“为什么一定要拿蜡烛去。”杰克只好把蜡烛放回原位。最后女儿杰琳娇声问：“我要睡觉了，可以拿蜡烛去吗？”“当然可以！”德国军官回答。最后她拿起蜡烛走向房间。当走向最后一级台阶时，蜡烛灭了......蜡烛，就像我们的清洁工，用自己的双手托起一个漂亮干净的大城市；又像我们的教师，教诲一届又一届的学生，却从不叹一口气，目睹孩子成长，自己却悄然老去；像我们的送报人，无论风吹雨打，还是天寒地冻，都准时把报送到每家每户，然后骤然离去；还像我们的修理工，无私奉献，默默无闻，不求回报。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”让我们敬佩和学习蜡烛的品质把！让蜡烛这不可磨灭的形象永存心中！
五年级启示的作文 篇5
生活中总有一些年迈的老人独自生活。因为儿女不在身边，他们生活很不方便。每逢节假日就倍觉孤单。
王奶奶就住在我家楼下，因为儿女都在外地，家里就她一个人，所以她的生活很不方便。因为腿脚不好，所以一次要买很多菜。我亲眼见她拎着大袋小袋的东西，走一会儿，歇一会儿，慢慢的往家里挪。还有一次，王奶奶到我家找我奶奶聊天，我奶奶说：“你真好，一个人在家，不用和儿子女儿打嘴仗，也不用和孙子抢电视，多好啊!”王奶奶听了伤感地说：“我好什麽呀!身边没有儿子女儿多没意思呀!虽然每年给我邮回来不少钱，但我觉得他要是能回来看看我，比拿多少钱都让我高兴!”说完，大滴的眼泪掉了下来。
如今，王奶奶在儿子的劝说下去了南京可能明年春天才会回来。无论对于王奶奶还是她的儿子来说 ，他们一家人总算是团圆了。可是究竟还有多少和王奶奶一样的空巢老人像候鸟一样的飞来飞去呢?尽管人们总是呼吁要关爱老人的晚年生活，可又有多少人真正做到了呢?
“悠悠寸草心，报得三春晖。”让我们献出一份爱心，拿出一份真心，关心这些孤单的老人吧!
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