有关五年级动物的作文合集六篇
在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的五年级动物的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
五年级动物的作文 篇1
保护鸟类
让我们携起手来,共同保护鸟类,让鸟类永远成为我们的好朋友!
“保护鸟类,保护我们心中的美。”
“草长莺飞的季节,不要让鸟儿的叫声成为回忆。”
“保护鸟类,人人有责。”
…………
听到这些保护鸟类的公益广告,我们触目惊心:鸟类本是一个庞大的家族,大概可分为:凌波仙子——游禽,湿地之神——涉禽,空中雄鹰——猛禽,攀援冠军——攀禽,竞走健将——陆禽和无冕歌王——鸣禽,但如今,这个庞大的家族渐渐开始衰败了,有些种类已濒临灭绝甚至已经灭绝了,以往常见的鸟儿也变得少见了。
这是为什么呢?
因为近年来,人们开始滥杀鸟类,肆意捕捉鸟类,还把一些色彩艳丽的鸟类贩卖给其他人,以此来赚钱,还有一点,那就是,天上的鸟越来越少,餐桌上的鸟越来越多,可怜的人们啊!觉醒吧!
假如没有了鸟类,抬头仰望天空时只会看到蔚蓝的天空与四处游荡的白云相依相伴,在工作之余,将再也无法听到悦耳清脆的鸟鸣声,人类将听不到来自大自然的声音,整个田野、山林将成为害虫的天地,想想,如果农田成为害虫的天地,农作物就将成为害虫的食物,没有了粮食,人类岂不是要闹饥荒?一年接一年的大饥荒,人类怎能生存!鸟是人类的朋友,每一只鸟都是一只快乐的小精灵,保护鸟就是保护人类自己啊!
还记得那首歌吗?
“有一个女孩她从小爱养丹顶鹤
在她大学毕业后她仍回到她养鹤的地方
可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤
滑进了沼泽地就再也没有上来”……
多么感人的.故事啊!如果人人都像她一样爱鸟、护鸟,鸟类家族还会庞大起来的!
让我们携起手来,共同保护鸟类,让鸟类永远成为我们的好朋友!
五年级动物的作文 篇2
如果你不知咱莫愁湖小学五年级(3)班是个出名的“动物班级”,这怎么行呢?就让俺这名“动物学生”给你介绍介绍!
当你站在俺们班级门口想问作业时,不必朝里张望,只要喊一个动物名,准有个动物学生从天而降,笑眯眯地问你有什么难处。你可别误会,动物学生可不是真的动物,而是俺们的光荣绰号:
大眼睛、小个子的郁超同学,是俺们班的小青蛙;耳朵灵、声音尖的孙洁雯同学,是俺们班的大猫咪;圆鼻子、大眼睛的张宥娟同学,是俺们班的狗狗;蘑菇头、小眼睛的庄程培同学是俺们班的章鱼妹;胖乎乎的田入星同学,是俺们班的田鼠先生;瘦小机灵的王亚超同学,是俺们班的鸭子;油嘴滑舌的谢英俊同学,是俺们班的小螃蟹……可爱活泼的俺,就是小仓鼠妹子。
俺们动物班级可热心啦,那家伙,那是相当热心!哟哟哟哟哟,那个(2)班同学怎么吐了?跑,谁有俺们动物同学快!小螃蟹第一个冲进“空调区”(办公室),向刘老师大人把事一说,得,大人赶到那时,小鸭子和另外几个动物同学早把(2)班那同学送医务室了,大人急得直跺脚:“这同学,跑那么快!”医务室老师还表扬俺们一通呢!
俺不是跟你们吹,俺们动物班级就是好,俺爱俺们班的小动物,就算分开我也不会忘了你们的!
