有关五年级对话作文300字集锦六篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的五年级对话作文300字6篇，希望对大家有所帮助。
五年级对话作文300字 篇1
一天，上帝突发奇想，如果让一个人、一辆车、一条路在一起聊天，会怎么样呢？于是，上帝建造了一个梦境，静待入梦的人。
不一会儿，一个孩子来了，背着书包蹦蹦跳跳，“你好，小朋友！”，孩子吓了一大跳，“别害怕，我是你身边的小汽车。”粗粗的声音再次传来，孩子小心地说：“小汽车，你好。”很快，孩子和小汽车熟悉起来，开心地听小汽车讲它去过的那些地方。这时，又一个声音传来：“真羡慕你，我在这里哪儿都没去过。”孩子顺着声音低头一看，原来是脚下的路在说话，路接着说：“不过，我从土路到石子路再变成现在的水泥路，见证了这里发生的一切变化......”孩子和小汽车听着路的讲述都入了迷。上帝端着咖啡，眯着眼睛，微笑不语地看着他们。
这时，一个男人出现了，孩子叫了声“爸爸”，男人看着空空的小汽车，悄悄说道：“这辆车谁先看见就是谁的，应该是我家的”，说着就要往里钻，小汽车大声叫道：“我才不是你家的！”，男人听了又惊又喜：“天啊，会说话的车，卖了一定能大赚一笔！”小汽车一听，气呼呼地走了，脚下的.路也生气地看着男人，不再说话，梦境很快又恢复了一片沉寂。
上帝看完这两个人的梦，心里不由感叹了许久......
五年级对话作文300字 篇2
艳阳高照，清澈如水的蓝天上飘动着朵朵白云，妈妈陪着我走在上学的路上。一路上，我们一直欣赏着那蓝色的天空，心中充满了愉悦。
忽然，妈妈的说话声打破了寂静：“你为什么每次对我们说话都要观察我们的神情，不能直接与我们沟通呢？”我顿时心头一紧，低着头不想回答。“你是不是有什么心事，不想让我们知道？”妈妈观察到了我的神情，笑着问我。我深吸一口气，努力使自己的声音保持平静，但此时，眼泪已涌上眼眶：“因为……因为我怕你们说我，我有些心事可能会让你们觉得生气……”
妈妈惊讶地说：“啊？你要记住，无论你有什么事，只要你认为是正确的，爸爸妈妈都会理解你。我希望你向我们敞开心扉，多聊一聊自己的心事，我们会帮你的！”我听后顿时明白，原来把心里话多对爸爸妈妈说，他们乐意帮我们解决困难，是我误会了他们。
上学路上，今天的阳光格外温暖，像母亲的双手一般温柔。天空也格外的蓝，周围跑动着许许多多可爱的小动物。所有一切都变得更加美好了。
五年级对话作文300字 篇3
在一天深夜，乒乓室已经没有球员来和它们游戏，球拍和球安静的睡在球台上……
“喂！喂！球老弟！”球拍叫醒了沉睡中的球。“干什么！我正睡觉呢！”“现在没人，我们来聊天吧！”“嗯……也对，白天就没时间了。”“你听说了吗？”球拍问道，“我们的妈妈红双喜又生了一个新宝宝，他可是六星的呢！”“早听说了，”球答道，“而且他比我五星的哥哥还多一颗星呢！”“你说谁？”他们的对话惊醒了球台，球拍说：“你醒了，球台大哥。我们在说六星球老弟”“哦，我听说过，据说弹在身上很舒服呢！”球不服气了：“你前几天还说我弹在你身上舒服呢，到底谁舒服？”“我想大概是他舒服吧！”“哼！”球生气了，球拍劝道：“你打在我身上也很舒服！”“真的？”“真的。”球笑了：“看来每个人都有优点吗！”大家都笑了……
天亮了，它们不再说话，而在忠诚的为我们服务呢！
五年级对话作文300字 篇4
数学课代表正在发数学书，忽然，他身子一歪，把我的数学书掉进洗过拖把的水里。
“主人，主人，救我呀!”数学书在水里挣扎着。
我赶紧丢下手中的活，从黑黑的拖把水里捞起数学书，“没事吧？”我抽出面巾纸擦拭着数学书身子。
“哈哈……别擦……擦了，我……哈哈哈……我痒……哈哈哈哈！”数学书笑得浑身都颤抖，“把我晾在走廊上吧。”
我乖乖地照做了，“这样总行了吧。”
“嗯，太舒服了，唉！掉进黑黑水里真不好受，又臭又深，我差点都喝了两口。”数学书悲伤地向我诉苦。
“没事的。”我说。
渐渐地，数学书湿漉漉的身子晒干了，可是，又一个问题出现了，晒干的数学书皱皱的，很不平整，“哇哇，好丑！”数学书伤心的哭了。 “你看，你虽然皱皱的，也很好看啊，像穿了百褶裙一样呢。”我试着去安慰数学书。
“啊，真的！也挺好看的嘛。”数学书露出了笑容。
五年级对话作文300字 篇5
人在生活中有着各种各样的交际愿望，对话就是一种常用的交际形式，通过对话可以获得新的信息，可以倾诉心曲，还可以获得感情上的呼应。
请以“对话”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，不少于800字。
（一）画之恋
从自身经历出发，记叙我和妈妈的一次对话。
我近来迷恋画画，妈妈偷偷地把我的画笔藏起来，于是我和妈妈有了一场严肃的对话。我坚持画画有益于身心，妈妈则说画画会耽误学习。最后我们达成协议：现在我先努力学习，如果成绩好的话，暑假可以画个够。
（二）对话张爱玲
采用对话体的形式，通过高中生王珊和张爱玲的对话表达对张爱玲的作品的看法。
王：您的作品我几乎都读过，但我觉得风格太苍凉了。
张：因为我的成长经历以及当时的时代环境让我看不到希望。
王：您对人性的看法很深刻，但也很悲观。
五年级对话作文300字 篇6
一天晚上，我看完书就不知不觉的进入了梦乡……
我不知怎么的，一下子来到了永康江前。只听见一个苍老的声音：“救救我吧！我要受不了啦！”我听见了可就不知道是谁在呼唤。一会儿，那个声音又响起了，我仔细一听原来是永康江伯伯再呼唤着。我不解地问永康江伯伯：“您为什么这样呼唤呢？”永康江伯伯就慢慢诉说起来，我静静的蹲下来听他诉说。“我原本是一条江水，怀里生长着许多孩子—小鱼、小虾。它们在我的无忧无虑的成长着。又加上永康江水清清，成为了永康一道亮丽的风景线，又成为了永康的母亲河。然而，这些年来永康的五金产品渐渐有名了。许多人来永康做交易，自然办厂的人也多了。有些人为了排废水、废渣方便一些就在我的身边办起了工厂。这里的工厂成天把废水、废渣排到我的身上毒死了我怀里的小鱼、小虾。还有一些居民把垃圾往我这儿扔。”正当我听得入迷时，忽然发大水了。我挣扎着可已经晚了，我已经淹死了。
我大叫了一声，醒了。原来是个梦，我深深地叹了一口气。
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