【精华】五年级书的作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的五年级书的作文6篇，希望能够帮助到大家。
五年级书的作文 篇1
书是全世界的营养品。当然，我喜爱的书也有很多种，比如说：《一千零一夜》、《十万个为什么》、《童话故事》……但是，我最喜欢的一本书是《水孩子》，它是我过生日的时候妈妈送给我的生日礼物。
《水孩子》这个故事书封面上面是深蓝色，印着：水孩子。而下面则是一幅画：一个可爱的水孩子坐在水边的石头上眺望远方。
一见到它，我就迫不及待地翻开这本书，我像一匹饿狼贪婪地读着。《水孩子》主要讲的是：主人公汤姆，是扫烟囱的，后因别人误会，跑到教堂。半睡半醒地走到溪流，跳进溪水，变成水孩子 。因为汤姆做了它不愿意做的事，就是见它的主人，所以实现了自己的愿望。它经历了许多的磨难。在那之前，它已经去过了：废纸国、愚人村、试金岛……等等很多地方，遇到很多有趣的人和故事。
阅读《水孩子》可以让你领略奇妙的水底世界，培养善良、真诚、宽容的品质。
它不但是一本非常有趣的书，也是一本真正有益的书，而且还是我最喜欢的一本书。
五年级书的作文 篇2
《我喜爱的一本书》 读书破万卷，下笔如有神。在茫茫的书中挑出来一本 我最喜爱的书不好找，如果硬要我说出来一本书那就是《窗边小豆豆》了。 有一次上学的时候，我们学校门口 有一个书店，我就去那里买了，有很多书可是我一眼看中的就是《窗边小豆豆》这本书我一看就会很入迷，就像一个东西在控制着我。我每次读都会发现新东西，我一读就是三四遍。每次读完后的感受和想法都不一样，这让我感受到了书的魅力。《窗边小豆豆》这一本书是我上四年级的时候看的，看了整整一个学期。她是日本作家写的虽然是日本可是在书中从未分过中国和日本的作家有什么不同我感觉都是平等的 。 这本书是一本很有意义的一本书，我读完了这本书明白了一个道理：每个人的性格是 不一样的，做法也是不一样的所以不要太斤斤计较太多事。我很喜欢小豆豆也很喜欢这本书。你们可以看看，我很喜欢这不书。
五年级书的作文 篇3
一日无书，百事荒芜。正是这句名言伴随着我的`成长。
小时候，我和爸爸妈妈一起去书店，这儿的书真多！我摸摸这本，看看那本，开心极了。妈妈说：“书是人类的营养品。”我疑惑的问：“妈妈我真的把书”吃“了？”妈妈说：“你长大就会明白的。”
上学了，我还缠着妈妈给我讲故事，妈妈说：“你不应该依赖妈妈，自己看会更有意思。”我捧着一本书，看着这密密麻麻的字，一时不知道从何读起。妈妈教我用拼音阅读，这种感觉真奇妙呀！中午，我拿起了一本《古代神话故事》读着读着我便觉得我好似后羿在射太阳，又像精卫在蔚蓝的天空、无情的大海中飞翔 、歌唱 、还和伙伴们一起在玩捉迷藏呢！“喂，快起床啦！”呀！原来是个梦，多美的梦呀！
书让我有了感受，书让我有了知识，书它还让我有了宽阔的想象的空间。莎士比亚说：“书籍是人类的营养品”而我却要说：“书是人生中的精华 、人生中的财富！”
五年级书的作文 篇4
我喜欢读书，我的课外书也很多，有《格林童话》、《伊索语言》、《故事大王》等，但是，我最喜欢的还是《十万个为什么》，因为它给予了我丰富的知识。
记得在那个宁静的夏夜，我和爸爸、妈妈、弟弟到阳台上观赏美丽的月亮。忽然，圆月缺了一角，变成了一叶扁舟，不一会儿，圆月又缺了一角，变成了树梢，再过一会儿，月亮全没了。天空一片漆黑，像个黑漆漆的屋子，伸手不见五指。全家人惊奇不已，我想了想，便知道了这是怎么回事了，对爸爸说：“爸爸，这种现象叫月食，月亮公转转到地球和太阳中间，这样太阳光就不会被月亮反射到地球上来，所以这是天空就会黯淡无光，你们只要等一会儿，月亮就会恢复原状的。”爸爸听了不解地问道：“你怎么知道？”我神秘地说：“才不告诉你呢！”嘻嘻，其实是从《十万个为什么》中学的。
还有一次，我们全家去动物园玩。那里有许多可爱的小动物，有胖乎乎的熊猫，美丽的孔雀，威风的老虎，淘气的猴子，还有……我们走到黑猩猩的笼子旁，一只很可爱的猩猩引起了我们的注意。原来它正在向游人讨要食品。妈妈看着逗人的黑猩猩，说：“它又聪明又可爱！”我这“小博士”又开始解说了：“星星具有两三岁儿童的智力。狒狒和猴子也比较聪明。”过了一会儿，我们果然看到猴子在荡秋千。我又说：“在非洲，狒狒还可以帮人牧羊呢！”看着妈妈妈妈用赞赏的目光看着我时，我又骄傲又得意。这都得归功于《十万个为什么》呀！