五年级动物的作文 篇3
这天,我走在回家的路上。突然,“咚”的一声,一瓶饮料掉在了我的头上,我的头上立刻多了个大包。“是谁啊?这么缺德,把东西随便乱扔!”我喊道,但看了看四周:没人呐!我又看了看饮料,那包装上满是我看不懂的语言。“这是啥呀?天书?”我想着,正好我也渴了,那先喝了再说。
喝完后,我想:这是什么饮料啊?怎么什么味道都没有?就在这时,我听到有说话的声音传来:“喂!你什么时候才能把你的脚拿开啊?我都朝你喊了三分钟啦!”
“咦?这是谁呀?”我好奇地看了看四周,没人啊!我又朝地上一看,噢,原来是只小蚂蚁呀!
那小蚂蚁双手叉腰,怒气十足地朝我骂道:“喂!你都听得懂我的话了,怎么还不把你的脚移开?你存心找咬啊!”
“啊?噢!对不起哈,我前面没听见。”一听见这个“咬”字,我赶紧把脚从原来的地方移开,要知道,蚂蚁的“咬咬功”可是十分厉害的,没过几秒,你就会被咬得皮开肉绽!
“哼,算你这个人类还算识相!要知道,你再晚几秒,就……”蚂蚁做了个“死”的动作,我不由得全身一哆嗦。“顺便说一下,你刚才喝的不是什么饮料,而是我们动物王国的特制药水,喝了就能听懂我们的话。”说完,蚂蚁就钻进了刚才被我的脚盖住的蚂蚁洞。
我继续向前走。回到家,我刚放下书包,又听见一个声音在哭:“呜——妈妈,你什么时候回来啊?我饿!呜——”原来,是在我家种菜盒子里安家的小麻雀在哭。我赶紧从厨房里拿了些米粒给小麻雀,它一见米粒,便狼吞虎咽地吃起来。吃完后,小麻雀对我说:“谢谢你,给了我米粒吃!”
就在这时,麻雀妈妈飞了回来,可她身上的羽毛少了,右边的翅膀也像断了似地,耷拉了下来。我忙问她:“你这是怎么了?”“唉,刚才我被一群男孩子用橡胶子弹打伤了翅膀,差点儿就飞不回来了!咦?等一下,你怎么能听得懂我们的话?”麻雀妈妈说。
“哦,我呀,我前面不小心喝下了你们的特制药水。”我笑着解释道。说完,我便帮麻雀妈妈的翅膀上了点药水,并跟她说:“这几天你不用再出去找东西吃了,一日三餐由我来提供!”麻雀妈妈听了,感激地点了点头。
第二天早上,我在给麻雀母女留下早餐和午餐后便出了门,上学去了。半路上,我看见一群蚂蚁正在搬家,便好奇地问:“你们这是怎么了?要下雨了吗?”“唉,不是呀,昨天你走了之后,我们的巢穴就被汽车压倒了,要不是我们跑得快,早就被压死了!”昨天那只蚂蚁摇摇头,无奈地对我说,丝毫没有了昨天的神气。“哦,原来是这样啊!”我恍然大悟。
蚂蚁和小麻雀的遭遇让我心里很难过,现在动物们的生活已经无法和我们人类分离,因为人类而无家可归的动物一定还有很多,我多么希望我们人类能够更好地保护动物的环境,能够善待动物,还动物们安祥、快乐的生活!
