实用的五年级动物的作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的五年级动物的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级动物的作文 篇1
我家有几条热带鱼，它们都是刚出生不久的小鱼。这些鱼都是妈妈的同事送给我的。
这些小鱼长着灰白色的鱼鳞，精明而又黑溜溜的小眼睛时不时的眨巴几下。它们的肚子都很大，好像肚子里还有小鱼宝宝一样。热带鱼最明显的特征就是尾巴了，它们的尾巴一般都是红色的，只有几条颜色是透明的，尾巴上还有许多的小黑点，看着就像是穿了花裙子。
这些小鱼虽然长得漂亮，但是它们之间却常常发生“战争”。早出生一个月的鱼儿自行形成了“联盟”，它们以大欺小，以强欺弱，以多欺少。连续杀死了好几条小小鱼，把小小鱼赶到一个角落里，时不时地赶出一条出来，做它们的“出气筒”。看着小小鱼一条条的减少，无奈之下我只好把它们做了"隔离＂，分别放入两个鱼缸里，期待着鱼儿们都能平安长大。
小鱼吃食的样子也很有趣。每次妈妈给它喂食时，它们都会争先恐后地摇着它们那漂亮的尾巴、低着头、狼吞虎咽的去吃，吃饱后它们便不停地咂着嘴巴，好像在回味那美味的鱼食。有一次，妈妈从外面买回来一种活鱼食，开始，小鱼不知道那是什么，都不敢向前，但是很快，小鱼发现它对自己没有威胁，就变的大胆起来，成群结队的撕咬鱼食，一会儿功夫，指甲盖大小的一块鱼食就被它们吃完了。
这就是我家的小鱼儿，你喜欢它们吗？
五年级动物的作文 篇2
“叮铃铃”，考试了。这是一个“动物”的考试。
在没有老师的情况下，考场成了一个动物的'天堂。同学们个个都把一颗提着的心放下了。正在这时，“林长颈鹿”伸着脖子，眼睛落到了同桌“李乐猫”的试卷上。瞧，他是那样“全神贯注”地看着“李乐猫”的试卷，人家的试卷写得满满的，可回头看看自己的试卷，唉，真是天壤之别呀。于是“林长颈鹿”便把脖子伸得长长的，“认真”地抄着答案。这一幕被“李乐猫”发现了，这下坏了，“林长颈鹿”一下子成了“林缩头乌龟”，装作一副正在思考的样子。以往温柔的“李乐猫”一下子变得怒气冲冲，狠狠地“赏”了同桌一拳。这下“林长颈鹿”“身负重伤”，脖子再也伸不长了。
当然，也不是说没有安静的动物了。看，“范子兔”正在认认真真地写着试卷，每个字都是经过思考后再写下去的。瞧，“朱海牛”也正在聚精会神地写着每一个字。呀！又是这个“宣丹顶鹤”，把脖子伸得长长的，四处张望，好像每一个同学的脑袋上都写着：“我是答案，快来抄呀！”似的。没有老师的监考，电脑也自然进入了保护模式。电脑上现出了一张张图画。这可吸引了“武龙鸟”。他看着大白板上的图片，简直入了迷。就这样过了很久，很久。
窗外传来了一阵急促的脚步声，所有动物立刻恢复了“人形状态”，等着老师进门收卷。
五年级动物的作文 篇3
一天中午，爸爸买来了一袋小虾，我马上跑过去看。它们活蹦乱跳的，真讨人喜欢。
想到这么可爱的小虾马上就要成了我们盘中的美餐了，我可真有些舍不得。
我迫不及待的挑了一些特别精神的小虾，把它们放到一个盛满清水的大盆子里。这就是它们临时的 “家”了。
小虾见到了水，可高兴了。他们在水里欢快的游着，撒起欢来。有的一蹦一跳的，就像在跳舞。它们的身体是青色的，两边有几道暗暗的花纹。全身又像是透明的，甚至能清楚的看到它们身体里那条黑黑的 “血管”，就像脊柱一样。它的头是三角形的。两边长着两只黑黑的圆圆的向外突出的小眼睛，眼睛前面长着两条又细又长的小胡须。肚子上长着三对脚。尾巴像一把小扇子，和鱼的尾巴差不多。那样子真可爱!
它们有的安安静静的呆在那，警觉的注视着周围的动静。有的身体划动几下，就像是在悠闲地散步。有的好动，在盆子里游来游去。它们的腿用力向后一蹬，就能游出好远。有的一下碰到盆子壁上，像是被撞疼了，一动不动的呆在那儿发愣。我用指尖轻轻一碰水面，它们又机灵起来，像箭一样飞出去。有的弓着身子平躺着，往后一蹦一蹦的，像是在“仰泳”，速度可快呢!
给可爱的小虾建个小房子吧。我找来一个圆圆的蓝色的塑料盖放到水里，它老漂着。我就又找来一个小铁球放在上面。这样盖子一端沉下去了，就像一个小凉棚。小虾会喜欢这个家吗?不一会，神奇的事情发生了。小虾都躲到了盖子下面。更神奇的是，我挪动盖子，它们也跟着盖子走。我想，它们可能把它当成妈妈了吧!妈妈吃完饭出来，惊奇的叫着：“怎么就剩一只小虾了!”我神秘地揭开盖子说：“它们在这呢!”妈妈惊喜的喊：“太神奇了!我还以为你给它们换新家了呢!”
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