《十万个为什么》里面似乎蕴藏着千千万万个故事，我也像个勤劳的矿工总能在书的矿山中找到知识的矿物。我从中也知道了有关动物的知识：比如说苍蝇停下来为什么要搓脚；长颈鹿为什么不叫；大象用鼻子吸水为什么不会呛着；袋鼠的肚皮上为什么长着一个小口袋；为什么蝴蝶飞起来没有声音……
书，丰富、娱乐了我的课余生活，我爱看书，也爱惜书。我喜欢《十万个为什么》这本厚厚的、让我受益无穷的书。以后，我还要读更多的书，我希望所有的好书都与我为伴，那样，我一定会在书海中领略到更多知识，在其中捕获快乐！
五年级书的作文 篇5
世界上的书有许多，我读过的书也不少。每看完一本书，书中的情景和画面总会清晰的停留在我的脑海里并反复回荡。《摆渡人》、《西游记》、《明朝那些事》等书至今令我记忆犹新。然而，我最爱看的，还是那耐人寻味的——《三国演义》。
我喜欢历史，也喜欢了解历史，更喜欢去探索历史。刚读《三国演义》时，便发现这本书的与众不同，书中从不提及人物的心理，而是通过对人物的语言、行为，细节之处的描述，让读者自己去慢慢体会人物的心理，给人留有一定思考的空间。所以，才有了每个人读《三国演义》后的读后感各不相同，因为只有细细品味，慢慢琢磨，才能抓住作者的思想脉络，深沉而又含蓄，这不正是这本书中的迷人之处吗？
每次读《三国演义》都感觉是一种享受，一种乐趣。当我看到草船借箭时，不由得佩服诸葛亮的机智；当我看到关云长义释曹操时，不禁为他点赞；当我看到赵子龙在长板坡七进七出时不得不为他的忠诚与英勇拍手叫绝。同时，《三国演义》也不仅仅是一本书，而是对一段历史的缩影，更是你值得依赖的历史导师，作者罗贯中以大气的手笔撰写出了一场场惊心动魄的战争，将东汉末年到西晋初年之间的百年风云，栩栩如生的落于纸上，让你读后受益匪浅。
《三国演义》——是我最喜欢看的一本书，它对于我来说不止是一本书，更是一位知心的好朋友，希望大家也要会读书、爱读书，早日找到自己的“知心朋友”。
五年级书的作文 篇6
有人把书比作老师；有人把书比作补品；有人把书比作甘露；有人把书比作阳光。可我觉得，这些比喻都不太恰当，因为无论是老师，补品，甘露，阳光，都是去滋润你，提高你，并没有表现出书的一种最重要的功效——分享你的喜怒哀乐。
我读过许多书。刚开始读的时候，我只有四五岁，觉得读书的功效之是可以开阔视野，提高知识和阅读能力，便没怎么把书当回事，读起来就像囫囵吞枣，只理解了书中大概意思，大有不求甚解的味道。那时妈妈常教育我：读书好比吃饭，若细嚼慢咽，便能品到其中之妙味，但若囫囵吞枣，就只能填饱肚子了。虽然我知道意思，但妈妈也没见我怎么改。可在我七八岁的时候，一件事彻底改变了我对读书的看法。
那时，我上二年级。上学期，我的学习成绩一直都是数一数二的，在班里，没有一个人敢惹我。可到了下学期......在一次数学考试中，我的成绩经出乎意料的差——只考了七十来分。面对着这从没受过的打击，我心灰了，气馁了。在下一次数学考试中，我的成绩还是没有见长，这下我连最后的一点信心也没有了。从此，我不再是那个爱笑的小姑娘了。就这样，我的成绩从优到良，从良到差，最后，不堪一击的倒下了......
以后的每一天，我便生活在黑暗，孤世界里，小小的心中没有成长的快乐，只有老师的责骂。我感到孤单，痛苦，可没有人来安慰我，没有人来鼓励我，我痛苦万分。无意中，我阅读了一本好书——《钢铁是怎样炼成的》。里面“生命在与奋斗”这一句短短的话语激励了我，让我明白了在漫长的人生旅途中，挫折是难以避免的，可我们要勇于奋斗，勇于克服，挫折又算得了什么呢？是这句话让我找回了自信，是好书让我找回了自信。几个星期过去了，我的努力终于换来了优异的成绩——九十八分。
书就是你的朋友，在你骄傲时，他会告诉你虚心使人进步;在你失败时，他会告诉你振作起来;在你遇到挫折时，他会告诉你要勇于克服;在你取得成就时，他也不忘告诉你还能做得更加出色！
书是你的一位朋友，一位亲密的朋友！
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