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我的五年级作文

时间:2022-03-25 13:51:24 五年级 我要投稿

【精选】我的五年级作文集锦7篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的我的五年级作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】我的五年级作文集锦7篇

我的五年级作文 篇1

  我有一头直顺的秀发,一对水灵灵的眼睛,一个小巧的鼻子和一张爱发言的嘴巴。我有一个大毛病——粗心,下面来听听我粗心的故事吧!

  有一次,我做数学评估时在玩橡皮擦,甚至还把直尺当成一把菜刀,象切菜似的把橡皮擦切成几块。就这样,我做完了评估,我想:检查可真浪费时间,不检查了。于是,我就去看书,当爸爸仔 仔细细地检查后,大声地说:“赵宇灵,你是什么意思?难的都会做,可简单的老是错!”我急忙丢下手中的书,像飞似的跑了过去,头发都被风吹了起来,我一看,发现都是低级错误,顿时,脸胀得 通红,红得像喝醉了酒似的,不好意思地低下了头。

  还有一次,做语文试卷时,报听写,曾老师报“开天辟地,而我却以为劈是多音字,一个是pī,另一个是pì,所以写成了开天劈地”在做组词时,我有两个写不会组词,于是我就先做后面的题了 ,可一不小心,就把它给忘记了。

  我认为做事要认真仔细、一丝不苟,不能马虎了事、三心二意,更不能把题看漏或者忘了。只要做到以上几点,就能改掉粗心的坏毛病。

  我希望我能把粗心的缺点变成细心的优点。

我的五年级作文 篇2

  我是班中的一名普普通通的女孩。我有一双水汪汪的眼睛,浓浓的眉毛。

  我的爱好很单一,我就喜欢玩。我觉的玩是一件很开心的是,在你痛苦的时侯它可以让你快乐起来;在你无聊的时候,它可以让你热闹起来;在你兴奋的时候,它可以让你更快乐。所以我每天都很开心。热闹。快乐……

  我的特长也很单一,就是骗人。虽然我是一个女孩,但我的骗人技术那可是一流的。有一次,老妈让我去买醋,八角钱一袋。老妈给了我一元六角,让我买两袋。而我却只买了一袋,我就骗妈妈说只有一元一袋的了,自己贪污了八角钱。

  我有很多的缺点。比如:鼻子太扁;考试太粗心;学习太差;文艺太少;皮肤太黑;性格太内向……这么多的“太”字,才突出了我是一个缺点极多的女孩。

  不过我的优点也很多。比如:热心肠;帮助同学;偏爱数学……但不如缺点多。

  由于我体形较胖,同学们给我起了很多外号。有:“:西瓜”……我上课很少发言,不,应该说跟本不发言,不过上课我专心听讲;作业认真,还连续几年被评为“三好学生”“思品优秀生”。

我的五年级作文 篇3

  我天不怕,地不怕,惟独怕那些小小的虫子。从小我就没有下过田,怕田里那些不知名的小怪物。

  有一次,妈妈见我无所事事,就拉去田里帮忙插秧。我哀求妈妈可不可以不去,我可以在家干其它的家务。可求了半天,妈妈就是无动于衷。于是,我硬着头皮来到田边,看见那浑浊的泥水,我心里猜想里面不知暗含着多少杀机,鸡皮疙瘩一下子就出来了。

  我闭着眼睛,带着悲壮下到田里。第一脚踩下去很惶恐,可后来就觉得挺舒服的,因为脚底下软绵绵的,像踩在棉花上。过了一会儿,我已经喜欢这里了,虽然烈日当头,但我玩的兴头已盖过了炎热。我还用泥巴在水田里打水漂。几分钟不到,我浑身上下已全部是泥了。妈妈见我直叹气。可后来,我感觉越来越不对劲,脚上有些疼,似乎有什么东西依附着。抬起脚下来一看,原来是一条蚂蝗。我吓得浑身发抖,跳上田埂把脚甩来甩去,可就是甩不掉。于是我大叫着让妈妈过来。妈妈用手把蚂蝗拉掉了。这时,脚上有一个红印子,慢慢地还渗出血来。妈妈连忙让我回家清洗一下。

  我忍着痛生气地说:"妈妈,我以后再也不下田了。"妈妈笑着朝我摇摇头。

  回家以后,我连蚕宝宝也不敢碰了。

  哎,如此胆小,我该怎么办呀?

我的五年级作文 篇4

  今天,我看到这一题目,就想起一件往事来。

  那是四年级放暑假的一天中午,我吃完中饭,就兴致勃勃的对爷爷说:“爷爷,我们很久没有见面了,不如下盘军棋怎么样?我的棋艺可是有很大长进噢!”爷爷点点头说:“好啊!但可不要耍赖哟!”我说:“知道了。 我今天一定要打败您。”

  开始摆棋,我就使坏,把第一排全部放上地雷,第二排放上炸弹,想:爷爷这回肯定输。于是我便得意洋洋地笑起来。“哇,哇,哇!”刚一开棋,就听见我这几声大叫,原来爷爷第一排全是“工兵”(专挖“地雷”的兵),把我的一个个“地雷”全部挖光了,最后还用“工兵”一起把“炸弹”给同归于尽了。这时我的脸已经成了“红色”,说:“气死人了,爷爷的'棋艺还是这么高超。”此时我心里也很慌,想:我会不会赢呢?就在这时,爷爷又用“炸弹”把我的“军长”给灭了。这时,我又在想:我真的能赢爷爷吗?能赢吗?这句话一直在我脑子里出现,忽然,我的心一下子镇定了,想:我一定会赢的,因为我已经答应过爷爷我一定赢他,所以,我要实现这个诺言。于是,我拿起了最后一远大将——“司令”,带着几个“工兵”和“炸弹”向爷爷的阵地冲去,爷爷一看情况不妙,就把所有的“大将”都放进了“军营”里,只剩下一些“地雷”,我迅速地用“工兵”把所有的“地雷”都给挖了出来。爷爷一看全是“工兵”就把大将全部拿了出来,没想到爷爷刚把大将拿出来,就被我的“炸弹”统统给灭了,可还剩下一个“司令”。最后,我一鼓作气用我的“司令”与爷爷的“司令”同归于尽了,我还剩下一个“工兵”,迅速冲向爷爷的“军营”取下了“军旗”。“我胜利了,我胜利了!”我大声说。

