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五年级上册作文

时间:2022-03-28 10:25:58 五年级 我要投稿

【实用】五年级上册作文汇总四篇

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的五年级上册作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】五年级上册作文汇总四篇

五年级上册作文 篇1

  我是谁?我就是春天的小雨点。现在我正在飞行器上享受假期,但是雷boss却通知我们要去工作了,我只好负着重任,降落在大地母亲身上。

  我去了公园,被眼前的景象惊呆了:花园里百花全部躲在了泥土里不肯出来,小草也消失的无影无踪。

  我郁闷了,为什么呢?原来是缺水了!于是我们钻进泥土,把小花小草唤醒了。看着花草在吮吸着甘露,我别提有多开心了!不一会儿,小花小草都抬起了小小的头,挺直了腰板,展开了枝叶,张开了笑脸,异口同声地对我们说:“谢谢你们,春天的小雨点!”

  完成了第一个任务,我又乘着飞行器——就是你们所说的白云到了第二个目的地——沙滩。我到了沙滩上空,望着沙滩上干旱的沙粒,我和伙伴都动了心,纷纷跳下飞行器拼命地往沙滩里钻。一场大雨过后沙滩被变的又松又软引来了一大群游客。

  游客踏上了又松又软的沙滩,纷纷和张开笑脸的沙粒一起说:“谢谢你们,春天的小雨点!”

  这最后一站我降落在了城市的街道上。我本已为城市晴空万里,但是实际却是布满雾蒙蒙的灰尘。

  看到这个景象时,我们就立刻开工,纷纷拿起扫帚清理街道。经过我们一天的清扫,本来布满灰尘的城市马上变得清晰了!

  小鸟开始欢快地唱歌,大树发出新的绿芽,小草抬起了头……向远处一望,真是一碧千里啊!这个城市的万物都变得那么生机勃勃,都向我们投来感激的目光,真心地对我们说“谢谢你们,春天的小雨点!”

  我完成了任务一路顺道看了一遍劳动成果:花园里百花齐放,不少人前来观赏,都纷纷攒美花朵。

  沙滩引来了很多游客玩耍、嬉戏。

  最让我骄傲的是我们把城市打扫得干干净净,让人们过上了有新鲜空气的生活。到了家以后我好好地想了一下这几天做过的事,决定以后一定做一个乐于助人的人,一定要尽自己的力量,让人们过上幸福生活!

五年级上册作文 篇2

  伟大的作家高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯.”它的意思说“读书很重要,我喜欢这句名言,因为它让我深深爱上了读书.”

  记得在三年级暑假里,妈妈给我借一大堆书回来,有《格林童话》、《三百六十五夜》、《白雪公主》.……我顺手拿了一本《格林童话》一看,我被书里丰富精彩的故事迷住了,其中有:一只乌鸦叼了一块肉,被狐狸看见了,狐狸就想法设法的弄到乌鸦的肉,我觉得狐狸太狡猾了.给我留下了深刻的印象.

  后来,爸爸给我讲这个故事,等爸爸没有说完,我就说:“最后狐狸太狡猾骗走了乌鸦的肉.从那儿以后,我就爱看书了.

  书籍可以让语言表达能力和写作能力提高;书籍是打开灿烂的知识宝库;书籍是人类的全世界的营养品.我爱读书.它是我的老师,是我们的精神粮食,是我们成长的阶梯.

  让我们多读书,读书会让你获得很大的'进步.

五年级上册作文 篇3

  我有一个漂亮的小牛存钱罐。这只小牛浑身雪白,上面夹着黑色斑块。它有一对小小的牛角和一双粉色的耳朵。它的鼻子是粉色的,样子看起来很滑稽。它圆鼓鼓的大肚子就是存钱的地方。

  我会把家中的废品——喝完的饮料瓶,空纸盒,旧报纸等积攒起来,卖给收废品的人。我把得到的钱放在小 牛肚子里。有时候,我会帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。我把大人给我的奖励的钱也放在存钱罐里。

  我还会把爸爸妈妈给我买零食的钱省下来放到小牛存钱罐里……

  我会用存钱罐里的钱去买我喜欢的书。当然少不了我最喜欢的漫画书了。我还把它肚子里的钱捐给秦岭野生 动物园的大熊猫呢。今年汶川大地震的时候,我也用它给灾区小朋友捐款。

  我非常喜欢我的小牛存钱罐。它让我养成了勤俭节约,爱劳动,爱读书的好习惯,也增强了我的爱心。

五年级上册作文 篇4

  假如我是语文老师,面对三尺讲台下一双双渴望知识的眼睛,我一定会说:“路,是人走出来的,我愿和同学们走一条新路。”我首先要改革课堂教学,决不把学生当听书的,我要让每个学生跨上理想的骏马,在知识的跑道上奔驰。带着问号去读书,去分析,去思考。写作文离不开生活,我要带孩子们到生活中去寻找写作素材。

  我要把他们带到广阔的天地中去。春天,我和同学们在大自然中一起放风筝,一起踏青;夏天,我带同学们到荷塘边观赏荷花,到河里划船,游泳;秋天,去收割低垂的谷子,采摘雪白的银棉;冬天,去欣赏果树上的“梨花”。

  在冰河上滑冰、堆雪人、打雪仗。我还要在班里成立“小记者站”、“小作家协会”,发动同学们给报社投稿,使同学们练就“出口成章”、“下笔成文”的本领。我要让同学们和书交朋友,在书的海洋里遨游。

  我一定少给同学们布置作业,保证大家每天有一个小时的时间阅读。在班里,我要定期举行“故事会”、“读书心得演讲会”。假如“我”是语文老师,虽然这只是理想,但我相信,经过“我”的努力,数十年后的今天,作者会站在学校教师的讲台上。

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