五年级动物的作文 篇4
今天,我和弟弟一起去动物园玩。
一走进大门,只见里面人山人海,我们好不容易来到展览骆驼的地方,它的身上有两驼峰,像背着两座小山,他的身上为什么有驼峰,我连忙看了旁边的说明,它为骆驼在沙漠中长途跋涉提供了能量消耗的物质保障。“哦!骆驼这一招真妙!”我不禁叹赞起来。随着人流,我们来到了一座小屋里,在一个大箱了里,放着一只老海龟,身上全是硬币,这时,又走进来几个人;向投币口投了几枚硬币,然后,高兴地走了。我们也学着他们的样子投了几枚硬币,然后又疑惑又高兴地走开了。回家的路上风想着这个问题,突然我灵感一来心想:这有可能是百年乌龟,人们在向乌龟求自己要长命百岁。
这次参观不仅有趣,而且丰富了我的想像力,真有意思。
五年级动物的作文 篇5
嗨,大家好!我就是大名鼎鼎的刺猬。我住在欧洲、亚洲北部和中国北部长江流域。
我和鲸一样是哺乳动物,但我的身体小得可怜,只有25厘米左右,我的身上长满了尖尖的、像针一样的棘刺,要是有敌人想攻击我,我就会把头一直伸到腹部,变成一团刺球,连四肢和小尾巴也在刺球里,让敌人无从下手。就是因为我的身体很小,所以我尖尖的小嘴和耳朵也很小,就连四肢也很短。
你知道我吃什么吗?我喜欢吃幼鸟、鸟蛋、蛙、蜥蜴,偶尔也吃农作物。我最喜欢吃蚂蚁和白蚁了。只要我闻到地底下有食物的味道,我就会用爪子在地上挖一个洞,然后我把又长又粘的舌头在洞里转一圈,这样我就会吃到丰盛的美餐了。
我和其他动物与众不同,每到冬天我就会冬眠。因为我不能稳定地调节自己的体温,所以我需要冬眠。我最喜欢在枯枝和落叶堆里冬眠,我会用小树枝和杂草营造冬眠的场所,我们的巢穴有时会有50厘米的隔层,有的还能在人的家里冬眠呢!冬眠时,我的体温会下降到9摄氏度,呼吸会减少到一分钟1—10次。冬眠中我偶尔会醒来,但不吃食物,又入睡了。如果我过早起来会饿死的。直到第二年三月,气温上升到10摄氏度左右,我就会慢慢地醒来。
我们家族被称为“八大地仙”之一,原来大家是这样的喜欢我们,如果你们也很喜欢我,就让我自由自在地生活吧!
五年级动物的作文 篇6
在一片绿意荡漾的森林里,一只饿极了的公狼寻找食物。忽然,他远远地看见一只小麋鹿正跌跌撞撞地向他走来。公狼心里打了个问号:别的小动物看见我都躲得远远的,可这只小麋鹿却这么大胆……于是他趴在地上等那只小麋鹿过来。
小麋鹿发现了趴在地上的公狼。他不但不跑,反而来到公狼的身边,喘息着说:“您好!您是我的爸爸吗?快带我回家吧!”公狼看清了这是一只瞎了双眼的小麋鹿,小麋鹿还叫我爸爸哩!他犹豫了,于是他把小麋鹿带回了家。
公狼第一次眼睁睁地看着嘴边的美味而饿着肚子。他想:睡一觉吧,醒了就把他吃掉。当他睡醒之后,看见小麋鹿依偎在他的身旁,“看来他真的把我当做是他的爸爸”,他心想,“算了,把他丢掉吧,反正我不吃他就是他的荣幸了”。
公狼把小麋鹿带到葱郁的树丛中,对小麋鹿说:“你在这等着爸爸,爸爸去给你找吃的。”小麋鹿高兴地点点头,公狼却狠心的走了。午后,天气说变就变,下起了倾盆大雨,公狼心里隐隐担心小麋鹿,于是他回去寻找小麋鹿,他看到小麋鹿还在原地,并且瑟瑟发抖,公狼对他说:“傻孩子,你怎么不去躲雨呢?”小麋鹿说:“因为爸爸叫我在原地等待的,所以我不敢走。”公狼心里一阵阵愧疚,并且被小麋鹿的天真感动了,最后决定把小麋鹿当做自己的孩子来照顾。
从此,小动物们经常看见,一只瞎眼的小麋鹿紧跟着一只凶狠的公狼,公狼保护着小麋鹿,不让别人伤害他。他们形影不离,一会儿散步,一会儿打滚,多像父子俩。
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