  通过这件事,使我懂得了一个深刻的道理:只要你努力地去做,就一定能成功,一定能实现自己的愿望。

我的五年级作文 篇5

  一提到尊敬,大家一定会联想到一个词——伟大,可是我尊敬的人却是一个平凡普通的环卫工人。虽然我不知道他的名字,可是他却值得我尊敬。

  每天早上五、六点的时候,我总能听到一种“沙沙沙”的声音,但是我不知道是怎麽回事,也没有太在意,可是有一天,我突发奇想,想要去探寻那声音的来源。

  早晨,我又听到了那熟悉的“沙沙沙”声。在好奇心的驱使下,我终于忍不住了,我一定要去看看,一探究竟,到底是谁。这么早在干什么?

  我轻轻地走下床,抬头看天,月亮姐姐还没下班,一开门,我看到了这样的一幅景象:一位五、六十岁的老大爷,他的头发已经花白,脸上有一道道深深的皱纹,他在认真地扫地,就连躲在缝隙的灰尘也不放过。突然,他停了下来,我以为他是因为累了要休息,可是,只见他从他那辆三轮车上拿下一瓶水,走到刚才停住的地方,然后在那洒了一点水,原来,不知是那个没有公德心的人往地上吐了一口痰。只见他拿起扫把,使劲扫了几下,洒下一点水,就这样,他又重复扫了几下,那口痰终于被扫干净了,他的脸上露出了轻松的笑容。此刻,他的形象好像一下子高大了许多,我对他也油然升起了一股敬佩之情。

  一位普通的环卫工人,却做着极其不平凡的事,日复一日年复一年,从不间歇,为了城市的清洁,为了我们更加美好的生活,他们付出了那么多,难道不值得我们尊敬吗?

  “赠人玫瑰,手有余香。”环卫工人的那种无私奉献的精神值得我们所有人尊敬,我们不应该学习吗?就让我们做一个像环卫工人那样乐于奉献的人吧!

我的五年级作文 篇6

  十年后的我,不仅变成了一个稳重大方的姑娘,而且成为了一位多才多艺的大学毕业生,还找到了自己喜欢的职业,当了一名歌手,或主持人,或演员。

  如果是歌手,我希望能像艾薇儿、张靓颖那样,当一名实力派歌手。既会唱歌,又会写歌,还会唱英文歌曲,经常参加文艺演出,每当我站在台上唱歌的时候,台下会有一大批的观众鼓励我,支持我,欢迎我。

  如果是主持人,我希望能像何炅、谢娜那样,当一名娱乐节目的主持人。能随机应变,临场发挥,说学逗唱,样样都会,经常上电视主持节目,特别希望能到湖南卫视主持,所主持的节目幽默风趣,很受观众喜爱。

  如果是演员,我希望能像张翰、郑爽那样,当一名出色的演员。能适应不同的角色,做到演什么像什么,演的惟妙惟肖,能吸引观众的眼球,不过我希望多演一些特别搞笑的喜剧片,把欢乐与笑声带给千家万户。

  十年后,我的希望还有很多。也许这些只是一个梦想,但我相信,每个人都有梦想,只要我们坚持梦想,永不放弃,不断努力地去追求,心中的梦想就会变成现实。希望十年后,能看见一个多才多艺的我。

我的五年级作文 篇7

  我们的班主任陈老师有一双明亮的眼睛。起初看,跟普通眼睛比没有什么特别之处。若是你仔细一瞧,嘿!他那眼睛似乎会说话。

  有一次,上语文课,同学们听得津津有味的时候,我却不经意的发现课桌上放着一块橡皮擦,我的手不由自主伸向了它,并拿在手上玩耍,正巧被陈老师发现了。他的眼睛好像在说:“陈思童,上课时间,怎么玩起了小东西?”此时,我的手像触电似的缩了回来,认真听老师讲课。

  另有一次,我们班一位同学的家长找陈老师有事,老师只好在门口同家长说话,可同学们就没有那么自觉了,教室里闹哄哄的,这时,陈老师转过身,用他那明亮的眼睛盯着我们。好像在说:“有家长和老师说话,你们的课堂纪律那里去了?”那一刻,教室里变得鸦雀无声了……

  还有一次,我们班进行作文交流。开始之前,我在下面反复的叮嘱自己,上台后,一定要好好的表现一下。可是,不知为什么,一轮到我时,心里就像揣着一只小兔,不停的跳动,满脸涨得通红,交流时总是结结巴巴。此时,老师用鼓励的目光看着我,他的眼睛好像在对我说:“不要紧张,我们这都是一家人,没什么可怕的,做一下深呼吸,就会好的。”我深深的吸了一口气,心里平静多了,我鼓起勇气,一口气把作文给读完了。在掌声中我看到了老师那微笑的眼神好像在对我说:“陈思童,你真棒”!

  每次见到陈老师,我都要先看看他的眼睛,看看陈老师又要告诉我什么。

  我喜欢老师的眼睛,因为,眼睛是心灵的窗户,是师生沟通的桥梁,它将我们的心紧紧牵在一起。

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